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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-08-12 08:02:18 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文3篇【推薦】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)五年級作文3篇【推薦】

    小學(xué)五年級作文 篇1

      成長,是學(xué)到一種本領(lǐng)的快樂;成長,是知道一個深刻道理的秘密;成長是享受一束陽光灑下的溫暖……而在我成長的記憶中,它卻是一次令我回味無窮的`夏日歷險。

      記得那是三年前的一個夏日,太陽公公的脾氣格外暴躁,用陽光火辣辣地烤著大地。這時,我們幾個小伙伴三五成群地來到田野,準(zhǔn)備把今天的“客人”——蝌蚪“請”回家去。到了田野,只見蝌蚪們歡快地在水渠里自由自在地游來游去,好像在“捉迷藏”。

      于是我握緊杯子,雙腳蹲下,把杯子對準(zhǔn)蝌蚪游來的方向,等待蝌蚪的來臨,準(zhǔn)備捕捉小蝌蚪。突然,一只蝌蚪闖入了我的視線,它正不慌不忙地散步著。然后我輕輕把手伸入水中,當(dāng)蝌蚪游來時,我迅速合上手掌,我捉到了。可一個不小心,我重重地摔到了水塘里,到手的蝌蚪溜走了。我在水塘里拼命地掙扎著,小伙伴們都慌了,不知怎么辦才好。這時,一位大姐姐剛好路過,她伸手把我救了上來。她關(guān)切地問:“小朋友,你沒事吧?剛才怎么掉到水塘里了?”我嗚嗚大哭起來。事后,我把事情的經(jīng)過告訴了她,大姐姐笑著說:“看來,以后捉蝌蚪的事可不能再干哦!蝌蚪是益蟲,我們要保護(hù)它。你說,對不對?”我若有所思地點點頭。

      從那次“歷險”以后,我再也沒有捉過蝌蚪。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      未來的學(xué)校,不再只有厚厚的練習(xí)題;未來的學(xué)校不再只有“沙沙”的落筆聲;未來的學(xué)校不再只有一沓沓資料;未來的學(xué)校充滿了更多的自由和歡樂……

      我多希望未來的學(xué)校是有玩樂的:每年有一次“歡樂營”:每個人創(chuàng)意一些游戲,越多越好,然后寫在黑板上,讓所有的同學(xué)投票選擇,票數(shù)最多的游戲表示采納,以此游戲讓同學(xué)們痛快地玩一周,并且每年設(shè)定這樣一周的游戲課。真是太棒了!嘻嘻。

      我還渴望未來學(xué)校有烹飪課,這樣的'課程不僅可以加強我們的動手能力,還能發(fā)揮我們的想象力。烹飪老師把烹飪書發(fā)給我們,讓我們自己選擇想做的食品,做成的食品可以是各式各樣的,做好后可以給自己喜歡的同學(xué)老師相互品嘗,怎么樣,這仿佛就是一堂零食課了呵呵。

      未來的學(xué)校還希望能有兩棟大樓,睡室不再擁擠,食堂能辦成自助餐的形式,再能有一個寬大的圖書館就更好了……

      呵呵,有點兒白日做夢吧。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      在我的印象中,令我印象最深的就是珠海的長隆海洋王國的“極地過山車”了。

      我懷著激動而又緊張的心情踏上過山車,當(dāng)工作人員把安全帶緊緊地扣在我的身上時,一種害怕的感覺猶然而生,我感到世界末日就要到了。車子緩緩地前進(jìn)著,我們路過了北極熊館,憨厚可愛的.北極熊在打滾,有的在小水池快活地游泳,有的則懶洋洋地躺在巖石上睡覺……可沒過多久,我們就離開了北極熊館,上了一個大陡坡,此時,我的腦海里一片空白。突然,車子以很快的速度下滑,車子在空中轉(zhuǎn)了一個大彎,我快要被甩出去了,車子落入了水中的軌道,激起了一片白色的浪花。車子又緩緩地前進(jìn)著,我還以為結(jié)束了呢,誰知又上了一大坡,這回比原先更陡,四周轟隆隆的聲音,然后又沖下陡坡,這時我感覺我要飛起來了,車又沖向水里的軌道,然后緩緩地駛向終點……

      下了車以后,有人問我:“如果可以,你再來一次嗎?”我微笑著說:“再也不想了!

      這次過山車讓我長了膽識,讓我終身難忘。

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