(合集)五年級的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個煩惱，每天媽媽都叫我寫作業(yè)。就是每天下午放學回家，只要媽媽在家，就會馬上叫我寫作業(yè)。想喝口水都不行，只能忍住了。當我看課外書時媽媽就叫我背英語單詞；當我看書時媽媽就叫我寫練習；當我寫練習時媽媽又叫我看書。有時候在旁邊看我寫作業(yè)，寫錯一個字就說我一次，寫錯一題就罵我一輪。
雖然父母應該監(jiān)督我們學習，但也要給我們一點自由。我想讓我自己寫好作業(yè)，自己起床……我自己的事情自己做。
我的媽媽就像一只母老虎，一天到晚說我說個不停。說真的，我沒有別的目的。我只是想讓我自己變得獨立、自律，從小事做起。
爸爸媽媽，我會自己管好自己，我不會再讓你們操心了。你們不用再這樣罵我了。我會安排好我自己的`事。就像星期五放學回來，我還不想寫作業(yè)，我要放松放松，接著星期六寫一部分，星期天再寫一部分，我一定會在周末之內寫完作業(yè)，老師要求復習，我一定會完成的。媽媽你就放心吧！
我的事情我自己做主，不用你來安排了，媽媽，我慢慢成長了，我會為自己目標努力奮斗的。
五年級的作文 篇2
我的心愿和大家的不太一樣，不是有好吃的、好喝的、好玩的，有好的成績等等。
下面我給大家說說吧。
我的心愿是由《守護甜心》而想出來的，這也是我成長的第一步。日奈森亞夢其實是一個內心充滿孩子氣的可愛女孩，可是她要上五年級時，她卻從另外一個城市搬到這里來上學。當她進了教室后，老師讓她說一下來到這個班的感受，而她卻在同學們的注視下緊張地說出：“你好”。正是因為這句話，她被同學們認為很酷。逐漸地，在和伙伴同學們的交往中，她慢慢地找到了自己。終于她的愿望實現了，她展現出了真實的自己，一個可愛的女孩。
我的愿望就是成為日奈森亞夢那樣的人，能夠成為理想中的自己。這個愿望聽起來很簡單，不就是成為理想中的自己嗎。可是做起來卻很難。但這是我的'心愿，我一定要實現！
還有，我還想做一個師生喜愛的校長。
校長，校長有多累啊，是的，但我樂意為祖國的下一代付出。
作為校長，我會減輕學生學生們的作業(yè)。第一因為作業(yè)太多了，同學們就沒有快樂了，沒有快樂校園將會是怎樣？第二作業(yè)太多會使學生們近視的更快，第三作業(yè)太多了同學們就沒有心思再跟老師讓他們背、讀、寫詩詞生字了。
作為校長我會讓師生一起來打掃我們美麗的家了，因為校園時我們共同的家，而不是學生們的家。校園是我們的家，我們每個人都對家有責任。
這就是我的愿望，你動心了吧。那你的愿望是什么呢，快寫下來告訴我吧。
五年級的作文 篇3
我撫摸著那只鋼筆，一行清淚劃過臉頰：抱歉，我又食言了......——題記
考砸了！又考砸了！
我煩悶得坐在課桌旁，不知道這是第幾次念叨了。
默嘆，輕言：唉，我到底該怎么辦！
沮喪得低著頭，卻不小心看見藏在桌下的一支鋼筆盒，打開盒子，里面有一只嶄新的鋼筆，不曾用過幾次。
它勾起了我的回憶......
“啾啾，一定要努力學習！知道嗎？這是爺爺給你的，這里可是包含著爺爺對你的期望吶，一定要朝著夢想進發(fā)！不要放棄，一定要堅持，努力！”爺爺拿著一支鋼筆，它全身金黃，僅筆蓋漆黑，筆蓋上有一行金色的小字：自強不息，厚德載物，努力進��！爺爺笑瞇瞇的.把鋼筆放到鋼筆盒中，輕輕地放到我的手中。
回憶，傷感，思緒，落淚。
一瞬間，我的眼淚如洪荒猛獸，逃出我的眼眶。我終于沒忍住，趴在桌子上大聲哭喊：“笨啾啾！你難道要失言？還是......難道你已經......把當初的夢想......給忘了......”
不，我沒忘！
我才沒有忘記當初的諾言，當初爺爺對我說過的話！
桌上漫卷詩書，我不亦樂乎，努力學習。
一個月后，我拿著滿意的分數跑到爺爺的墳前，笑著說：“爺爺，啾啾成功了呢！”墳旁的兩棵樹這時嘩啦啦地響起來，似乎是外公聽到我說話，在回答我：“恩！啾啾很棒吶！加油哦！“是啊，我的夢想依舊在，我的諾言也未失去，時間無語，它改變了很多，但依舊沒改變我的心......
五年級的作文 篇4
有人喜歡美麗純潔的花兒，有人喜歡高大茂盛的大樹，而我卻不一樣，我卻喜歡那無微不至的小草。
在公園里可以見到他們的身影，在池塘邊，在花叢中，都有他們的身影，他們浪跡天涯土地，為將天涯海角都有他的身影。他們可以綠化環(huán)境，讓動物們有一個生活的家，它也很頑強，讓我想起了一首詩，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。是啊，被火燒了還那么頑強，堅強，在石縫中，你也可以長得那么嫩綠，也可以長。出那么頑強的生命力來，值得我敬佩，佩服。 小草不僅生命力頑強，而且默默無聞。小草有些可以做草藥而且有些還可以拿來炒菜吃呢！我們身邊也有像小草一樣默默無聞的人們，比如環(huán)衛(wèi)工人，為了打掃好環(huán)境，每日不停地掃地，來保持大地上的清潔，建筑工人們也，不是這樣的精神嗎？他們在工地上每日不休息，不停地為大家建造一個美好的.家，這難道不是默默無聞的精神嗎？還有，太陽叔在那么荒涼的戈壁灘上也能茁壯成長，保衛(wèi)邊疆，建設邊疆，難道這不是小草的這種奉獻的精神嗎？
雖然小草無微不至，也不是一年四季都在頑強的生長，但是在生活中也有像小草一樣默默付出，默默奉獻的人們，他們?yōu)榱松钜膊皇呛茴B強嗎？每日都做著自己該做的工作，這難道不是小草的精神和品質嗎？ 所以小草的精神值得我們點贊。
五年級的作文 篇5
贊美老師的習作 有誰看見它在流淚，有誰明白它的內心，又有誰在傾聽它的故事……一個簡單的圓柱體，靜靜地躺在一個盒子里。個子不高的它，身體細細的，卻頭小身子大，上手一摸，嘿！澀澀地。討厭！沾了我一手灰，還有一股嗆鼻的石灰味直往鼻孔里鉆，真讓人受不了。但這東西的顏色可是五彩繽紛，紅的像火，白的似雪，綠的若玉，粉的如霞……別看它其貌不揚，它的用途可大了。
語文課上，李老師用它寫出一個個骨力秀挺的漢字，讓我們明白了中華文化的源遠流長；數學課上，王老師拿它當教具，低年級時當小棒教會我們數數，高年級時當分數理解，“咔”地一聲成了二分之一；英語課上，它變身成了加分器，哪個小組表現優(yōu)秀，紅色的桃心就會降臨在這個小組；科學課上，它成了趙老師幫我們理解“滲透”原理的小幫手；美術課上，它的用途最出彩，粉色變身成花朵，藍色變身成大海，黃色變身成小狗，綠色變身為草原，一幅美麗的圖畫躍然紙上……每當辦板報時，它又成了同學們的得力助手，有的用它繪畫，有的用它寫字，還有的用它描花邊兒。
就這樣，日復一日，年復一年，它與它的同伴們的生命結束了。我想，它們在垃圾桶里是微笑的.，因為它們在有限的生命里，做出了無私的奉獻。
我們的老師，天天日積月累忙著備課，他們把風華正茂換為了白發(fā)蒼蒼；在醫(yī)院中不求回報的白衣天使們，他們無私奉獻，只為病人們解除病痛；在十字路口的交警叔叔們，每天反復地重復著一個個標準的動作，他們沒有怨言；城市的美容師，每天凌晨四點鐘起床，就為了城市的道路干凈整潔……這些人不也像它嗎？正如泰戈爾所說，“果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜蜜的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧！”
這就是贊美你呀，粉筆！
五年級的作文 篇6
風雨過后，花園里那一抹綠意，甚是美麗。
前幾天，媽媽帶來了幾株小樹苗，我便把它栽在了樓下一塊空余的花園里。位置剛好可以從陽臺上看到它。于是照顧它變成了我這幾天的必修課，只要一有空閑我便去樓下為它澆澆水、施施肥。沒過多久，小樹苗便長高了不少。一棵棵像一個個士兵整整齊齊地站在那兒。我長長地吸了一口氣，終于可以休息一陣了，付出的努力沒有白費，那天我滿心歡喜地早早入睡了。
可是老天爺并沒有讓我如愿以償。那天凌晨突然下起了暴雨，我一骨碌從床上爬起來，顧不上穿鞋子并飛跑到陽臺邊，外面已經濕透了。風和雨無情地吹打著小樹苗，平日溫柔的雨滴此時變得如此猛烈，我想下去看卻不料被媽媽攔住了，于是我就在陽臺上焦急地等待著。
終于在不久后雨過天晴了。太陽照在植物和我的身上暖暖的。我這才醒過神來，慌忙穿上鞋子來到花園里，一看，我便被眼前這一番情景驚呆了。平日里看起來如此較弱的小樹苗竟能抵擋如此強大的風和雨，現在竟能在2個小時風雨的.洗禮中屹立不倒。這樣小小的身軀能夠爆發(fā)出如此強大的力量，著實令我大為震撼。
望著風雨過后花園里的一抹綠意，我突然想到:其實類似這樣的事情生活中還有很多，筍芽兒能從石壁間鉆出來，懸崖邊的花花草草長得茂盛還有斷了翅膀的小鳥依然能堅持飛翔。。。。。。這些點點滴滴都告訴我們凡事要堅持，不能退縮。
作為自然界最高等級的人類，我們更應該具備這項美好的品質，不怕困難，奮勇前進，突破自我，不斷前行！
五年級的作文 篇7
俗話說"一葉知秋"樹葉兒在秋季真有如此神奇的魔力嗎帶著一腦袋的疑惑我和媽媽在星期天的下午到野外看個究竟。
一路上好多常綠樹木從眼前呼嘯而過真讓我目不暇接。不知不覺車子已行駛到西高山下的臺階前一棵挺拔蒼勁的樹木首先迎接我的到來我趕忙跳下車。只聽樹葉兒在風中沙沙作響幾片調皮的葉子飄落下來轉了幾圈一眨眼躲到樹下的草叢中不見了蹤影。我找了片刻從草葉間撿起幾片才發(fā)現它們都是青中帶黃的扇形。這不是千年銀杏葉嗎媽媽證實了我的猜測。我把小葉兒放在手心里又發(fā)現葉片中央有上百條細如發(fā)絲的葉脈給葉子增添了不少精致而邊緣卻是波浪形的有些發(fā)黃。在葉片底下有一段細長的小柄我用兩個食指靠著輕輕一旋這小玩意兒便不停地轉動著一股輕柔的微風吹拂到我的臉上好不舒暢。
帶著這片可愛的銀杏葉我和媽媽向山上走去。半山腰間一片枝葉稀疏的楓樹林在秋風中搖曳著細細的枝干似乎承受不住秋天的'涼意小小的葉片冷得瑟瑟發(fā)抖我摘下一個"小可憐"捏在手指間發(fā)現本來像手掌一樣的葉片已經枯萎了只有一面有些發(fā)紅勉強能看出它的名稱。秋天的楓葉不是很美的嗎為什么是這樣的風景媽媽告訴我現在早已是深秋葉子失去了水份就干枯了再過些時候它們都要葉落歸根了。我恍然大悟這就是秋天的象征�。∥亿s快又摘了幾片準備帶回家做個紀念。
曾經美如仙女的芭蕉低下了她高傲的頭曾經枝繁葉茂的廣玉蘭撒下片片小舟曾經充滿綠意的山林脫去了件件盛裝露出了她挺拔結實的本來面目樹葉兒在林間飛舞奔向大地媽媽的懷抱。��！秋天就在這片片秋葉間秋葉多神奇！
五年級的作文 篇8
記憶是一部專屬于一個人的電影，一個個精彩的故事，一幕幕感人的情景，總讓我回味無窮。這不，一說到童年的趣事，我的記憶電影就播放起了那一個鏡頭……
我爸爸是個鼎鼎有名的.大廚，每次有空就會親自下廚給我露一手。那天興起我要求老爸教我?guī)渍�。老爸一甩手，擺了個酷酷的姿勢，對我說：“就看你有沒有著個天賦了！我先教你簡單的，就煎荷包蛋吧！”老爸得意萬分地走進廚房，點火，倒油，然后在平底鍋上敲了個雞蛋，“嗞——”我趕緊捂頭跳開�？衫习謪s不慌不忙地拿起鍋鏟，將雞蛋翻了翻，直到雞蛋金黃色后，老爸將鍋一甩，雞蛋騰鍋而起，在空中翻了個完美得360度后又穩(wěn)穩(wěn)落回鍋中——滿分！我羨慕極了，心想：“老爸真是帥呆了，我等會兒也要學會這一招�！�
該我上場了，我也學著老爸系上圍裙，拿著鏟，握著鍋，還挺有大廚的風范。“啪！”雞蛋脫殼而出，舒服地躺在鍋中。我打敗膽怯，學著老爸的動作翻著蛋，這太簡單了，不一會兒雞蛋就變金黃了。到了翻蛋的時候了，我自信地將鍋往上一揚，誰知用力過猛，雞蛋轉360度后還在繼續(xù)轉著，直朝我腦門非來。我還沒來得及躲開，雞蛋就“啪”地落到了我的頭上。我被燙得“哇”地哭大哭了起來。媽媽聞訊趕來，只見我左手提鍋，右手拿鏟，頭上頂著個荷包蛋，哭得好不傷心。爸爸忍著笑，幫我把雞蛋拿了下來。媽媽可沒那么道德，哈哈大笑地拿著濕毛巾幫我擦一頭一臉的菜油，還說：”還好，還好，沒有毀容，要不咱女兒怎么出去見人呢？總不至于跟別人說是被荷包蛋給燙傷的吧！”我一聽，哭得更響了！
哎！這見糗事，我還真不想把它記住，但爸媽卻時不時讓我回憶一下，讓我想忘也忘不了。