(薦)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
有人會(huì)問(wèn)，你的心愿是什么？我想，心愿一定是埋在心里最期望的事。說(shuō)到心愿，可能大家三天三夜都說(shuō)不完，而我有兩個(gè)小小的心愿。
我的第一個(gè)心愿就是家人平安，健康。爸爸長(zhǎng)年在外地工作，為了能夠給家人一個(gè)好的生活環(huán)境，他沒(méi)日沒(méi)夜地工作，電話里總是傳出他的咳嗽聲。外公、外婆年紀(jì)大了，身體一天比一天差了，每天還要為我的吃、穿操心，為了能讓我早上吃上熱呼呼的飯菜，他們很早就起床，晚上也要輪流看護(hù)我是不是蹬被子，一年四季都是如此辛勞。媽媽更是忙碌，每天下班后她還要操心我的學(xué)習(xí)，她陪著我一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起長(zhǎng)大�？粗鴭寢尩娜蓊佉惶焯焐n老，頭發(fā)一天天變白，我的.心里很不是滋味。我的第一個(gè)心愿就是要送給愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，愿他們健康、快樂(lè)！
第二個(gè)心愿那就是我自己了，為著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。盡管我對(duì)將來(lái)的方向還不是很明確，不過(guò)媽媽說(shuō)了，不管將來(lái)做什么，都必需掌握豐富的文化知識(shí)，這是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還有很大的提升空間，我需要用更多的努力來(lái)夯實(shí)我的夢(mèng)想基礎(chǔ)。所以我為自己制定了一個(gè)短期目標(biāo)，就是要通過(guò)自己的努力把現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)全面掌握，并能靈活應(yīng)用。還有就是提高自己的生活能力，媽媽總是說(shuō)，如果有一天要我出去獨(dú)立生活我肯定過(guò)不下去，因?yàn)槲业莫?dú)立能力太差了。每每聽(tīng)到這樣的話，我就暗下決心，我一定要讓你刮目相看，所以我現(xiàn)在在偷偷地學(xué)習(xí)各種生活技能，好讓媽媽大吃一驚。
說(shuō)完了我的心愿，不知道你的心愿又是什么？我正在加倍努力，你呢？
五年級(jí)作文 篇2
它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂(lè)，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書(shū)桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫(xiě)功課，買(mǎi)給我一張桌面很大、附有抽屜的書(shū)桌給我。
我的書(shū)桌穿著一身隱約可見(jiàn)木頭花紋的衣服，它有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書(shū)報(bào)、雜志。它有一個(gè)大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛(ài)的小東西放在里面。
最近媽媽為了讓我能更快寫(xiě)完作業(yè)，做事更有效率，幫我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完功課了。我還擺了四個(gè)雜志架和一個(gè)小收納盒在書(shū)桌上，我把自修和書(shū)本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書(shū)夾……等小物或小吊飾。
書(shū)桌的`收納盒旁邊，是一個(gè)方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢!當(dāng)然，我的書(shū)桌上還有一個(gè)重要的主角——臺(tái)燈，它有著美麗的亮藍(lán)色，具有護(hù)眼、防眩光的功能。
這張書(shū)桌已經(jīng)陪伴我三年了，時(shí)間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒(méi)有定期的清潔，就會(huì)顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”所以我天天保持書(shū)桌的整潔，這樣讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)更有精神。
五年級(jí)作文 篇3
欣賞，像春天的雨水，滋潤(rùn)我們的心田；又像冬日里的太陽(yáng)，溫暖我們的心靈。欣賞是激勵(lì)他人前進(jìn)的動(dòng)力。
上學(xué)期，我們班上新來(lái)了一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)跟不上，做作業(yè)總拖拖拉拉的，像一個(gè)老掉隊(duì)的羊羔總是拖我們班的后腿，為此常常被老師抓去辦公室補(bǔ)課。也許是覺(jué)得自己成績(jī)不好，他總是孤單地獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
我們的班主任，長(zhǎng)得胖胖的很親切，她的臉上總是露出和藹的笑容，她從未嫌棄過(guò)這個(gè)所謂的“差生”。有一次，她在班上熱情洋溢地表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。老師用贊賞的口吻說(shuō)：“剛才我在班上看到令我感動(dòng)的一幕，這位同學(xué)在回班級(jí)的'路上，看見(jiàn)地上有一張小紙片，他彎下腰去將紙片撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶，這種關(guān)心集體的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∥蚁嘈�，這樣的一個(gè)好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)繼續(xù)努力趕上大家的！”
我們不約而同地把贊許的目光投向了他，只見(jiàn)他滿臉的激動(dòng)與驚喜，早已熱淚盈眶，憋得通紅的臉上浮現(xiàn)了自信的微笑。從此，老師的欣賞成了他前進(jìn)的動(dòng)力。他開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情，上課專(zhuān)心多了，做作業(yè)也不再拖拉了，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去以后，他在學(xué)習(xí)上真的趕了上來(lái)，已經(jīng)完全融入了這個(gè)班集體。
欣賞就像一束溫暖明亮的陽(yáng)光，直射心田，照亮了內(nèi)心的彷徨，引領(lǐng)他人走向自信和成功。感謝欣賞，它讓世間充滿了希望！
五年級(jí)作文 篇4
三輪車(chē)是他的坐騎，掃帚是他的武器。他日復(fù)一日、年復(fù)一年，都在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著，他就是——清潔工。
夏天，當(dāng)我還在家中享受著清涼和舒爽時(shí)，他卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的暴曬和垃圾刺鼻的臭味，他臉上豆大的汗珠，在強(qiáng)烈的光芒的照射下顯得晶瑩透明
冬天，當(dāng)我還在家中享受著溫暖時(shí)，他卻在嚴(yán)寒下用僵硬的雙手掃走每一片被風(fēng)吹落的葉，大街的`每一個(gè)地方都有他踏過(guò)的足跡。
還有一次，我去玩，買(mǎi)了許多零食，完后隨手把包裝紙扔在地上就走了，就在這時(shí)，他穿著“征衣”走了過(guò)來(lái)，什么也不說(shuō)，就把垃圾撿了起來(lái)，頓時(shí)我心里一陣暖流：他完全在用自己的行為告訴我，不能亂丟垃圾。我趕忙把他沒(méi)撿完的垃圾撿了起來(lái)。
清潔天使，使人們一出門(mén)就能走在潔凈的道路上；清潔天使，使人們推窗就能看到一塵不染的美景。您一個(gè)人拉起了我們一天的食品廢料艱難地走向下一站。
五年級(jí)作文 篇5
是什么聲音，像一串銀鈴，輕輕地蕩過(guò)村邊？是什么光彩，照起一匹絲滑的綢緞，鋪滿藍(lán)天？呵，河流睜開(kāi)了雙眸！三月桃花水，舞弄著炫麗的彩霞，向前流呵。有一千縷青煙，悠悠飄向遠(yuǎn)方，有一萬(wàn)個(gè)紅暈，在臉龐蕩漾。
三月桃花水，是春天的大手。
每一絲漣漪，都是一道優(yōu)美的曲線；那細(xì)白的浪花，是纖細(xì)的指尖；那隱隱的水波聲，應(yīng)和著田野上農(nóng)夫粗獷的使喚；那柔柔的低語(yǔ)，是風(fēng)和嫩苗的'探戈。
三月桃花水，是春天的雙眸。
它看見(jiàn)大雁飛過(guò)天空，雙翅上閃著回家的喜悅；它看見(jiàn)垂柳在河邊梳洗秀發(fā)，有著那種劃過(guò)心窩的柔軟。它看見(jiàn)頑童脫下棉襖掙開(kāi)大人的雙手來(lái)到田野，它看見(jiàn)了他們臉上的紅暈；它看見(jiàn)一群少女來(lái)到河邊，水面立刻映出朵朵紅蓮，她們掬一捧水，像捧起最美的衣裙；它看見(jiàn)村莊上空，淡淡的青煙。
三月桃花水，是春天的心窗。
輕輕地開(kāi)啟它，一陣暖風(fēng)滑過(guò)臉龐，似媽媽的輕撫；輕輕地開(kāi)啟它，陣陣幽香拂過(guò)鼻翼，拂出心間一片世外桃源；輕輕地開(kāi)啟它，燕子的呢喃傳入耳畔，似月華下媽媽嘴里的童謠；輕輕地開(kāi)啟它，大自然的馨香沁入心底，劃出圈圈漣漪。
呵，天上云如綢，水中魚(yú)如畫(huà)，人間三月桃花水，有如天國(guó)銀河，不小心地滑落。
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