小學(xué)五年級作文[熱門]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)五年級作文 篇1
在很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。有一天，它們實(shí)在受不了了，于是，在一起開了一個(gè)關(guān)于怎樣對付貓的會議。
首先，由會長——老鼠大王發(fā)言：“各位同胞們，由于貓經(jīng)常侵襲我們，使得我們的生活受到困擾，現(xiàn)在請大家一起出謀獻(xiàn)策，對付那些該死的臭貓們�！眲傉f完，臺下就議論紛紛：首先，一只獨(dú)眼鼠自告奮勇得說：這還不簡單，買幾只魚賄賂賄賂他們唄。”“不行，不行。我們自己都吃不飽，哪有錢去買魚給他們呀！照我說呀，應(yīng)該去找一種大一點(diǎn)的動(dòng)物老嚇嚇?biāo)麄儯瑲⑺麄兊耐L(fēng)�！币恢淮髦坨R，看起來很有學(xué)問的老鼠自信滿滿得說�？蓜傄徽f完，就遭到一只強(qiáng)壯的'老鼠的反駁：“你這書呆子，你也不想想，我們那么小，恐怕還沒說什么，就被那些大動(dòng)物給踩扁了，還提什么條件��！”……
臺下可真所謂你一言，我一語，誰也不讓誰，大家吵的不可開交。最后，一只小老鼠想出了一個(gè)辦法，他提出：在貓脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了。大家一聽，都紛紛舉手表示同意。小老鼠一看這情景，馬上就得意得不得了。這時(shí)，一只始終一聲不吭的年老的老鼠發(fā)話了：“既然大家都同意這個(gè)辦法，那我們派誰去完成這項(xiàng)“光榮”的任務(wù)呢？”大家一下子都傻了眼，前面那只得意洋洋的小老鼠也羞紅了臉。
這個(gè)故事告訴我們：做任何事都不能不切實(shí)際，紙上談兵。
小學(xué)五年級作文 篇2
北方過傳統(tǒng)節(jié)日的最大風(fēng)俗習(xí)慣是包餃子，吃餃子。今天是元宵節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子。
我和媽媽從量販里買來了肉餡和韭菜，媽媽把面和菜整好了，我們就開始包餃子了。你一定覺得好奇，你會問我：“你那么小，會包餃子嗎？”我告訴你吧，我包餃子可是有秘密武器的，什么秘密武器呢？——包餃子器。我可是用它包了幾年餃子了，
包餃子器械是白色塑料的，由兩個(gè)半圓形合成的，兩頭由個(gè)軸把半圓連在一起。包的時(shí)候，把餃子器打開，把趕好的.餃子皮放在上面，再在皮上放上肉餡，再把餃子器合在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，包出來的餃子肚兩邊還有一個(gè)“雙喜”字和“�！弊帜�，餃子邊上還有花紋，真的好看。
餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，真的香�。�
小學(xué)五年級作文 篇3
我們班的拖堂老師無所不奇，無奇不有。就讓我來舉一些例子吧！
英語老師：精打細(xì)算
經(jīng)過英語老師阿S的拖堂搜索，我看，阿S很有當(dāng)數(shù)學(xué)老師的天分。為什么呢？你們看，快下課了，阿S仍臉不改，心不跳的。直到“叮鈴鈴——”下課了。阿S才說：“同學(xué)們，剛才小n和小a在課堂上搗亂，用掉3分鐘。課前給同學(xué)們‘洗腦’用了5分鐘。謝謝了。”同學(xué)們紛紛感嘆：“下課只剩3分鐘啦！”“下課只剩2分30秒，謝謝”阿S又插了一句。同學(xué)們?nèi)w暈倒，只有阿S在講桌上津津有味的`講課……
數(shù)學(xué)老師：永遠(yuǎn)的5分鐘
數(shù)學(xué)老師老J也是拖堂高手�？�，在老師講課時(shí)“叮鈴鈴——”的鈴聲又打破了寧靜。同學(xué)們的眼睛一直盯著老J，老師平平常常的看了我們一眼。說：“再講5分鐘”于是一個(gè)呼兒。一個(gè)5分鐘、兩個(gè)5分鐘……我們的課間活動(dòng)又跟我們說拜拜了！老J啊老J，你在臺上講課，我們卻在下面“1秒、2秒、3秒……”地?cái)?shù)著，一直數(shù)到300秒，頭當(dāng)然也就崩潰了。
語文老師：無限嘮叨
語文老師阿Z作為我們的“領(lǐng)頭羊”——班主任，總以學(xué)習(xí)為主。阿Z早自習(xí)要講，語文課也要講：“同學(xué)們啊，你們已經(jīng)5年紀(jì)了。我也不想再說你們了，可是啊，我還得說說你們，男生呀，要紳士點(diǎn)。女生啊，要淑女點(diǎn)。那些卡片，娃娃就不要再玩了……”估計(jì)又要講一節(jié)課了。果然不出我所料。下課了，阿Z說：“延遲下課！”……
老師們，我知道您們延遲下課時(shí)間是為我們好，可是，我們要下課！
小學(xué)五年級作文 篇4
經(jīng)歷了一個(gè)冬季，大地恢復(fù)了生機(jī)，經(jīng)過了冬的寒冷考驗(yàn)似乎變得更加堅(jiān)強(qiáng)，打開窗戶，一陣春風(fēng)拂面而來，帶著清涼的春風(fēng)，一切告訴我們春天來了�？�！窗外的.小朋友正在和春一起玩耍呢。小朋友手里拿著風(fēng)箏，拜托春姑娘幫他們一下，春姑娘笑著發(fā)動(dòng)了風(fēng)，這風(fēng)既不大，也不小，剛剛好，風(fēng)箏逐漸飄了起來，孩子們的臉上有涌現(xiàn)出笑臉，春姑娘也露出了笑臉。
校園里，孩子們的心情隨著春天的到來逐漸變好，孩子們的聲音也變得清脆起來，春姑娘聆聽這天使一般的聲音。臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。春姑娘聽完了‘歌聲’便開始在校園了玩耍。你看！小草努力地?fù)u擺身體，急著讓春姑娘發(fā)現(xiàn)，春姑娘笑著和她玩耍起來，她們嘻嘻哈哈，春姑娘又覺得寂寞，揮揮手大雁來了，又揮揮手柳樹也來了。她們玩起了捉迷藏，看！小草搖擺著找著春姑娘，大雁噗噗翅膀?qū)ふ抑汗媚�，而柳樹卻唱起‘春天在哪了呀，春天在哪里’希望春姑娘聽到這歌聲可以出來。此時(shí)的春姑娘出來校園，在河邊與小魚聊天呢。春姑娘玩開心了，便下起了雨。這雨絲絲綿綿，柔軟的像線一樣，人們歡呼著春雨來了，干旱地區(qū)的人們歡呼著，感謝春姑娘。雨后人們更加勤勞了。春姑娘帶來了歡樂；帶來了勤勞。不知下次春姑娘會帶來什么好玩的東西呢？
小學(xué)五年級作文 篇5
每天上學(xué)我都會經(jīng)過氣勢如虹的武進(jìn)大橋，跨過碧波蕩漾的大運(yùn)河，看到寬闊的馬路，精致漂亮的路燈，郁郁蔥蔥的綠化帶，看著這些美麗的風(fēng)景，我心曠神怡。每到節(jié)假日時(shí)，我經(jīng)常去新天地公園，淹城春秋公園游玩，處處讓我感受到生活的快樂。而這一切的舒適和幸福都是政府為我們建設(shè)和創(chuàng)造的。
建設(shè)和維護(hù)保養(yǎng)這些公共設(shè)施需要很多錢，那么，這些錢是從哪里來的呢？我問了爸爸媽媽以后才知道這些錢是從個(gè)人或企業(yè)那里按照國家規(guī)定收取的`，這正是“取之于民，用之于民”的道理。爸爸媽媽每個(gè)月都從收入中拿出一部分作為個(gè)人所得稅交給國家，但他們都毫無怨言，因?yàn)檫@是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們學(xué)校的環(huán)境是多么的優(yōu)美，我們常州特有的公交惠民政策……這所有的一切說明稅收與我們的生活息息相關(guān)。還真是這樣，如果沒有稅收，就沒有我們的校園，我們的公園，我們的博物館；如果沒有稅收，就沒有路燈，晚上就是漆黑一片……有些人認(rèn)為我們個(gè)人交這點(diǎn)稅對國家來說微不足道，可是我們國家稅收正是由千千萬萬的個(gè)人匯總而來的，不積小流，無以成江海。
“稅收”好象很陌生，但仔細(xì)一想，它跟我們的生活是如此的密切。因?yàn)橛写蠹业陌磿r(shí)納稅，才有了我們今天和諧美好的生活。我們要從小樹立自覺依法納稅的意識，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)五年級作文 篇6
說起童年，我最難忘的就是釣魚。那是在我讀一年級的那年立冬。
那天，我的爸爸答應(yīng)我去釣魚。我們做了充分的準(zhǔn)備：新買了兩根魚竿，又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬事具備后，我們一行三人乘車來到城郊的一個(gè)水塘邊。 已經(jīng)立冬了，水塘周圍的青草早已枯黃，奄奄一息。塘里水波粼粼，有時(shí)還能看到魚兒的身影，水面上時(shí)不時(shí)泛出幾顆“小珍珠”。我們拋下魚鉤，就在水塘邊靜靜地守候。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那無精打采的魚漂，希望驚喜出現(xiàn)，可老半天了，連一個(gè)魚影兒也沒有。莫非這些魚兒知道我們這些不速之客的到來，都躲開了？ 突然，遠(yuǎn)處一條大魚躍出水面，似乎故意向我們。我望眼欲穿，急忙把我的爸爸的魚鉤跑向那邊。不一會兒，魚漂就動(dòng)了，肯定是那條大魚上鉤了，竟是一條小草魚。
唉，小魚也是魚呀，沒有漢堡包，面包也湊合，總算有收獲了。我拿著魚想把它洗一洗，可剛沾水，它便一使勁就溜了，弄得我差點(diǎn)滑到水塘里。 一直挨到傍晚，我們只收獲了一條小魚，還是我的'爸爸釣的，我有些失望，悶悶不樂，準(zhǔn)備收桿回家。就在這時(shí)，終于有魚上鉤了，它可能在掙扎，我的魚竿快撐不住了，釣上來一看，一條大魚。
我的爸爸也興奮地說：“這魚大約有兩斤重呢！” 我心里樂悠悠的。釣魚，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅(jiān)持到底，勝利就屬于你。
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