- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字【匯編8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。
風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。
在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥(niǎo)啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。
在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶(hù)旁，仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的.得作。
沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響，都會(huì)引人遐想；每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……
用耳、用，你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)看到衣柜里那一副藍(lán)色的手套時(shí)，我便會(huì)情不自禁的流淚。
記得那是去年的冬天，那天下午，我放學(xué)回家，書(shū)包還沒(méi)放下，我就直奔曖爐。媽媽看我凍的臉色發(fā)青，兩手紅紅的，便對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，媽媽給你織一副手套，你就不會(huì)感到冷了�！� 于是，媽媽拿出了針線，一針一線的'織起來(lái)。
晚上，我正在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，漸漸的，我被一束微弱的燈光刺醒了。起身一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳里，一針一線的織著手套，我一看鐘表。�。∫呀�(jīng)夜里12點(diǎn)多了，媽媽還在給我織手套，此時(shí)，我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上和手上都凍的發(fā)紫，可媽媽還堅(jiān)持著為我織手套，為了我，自己卻......想著，想著，我的淚水不禁奪眶而出。終于，我再也忍不住了，跑向了媽媽。 “媽媽?zhuān)バ菹�。等您，有空時(shí)再織。快織好了，何必留到以后呢？快去睡吧，明天還要上課。“在媽媽的勸說(shuō)下，我回了房間。 第二天，媽媽織好了手套，可此時(shí)一夜沒(méi)睡的媽媽又在給我弄早餐，我不禁又一次熱淚盈眶。于是戴上了手套，一股暖流涌上了心頭，全身都暖和了，眼淚“嘀”“嘀”落在了手套上。
�。寢�?zhuān)褪前褌�，替我遮擋風(fēng)雨，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。 媽媽?zhuān)覑?ài)您！
五年級(jí)的作文300字 篇3
大家好！我叫西紅柿，別名叫番茄，我還有一個(gè)英文名字呢！叫做Tomato，夠有范兒吧？
人們?cè)?jīng)為我是屬于水果，還是屬于蔬菜的問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不下。其實(shí)，我和種植在菜園中的馬鈴薯、胡蘿卜一樣都是作為飯菜用。最終，我被法定為蔬菜，成為了五彩繽紛的蔬菜王國(guó)的一位公民，也成為了人們飯桌上的第一佳肴。
我的外型可酷了。身披一件紅色夾克，頭戴一頂鮮綠色的小帽子，充滿(mǎn)著時(shí)尚、前衛(wèi)的風(fēng)格，可不像那沒(méi)型沒(méi)款、整天穿著棕色外衣的`馬鈴薯。
我在人們的眼中人氣可高了，我的Fans——“西絲”可多了。人們之所以喜歡我，是因?yàn)槲液胸S富的檸檬酸、蘋(píng)果酸、維生素B和胡蘿卜素等，具有促進(jìn)消化、保護(hù)血管、防治高血壓等功效。而且我還具有美容功效呢。受到愛(ài)美人士的熱捧。
��！我的作用就是大。難怪“西絲遍天下！”聽(tīng)了我的自我介紹，你是不是也想成為我的“西絲”呢？
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天是5月10日，是母親節(jié)。昨天的作業(yè)寫(xiě)到了深夜，所以沒(méi)有來(lái)得及為媽媽做禮物，所以今天趁媽媽出去聽(tīng)課，我就開(kāi)始大顯身手了！
我想：“送什么東西最有意義呢？”我在那里苦思冥想、絞盡腦汁，還想不出頭腦來(lái)。這時(shí)，環(huán)保袋在我的腦海中閃過(guò)，對(duì)了！就是環(huán)保袋。
說(shuō)到做到，我拿出彩紙，就開(kāi)始做嘍！我先拿一張彩紙，折成袋子的樣子，然后，再用膠帶一絲不茍的把接縫處粘好，粘好之后，還專(zhuān)門(mén)檢查了一番，因?yàn)檫@個(gè)袋子是要裝東西的，萬(wàn)一不緊，東西掉了怎么辦？粘完，這個(gè)大致差不多已經(jīng)做好了，接下來(lái)，就剩裝飾了，我想什么樣的裝飾既美觀又能代表我的心意呢？我想起來(lái)我的美術(shù)老師上課時(shí)所交給我們的.方法，頓時(shí)豁然開(kāi)朗、如魚(yú)得水。我拿出彩紙，在上面花了幾朵花剪掉，貼在上面，然后，再找一只水彩筆（綠），隨意的在上面點(diǎn)，在拿一只粉色的水彩筆在上面畫(huà)出翩翩起舞的蝴蝶，這樣看起來(lái)好有詩(shī)意呀！畫(huà)完了，我滿(mǎn)意極了，接下來(lái)就要寫(xiě)樣每個(gè)人收到都欣喜若狂的節(jié)日卡片了！
每天媽媽都為我洗衣、做飯、檢查作業(yè)……我想到這里，突然思緒打開(kāi)，文章像水一樣涌了出來(lái)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，便完成了！
我不知道媽媽見(jiàn)到它的反應(yīng)，但我知道媽媽一定會(huì)甜甜地笑的！
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天是一個(gè)好天氣，于是我和幾個(gè)好朋友一起到公園游玩，由于是放假時(shí)間所以公園里的人特別的多，走在公園門(mén)口的時(shí)候，一眼望去全都是人。
看著那些在嬉戲中的孩子們，自己也不禁笑了起來(lái)，只是不知道今天我們能不能玩好，畢竟這么多的人，每一個(gè)游戲的地方都是一大堆的人，買(mǎi)票的對(duì)排得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，看到那么長(zhǎng)的隊(duì)我自己都被嚇了一大跳。
我們幾個(gè)人商量來(lái)商量去，于是決定去坐船，沒(méi)過(guò)一會(huì)我們幾人就坐在了小船上，公園中的船有用腳踩的，也有電動(dòng)的，我們還是覺(jué)得用腳踩的比較好玩，于是就選了這一種。
沒(méi)過(guò)多久我們就到達(dá)小河的中間部位，看著河邊的垂柳輕輕地被風(fēng)吹動(dòng)著，水中垂柳的倒影也隨著飄動(dòng)著，似乎是在歡迎我們到來(lái)一般，有是河邊的`垂柳想同我們嬉戲似的。
公園中的小河很窄很短，圍繞著一片樹(shù)林而立，靜靜的看著水中的倒影，那里有開(kāi)懷的笑容，有疑惑的皺眉，有友誼的見(jiàn)證，有親情的流露，有……
每次游湖時(shí)你又仔細(xì)看過(guò)水中的倒影么？你在水中的倒影中看到了什么呢？
五年級(jí)的作文300字 篇6
日常生活中有許多奇妙又有趣的現(xiàn)象，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘.
就說(shuō)這個(gè)暑假的星期四，天空被烏云籠罩著，陰沉沉的，應(yīng)該是快要下雨了吧，我連忙往家里跑去。剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，我竟然看到了一支螞蟻軍隊(duì)正匆匆忙忙地搬運(yùn)著糧食和筑巢的東西，它們正在向前面不遠(yuǎn)的巢穴進(jìn)發(fā)，這是螞蟻在搬家呀!螞蟻為什么要這么著急地在下雨天搬家呢？我苦惱地想著，卻怎么也找不出一個(gè)合理的答案。眼看著要下雨了，我急忙沖進(jìn)家里。
到了家中，我還是在思索著這個(gè)問(wèn)題，想了半天也沒(méi)想出來(lái)，我只好去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》等有關(guān)書(shū)籍，但其中都沒(méi)有設(shè)計(jì)到這個(gè)問(wèn)題，我納悶極了，悶悶不樂(lè)地，媽媽見(jiàn)狀，就問(wèn)我：”祺祺，怎么啦，一副愁眉苦臉的樣子？“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念^，笑著說(shuō)：”這是因?yàn)槲浵亾?dān)心這場(chǎng)大雨會(huì)淹沒(méi)它們的.家，所以它們就把自己的家從低處搬到高處去，這樣他們就能安心的住了�！迸叮瓉�(lái)是這樣��！我知道答案之后，心里就舒服極了，心情也開(kāi)朗起來(lái)！
世界上還有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�，我們一定要�?xì)心觀察，仔細(xì)研究哦！
五年級(jí)的作文300字 篇7
大家好！今天告訴大家一個(gè)好消息！我們班主任老師要我們?nèi)ネ其N(xiāo)一些東西，我還是一個(gè)推銷(xiāo)員呢！現(xiàn)在就來(lái)和我一起推銷(xiāo)我家的電冰箱吧！
我家的電冰箱和我一般高，它是翠綠色的，看上去非常素雅、大方還有一種潔凈的感覺(jué)。
電冰箱有上下兩層，上面一層是冷凍室，一打開(kāi)冰箱們，就會(huì)冒出一股白白的冷氣，還結(jié)了一層厚厚的冰塊，可以放入冰淇淋和飲料。第二層是冷藏室，專(zhuān)門(mén)保鮮食品和保鮮剩菜剩飯。以前我家還沒(méi)買(mǎi)電冰箱的`時(shí)候，我們家剩下的東西都會(huì)變質(zhì)。媽媽經(jīng)常把農(nóng)民伯伯的心血倒了，心里也覺(jué)得可惜。自從買(mǎi)了電冰箱以后，剩下的東西全放在了“大肚子”里。
冰箱的溫度不能調(diào)太低，菜、飯凍爛的。溫度也不能太高，如果溫度太高，冰箱就會(huì)失去冰箱的功能了！
冰箱不僅讓我們養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。特別是在盛夏它能帶給我清涼和甜蜜！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了我家的電冰箱呢？
五年級(jí)的作文300字 篇8
我有一位啟蒙老師，她姓張，我們天天都叫她“張老師”。
有一年暑假，我和瑩瑩一起去張老師家。張老師十分歡迎，連忙拿來(lái)柚子和葡萄給我們吃，還端來(lái)茶給我們喝。
過(guò)一會(huì)兒，張老師就帶我們一起去爬南峰山。在路上我們就像出籠的小鳥(niǎo)，見(jiàn)什么都好奇。看著路旁盛開(kāi)的`花兒，我就問(wèn)老師：“這是什么花?”老師溫和地說(shuō)：“這是野菊花……”山崖邊挺直的竹子引起了我的注意，又問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這竹子的頭熬成湯還清熱解毒呢!”
我們爬完山要回家了，張老師幫我們攔了一輛紅包車(chē)，等我們坐上車(chē)后，她就從包里掏出錢(qián)來(lái)，給開(kāi)車(chē)師傅，并微笑著說(shuō)：”錢(qián)我付。”我和瑩瑩一見(jiàn)，連忙推辭說(shuō)：“不用了�！爆摤撨�使勁推開(kāi)老師付錢(qián)的手。我們坐上紅包車(chē)走了，張老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我們，直到看不見(jiàn)我們?yōu)橹埂?/p>
我們回家了，張老師還不放心，打了個(gè)電話到我家問(wèn)。正好我已經(jīng)到家了，老師聽(tīng)到我接的電話，這才放心了。
這就是我的啟蒙老師——張老師。她十分關(guān)心我們，為我們的安全著想。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-28
【精選】五年級(jí)作文07-28
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-27
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文07-28
五年級(jí)的作文[精選]07-30
（精選）五年級(jí)的作文07-22
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20