五年級(jí)的作文5篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我們?nèi)ノ宀侍飯@游玩，我發(fā)現(xiàn)櫻花樹上長出了一朵朵粉嫩的櫻花。哦，春天來了。

　　我在大自然中追尋春天的蹤跡�；ú輼淠鹃L出了嫩芽，五彩田園里鳥語花香，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　聽，這是春天的聲音。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，好像在開演唱會(huì)，河流在一邊嘩嘩啦啦的伴奏，春雨在臺(tái)下淅淅瀝瀝地鼓掌。

　　看，這是春天的顏色，紅色的山茶花隨風(fēng)跳舞；綠色的樹葉和小草當(dāng)起了一副畫布；紫色的薰衣草散發(fā)清香，讓人心曠神怡；粉色的'櫻花演了一出“櫻花雨”奪得大眾一陣好評(píng)；黃色的油菜花在一邊時(shí)刻準(zhǔn)備登場(chǎng)。

　　春天是充滿希望的，它給萬物帶來了無限生機(jī)，到處是五彩繽紛的顏色和悅耳動(dòng)聽的聲音。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，就讓我們行動(dòng)起來吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“我是一只小小小小蟲，想飛卻怎么也飛不高……”我扭成一團(tuán)，嘴里痛苦地低聲唱著歌，心里卻后悔莫及，希望之火也漸漸熄滅，只得束手就擒，等待死神的降臨。

　　前幾天，我在一個(gè)人家里興風(fēng)作浪，讓他們?nèi)找共粚帯Ｒ惶�，我和往常一樣到處覓食，卻意外發(fā)現(xiàn)一樣新東西，它遠(yuǎn)看像一張玩起來超刺激的旋轉(zhuǎn)椅，令人好想上去體驗(yàn)一番。上面長著許多青翠欲滴的葉子，茂密極了，下面掛著一個(gè)個(gè)葫蘆似的東西，五顏六色，。好奇心使我情不自禁地飛過去，想看個(gè)究竟。近看，上面的葉子厚厚的，彎彎曲曲的，蓬蓬松松的，在燈光的照耀下閃爍著光澤，如同一臺(tái)嶄新的滑滑梯；下面有一根長長的藤蔓，藤蔓上掛著的東西好似一個(gè)個(gè)紅中帶青的酒壺，瓶口呈水滴狀，卷在一起。摸上去滑滑的，真舒服！瓶口伸得很長，仿佛叫人前來暢飲一番。一陣風(fēng)吹過，小酒壺就像被葉子大哥釣到的.小魚，在空中活蹦亂跳。

　　突然，我那靈敏的“狗鼻子”聞到了一股香味。我隨著香氣飛去，發(fā)現(xiàn)正是從“酒壺”里飄來的香氣。當(dāng)時(shí)還以為是什么好東西呢，結(jié)果令無知的我萬萬沒有想到，這正是死神伸出的惡毒之手，那香味就是它給我的最后的警告。

　　我忽然覺得事情有些不妙，便警惕地用觸角碰了碰它的表面，東碰碰、西碰碰，東瞧瞧、西望望，發(fā)現(xiàn)沒有什么不好的地方，就舒了一口氣，放下心中那塊石頭，想：看來是我多慮了。不管了，今天的午餐還沒解決呢，這酒壺里肯定有什么好吃的。想著，我就飛撲下去。到了瓶底，我痛快地吸吮著甘甜的蜜汁。猛然，我發(fā)覺有些什么不對(duì)勁兒，好像事情沒有我想得那么簡(jiǎn)單。于是，我打算飛出這個(gè)讓人提心吊膽的地方。

　　可是一切都太晚了，死亡已一步步逼近我，我的翅膀被粘住了。我驚恐地張大眼睛，這甘甜的液體已讓我聞著想作嘔。我驚慌失措地?fù)浯蛑�翅膀，扭著身子，嘴里叫著：“放開我，放開我！救命——救命——”死亡的前兆緊緊地拉住了我，在慌亂之中我冒出了一個(gè)點(diǎn)子——爬。我一步一步地往上爬，可爬三步滑兩步，好不容易到了瓶口，又“撲通”一聲滑入瓶底。最后，奄奄一息的我不再掙扎，這就出現(xiàn)了開頭一幕。

　　后悔的我想起了之前同伴的遭遇，想起了它們的忠告——這種植物叫豬籠草，它會(huì)分泌蜜汁來吸引你，只要你一進(jìn)去，就插翅難飛了。因?yàn)樗�的瓶口很滑，那可是易進(jìn)難出啊。到了里邊，就算你有翅膀，也會(huì)被消化液粘住的，最后眼睜睜地看著自己被消化。你可千萬別貪心，否則會(huì)后悔的。可等我明白過來，一切都太晚了。我因?yàn)樽约旱呢澬�，落入了這美麗而恐怖的陷阱。大家可不要和我一樣呀！

五年級(jí)的作文 篇3

　　去年爸爸給我買了幾株小草莓苗，我們把小小的草莓苗種在花盆里。每天放學(xué)后，我都會(huì)跑到陽臺(tái)上觀察一會(huì)，有時(shí)看到花盆里的土有些干了，就給它澆些水；看到有細(xì)小的雜草，就連忙拔掉，就這樣細(xì)心地照料著這些小小的苗兒。

　　過了一段時(shí)間，小草莓苗長出了許多小的新芽，原來的小葉子變的大一些了。又過了些日子，小草莓苗已長成碧綠的一大盆大草莓叢了，并開出了漂亮的小花，我喜不自勝，更愛憐那小小的草莓花，草莓花既不像玫瑰那樣妖艷，也沒有茉莉那樣宜人的芬芳，白色的小花瓣上托著幾根金黃的花蕊，看上去是那樣的簡(jiǎn)單而素雅，不起眼的草莓花卻又是那樣的樸實(shí)，絕沒有擺出與別的花草爭(zhēng)奇斗艷的姿態(tài)，默默的享受春天的氣息。就這樣可愛的草莓花沒過幾天就慢慢的謝了，露出小小的綠色果實(shí)，剛結(jié)出的'小草莓果著實(shí)讓人更加的注意看護(hù)，因?yàn)樗鼈內(nèi)鐙雰喊愕牡膵赡郏��?jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，稍一碰觸，小草莓果就有可能受到很大的傷害。

　　又過了幾周，市場(chǎng)上已經(jīng)有很多草莓在售賣，我家的小草莓果還沒有長成太大，稍大一點(diǎn)的也比賣的要小一圈，看上去只是果實(shí)的上部紅了，小一點(diǎn)的如花生大小，還完全是淡綠色。這時(shí)的我，不再是為了好玩而觀看它，照料它，卻又生出早一天吃上自己種的草莓的一份心事。有一天，爸爸在陽臺(tái)上叫我，快來采摘草莓了，我放下書本飛快地跑到陽臺(tái)上，只見草莓比以前又紅了些，只是看上去還沒有紅透的樣子，看著我疑惑的表情，爸爸說這時(shí)不摘，過幾天草莓就會(huì)熟過了。雖然收的幾個(gè)草莓色澤不太均勻，形狀也不怎么好看，可是吃在嘴里卻是無比的酸甜可口，全家人都高興極了。

　　秋天草莓葉子發(fā)黃了，我以為它們就會(huì)這樣死掉了，很不開心。直到春天的某一天，我發(fā)現(xiàn)它們吐出了新的葉芽，又一次煥發(fā)出了生機(jī)，為此我又高興起來了�？�！它們又要結(jié)出果實(shí)了，于是，我又生出早一天吃上自己種的草莓的一份心事，再次盼望著，盼望著草莓采摘那天的到來。

五年級(jí)的作文 篇4

　　這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會(huì)忘記這一件事。

　　那天，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場(chǎng)是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。

　　突然，她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個(gè)臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認(rèn)為她會(huì)去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個(gè)阿姨旁邊，用稚氣的聲音對(duì)阿姨說：“阿姨，你剛才掉的一元，請(qǐng)您拿好�！闭�好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應(yīng)過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣�！笨尚∨�孩卻掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地?zé)o摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對(duì)著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過來。

　　小女孩的淚花一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它�！� 全場(chǎng)的人都驚呆了，連那位時(shí)髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。 晚上，我躺在床上，白天的.事那一幕在我眼前回放。

　　我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會(huì)兒，忽然我感悟到了她為什么會(huì)那么高大了，是因?yàn)樗�的天真，是因�(yàn)樗�的好品質(zhì)，是因?yàn)樗龑?duì)祖國尊敬的心。

五年級(jí)的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們踩著上課的鈴聲，爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，誰叫這節(jié)是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。

　　老師走進(jìn)教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學(xué)是望風(fēng)人員，時(shí)刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門，他就會(huì)大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。

　　老師快速走上講臺(tái)，環(huán)視了一下教室，滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學(xué)習(xí)第15課，大家先預(yù)習(xí)一下�！贝蠹亿s緊翻到15課，有模有樣地開始預(yù)習(xí)。隱俠同學(xué)大概已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，無所事事之時(shí)，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點(diǎn)他的名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。

　　一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點(diǎn)了一下課本，可是隱俠同學(xué)依舊低著頭，默不作聲。平時(shí)就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費(fèi)大家的`時(shí)間�！崩蠋熃K于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级�了，不用我教了，作業(yè)都會(huì)做了！那好，這節(jié)課你們都自己學(xué)，最后一節(jié)語文課直接做作業(yè)，做完一個(gè)放學(xué)一個(gè)！”老師沖著全班同學(xué)大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會(huì)這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？

　　下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔(dān)心不能按時(shí)放學(xué)回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學(xué)們害苦了！

　　終于等到了最后一節(jié)語文課，老師三步并作兩步地走上講臺(tái)，讓我們把作業(yè)的答案趕快對(duì)一下，錯(cuò)的馬上改正。放學(xué)鈴響了，老師宣布放學(xué)，離開了教室。同學(xué)們都松了一口氣，原來是虛驚一場(chǎng)。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。

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