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五年級(jí)作文300字6篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
1937年8月28日，上�；疖嚹险鞠裢Ｒ粯舆\(yùn)行，站臺(tái)上人來(lái)人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著爸爸媽媽的手，有說(shuō)有笑地在等候著火車進(jìn)站，他們要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運(yùn)已經(jīng)悄悄逼近。
突然，防空警報(bào)拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒(méi)等人們做出反應(yīng)，轟炸機(jī)就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來(lái)。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠(yuǎn)，跌倒在扭曲的鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的'生命！轟炸機(jī)飛走了，三歲的孩子瞪著大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應(yīng)他的卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。
短短幾秒，他與父母陰陽(yáng)兩隔，他會(huì)被誰(shuí)帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文300字 篇2
教室窗外的春，一片新綠，放眼望去，春光爛漫。
經(jīng)歷了冬的催眠，梧桐早已準(zhǔn)備萌芽。嫩筍般的綠芽從粗壯的樹(shù)皮中爆出，聽(tīng)！似乎都能聽(tīng)到“啵啵”的聲音。梧桐高高的樹(shù)枝旁，一個(gè)高一米的樹(shù)洞引起了我的注意，那是誰(shuí)的家？鳥(niǎo)？松鼠？螞蟻？……正當(dāng)我疑惑思索時(shí)，一只鳥(niǎo)進(jìn)入了窗的視線。
這是一只灰毛麻雀，尖尖的黃嘴，微帶白點(diǎn)的翅膀，烏黑的.小眼珠看著我，我連忙低下頭，裝作找東西的樣子。灰麻雀站在窗沿上停留了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有敵情，便放心地叼著蟲(chóng)子回了它的小窩，估計(jì)正大口大口地享受著美食呢！
調(diào)皮的，還要數(shù)陽(yáng)光。那一朵陽(yáng)光照耀在梧桐粗糙的外皮上。瞧，陽(yáng)光跑到梧桐的“皺紋”里了呢！可似乎陽(yáng)光還不甘心，還要在樹(shù)上鬧會(huì)兒！陽(yáng)光跳到梧桐那剛長(zhǎng)出的綠葉上，打著滾玩兒……窗，靜靜地，看著，那一朵陽(yáng)光，上下，上下……
此時(shí)，教室一片安靜，每個(gè)學(xué)生都在匆忙地趕作業(yè)，還有誰(shuí)會(huì)注意窗外那蔭綠的春？那朵調(diào)皮的陽(yáng)光？那萌芽的梧桐？
窗，靜靜地，看著，看著……
五年級(jí)作文300字 篇3
你悄悄地來(lái),來(lái)到了河里。
河里的冰融化了,河里的小魚(yú)小蟲(chóng)又多了起來(lái),河邊還有幾個(gè)小朋友,他們?cè)诤舆呮覒�、追逐，還有幾個(gè)小朋友拿著抓魚(yú)工具在河邊抓魚(yú)。最明顯的還是奶奶家的花園。
這花園可大啦，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有�；▓@里明晃晃，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。太陽(yáng)一出來(lái)，就照在一棵健壯的榆樹(shù)上，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了。它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。蝴蝶有白蝴蝶和黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，渾身帶滿金黃。金黃的身子毛絨絨的，落在一朵小花上，胖乎乎圓滾滾就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)也不動(dòng)。
奶奶家坐落于瑞巖寺的山腳，家里有這么美麗的花園這么漂亮的美景都是拜這座遠(yuǎn)近聞名的大山。春暖花開(kāi)，天蒙蒙亮，那些村里人都背著鋤頭帶著干糧去干活，有的是去山上除草，有的'就是去山上挖竹筍，還有的在半山腰上播撒各種秧苗種子，個(gè)個(gè)干得精神抖擻。
到了將近中午時(shí)分，就陸陸續(xù)續(xù)有些孩子帶來(lái)小樹(shù)苗空曠點(diǎn)的地方植樹(shù)，盼望著自己的小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，真所謂前人栽樹(shù)后人乘涼啊。他們干累了，就坐在旁邊一排大樹(shù)下，嘰嘰喳喳地聊開(kāi)了。
我愛(ài)這春天的美景，我更愛(ài)春之韻。
五年級(jí)作文300字 篇4
瞧！我們的閱讀小達(dá)人來(lái)了，可愛(ài)的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是劉何承運(yùn)。
她愛(ài)看書(shū)，但并不是書(shū)呆子。語(yǔ)文課上，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，而我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)劉何承運(yùn)低頭，變得喜怒無(wú)常：一會(huì)兒笑，一會(huì)兒繃著臉，鎖緊了眉頭。定睛一看，哦，原來(lái)她在看課外書(shū)�。‰y怪變成這樣，不一會(huì)兒，劉何承運(yùn)笑出了聲來(lái)，吳老師聽(tīng)到了，便尋聲走了過(guò)來(lái)，她渾然不知，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，而周圍的同學(xué)卻為她捏了一把冷汗，我在想：劉何承運(yùn)，快把書(shū)收回去呀！老師都來(lái)了！她的'同桌用手臂碰了碰她，可劉何承運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷。老師就把書(shū)沒(méi)收了。到現(xiàn)在她還改不了這個(gè)毛病。還笑嘻嘻地說(shuō)：“我有兩本書(shū)被老師沒(méi)收了�！�
劉何承運(yùn)沒(méi)有白看這些書(shū)，幾乎什么語(yǔ)文問(wèn)題她都可以對(duì)答如流，而且她回答得那么詳細(xì)，那么準(zhǔn)確，那么自然，好像早有準(zhǔn)備似的。讓我們羨慕不已。
問(wèn)題回答得好，當(dāng)然作文也不賴，而且又快又好。每次寫作文時(shí)，坐在座位上的她，只顧寫呀寫，筆下好像有源源不斷的泉水涌出來(lái)。
如果讓我頒發(fā)一個(gè)閱讀勛章，我覺(jué)得頒發(fā)給劉何承運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧！
五年級(jí)作文300字 篇5
我的班主任嘛!是一位很不錯(cuò)滴“小伙子”，我還是一個(gè)愛(ài)夸人的“小姑娘”，就先談?wù)剰埨蠋煹膬?yōu)點(diǎn)吧!第一優(yōu)點(diǎn)呢!就是人啊!長(zhǎng)得太帥了，簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了!!以我看啊!可以去當(dāng)明星了!第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個(gè)呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來(lái)給人感覺(jué)還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對(duì)我們大吼大叫的`，耳朵都快聽(tīng)不見(jiàn)了。第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就是做事特認(rèn)真，有時(shí)我經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，透過(guò)窗戶看到你在奮筆疾書(shū)，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，有時(shí)還來(lái)?yè)屛覀兊碾ψ�，多好玩�?上課是我們的好老師，下課是我們的好伙伴!好了好了，反正你的優(yōu)點(diǎn)老多老多的，我就不說(shuō)了，再說(shuō)都要把你吹到天上去了。
下面開(kāi)始說(shuō)缺點(diǎn)了：
1 ~改作業(yè)有馬虎現(xiàn)象，有些錯(cuò)字都是我們學(xué)生看出來(lái)的。
2~會(huì)忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會(huì)忘一件事，比如說(shuō)，你會(huì)這樣，第一件事講完了，下面開(kāi)始講第二件事，你會(huì)忘記說(shuō)什么?
目前發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)只有這2點(diǎn)，不敢得罪你啊!88!
五年級(jí)作文300字 篇6
噓，告訴你一個(gè)秘密，我家呀，有一個(gè)會(huì)七十二變的“孫悟空”哦。
你瞧，他這次變成了個(gè)“保溫杯”。我每天晚上都會(huì)調(diào)皮的把被子踢開(kāi)，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我有一個(gè)無(wú)價(jià)的寶物，那就是“保溫杯”，“保溫杯”每天晚上都會(huì)習(xí)慣的為我重新蓋好被子，免得我著涼。
嘻嘻，他這次又變成了個(gè)有學(xué)識(shí)的`“寫作機(jī)”�！皩懽鳈C(jī)”每天大部分時(shí)間都會(huì)用在他那有靈感的創(chuàng)作上，寫完還會(huì)搖頭晃腦的學(xué)教書(shū)先生那樣大聲朗讀，以至于他的大多數(shù)文章我都能倒背如流，這大概也是我的作文在班上名列前茅的原因之一吧。
咦？他這次又變成了什么呢？哈哈，他這次又變成了個(gè)人見(jiàn)人涶、花見(jiàn)花落的“噪音盒”。我下午放學(xué)后在課桌上寫作業(yè)時(shí)，這討厭的“噪音盒”又開(kāi)始出現(xiàn)在我的耳邊唱那跑調(diào)的老掉牙的歌，我早已聽(tīng)?wèi)T了，所以不以為然，可搞得鄰居們以為我們家殺豬呢，都紛紛熱心地趕來(lái)幫忙，當(dāng)然，里邊肯定也有湊熱鬧的。最后還不是要我這個(gè)做女兒的一一給人家陪著笑臉道歉，想到這里，我就覺(jué)得氣人。
看在你已經(jīng)看得不耐煩的份上，我就告訴你吧，這個(gè)所謂的“孫悟空”就是我最最最親愛(ài)的老爸，他是不是很貼心、很有文采呢。不過(guò)，他的唱歌功底確實(shí)很差呀，
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