小學五年級作文6篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
原創(chuàng)四年級 今天下午，我們帶著高興的心情來到冶金設計院看電影。 這部電影觸動了我的心靈，“紅領巾”這三個簡簡單單的字，卻隱藏了許多感人的故事。這部電影中，阿凱他在上海舊社會時期組織了一個罷工隊伍，最后還是英勇地犧牲了。還有歐陽姐姐，她因為被槍擊中了，搶救不及時，保護著童子團的隊員們，可最后還是犧牲了。她也是一位烈士。還有阿針、阿秀，他們也不過11、12歲，也壯烈地犧牲了。在以前的舊社會中，不知有多少人民群眾都死在了“惡魔”的屠刀下，還有成千上萬的人被槍斃了。
可是，他們的死是光榮的。然而今天，我們生活在一個充滿人愛的世界里，這些幸福都是用他們的鮮血換來的。我們一定要珍惜我們的幸福。在這個世界里，曾經(jīng)引發(fā)過多少戰(zhàn)爭，多少大屠殺，多少人民的死。那些人民用血汗和智慧來換取今天的.幸福、快樂。但是現(xiàn)在，我們的世界并不和平。
你看，阿富汗，伊拉克等許多國家在打仗，既使那些無辜的孩子被殺害，我真想放飛許多和平鴿，讓它飛到世界的每一個角落，每一個國家給那里的人們帶來幸福、快樂、安定、自由。大家一定會問我為什么要放和平鴿呢？因為我不想看到更多的青年人死在“惡魔”的屠刀下，更不愿意看到更多的小孩和老人被殺害。 讓紅領巾飄揚吧！讓世界和平吧！讓更多的孩子、老人、青年快樂的生活吧。
小學五年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，便到了霜降，那是秋天的最后一個節(jié)氣。她在不經(jīng)意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對深秋的眷戀，還是對冬日的向往，難以平靜。
我總以拙陋的文字對四季給予最深情的禮贊，對于秋，總是別出心裁，極力將秋營造的深沉，嚴肅，幽遠，孤寂，許是因為時光流逝，物是人非，又許是對秋有著別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個悲涼的意境，總是那樣的纏綿而凄婉。
深夜，往往能給人一種別樣的環(huán)境，沒有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海里不斷蔓延，擴散，心最為平靜。然而，提筆寫下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風從窗戶吹進，吹起窗簾，吹動發(fā)梢，一股涼意竄入我的體內(nèi)，我起身，摸著玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的`深秋還沒有冬日的冰冷。隨著嘴里的哈氣，在窗戶上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬來。
喜歡落葉繽紛，寒秋獨立，“霜葉紅于二月花”的秋天。
喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉和秋蟲低吟，聽一份幽怨，聽一份安然。
小學五年級作文 篇3
不同的季節(jié)有不同的特點，生活因為有了四季的變遷而變得精彩。手捧一卷卷典籍，與詩人一起感受四季的不同風采。
春天是百花的舞臺，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！笔谴旱亩x。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！背柡徒叺孽r花相互映照，春天的江水清凈明澈如藍草，這是樂天眼中的春景。而“千朵萬朵壓枝低，”的鮮花是杜子美賞到的風景�！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來。”更是以小見大，將滿園春色由一枝紅杏展現(xiàn)的淋漓盡致。荷是夏天的主角�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！背跎暮扇~才露出一點兒角，就早有多情的蜻蜓停立在上頭，楊萬里向我們展示了初夏時節(jié)小池優(yōu)美的風光，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眲t寫出了荷花開的正艷時與荷葉相交輝映的夏日美景。楓葉是秋天的'主導�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！北磉_了杜甫對楓葉的喜愛。而劉禹錫更是將自己對秋獨特的愛凝縮為幾行詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
雪與梅是冬天的�？�，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蓖醢彩瘎t鐘情于梅花，“遙知不是雪，為有暗香來。”正體現(xiàn)了梅的是雪非雪，幽香獨飄。手中的典籍不斷地翻著，四季便在我腦海中進行一次一次的輪回。
小學五年級作文 篇4
早晨——
汐來到學校，一個同學對她說：“夏茉汐同學，有人叫你去天臺上等他�！�
“哦”汐除了對萱和淚，對別人還是一副冷樣子。
�。ㄔ诖寺暶饕稽c：汐是隱瞞身份的，叫夏茉汐。）
汐來到天臺——
“夏同學。你你你好……”唯世紅著臉說。
“恩�！�
“額，今天……天……天氣不……不錯啊。”
“到底所謂何事，我沒時間在這跟你耗�！�
“額，我，我，我，我喜歡你！！”他幾乎是喊出來的。
“sorry，我沒有這個打算。”
“好吧……”唯世尷尬……
“bye~”汐走出了天臺。
——暗處
“哼，夏茉汐，你給我等著！我一定會讓你生不如死的！哼！”又是一位紅發(fā)女子在說話。
可惜，擁有讀心術的`汐，早就知道她要干什么，所以故意拒絕唯世，想看看這位女子的態(tài)度。
汐知道。馬上，這位紅發(fā)女子，將會，使她，喪失，純真。
小學五年級作文 篇5
創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問，而化學家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性，各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退，只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強。
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的'失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界，我們要在創(chuàng)新中求生存。
小學五年級作文 篇6
有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡涼爽的秋天，有的人喜歡寒冷的冬天。而我卻喜歡溫暖的春天。
每到春天，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動。就像一群群身著綠裝的`仙女在空中翩翩起舞。每每看到這一幕時，我就會想起唐朝詩人賀知章寫的那首〈〈詠柳〉〉
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
田野里，春姑娘正悄悄地掀開麥穗寶寶的白棉被，叫醒它們呢！
山谷里，小溪正歡快地唱著歌謠。聽！“叮咚，叮咚”真好聽。它把歡樂帶給了每一個人。
在花壇里，紅的似火的木棉花，粉的如霞的芍藥花，白的如玉的月季花競相開放。有的還是花骨朵兒，有的花已經(jīng)含苞待放，還有的花爭奇斗艷。從遠處看猶如一幅美麗的山水畫。
春的使者-----小燕子也從南方趕來了，加入了這百花爭艷的盛會。在微風中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過�！斑蟆钡囊宦�，已經(jīng)有這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下。還有幾只橫過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開了。
啊，我愛你春天！愛你那柔柳，愛你那花朵，愛你那田野，愛你那溪水，愛你那……
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