（實(shí)用）五年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們家的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著一個(gè)金魚(yú)缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚(yú)。我最喜歡那條珍珠魚(yú)和獅子頭了。
珍珠魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚(yú)，名副其實(shí)，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個(gè)小鼓。獅子頭呢，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚(yú)缸里最漂亮的一條。魚(yú)兒們吃食時(shí)，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣��！每一個(gè)星期我都要給魚(yú)兒們換一次水。在冬天，如果水涼的話，我就把魚(yú)缸搬到暖氣旁邊，讓魚(yú)兒們暖和一些。每天早晨喂魚(yú)時(shí)，魚(yú)兒們總要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕伦约撼圆坏�。我覺(jué)得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時(shí)總是微笑著看著它們，心里特別高興。
魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃小魚(yú)蟲(chóng)，我每周都按時(shí)給它們買(mǎi)一些。在冬末初春的時(shí)候，市場(chǎng)沒(méi)有賣(mài)的.，我只好先讓它們吃干魚(yú)食。那一陣子，我每天都要去市場(chǎng)看看有沒(méi)有活魚(yú)蟲(chóng)，有了，趕緊買(mǎi)回喂它們吃，因?yàn)樗鼈兂粤嘶铘~(yú)蟲(chóng)，就長(zhǎng)得十分快，十分健壯。上個(gè)星期六早上我起床，首先看魚(yú)兒們?cè)趺礃恿�，沒(méi)想到墨魚(yú)死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細(xì)想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個(gè)火柴盒，雙手捧著這條魚(yú)，將它放在里面，埋到離我家最近的一片空地上，每當(dāng)我從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就有一種難過(guò)的感覺(jué)。我愛(ài)那些快活的魚(yú)兒們，它們給我的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的人民警察，打擊壞人，保護(hù)人民的生命安全；有的人夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，為病人點(diǎn)起一盞希望的燈；也有些人的夢(mèng)想是做一名志愿者，為災(zāi)區(qū)需要幫助的人撐起一把遮雨的傘。
而我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了成為一位像愛(ài)因斯坦那樣偉大的'科學(xué)家，為人類(lèi)造福，讓祖國(guó)富強(qiáng)……每當(dāng)我從書(shū)本上或電視里看到科學(xué)家們研制出一項(xiàng)又一項(xiàng)科技成果，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，我心里不由地對(duì)他們肅然起敬。
盡管我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的小學(xué)生，沒(méi)有超凡的聰明才智，學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)還會(huì)有些退步，但是我相信自己一定行。雖然這夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但我還是會(huì)不斷地努力的。為了我的夢(mèng)想，我從現(xiàn)在起要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)聞。以前我只喜歡看動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在我更愛(ài)看科技片和新聞了。因?yàn)橛辛藟?mèng)，我才知道該怎樣努力，怎樣學(xué)習(xí)，也懂得如何去尊重別人。
老師告訴我們只有從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我知道在學(xué)習(xí)上，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有許許多多的困難和挫折，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”我相信有老師的鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)更加的進(jìn)步，使自己的腳步與夢(mèng)想越來(lái)越近。努力吧，只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇3
誰(shuí)都不想做一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，它只能飛向沙漠，和自己說(shuō)話，孤零零的一只。想必大家也是不想做這樣的小鳥(niǎo)吧。它偶爾能聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)吹過(guò)它的耳朵，它確一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。它只能幻想有清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉而發(fā)出沙沙的聲音，小溪唱出美妙的聲音，但是它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有同伴，一切都變得那樣孤獨(dú)。它只能撿撿石頭，呆呆地坐在那兒，空氣中彌漫著孤獨(dú)。這一下子立刻變得孤獨(dú)，它對(duì)它的未來(lái)沒(méi)有任何希望。我相信，你一定不會(huì)做那一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，它對(duì)生活帶來(lái)的種種折磨，它都戰(zhàn)勝不了，伙伴們又遠(yuǎn)離它，它又不會(huì)熱情地跟別人交往。我也很想幫助它，可幫助它又有何用？還不如自己想明白，從自己跌倒的'地方重新振作起來(lái)，你要告訴自己，你的明天還會(huì)有希望。你做一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，還不如做一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)，和大家一起飛向快樂(lè)的世界。
它只能飛向沙漠，和自己說(shuō)話，孤零零的一只。想必大家也是不想做這樣的小鳥(niǎo)吧。它偶爾能聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)吹過(guò)它的耳朵，它確一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。它只能幻想有清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉而發(fā)出沙沙的聲音，小溪唱出美妙的聲音，但是它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有同伴，一切都變得那樣孤獨(dú)。它只能撿撿石頭，呆呆地坐在那兒，空氣中彌漫著孤獨(dú)。這一下子立刻變得孤獨(dú)，它對(duì)它的未來(lái)沒(méi)有任何希望。我相信，你一定不會(huì)做那一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，它對(duì)生活帶來(lái)的種種折磨，它都戰(zhàn)勝不了，伙伴們又遠(yuǎn)離它，它又不會(huì)熱情地跟別人交往。我也很想幫助它，可幫助它又有何用？還不如自己想明白，從自己跌倒的地方重新振作起來(lái)，你要告訴自己，你的明天還會(huì)有希望。你做一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，還不如做一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)，和大家一起飛向快樂(lè)的世界。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為我們的生活離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我們生活就會(huì)變得無(wú)聊，長(zhǎng)大沒(méi)有文化知識(shí)，沒(méi)法為更好的建設(shè)我們的祖國(guó)而做出貢獻(xiàn)。
我很小就喜歡看書(shū)，剛開(kāi)始爸爸媽媽給我買(mǎi)帶圖畫(huà)的書(shū)讀給我聽(tīng)，后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽就讓我自己學(xué)著看書(shū)，由于認(rèn)識(shí)的生字很少，用拼音拼讀起來(lái)就讀的很慢，很吃力，我就經(jīng)常求助爸爸媽媽給我讀，后來(lái)我認(rèn)識(shí)的生字越來(lái)越多，讀書(shū)就比以前流利多了，我就更愛(ài)看書(shū)了。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我還在津津有味的看書(shū)，媽媽叫好幾遍都聽(tīng)不到，太專(zhuān)心了；有時(shí)候，和好伙伴一起去外面玩，手里還要帶著書(shū)出去，休息的時(shí)候我就拿起書(shū)看一會(huì)兒，；每天把功課做完，我都要爬在床上看會(huì)兒書(shū)；更好笑的是，我上廁所的時(shí)候都拿著書(shū)，媽媽說(shuō)我這是壞毛病，蹲廁所好長(zhǎng)時(shí)間都不出來(lái)，每次都是被媽媽從廁所給揪出來(lái)，呵呵，讀書(shū)實(shí)在是太有意思了。
不過(guò)，我也不是什么時(shí)候都這么愛(ài)看書(shū)，我有討厭看書(shū)的時(shí)候，媽媽一提讓我看書(shū)，我就會(huì)發(fā)脾氣，因?yàn)槲艺诳措娨�。�?guó)慶節(jié)的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)太好玩兒，我每次看的都會(huì)笑出聲來(lái)，有時(shí)候，房間里特別安靜，我會(huì)突然看著就大笑起來(lái)，惹得媽媽趕快來(lái)看我是怎么回事，然后看到我看書(shū)的呆樣子?jì)寢尵托α恕Ｇ岸螘r(shí)間，爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，內(nèi)容是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩從一歲的時(shí)候就雙耳失聰、雙目失明，但她沒(méi)有失去活下去的勇氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，通過(guò)自己的`努力和家人老師的幫助完成了學(xué)業(yè)，最后成為一名作家和出色的演說(shuō)家。讀這本書(shū)的時(shí)候我看到主人公因?yàn)槁?tīng)不到看不到而痛苦流淚的時(shí)候，我跟她一起傷心難過(guò)；看到主人公鼓起勇氣面對(duì)挫折和困難的時(shí)候又為她高興；看到主人公刻苦學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候又被她感動(dòng)。這本書(shū)太好了，我要向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折。有一次，我背課文怎么也背不會(huì)，一生氣就把書(shū)仍到了地上，過(guò)了一會(huì)兒，我看著地上的書(shū)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我背不會(huì)關(guān)書(shū)什么事兒��？”說(shuō)著我就把地上的書(shū)撿了起來(lái)，拍掉書(shū)上的灰塵，又認(rèn)真的背一會(huì)兒，真的背會(huì)了。
由于我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽每隔一段時(shí)間都要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫我選書(shū)，我自己也會(huì)挑選一些我喜歡的書(shū)買(mǎi)，比如漫畫(huà)、繪本等一些書(shū)。四歲的時(shí)候買(mǎi)的漫畫(huà)《父與子》，到現(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看。有一天，我的一本書(shū)找不到了，我翻箱倒柜的找它，但最終還是沒(méi)找到，我郁悶極了！
我的臥室里有個(gè)書(shū)柜，也是我學(xué)習(xí)的地方，書(shū)架上擺著各種各樣的書(shū)，我最?lèi)?ài)看的就是漫畫(huà)，每天都會(huì)看一會(huì)兒。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像我的伙伴，陪我一起歡笑流淚，一起成長(zhǎng)！同學(xué)們，我們一起來(lái)看書(shū)吧！
五年級(jí)的作文 篇5
今天上午，陽(yáng)光明媚，天高云淡，還有徐徐微風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，“真是一個(gè)不錯(cuò)的好天氣！”我叫上幾個(gè)朋友來(lái)到了我們?cè)缇拖肴サ捏w育公園。
剛進(jìn)入公園，眼前的一座巨大雕像頓時(shí)使我們驚呆了，只見(jiàn)這尊雕像估計(jì)高有十五米，寬有七八米，我們七個(gè)人也抱不住它，這是一個(gè)巨大的環(huán)形賽道，上面還雕有幾個(gè)自行車(chē)手在比賽，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這些運(yùn)動(dòng)員們比賽時(shí)的情形，他們雖然汗流浹背，但仍然堅(jiān)持著，他們心中仿佛想著“為祖國(guó)爭(zhēng)光，一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光！”我走了過(guò)去，看到有一塊半米高的`青石上刻印著“運(yùn)動(dòng)健兒，你們是祖國(guó)的驕傲，我們需要你們！”看完之后，我們便向公園里面“進(jìn)發(fā)”。
來(lái)到公園里面，我們馬上就被這優(yōu)雅寧?kù)o的氣氛所感染了，許多人在這里看書(shū)、下棋，看著他們深思凝重、若有所思的樣子，我們不忍心打擾，便輕輕走了出來(lái)，來(lái)到公園的游樂(lè)場(chǎng)。
一進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有了父母的束縛，懷著極其高興地心情撲向了售票廳，買(mǎi)好票之后，我們玩起了一個(gè)叫“跑跑卡丁車(chē)”的游戲，大家在賽道上你追我趕，十分快樂(lè)，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我由于轉(zhuǎn)彎過(guò)度一不小心沖出賽道，這場(chǎng)比賽失敗了，我很不服氣，又“卷土重來(lái)”，終于超越了我的對(duì)手陳澤明，取得了比賽勝利，歡笑聲、卡丁車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的摩擦聲，混淆在一起，在游樂(lè)場(chǎng)上空盤(pán)旋著，久久也不能散去……
��！體育公園真美�。�
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