五年級(jí)優(yōu)秀作文范例[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

親愛的楊翹小朋友：

　　你好！

　　又是一年一度的平安夜，我悄悄地溜進(jìn)了你的房間，看著你酣睡的小模樣，呼吸聲均勻地吸進(jìn)去，呼出來，我想你一定在做一個(gè)棒極了的美夢吧！此時(shí)的夢里，是否有一個(gè)擁有雪白的大胡子，頭上戴著一頂紅彤彤的尖帽子，肩上扛了一大袋豐盛禮物的老爺爺呢？走進(jìn)你的房間，映入眼簾的是一個(gè)佇立在書桌旁的大書柜，里面的書可真是琳瑯滿目啊，文學(xué)類、科普類、小說、雜志……“這些書一定是你的寶物吧！”我小聲呢喃著，“哐”的一聲，我的腳好像碰到了什么，我蹲下身子，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)大大的塑料箱子，我輕手輕腳地把箱子打開，不禁大吃一驚，只見里面整整齊齊地?cái)[著各式各樣的手工工具，箱子中央的方形塑料盒里，是形態(tài)各異的精美的小蛋糕，原來你是一個(gè)粘土手工愛好者呀。哦，我記起來了，我在云霄里還看到過你做手工呢，你那專注的小眼神，捏、壓、揉，搓，你的動(dòng)作可真嫻熟。連我這個(gè)老人也忍不住動(dòng)起了手指，模仿著你的動(dòng)作。你的愛好造就了你擁有良好的動(dòng)手能力，所以，上手工課時(shí)，你根本不需要老師怎么教就能獨(dú)立完成一個(gè)個(gè)精美的手工作品。

　　舞蹈也是你割舍不去的愛好，當(dāng)我在柔軟的白云上優(yōu)哉悠哉地打著小盹時(shí)，你已經(jīng)在舞蹈房里揮灑汗水了，你壓腿、劈叉、開胯……承受疼痛時(shí)，你總是緊咬著雙唇，不哼不叫，在練功的過程中，很多人都退縮了，而你整整堅(jiān)持了6年。四年級(jí)時(shí)，你第一次參加三獨(dú)比賽，就獲得了區(qū)里和市里的獨(dú)舞一等獎(jiǎng)，可是跳這曲《簸谷》時(shí)，由于老師的嚴(yán)厲要求，你含著眼淚跳了三節(jié)課才把舞蹈要表達(dá)的意境很好地展現(xiàn)出來，到現(xiàn)在，你都還記得老師的那句大喊吧，我在云端都能聽得到呢：“跳，再跳，一直給我跳到極限�！边B在旁邊陪伴的媽媽都忍不住別過了臉。教過你的幾個(gè)舞蹈老師都說：“翹翹是一個(gè)天生會(huì)舞蹈的女孩，加強(qiáng)基本功練習(xí)，一直跳下去，舞蹈會(huì)伴隨著你的成長，也會(huì)帶給你美妙的享受。”看來，你的舞蹈水平也屬于小范圍內(nèi)的佼佼者了。

　　聽說你的國際象棋也下得不錯(cuò)哦，就在上周末，你參加了湖南省的'國際象棋比賽，一年沒怎么練棋的你竟然拿到了全省第五，真不錯(cuò)！我猜你心中也是洶涌澎湃吧，從你洋溢著笑容的臉上可以看出，你是多么激動(dòng)開心，在遠(yuǎn)方的我也打心眼里為你高興呢！

　　當(dāng)一陣流水般的琴聲從我耳旁掠過時(shí)，噢，你開始練古箏了，清脆的節(jié)拍器聲與你的琴音相互唱和著，悠揚(yáng)、悅耳。現(xiàn)在的你，古箏彈得越來越好了，左右手指的配合也愈發(fā)的靈活，什么《漁舟唱晚》《瀏陽河》《高山流水》，這些經(jīng)典的曲目，你都能倒背如流地彈出來，可見你是多么的用功，多么的努力，你的識(shí)譜能力也越來越強(qiáng)，一段普通的樂曲你能看著譜子就順利地彈出來，看來你三年的學(xué)習(xí)沒有白費(fèi)。

　　但是，看似完美的你卻有許多的不足之處：古箏依然要媽媽催著喊著才練。不要以時(shí)間緊為借口，時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的；其次，你的辦事效率需要高點(diǎn)，再高點(diǎn)，拖拖拉拉的壞毛病要盡快改掉，否則到了初中你會(huì)更加手忙腳亂；還有，學(xué)習(xí)一定要沉下心來，細(xì)心、扎實(shí)，對奧數(shù)不要有畏難情緒，只有你真正走入了它的內(nèi)心，徹底理解它，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它溫順可人的一面。

　　我希望你持之以恒，不要輕易放棄自己喜歡的事物，包括學(xué)習(xí)。堅(jiān)持是一個(gè)人最寶貴的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我希望你繼續(xù)善良，用你應(yīng)有的天真去面對這個(gè)世界。對世界溫柔以待，世界也一定會(huì)饋贈(zèng)你同樣的溫柔。

　　我希望你自信，不要被任何紙老虎打敗，不要輕易低頭。

　　我希望你笑靨如花，臉上那抹微笑是你的標(biāo)志，讓微笑每天都蕩漾在你的臉上，那你的世界將是快樂而又美好的。

　　我希望你努力拼搏在這個(gè)溫情的世界里，只有去逼一逼自己，你才發(fā)現(xiàn)自己的潛能是有多么的大。

　　東方吐白了，再見了，小朋友，我的十二只馴鹿還在家門口等著我呢，等到你醒來時(shí)，你床邊會(huì)有一個(gè)裝著神秘禮物的襪子喲，請打開它，它一定會(huì)帶給你吉祥，帶給你好運(yùn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　《盜墓筆記》。這個(gè)是注會(huì)綜合考試之前去看的，因?yàn)橐獋淇家矝]寫什么，現(xiàn)在補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)是很期待的，聽說是井柏然跟鹿晗演的嘛。

　　先說鹿晗，電影中主要負(fù)責(zé)搞笑的，這個(gè)很討彩，顏值那就更不用說了，每次屏幕上看到他都會(huì)感嘆怎么會(huì)有長得這么漂亮的男孩子。至于演技，前部分還可以，最后說大段話的時(shí)候還是稍顯尷尬，但總體來說算是非科班出身里說得過去的，再鍛煉鍛煉應(yīng)該會(huì)值得繼續(xù)期待。

　　再說井柏然，電影中主要是負(fù)責(zé)打的，由于人物設(shè)定的緣故顏值是徹底被毀了。但是他的演技個(gè)人覺得是非科班里不錯(cuò)的，第一次看他的`作品是《等風(fēng)來》，有歡笑有勵(lì)志，演技也很自然，沒覺得有什么尷尬的地方，印象還是不錯(cuò)的，當(dāng)然在這部劇中也沒啥讓人失望的地方，最近計(jì)劃去看看他和楊穎演的《微微一笑很傾城》。

　　最后說下馬思純，不太了解她，但是劇中很漂亮，應(yīng)該是一個(gè)很有魅力的女孩子。

　　總體說來這部電影還是具有可看性的，以前對南派三叔的小說沒啥興趣，看了這部電影讓我有了回頭去看遍《盜墓筆記》的興趣了～

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我的校園坐落在新圃街北段，是一座美麗的校園。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是校園正中間的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿，飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。進(jìn)入大廳有三條路，我的教室就位于四樓一直向前走就到了。

　　校園里，你會(huì)被這景色所吸引。看，操場旁長著高大的樹木。在操場前面有一個(gè)花壇，五顏六色的話都種在那里，給校園增加一片生機(jī)。

　　我們的教室，寬敞明亮，前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，右邊是展示臺(tái)，左邊是格言集，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。

　　學(xué)校操場邊的楊林一棵棵大樹如同一位巨人，時(shí)時(shí)刻刻幫你扇扇子，他們一棵又一棵，有的比四樓都要高。楊樹上有一顆顆像小黃球的東西，掛上去就像棵圣誕樹。操場上有跑步的，有踢足球的。

　　操場后面的小樹林洗去了水分之后，一股勁的往上長。從遠(yuǎn)處看，就像幾位正在誦詩的英俊少年。幾只可愛的`小鳥落在他們的肩頭，嘰嘰喳喳的討論著什么。

　　地上的小草，經(jīng)過雨的滋潤，穿上了一層層綠衣，探出尖尖的嫩芽。風(fēng)吹過的早晨，樹木刷拉拉的響了起來。小鳥們在樹林中集會(huì)，哼唱著動(dòng)聽的歌曲。樹木是在什么時(shí)候長這么挺拔粗壯的呢？

　　學(xué)校里的小池塘被荷花、荷葉、小魚給占領(lǐng)了，他們的動(dòng)作好像不讓我們在他們的地盤，下面的小魚好像想露出頭，不停的吐泡泡，和其它的小魚一起玩。

　　這就是我聰慧的校園，平凡卻能發(fā)出朗朗讀書聲的校園——我愛我的校園。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　這幾天可是清明節(jié)假日呀！老媽昨天和前天都沒見動(dòng)靜，今天咋還不見動(dòng)靜，是咋回事？不行，我得去探個(gè)究竟。

　　“老媽，今天我們回老家去上墳不？”老媽笑著對我說：“今天咱不去，我們在老人們在世時(shí)也算是孝敬夠了，不去做那些假把戲�！薄芭叮磕俏覀兘裉旄墒裁�？”我迷惑不解地問。老媽對我神秘地笑了笑說：“今天我在家要調(diào)制一種獨(dú)特的補(bǔ)腦秘方�！毖a(bǔ)腦秘方？平時(shí)咋沒聽老媽念叨過。老媽繼續(xù)說：“這補(bǔ)腦秘方就是蜂蜜泡核桃�！�

　　這還真是個(gè)新鮮事兒。我說老媽昨天捶那么多核桃干嘛呢？原來是干這事。只見老媽把一個(gè)裝有一些真蜂蜜的罐子放在開水里泡。等到蜂蜜融化了，老媽再把核桃放進(jìn)另一個(gè)罐子，把融化了的蜂蜜倒在核桃上，再把裝有核桃蜂蜜的罐子放在開水里泡。

　　這時(shí)，老媽才跟我細(xì)細(xì)道來：“這蜂蜜泡核桃呀，千萬不能摻水，一摻水，這蜂蜜的味兒就變酸了，而且存放的時(shí)間也不久。如果不摻水，這東西能放幾年呢！”蜂蜜不知不覺地浸到罐底了。

　　“好了，你可以吃了。”

　　我迫不及待而又小心翼翼地用筷子夾起一塊粘滿了蜂蜜的核桃。“哎呀媽呀，咋這么好吃呢？”我情不自禁地嘖嘖贊嘆道。蜂蜜的甜味中蘊(yùn)涵著濃濃的核桃的香味，真是和平時(shí)把蜂蜜核桃分開來吃的味道迥然相異。蜂蜜顯得不是那樣一味甜得受不了；而核桃也顯得不是那樣油悶。

　　老媽又給我解釋道：“這人的.大腦呀就像那核桃仁，凹凸的溝回越多，人就越聰明，所以呀，我要讓你的大腦里的溝回像核桃仁那樣，越多越好。不過，你可不能因?yàn)檫@樣就不學(xué)習(xí)嘍，還有一個(gè)至關(guān)重要的一點(diǎn)就是：要多動(dòng)腦，人的大腦就跟那機(jī)器一樣，那機(jī)器越轉(zhuǎn)越靈活，人的大腦也越動(dòng)越聰明�！�

　　“Yes!Iunderstand!”（好！我明白了�。┪腋吲d地回答到。

　　這道美味的補(bǔ)品真是讓我愛不釋手。它不僅僅是在幫助我補(bǔ)腦，更多的是媽媽對我的一片濃濃的愛。我一定不能辜負(fù)媽媽的期望。今天真是一個(gè)有意義而不平凡的一天！

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