形形色色的人五年級(jí)作文15篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的形形色色的人五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
形形色色的人五年級(jí)作文1
我的弟弟皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的小臉胖嘟嘟，炯炯有神的`眼睛里透著一股機(jī)靈勁，靈巧的小嘴笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩。
你別看他外表可愛，如果你不小心惹到他，他的壞脾氣會(huì)讓你束手無策。這不，今天弟弟又來我家玩了�！敖憬�，你這個(gè)小熊玩偶真可愛！”我看他一直盯著小熊，二話不說，把小熊遞給弟他。他的眼睛里頓時(shí)放射出喜悅的光芒，雙手奪過小熊，又是拍又是親。但過了一會(huì)兒，他就玩膩了，便把小熊娃娃重重扔在地上。我看不過去，小聲提醒道：“小王，你不喜歡小熊娃娃，就把它放回原處吧。”
我本以為他會(huì)乖乖聽話，可他卻兩眼一瞪，小嘴一撅，說出他那口頭禪：“打你�！蔽疫�以為他只是嘴上說說，沒想到他真動(dòng)手了。他一拳就向我打來，他的拳頭雖然小，但力道可重著呢。沒過幾秒，他又使出了殺手锏——?jiǎng)涌�。只見他張大嘴巴，一口咬住我的衣服，讓我的衣服完全臣服于他的利齒之下。我低頭一看，衣服被扯得亂七八糟，真是慘不忍睹。但這還不算，咬了我之后他還要“惡人先告狀”，大哭一場(chǎng)，讓別人以為是我欺負(fù)了他。
唉，這就是我的弟弟，希望他長(zhǎng)大后能改掉壞脾氣。
形形色色的人五年級(jí)作文2
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然也離不開老師。老師像春天的微風(fēng)，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風(fēng)，把知識(shí)輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬天的寒風(fēng)一樣吹走我們的缺點(diǎn)。
我有許多的老師，他們教會(huì)我不同的知識(shí)。但有一位老師是從一年級(jí)開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師——胡老師。
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在學(xué)�？倳�(huì)出現(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點(diǎn)沒認(rèn)真聽，作業(yè)就很容易出錯(cuò)。因此胡老師會(huì)把我叫到辦公室，利用自己的時(shí)間來輔導(dǎo)我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內(nèi)心既感激她又對(duì)她感到抱歉，下次一定認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師。
胡老師上課的.時(shí)候比較有趣，一些學(xué)生提出與課堂無關(guān)的問題，她有時(shí)會(huì)回答，有時(shí)笑而不語，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)移話題。老師偶爾還會(huì)講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學(xué)會(huì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)。
我們也有作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂的時(shí)候，老師會(huì)大發(fā)雷霆。很多是我們粗心大意做錯(cuò)的題便讓我們自行解決，當(dāng)我們真的遇到難題時(shí)，老師就會(huì)耐心講解。
胡老師也像母親一樣，在學(xué)校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級(jí)中各種大小事務(wù)，很是繁忙。
胡老師，我很高興認(rèn)識(shí)你。從你身上我學(xué)到了許多道理，得到了更多的知識(shí)，也感受到了你的辛苦。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，以此來回報(bào)您。
形形色色的人五年級(jí)作文3
“可惡，我要把你扔到垃圾桶里去�！钡艿軆春莸貙�(duì)我大聲喊道，還沖上來用腳踢我。
在兩分鐘前，媽媽和遠(yuǎn)在外地的外婆來了一次視頻聊天。外婆問媽媽：“什么時(shí)候回來？”媽媽剛要回答。弟弟卻突然爬上了沙發(fā)，向媽媽手機(jī)撲過去，隔著屏幕對(duì)著外婆說：“外婆你好。”還一邊揮了揮小手。說完又轉(zhuǎn)過頭，瞪著眼睛問媽媽：“我什么時(shí)候才能去外婆家啊？”“快了快了�！眿寢屨f道。這時(shí)我也跑過來說：“我也要去外婆家�！薄爱�(dāng)然可……”“不行，你不能去外婆家，只能我一個(gè)人去。”媽媽話音還沒落，弟弟就沖過來大喊�！拔揖鸵�！”我不甘示弱地回答。
“�。 钡艿艽蠼幸宦�，轉(zhuǎn)過身子，用腳使勁踹我�！澳銈�(gè)臭皮蛋！”我連忙躺下，用雙腳夾住他的腿，不讓他繼續(xù)踢我�！皨寢專 蔽疫B忙呼救。原來他一看見我夾住了他的腿，就用手使勁摳我的腳，連皮都被摳破了一小塊。
“嗚嗚嗚，我就是不想讓哥哥去。因?yàn)�，如果哥哥去了，涵涵姐姐就不�?huì)跟我玩了�！北粙寢層�(xùn)了一頓的.弟弟一邊哭一邊說�！安粫�(huì)的，我去外婆家只喜歡看電視，不跟你搶姐姐。”我趕忙說�！笆茄�，涵涵姐姐很喜歡跟你一起玩的，你不用擔(dān)心�！眿寢屢哺胶偷�。弟弟這才破涕為笑。
這個(gè)弟弟可真是個(gè)讓人又愛又恨的“小魔頭”啊。
形形色色的人五年級(jí)作文4
他個(gè)子小小的，骨瘦如材，全班男生中體重最輕的應(yīng)該算他了。別看他小巧，他的腦子里可裝著不少的智慧呢！記得三年級(jí)的時(shí)候，他跳級(jí)來到了我們班。當(dāng)時(shí)他小小的個(gè)子，瘦瘦的身子，小眼睛上架著一副藍(lán)色眼鏡。他低著頭，一副害羞的樣子，但是害羞的神情里又帶著自信，透露出一股書生味兒。我便帶著好奇心去問他叫什么名字。他抬了抬他的眼鏡框，做起自我介紹，聲音明亮又清澈……慢慢的，我們成了好朋友。雖然他比我們小一歲，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)非常優(yōu)秀，我打心眼里佩服他！做奧數(shù)題了，同樣的題目，我每次都要想半天，而他一下子就做出來了。老師讓他說說其中的道理，他就細(xì)細(xì)的有耐心的'跟我們講，有條不紊，清清楚楚。有時(shí)老師故意說了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，我們都相信了，只有他暗自查明真相，偷偷地在一旁笑。
他還非常的愛看書，在各種時(shí)間，各個(gè)地方，看各種各樣的書，科學(xué)書、文學(xué)書、奧數(shù)書等等……有時(shí)還能在我們喧鬧的課間，靜靜地看著，兩耳似乎一點(diǎn)兒聽不到周圍的聲音。不知是書里的什么故事又吸引他了，如此津津有味，你叫他的話，他絕對(duì)不會(huì)搭理你。他就這樣看了很多很多的書，“吃”進(jìn)了很多很多的知識(shí)。你一問他有些問題，他都能立馬答出，而且正確率非常高，就像實(shí)用的“小百度”。
他就是我們班的余景揚(yáng)，我們班的智多星。
形形色色的人五年級(jí)作文5
那一只紫色的“蝴蝶”，天天停留在她彎曲的頭發(fā)上。彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，眼睛里還有一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，極外的明亮。櫻桃般紅的嘴唇，一笑起來，就露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。美麗如她！這就是我的好朋友雨萱。
下課了，我默默地坐在位子上，皺著眉頭，思考著數(shù)學(xué)本上的`那道難題。她看見我愁眉苦臉，走過來，問：“你怎么啦？”我趴在桌子上說：“這道題，我想了好久都想不出來，怎么辦吶？”“我來教你吧！”她笑著說，那笑似陽光灑落我心里。
一遍又一遍，一步又一步，總是不厭其煩。每說完一步，就停下來問一下我懂了嗎？如果不懂，她就會(huì)問我哪里不懂，再一點(diǎn)一滴地講解，直到我會(huì)。我心想：我這樣來回地問，你不煩嗎？顯然她一點(diǎn)也不介意，還是那么耐心的指導(dǎo)我。好久好久，這道題，我終于弄懂了。
這次考試，我又考砸了。她見我不開心的樣子，馬上猜到是成績(jī)影響了我的心情，就安慰我說：“沒關(guān)系的，佳佳，下次考好點(diǎn)就可以了，別傷心啦！”我的心情好了那么一點(diǎn)，她又用手把我的嘴角往上翹，她笑了起來，露出了她那甜甜的酒窩，我也笑了。
這就是我的好朋友，說話輕聲細(xì)語，愛笑的女孩子。美麗如她，我最親愛的朋友雨萱，我為有這樣的朋友而無比的自豪。
形形色色的人五年級(jí)作文6
在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長(zhǎng)作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級(jí)一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦�！眲傉f完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會(huì)想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會(huì)笑得肚子疼。
過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的`面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒停下來。
這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯(cuò)吧！
形形色色的人五年級(jí)作文7
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的'說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
形形色色的人五年級(jí)作文8
她個(gè)子不高，長(zhǎng)得精瘦精瘦的，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，藏著看不透的腦袋瓜，那黑葡萄似的眼珠子，一閃一閃的，笑得時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，眼睛前還架著一副眼鏡。她的名字叫季依蕾，一看就知道是一個(gè)機(jī)靈鬼。
一次美術(shù)課上，輪到季依蕾說說自己寫的故事了。她擺出一副超人的威武姿勢(shì)，踮起兩條腿，隨后擺起跳拉丁的動(dòng)作，嘴巴彎得像月牙，一字一頓、一本正經(jīng)地說：“一群大媽，在，跳，廣，場(chǎng)，舞！”當(dāng)場(chǎng)，大家被弄得苦笑不得。她的文章越長(zhǎng)，同學(xué)們已經(jīng)快“笑死了”。
還有一次，我叫他一起玩游戲。話沒說完，她一溜煙就跑了！等我追上她時(shí)，她就擺出一副“上知天文，下知地理”的樣子。只見她夸張地一叫：“大俠，放過小人吧！”接著，又來了一聲“妖嬈”的叫聲，那聲音細(xì)得像唱京劇似的，動(dòng)作又似八腳魚，點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)一點(diǎn)，共八點(diǎn)，好比天花板上射下勁爆的燈光，她頓時(shí)熱舞起來，把我逗得快要窒息了！
我跑到季依蕾身旁，于是她那“嘴”緊追著喉嚨，那話語就像奔流不息的`泉水，嘩啦啦流個(gè)不停。
季依蕾就是我們的開心果，我們班的幽默大師。人見人愛，花見花開，車見車爆胎的她，會(huì)給同學(xué)們帶來快樂。只因有她在，再悲傷的時(shí)候，也可以走出黑暗；只因有她在，班級(jí)又增添了一份歡聲笑語……
形形色色的人五年級(jí)作文9
一張方方正正的臉上戴著一副眼鏡，說起話來總是讓人開懷大笑，這個(gè)人就是我的爸爸，一個(gè)“怪”爸爸。 我的爸爸非常幽默，一說話就讓人笑得合不攏嘴巴。他時(shí)不時(shí)就會(huì)叼一根香煙，我和媽媽都不知道勸了他多少遍了，把煙戒掉，可他就是不聽。每次勸他，他都會(huì)裝作一本正經(jīng)的樣子：“不抽煙才對(duì)人體有害呢!你知道人生的一大痛苦是什么嗎?就是不抽煙!算了，我不跟你們啰嗦了，說了你們也不懂!”說完，哼著小曲兒慢悠悠地走了，弄得我們哭笑不得……
唉，真是個(gè)“怪”爸爸。
還有一次，我們?nèi)艺诔酝盹�，爸爸的腳不知什么時(shí)候伸到了我這邊，我沒注意。他一腳踢過來，我嚇了一跳，把剛吃進(jìn)嘴里的飯都噴了出來，灑了滿桌子。媽媽不知道這是爸爸搞的鬼，收拾好以后，便開始對(duì)我進(jìn)行“思想教育”。爸爸見狀，就躲在一旁竊喜，還在媽媽看不到的地方扮鬼臉給我看。我有一肚子的`火，但卻發(fā)泄不出來，真是憋屈!等媽媽教訓(xùn)完后，我怒氣沖沖地來到小書房，見爸爸正樂滋滋地玩電腦游戲呢，嘴巴里還一直不停地念叨：“沖啊!沖啊!快上啊!”突然他看到我，馬上停止了游戲，我上前“興師問罪”，他卻一反常態(tài)滿臉堆笑地向我求饒。我一下子變得不知所措，只好破涕為笑，唉，真拿他沒辦法。
我的爸爸風(fēng)趣搞怪，他使我的生活更加豐富多彩，我愛我的“怪”爸爸。
形形色色的人五年級(jí)作文10
我有一個(gè)伙伴，叫謝紫杭，她吃飯慢，寫字慢，做什么都很慢，所以我給她取了一個(gè)外號(hào)叫“老慢”。
有一次數(shù)學(xué)考試，所有人都寫完跑教室外面玩了。我也交了試卷呆在教室門口等她一起玩。剛開始還看她咬著筆頭，不一會(huì)兒，她突然停下，我以為她寫完了，沒想到，她只是把自己的鞋子脫了下來，抓抓自己的腳丫子，然后，一直把自己的手抓來抓去。我拼命朝她擠眼睛，她看看我，又繼續(xù)寫了，只是寫字的手好像永遠(yuǎn)停在一個(gè)地方不動(dòng)！我等得實(shí)在有些不耐煩了！
“丁零零！”上課鈴響，已經(jīng)第二節(jié)課了，我跑過去看她的試卷。天哪！我都快暈了！四頁的試卷，還有一頁是完全空白的。我說：“你怎么這么慢�。 �
寫作業(yè)慢，她是班上出了名的`，可是她吃飯更慢，簡(jiǎn)直是蝸牛的升級(jí)版。
每次同學(xué)們都吃完了，她還在那里一粒一粒地把米飯往嘴里夾。吃幾粒飯，就吃一大口菜。每次菜吃完了，碗里的飯幾乎一動(dòng)不動(dòng)。旁邊的同學(xué)吃完了沒，走了沒，似乎跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒有。我經(jīng)常又要等她很久。我瞄了一眼，呀！這飯都冰了，硬了！我實(shí)在不想等了，說：“我有一個(gè)好辦法，你先把湯倒到飯里面，然后，連湯一起把飯喝下去。”她照樣做了，終于，飯全都被她吃完了。
這就是我們班的“老慢”，慢得讓每個(gè)人搖頭。
形形色色的人五年級(jí)作文11
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個(gè)子不高，卻很墩實(shí)。大概是每天馬路上執(zhí)勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數(shù)。記得那個(gè)夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學(xué)遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動(dòng)著，我又在學(xué)校的那個(gè)十字路口遇到了執(zhí)勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個(gè)右腿打滿繃帶的'小男孩出現(xiàn)在南側(cè)路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點(diǎn)兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環(huán)顧左右兩邊，確認(rèn)安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對(duì)面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應(yīng)該在表達(dá)謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個(gè)禮，又馬上跑回自己的崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
形形色色的人五年級(jí)作文12
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處煛Ｊ嶂粋�(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的`學(xué)生。
媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)�，先休息一�?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動(dòng)車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂]有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
形形色色的人五年級(jí)作文13
我爸爸今年50多歲了，他有著高高的身材，但瘦得像一根竹竿一樣，雖然看起來不怎么聰明，但你一定萬萬沒有想到他是我們家的“百科全書”。
有一次我正在做數(shù)學(xué)《黃岡小狀元》，可是我最后一道題不會(huì)做，我已經(jīng)很努力的想了，可就是不會(huì)做，于是我就去問我的爸爸，爸爸看完題目之后眼珠子一轉(zhuǎn)，哈哈大笑，嘴巴大得可以塞下500個(gè)漢堡包對(duì)我說：“這道題應(yīng)該這樣做，首先……然后……最后……這道題就是這樣做了。”聽完了爸爸的講解后，我一下子就明白了，開心的眼睛瞇成了一條縫，緊接著我回到書桌前開始寫別的.作業(yè)了。
還有一次，我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候，題目問：鹽用什么可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目，我一臉迷茫，于是，我去問我的爸爸，爸爸想了一想說：“這道題的答案應(yīng)該是……因?yàn)椤蔽衣犕臧职值闹v解之后，一下子就明白了。我心里開始贊嘆起來：我的爸爸好聰明啊!于是，我的臉上露出了燦爛的笑容啊。
這就是我們家的“百科全書”——爸爸，現(xiàn)在我們都親切地給他起了這個(gè)外號(hào)。我們都希望未來變得跟爸爸一樣聰明。
形形色色的人五年級(jí)作文14
一雙水靈靈的眼睛，一彎又長(zhǎng)又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書生氣十足的小秀才，他就是我們班的書蟲——謝呈瑞。
書是他的家常便飯。記得有一次，我們?cè)诓蛷d吃中飯，每個(gè)人正津津有味地吃著。他呢？一個(gè)人默默地蹲在墻角邊聚精會(huì)神地看著書。旁邊似乎地動(dòng)山搖都沒法把他從書的世界里拉回來。他完全沉醉了，有時(shí)候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候又眉開眼笑，另一只抓著筷子的手插在餐盤里半天了，沒見移動(dòng)位置。
直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著那像寶貝似的書本慢吞吞地走了出來，那眼神又被書本勾住了。
還有一次放學(xué)了，吳問濤興致勃勃地來到了操場(chǎng)說：“謝呈瑞，你要不要去玩抓壞人的.游戲呢？”周圍的人都覺得謝呈瑞會(huì)答應(yīng)——吳問濤在班里是個(gè)大名鼎鼎的人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，謝呈瑞被邀請(qǐng)到，這可是天大的福氣呀！可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問濤的話像風(fēng)在他耳邊擦過，他連頭都沒抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒把吳問濤看到眼里。
這就是我們班的書蟲，關(guān)于他看書的趣聞還有很多。我想他之所以成績(jī)好肯定跟愛看書分不開。我一定要向謝呈瑞學(xué)習(xí)。
形形色色的人五年級(jí)作文15
不好，煙蟲又要叫爺爺吸煙了，快去攔住它。
每次去爺爺家，我都要和爺爺肚子里的壞煙蟲，大戰(zhàn)一場(chǎng)，它卻像打不死的小強(qiáng)，躲在爺爺?shù)亩亲永镂鼰煛?/p>
這一次，我要把煙藏起來，沒了煙，看它怎么辦。跟往常一樣，煙蟲叫爺爺吸煙，爺爺乖乖打開放煙的.柜子，一看，煙一盒都不剩了，煙蟲仍不死心，又讓爺爺摸摸，看看夠不夠買一盒煙，還好我早有準(zhǔn)備，把爺爺口袋的錢，全部拿去了。果然，煙蟲見口袋里啥也沒有，放棄了，我也終于打敗了煙蟲。
沒有煙吸的煙蟲，此時(shí)在爺爺?shù)纳眢w里跑來跑去，弄得爺爺全身其癢無比，這抓抓，那撓撓，就是停不下來。才過了半天，沒有煙吸的煙蟲，又“升級(jí)”了，他命令爺爺，四處轉(zhuǎn)，他則仔細(xì)觀察，在一個(gè)柜子的角落里，找到了煙盒�？吹綗熀校瑹熛x非常高興，它叫爺爺趕緊點(diǎn)火，讓它吸下煙味，“呼”一團(tuán)煙飄到煙蟲那，煙蟲貪婪吸著那煙氣。
這時(shí)，我碰巧路過，看見煙蟲又再叫爺爺吸煙，我急忙跑過去，伸手就要搶煙，那煙蟲見狀來了，也嚇了一跳，只見他猛一吸，那煙以肉眼可見的速度，快速燒著，不一會(huì)兒，那煙已經(jīng)沒了，只有我吃驚的站在原地。
這次大戰(zhàn)，上場(chǎng)我贏了，下場(chǎng)卻輸?shù)门宸�，煙蟲啊，煙蟲，你真厲害。
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