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五年級(jí)的作文300字合集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
希望是怎么留在我的記憶深處的呢？
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，以前我不懂得真正的希望。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)希望，直到那一天，我才真正感覺(jué)到了真希望。
那是在我四年級(jí)下學(xué)期臨近期末考的時(shí)候發(fā)生的：我看到我的好朋友開(kāi)始寫(xiě)《惡魔獵手的一生》游戲小說(shuō)時(shí)，我便也開(kāi)始仿照他寫(xiě)，起初，我寫(xiě)得亂七八糟，有頭無(wú)尾，后來(lái)侃了他寫(xiě)的一篇后，心想：我玩《魔獸爭(zhēng)霸》這款策略游戲這么久，為什么我只會(huì)照著玩玩便過(guò)了，我為什么不續(xù)編一部我對(duì)它的新理解和對(duì)它其中的一些人物真實(shí)的背景寫(xiě)照：從一位無(wú)名小卒發(fā)展為族群的領(lǐng)袖，再?gòu)囊晃蛔迦侯I(lǐng)袖變成統(tǒng)一世界的帝王呢？我越想越激發(fā)了寫(xiě)小說(shuō)的欲望，于是，我第二天買了速寫(xiě)本開(kāi)始寫(xiě)游戲小說(shuō)。寫(xiě)了不久，我已經(jīng)不想在寫(xiě)了。我的好朋友真是我的知心蟲(chóng)，看出我的`心思，說(shuō)：“希望，希望，希望，堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了他的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭..........
果然，不久，我的一本《為榮耀而戰(zhàn)》寫(xiě)完了，我跟好朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，都笑了。
有了希望，還有什么戰(zhàn)勝不賴哦的困難呢？
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的向日葵豐收嘍！幾個(gè)月的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。瞧，我的向日葵多能干！頂著滿滿的一大盤瓜子，謙卑地低著頭，迎接小主人的檢閱。
黑黑的花盤上竟然藏了幾只胖胖的小蜜蜂。這會(huì)兒可沒(méi)有花粉了，你們是來(lái)給向日葵道喜呢，還是饞嘴來(lái)偷吃瓜子的呢？你們是蜜蜂，瓜子再香也吃不了呢！蜜蜂好像聽(tīng)懂了似的，在花盤里鉆了一會(huì)兒就“嗡嗡”地飛走了。
我又仔細(xì)地端詳起向日葵來(lái)，雖然結(jié)籽后的向日葵花瓣已經(jīng)凋謝了，可還是很可愛(ài)。我忍不住踮起腳親了一下這個(gè)大花盤。你剛發(fā)芽的時(shí)候還沒(méi)有我一根手指頭長(zhǎng)，現(xiàn)在都比我高那么多，轉(zhuǎn)眼間花籽兒都結(jié)出來(lái)了！
我輕輕拔下一顆瓜子，看來(lái)這是個(gè)小胖墩。我又拔下兩顆，咦？怎么那么瘦呢？噢，我明白了，原來(lái)我種出了一群調(diào)皮的瓜子兒呢！緊接著，我又找到了幾顆營(yíng)養(yǎng)不良的小瓜子，光看衣服就知道合不合群，一身黑。快說(shuō)，你把好看的白條藏哪兒了？再用手指輕輕一捏，唉，里面又是空的。給你澆了那么多水，施了那么多肥，你不會(huì)一點(diǎn)兒都沒(méi)吃進(jìn)去吧？看來(lái)這些不光是調(diào)皮的瓜子，還是一群挑食的.瓜子兒呢！
向日葵，你的瓜子兒我一定會(huì)幫你好好保存。我知道它們都是你的孩子。你等著，明年我把瓜子兒種下，我們還會(huì)再見(jiàn)面的！
五年級(jí)的作文300字 篇3
從我幼兒園至今，教過(guò)我的老師有很多，年輕漂亮的、溫柔善良的…她們都勤勤懇懇、盡心盡職教導(dǎo)著我，至使我很小就勵(lì)志長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師!直到我遇見(jiàn)了現(xiàn)任的語(yǔ)文王老師。
他——是一個(gè)年長(zhǎng)的男老師，一個(gè)值得我們愛(ài)戴和尊敬的好老師。從他走進(jìn)我們教室的那一刻起，就帶著真誠(chéng)的.微笑，至今還記得他對(duì)我們說(shuō)的那句話：我不管你們之前的成績(jī)是好還是差，今后我們一起努力向前看，我看好的是你們的現(xiàn)在和未來(lái)，而不是過(guò)去。這樣樸實(shí)而激勵(lì)的一句話語(yǔ)久久地龐繞在我們每個(gè)同學(xué)的心中。
王老師年紀(jì)大了，身體總落下很多病根，時(shí)常在上課時(shí)，我們總有意無(wú)意的能夠感覺(jué)到老師帶著病痛堅(jiān)持給我們上課，時(shí)而看見(jiàn)他拿手捶捶背、敲敲腳。然而他從未因此而停過(guò)我們的課!好幾次，我們都想脫口而出：老師，您休息一下吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這贊美的話語(yǔ)就是用來(lái)形容王老師的。 他——就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而真誠(chéng)的好老師，相處一年多來(lái)，從未看見(jiàn)他嚴(yán)厲的樣子，哪怕是哪個(gè)淘氣的同學(xué)惹他生氣，他也只是指導(dǎo)批評(píng)下。
千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)老師的敬意和愛(ài)戴!在此美麗的九月，這教師節(jié)的一天，祝尊敬的王老師身體健康，笑口常開(kāi)吧!
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)響水是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，這兒盛產(chǎn)魚(yú)、蝦、山芋……
每天清晨，當(dāng)美麗的灘涂灑滿陽(yáng)光時(shí)，頭頂鑲著“紅寶石”的丹頂鶴便開(kāi)始了一天的生活，它們有的引亢高歌，有的低頭進(jìn)食，還有的翩翩起舞……，讓人嘆為觀止。而這時(shí)，勤勞樸實(shí)的漁民們也劃著小船去灌河邊捕魚(yú)了。
“轟隆隆，轟隆，轟隆!”這是什么聲音?我，原來(lái)是人們?cè)谠齑�，他們不知疲倦地勞�?dòng)著，終于造出了一艘艘雄偉壯觀的船，眼前這一艘艘船，凝聚著多少人的汗水和心血啊!
“好哎!”一群孩子正在田間挖他們種下的山芋。山芋也叫紅薯，它是我們這兒的物產(chǎn)呢。響水土地肥沃，很適合山芋的生長(zhǎng)，這兒的山芋皮薄內(nèi)嫩、香甜可口。每到秋天，賣烤山芋的隨處可見(jiàn)。大街上飄了山芋的香味，真讓人垂涎三尺!
傍晚，鮮紅的夕陽(yáng)染紅了天空，陣陣涼風(fēng)吹皺了河面，白色的浪花擊向岸邊。人們已經(jīng)三三兩兩的離去了。河面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，如同浪花上的花蕊，漁民們?cè)诩胰说钠诖校瑵M載而歸。
響水不僅有美麗的.丹頂鶴，龐大的造船三和，樸實(shí)的人們和豐富的海產(chǎn)品，還有許多風(fēng)景名勝、雄偉壯麗的云梯觀遺址，美麗的開(kāi)山島，盛產(chǎn)四鰓鱸魚(yú)，肥美對(duì)蝦的灌河……
啊，我的家鄉(xiāng)真美麗!
五年級(jí)的作文300字 篇5
對(duì)我影響最深的一件事莫過(guò)于暑假時(shí)的爬山,那件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
這天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，剛離開(kāi)帶有空調(diào)的汽車，熱浪就撲面而來(lái)，瞬間汗流浹背。來(lái)到山腳下，郁郁蔥蔥的樹(shù)木覆蓋了整座大山，眼前的石階一眼望不到頭。我信心滿滿，兩三級(jí)臺(tái)階跳著往上跑，腳步輕盈得像是能一口氣登上山頂似的。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我汗流浹背，氣喘吁吁，懷念起吹著空調(diào)的時(shí)光。我放慢腳步堅(jiān)持著向上爬，好不容易爬到山腰，向上望去山頂是那么遙不可及，沒(méi)了斗志的我癱倒在一塊大石頭上再也不想走了，嘴里不停地抱怨著，把當(dāng)初的興奮拋在了腦后。這時(shí)媽媽看出了我的`心思，她對(duì)我說(shuō)：“不要著急，只要你一步一個(gè)腳印，不管終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，堅(jiān)持走下去就一定能登上頂峰�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話開(kāi)始一步一步地向上爬，累了就坐在山間的大石頭上休息一會(huì)兒，在我的堅(jiān)持下終于登上了山頂。
站在山頂上吹著愜意的涼風(fēng)，一種成就感油然而生。在這里看風(fēng)景，讓我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
學(xué)習(xí)和登山一樣，只要你一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地向前走，勇于面對(duì)困難就一定會(huì)登上頂峰。生活中充滿了挑戰(zhàn)，登山只是其中一次挑戰(zhàn)。它對(duì)我的影響很大，我將永遠(yuǎn)記住它。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的學(xué)校，原來(lái)叫“棠發(fā)洋小學(xué)�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)邵逸夫先生的資助，新教學(xué)樓拔地而起，成了現(xiàn)在美麗的“逸夫小學(xué)”。
踏進(jìn)寬敞的大門，映入眼簾的是九個(gè)醒目的大字：“每天都是新的起跑線�！边@句話說(shuō)得多好啊，每天難道不是新的一天、新的開(kāi)始嗎？
大字的后面就是第一棟教學(xué)樓，整棟樓的外墻是用白瓷磚鋪成的，上面還有五個(gè)金光閃閃的鍍金字——“逸夫教學(xué)樓”。教學(xué)樓下面有一個(gè)小花壇，里面有石榴花、迎春花、太陽(yáng)花等，一陣風(fēng)吹來(lái)，花香隨風(fēng)飄蕩�；▍仓虚g還挺立著一座假山，真是美不勝收！
最令我自豪的就是學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。說(shuō)到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就會(huì)想到名譽(yù)校長(zhǎng)劉茂見(jiàn)先生了。去年，他投資了百多萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月施工才建成的。綠色的.操場(chǎng)，紅色的跑道，多么艷麗，多么舒適。上面還兩個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)羽毛球場(chǎng)。一下課，同學(xué)們便一窩蜂沖進(jìn)操場(chǎng)，有的打籃球；有的打羽毛球；有的比跑步；有的做游戲……好不熱鬧��！
我最愛(ài)我的校園，她為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶來(lái)了快樂(lè)的童年。
五年級(jí)的作文300字 篇7
春，一位天生的舞蹈家，跳著芭蕾，邁著輕快的步伐，悄悄的來(lái)了。
山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥(niǎo)兒又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。
桃花林里的桃花都盛開(kāi)了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。不知何時(shí)，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看�；秀遍g，看見(jiàn)幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機(jī)。我用手接到一片花瓣，仔細(xì)地看著，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談?wù)劦南阄�，好像�?duì)人訴說(shuō)著春的秘密。
春，她總是悄無(wú)聲息的`來(lái)到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬(wàn)物復(fù)蘇的希望，帶給人們歡樂(lè)的笑容。每當(dāng)春來(lái)了，人們就知道，山要青了，誰(shuí)要綠了，植物要復(fù)蘇了，動(dòng)物要重現(xiàn)生機(jī)了。春，她一直默默地，躲在云里，看著這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，我們上口語(yǔ)交際課。說(shuō)得內(nèi)容是好朋友有了缺點(diǎn)，你該怎么辦？
這次的口語(yǔ)交際，，我可是事件的經(jīng)歷者，怎么辦？我有體驗(yàn)。
記得，這是三年級(jí)的'一次考試。試卷發(fā)下來(lái)，我胸有成竹，不一會(huì)兒，正張?jiān)嚲砭蚈K了。我生怕出錯(cuò)，檢查了又檢查，突然，飛過(guò)來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)是好朋友***寫(xiě)的，問(wèn)我一道題。我該不該給他說(shuō)答案呢？這可把我難住了。寫(xiě)吧，這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習(xí)慣了嗎，不寫(xiě)吧我的好朋友一定會(huì)生我的氣。班分也會(huì)受到影響，老師也會(huì)生氣。
經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是寫(xiě)好答案，把紙團(tuán)扔了過(guò)去。他的臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。
下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來(lái)，回到坐位上，想起來(lái)，還感到很后悔。
從此，我再?zèng)]有這樣“幫助別人”。
五年級(jí)的作文300字 篇9
在科技突飛猛進(jìn)的21世紀(jì)，汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，但我希望未來(lái)的汽車是這樣的。
我希望汽車能有七種功能，分別是“飄”“行”“飛”“躍”“磁”“潛”“遁”，它們有著不一樣的作用�！帮h”是指在水面上走，就像車版的輕功水上飄似的，如果你想要過(guò)一條寬河，但沒(méi)有通行的橋，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它會(huì)自動(dòng)把輪子變成自動(dòng)漿，這就是“飄”模式了；“行”就是用四只輪子在陸地上開(kāi)，是普通得不能再普通了的模式；“飛”是在空中飛，它是從天窗那伸出一支形似直升飛機(jī)上面的那個(gè)螺旋槳，可方便了；“躍”的作用可大了，它能從車底下伸出兩只短短的'機(jī)器腳，它們可有彈性了，用它們輕輕一跳，立即到了離起點(diǎn)有二三十米的地方了；“磁”很重要，如今車子太多，地面放不下，所以“磁”可以使車吸附在房子上，這樣，能增多我國(guó)的一些可用的國(guó)土資源，多好呀；“潛”是指潛在水里，這樣，某些倒霉蛋萬(wàn)一開(kāi)進(jìn)水里也不至于淹死了；“遁”其實(shí)相當(dāng)于鉆地，有必要時(shí)，可以挖洞在地下行車，為了適應(yīng)黑暗，車上還專門配備高亮度、不反射的燈光照亮路。
我還希望汽車能自動(dòng)修復(fù)、無(wú)人駕駛、自動(dòng)導(dǎo)航……
我夢(mèng)想中的新型汽車是不是很有創(chuàng)意呢？
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