五年級的作文精選（5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我老媽最大的特點就是說起話來總要拿著一面“放大鏡”。
這不，要道車站接姥爺，我和爸爸衣服還沒換完，老媽已經(jīng)在外面嚷嚷開了：“快點兒吧，你們爺倆兒都磨蹭三個鐘頭了，再不出來，老爺子該到家了！”其實，我和爸爸換衣服用的時間連五分鐘都不到。媽媽是太急于見到姥爺，又怕姥爺?shù)燃绷�，才這么催我們的。
有時我和爸爸出去散步，稍微晚回來一會兒，耽誤了吃飯的時間，老媽的高音喇叭就會“擾民”不斷：“你們爺倆兒哪兒瘋?cè)チ�，菜我都�?00遍了！”看來，老媽還是很關(guān)心我和老爸的。我和老爸誰也不辯解，悶頭吃著熱乎乎的飯菜，心里也暖呼呼地�？匆姁鄢缘牟�，我總是狼吞虎咽，老媽常常笑著說：“饞貓，給你做100盤也不夠你吃�！焙�，還是老媽了解我。
以前，我每天早上都要睡到該去上學了才極不情愿地和被窩說“拜拜”。于是，老媽使用她最拿手的招數(shù)來“治”我這個毛病。
“兒子，7點半了，上學也要遲到了！”我嚇壞了。連忙用比平�？�10倍的速度穿衣起床，整理書包，趕緊往外跑。誰知。后面卻傳來老媽的笑聲。我回頭一看表，哪有7點半呀，還不到7點呢！唉，又中了老媽的“夸張之計”了！不過，犧牲了半個小時的睡眠，我覺得早晨時間特別充裕，頭一次吃上熱得早點，聽起課來也覺得精神許多。如此看來，老媽的夸張還是大有好處的。從此以后，我總是起得早早的，成了習慣。
平時，我不怎么講衛(wèi)生，臥室總是亂糟糟的。男孩子不都這樣嘛。什么事都么細心，一點點兒地變成小女孩可就危險了！可媽媽就想讓我“變成”小女孩。她進了我的屋，嘴里發(fā)出一連串的感嘆：“哎喲！媽呀！臟死了！臭死了！”她邊說邊做出夸張的表情，手舞足蹈，動作都變了形：“請15個人給你清理半個月也干凈不了。整個一難民營！”我很吃驚老媽的'詞匯今天怎么那么豐富，呆呆地看著她。老媽一臉嚴肅地把我揪起來，直到我把屋子整理得有點兒眉目了，才讓我“中場休息”。
“什么時候合格了才算完事兒，以后要注意保持，我每天要檢查，給你打分！”不知這是不是在夸張，不過，我也漸漸喜歡整理自己的房間了。
老媽的夸張讓我受益匪淺。我想，隨著我的努力和進步，老媽的夸張也一定會越來越少吧。
五年級的作文 篇2
20xx年的寒假，我和爸爸媽媽去了美國，在那里玩了很多東西，也轉(zhuǎn)了很多地方，不過最令我難忘的還是斯坦福大學之行。
斯坦福大學之行只是我們眾多行程中的一個不經(jīng)意之旅。到達斯坦福時，已經(jīng)是臨近黃昏，雨剛剛下過，在我們下車前恰恰停止了。大巴在路邊停下了，馬路旁邊是惺忪的泥土和木頭的碎屑，一切就像睡眼朦朧的我一樣，透著慵懶。大學帶給我的想象只是學校，而對學校我是沒有什么過高的期望的。來都來了，看看吧。
走了一小段，轉(zhuǎn)過一個彎，大學便映入我的眼簾，這時我不由得眼前一亮，一切都在我腦海中迅速地發(fā)生了改變。廣闊的草坪像綠色的地毯一樣伸展著，一條彎彎曲曲的小路不偏不倚地連接到了大學的正前方。天上的云正漸漸地散開，露出好像剛被水洗過的藍天，那么的清澈透亮。斯坦福古老的建筑就靜靜地立在遠處草地與天空相接的地方，曖黃色的墻壁與暗紅色的屋頂搭配得恰到好處，和綠地藍天融合在一起，看起來就像一幅美麗的水彩畫。一座鐘樓高高地站在學校的左側(cè)，更給這幅水彩畫增加了一個點睛之筆，讓人覺得美不勝收。
我迫不及待地走到學校門口，登上門前的臺階，進入了學校的懷抱。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的建筑很多都是用石頭堆砌而成，配著拱形的門廊，許多的墻壁上還布滿了雕刻，透著濃厚的'文化氣息。旁邊的的走廊長長的，頂上掛著老式的燈，就像哈里波特魔法學校一樣，有一種神秘感。最讓人感到神奇的是這里竟然還有一座教堂，一個金色的十字架高高地站在教堂的屋頂上，十字架和窗子之間的墻壁上畫了一幅精美的圖畫，描述著一個古老的神話故事。
我們接著向左側(cè)走去，不一會便來到了一個十分安靜的地方，那是學校的圖書館。我沿著圖書館邊上的走廊邊走邊看，不知不覺走到一面窗子前面，一盞臺燈擺在窗前的書桌上，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺坐在書桌旁，正在靜靜地讀著一本書。我覺得他一定已經(jīng)讀完了這里所有的書，一定是無所不知，充滿了智慧�？粗@一切，我忽然也很想能在這里讀一會書，學習世界上最深奧的知識。
正當我還在流連忘返的時候，導游已經(jīng)催著我們返回了。我只好依依不舍地回到了大巴車上，斯坦福大學已經(jīng)看不到了，可它的美麗、寧靜、還有那位在窗前讀書的老爺爺卻深深地印在我的腦海里，讓我無法忘記。在大巴車開動的那一刻，我忽然想起了灰太狼的那句話----“我一定會回來的！”
斯坦福大學之行，雖然短暫，卻使我難忘。
五年級的作文 篇3
我來到了杭州也快半年了，迎來了來到杭州后的第一個冬天，杭州的冬天來的是早的，在十月份，就有了冬的足跡，剛走進十一月的大門，一場雪就踮著腳走來，來得無聲無息，甚至我們在睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)整個大地銀裝素裹，白色的地上擺滿了像白面包一樣的汽車；白巧克力似的屋子，桂花樹的葉尖上也臥著點雪讓葉子顯得嫩綠可愛。這里，一切都是那么美麗動人。
目光回到英特，下雪時同學們早早地起了床，跑到足球場上用堆積的.雪來玩打雪仗。我長這么大，一次打雪仗都沒有玩過，這次也相當可惜地錯過了，真希望再下一場大雪．又希望別太冷了。
穿插一段，冬天時杭州的霧有時還是非常得大的，記得有一天，霧大得沒辦法看清，能見度不到十米，那天我媽送我去學校的路上車速最多只有20多碼，到十字路口了，紅綠燈上鮮明的紅燈根本看不見，到近處才猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起還有點恐怖。
杭州的冬天比我家鄉(xiāng)冷多了，但是仍然是有冬陽的，在冬陽的照射下，也會感覺到相當暖和，但是冷起來也是不好惹的，少一件衣服、喝一口冷水，立馬幾十個學生出校門了，隔離一個星期，看樣子，杭州今年的冬天還是veryscary的。
五年級的作文 篇4
我的妹妹叫張江鑫，是舅舅的女兒，她比我小三歲，今年四歲了.
記得她剛生下來的時候，我和媽媽去醫(yī)院看她.她那時的頭發(fā)只有一兩根，身子瘦瘦的，像個小毛猴一樣!可是現(xiàn)在不一樣了，她胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉.長的特別可愛!
每次放假，媽媽總要帶我去舅舅家玩，妹妹一看到我來了就高興的蹦了起來，跟在我后面哥哥、哥哥的叫個不停.胖胖的`樣子像個小企鵝一樣!她最喜歡學我了，我做什么她也跟著做什么.我出去玩她也要出去玩，我叫媽媽她也叫媽媽.晚上睡覺的時候，我躺在媽媽身邊，她也要躺在媽媽身邊.連舅媽都抱不走，她可真有意思呀!
我特別喜歡妹妹，有一次，她生病了.舅媽讓她吃藥，可她說什么也不吃，沒辦法，只有用硬辦法了.舅舅抱著妹妹，舅媽硬給妹妹灌，結(jié)果還是吐了.舅舅和舅媽沒辦法了.這時，我過去和妹妹說："江鑫，藥一點也不苦，吃了可以治病，你好了就能和哥哥一起玩了"妹妹看了看我，跑過去端起藥咕咚咕咚喝光了.看來，妹妹真的很聽我這個哥哥的話喲!
你們說，我這個妹妹可愛嗎?
五年級的作文 篇5
偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我很想找到那把智慧的鑰匙。
我是個喜歡聽故事的孩子，小時候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國演義》，我聽得入了迷，時間早到了吃晚飯的時候，我還是催著爸爸繼續(xù)往下講。爸爸說口講干了，我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說吃飯了，飯菜都涼了。我對媽媽翻翻白眼說：“你別干擾我們行不行？”氣得媽媽半天不說話。
漸漸的，我長大了，上小學了，總覺得光聽爸爸媽媽講故事不過癮。媽媽告訴我要學會自己看書，書上有許多故事。我把媽媽的話記在了心里。
上一年級學會漢語拼音之后，我就自己借助拼音讀書。雖然這種讀書方式比較費時費力，但我很喜歡捧著書本閱讀的感覺，我常常沉迷在書中的故事里。
學會了自己讀書之后，我對讀書越來越感興趣，家里書架上的書我不知看了多少遍。這些書不能滿足我讀書的欲望了，我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢去書店買書。
第一次買書的經(jīng)歷我現(xiàn)在還記得非常清楚。
那天，我要爸爸帶我去買書。走到書店門口，爸爸說他要打電話，讓我先進去。盡管我那時膽小，有些害羞，不敢和陌生人說話，我還是鼓起勇氣一個人進去了。
見到售貨員阿姨， 我還沒說話臉先紅了。阿姨問我：“小朋友，你喜歡什么書呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時說不明白了，只好把自己喜歡的書給阿姨看。阿姨說：“這些都是名著哦，小朋友你一定很喜歡看書吧！”我害羞的'笑了一下，讓阿姨把《愛的教育》《西游記》《藍色的海豚島》《愛德華的奇妙之旅》等一些書從書架上取下來，裝進購書袋。
我喊爸爸來結(jié)賬時，發(fā)現(xiàn)爸爸是在假裝打電話，我不知道他為什么騙我。我生氣地對爸爸說：“原來你是這樣打電話的？騙人！”爸爸連忙給我道歉說：“對不起呀！我只是想讓你學會自己買書�！蔽也荒敲瓷鷼饬耍�是有點不高興，哼了一聲說：“下次不許騙我了！”
現(xiàn)在回想起這件事，我才明白爸爸是為了讓我多歷練，改掉膽小害羞的毛病，自己的事自己作事。
那天一回到家，我跑進自己的臥室，“嘭”的一聲關(guān)上房門，捧起《藍色的海豚島》讀起來。我就像喜歡森林的人走進了林海一樣，在綠色的樹林中流連忘返。我沉迷在書本中，忘記了時間，忘記了一切。
奶奶見我躲在房間里大半天沒動靜，不知我在干嘛，有些為我擔心。她在門外喊了我很久，我都沒有聽到。奶奶不知發(fā)生了什么事，急得一邊喊我的名字，一邊使勁敲門。我這才從書中的故事里走出來。
媽媽說我是一個小書迷。我自己也這樣認為，只要有空閑我就會捧著書本讀得津津有味。
“理想的書籍是智慧的鑰匙�！北M管我現(xiàn)在還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是，讀書給了我許多樂趣，我從書本中學到了許多知識，明白了許多道理。
我一定要找到那把智慧的鑰匙！我一定能找到那把打開智慧之門的鑰匙！
小作者簡介：劉亦軒，湖南省岳陽市東升小學五年級83班學生。愛讀課外書，大家叫她小書迷。自上一年級到現(xiàn)在，先后獲得過進步學生獎，優(yōu)秀少先隊員獎，優(yōu)秀班干部獎，三好學生獎。
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