五年級作文大全【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
爸爸、媽媽：
您們好！您會問，我們天天見面還用寫信嗎？呵，我覺得有的事寫出來比較好。
我深刻的記得有一次，我長嘆“唉”，跟我們挺熟悉的阿姨問，“你唉什么？”我毫無表情的回答：“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說：“小朋友有什么煩的呢，俗話說‘不當(dāng)家不知油鹽米貴。’我們大人才煩呢�！蹦菚r，我連反駁的力氣也沒有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天，不知道為什么我突然說“我沒feel”媽媽您卻譏笑說：“feel，哈哈哈”我不懂，臉掛著問號，您繼續(xù)道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成愛的感覺，呵，我解釋說：“feel，有很多種意思，例如，摸起來，例句 It feel comfortable（它摸起來很舒服）也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的那種feel�！�
爸爸，我當(dāng)初去打工為了獲取社會經(jīng)驗，而您把我當(dāng)成賺錢的`工具了？您別老是讓我去打工，您想見到一個像你利用工作時間補(bǔ)知識的女兒？其實我知道你為我好，你說的對，以我這樣的成績未必會考上高中，考了也未必有錢給我讀。在法律規(guī)定，任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人，我解釋道，您卻哂笑“你別傻了，有什么公司會那么按照規(guī)定？有人為他工作，他還會拒絕不成？”我在一邊沉默，每當(dāng)我做不對，你便會提打工。如，那次，準(zhǔn)備段考，我打算利用周末的時間復(fù)習(xí)，一位職員問我是否去打工，我以復(fù)習(xí)為理由拒絕，當(dāng)您知道后，您大罵“為什么不問我們的意見？你復(fù)習(xí)就了不起了嗎？”我頓時就無語了。
我覺得我們真的需要溝通，希望您們能理解我，我亦會體諒您么。
五年級作文 篇2
暢想未來，我想20xx的地球一定會應(yīng)該會有機(jī)器人。機(jī)器人會幫你買菜，做飯，做家務(wù)。應(yīng)為對于一些老弱病殘的人會有幫忙，比如一個七旬老人手腳不方便，孩子有去出差沒時間照顧老人，機(jī)器人就可以照顧老人。汽車可以在空中緩慢飛行。帶上一種小機(jī)器就可以見到你想見的`人，還可以和他接觸。
五年級作文 篇3
是誰在為人民默默無聞地服務(wù)著？是誰把城市打掃得干干凈凈？他們就是清潔工。三百六十行，行行出狀元，雖然清潔工是一個不起眼的職位，但是清潔工又是無比高尚呀！他們臟了自己，換來了城市的干凈“城市的美容師”是他們一生的.寫照。
暑假期間，太陽像火球似的毫不留情地焦烤著大地，地上熱浪騰騰。我興致勃勃地去哥哥家玩。當(dāng)我來到哥哥家樓梯口時，我大吃一驚，滿地污水不說，下水道還是不斷地冒出污水，烏黑八七的東西滿地都是，臭氣熏天，引來了一只只蒼蠅來做客，使人一見就想嘔吐。
其間有一位三十多歲的女清潔工，腳上穿著大號拖鞋，身穿黃色背心，帶著口罩，雙手帶著塑料手套，正不停地掃著地上的臟東西。然后把它們裝進(jìn)了塑料袋。隨后她用一根木棍捅了捅下水道，一下又一下，什么糖紙、果皮不斷從下水道里捅出來。
汗水像雨水般順著她的臉頰流了下來，滲透了背心“呼哧呼哧”
的喘氣聲不斷在我耳邊響起。接著她又把沒捅出來的東西，用手伸進(jìn)去抓，我再也不敢看了，但又忍不住不看“通了通了”她無力地笑了笑，污水流進(jìn)了她的拖鞋里，但她毫不在乎，她理了理工具，把垃圾倒入了三輪車?yán)�。這時旁邊一對年輕人走過，看到了之后拔腿就跑，還說：“這么惡心，也會做！”清潔工聽了，不說話，蹬上三輪車走了。我看著她那遠(yuǎn)去的背影，默默地想著想著……
五年級作文 篇4
我從一年級到現(xiàn)在，讀了許多書，如：故事書，百科全書……
給我印象最深的是《感動中國學(xué)生的100個品德故事》。于是我就向同學(xué)們推薦這本書，為什么我會向同學(xué)們推薦這本書呢？因為這本書精選了許多真熱摯感人、行文優(yōu)美的故事。這些故事大多發(fā)生在我們身邊，因而更加貼近生活，使讀者能夠感同身受，從中得到切實、有益的啟迪。
這本書讓我們懂得了感恩是中華民族傳統(tǒng)的美德，是每個炎黃子孫具備的品德。懂得這些，就會促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，生活上不斷進(jìn)步。如現(xiàn)在我們班許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，其實就是不懂得感恩。因為老師講課是很辛苦的`，老師教會我們知識，讓我們懂得更多知識，花費(fèi)了很多心血。我們會給老師最好的回報就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們在我的推薦下學(xué)會感恩，因而讓成績隨之進(jìn)步。
這本書不僅文字明麗清新，優(yōu)美生動，字里行間流露出絲絲溫情，還配有大量圖片，讓你的閱讀變成一次文化大餐的享受，從而提高你的閱讀和寫作水平。
五年級作文 篇5
如果你問我平時喜歡做什么事，我會告訴你是畫畫。但是在一開始，其實我是有點害怕畫畫，甚至曾經(jīng)想過放棄，但是自從那次之后，我就喜歡上了畫畫。
“梓文，該去上畫畫課了�！眿寢屇弥€匙，在門口叫我。“哦�！蔽易炖飸�(yīng)著，腳步卻慢得像蝸牛一般。又要上畫畫課，哎，時間怎么過得這么快，又到周六了！
“同學(xué)們，我們今天要畫的是人物，大家可以自己發(fā)揮，畫出你心中最想畫的人�！崩蠋熢谥v完繪畫技巧后說。人物？那不是很簡單嗎？一個頭，一個身子，兩只手兩條腿，看來今天我可以很快完成了。抱著這樣輕松的心態(tài)，我開始創(chuàng)作了。
但是在畫的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，這并不簡單。一開始，我把頭畫得太大了，老師過來告訴我，應(yīng)該先構(gòu)圖，計算好每個部分大概占多少比例。所以我把已經(jīng)畫好的又擦了，看著自己的`努力被一點點擦掉，我有點泄氣：沒想到我連這么簡單的事情都做不好，看來我并不適合學(xué)畫畫。不過，在課堂上，我可不敢違抗老師，所以還是乖乖地重新畫。
當(dāng)我畫好頭部之后，老師過來了：“哇，梓文，你畫得好棒啊，人物臉上的表情都栩栩如生�。∵@個人肯定是你生活中非常熟悉的吧，讓我猜猜，跟你長得有點像，是——你的姐姐嗎？”我被老師夸得有點不好意思了，紅著臉點點頭，心里卻想：我畫得真的有那么像嗎？老師竟然能看出來我畫的是誰？意思是說我還是有點繪畫天分的？有了老師的肯定，接下來我畫得更加賣力了。從一根頭發(fā)絲，到衣服上的裝飾，都努力做到一絲不茍。平時讓我覺得度日如年的一個半小時竟然不知不覺就過去了！
最后，我的畫被老師評為了本節(jié)課最優(yōu)，還說要幫我裱起來。我難以置信地看著老師在同學(xué)們面前不停地夸我，感覺心都快要跳出來了。原來被人肯定的感覺是那么好，以后我一定要更加努力地畫好每一幅畫。
從此，我愛上了畫畫，因為它不僅讓我受到老師肯定，變得更加自信，更能夠讓我明白了：只要靜下心來為一個目標(biāo)而努力，就會得到相應(yīng)的回報。