實用的五年級作文[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在桐鄉(xiāng)同福新農(nóng)村，它處于杭嘉湖平原，地理條件優(yōu)越，土地肥沃，人稱“百花地面”。絲綢、杭白菊、小桑苗等都是我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

　　春天，我家屋邊有一條清水長流的小河，河邊一排排黃綠眉眼的柔柳隨風(fēng)飄舞。屋旁有許多的桃樹，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，歡迎春天的`到來。屋邊，小花朵像害羞的小姑娘，從葉叢中探出了小腦袋，她們也想看看美麗的春天。地上長滿了嫩綠的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那小桑樹了發(fā)出了嫩綠的小芽。

　　清明時分，大片大片的油菜花開遍田野，金燦燦的，美麗極了。這時候，農(nóng)民伯伯也都忙開了，接小桑苗，種菊花苗，還要做好養(yǎng)春春蠶的各項準(zhǔn)備。

　　秋天，杭白菊開放了，一朵朵一片片，簡直就是菊的海洋。秋后，該是收購小桑苗的時候了，你看，農(nóng)民伯伯正忙著出售呢！公路上，一車車的小桑苗運(yùn)到出售點(diǎn)，忙著出售，那一張張笑臉，凝聚著豐收的喜悅。

五年級作文 篇2

　　我和陳明是好朋友，每天上學(xué)、放學(xué)甚至連吃飯都在一起，簡直就是形影不離……可是，那件事毀壞了我們之間堅固的友誼。那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我的小船做的很精致，就拿在手里左看右看，愛不釋手，這時我們都很高興，可是我們兩個誰也不知道，一分鐘以后會發(fā)生什么。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，我的小木船被陳明一不小心摔壞了，見凝聚著自己心血的小木船毀于一旦，怒氣“騰”地一下子就躥了上來，上前一步，還沒等他說什么，也不給他機(jī)會說，就一把揪住了他的衣領(lǐng)，“你給我賠，”我怒氣沖沖地說，“我不是故意的”，他臉上寫滿了無辜，我也沒說什么，上去就推了他一把，他條件反射地向后退了一步，可這一步?jīng)]退對地方，他的腳正好踩在小木船上，這一踩，小木船徹底得粉身碎骨了。我氣得臉都白了，干脆不理他了。又一想，不能就這么便宜了他，我一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，然后還用腳在上面用力碾了兩下才罷休。這時我想，“怎么樣，一人一次扯平了。”突然，善良的本性使我心里掠過一絲不安，抬頭仔細(xì)看他的臉——他的臉通紅眼里閃著淚光。我心里那種不安的感覺越來越強(qiáng)烈，但我又轉(zhuǎn)念一想，誰讓你弄壞我的小木船，這就是報應(yīng)。上課了，大家都回到了自己的座位，老師像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，可在我眼中都是那么沉重，每一步都觸動著我的心弦。我偷偷地望著陳明，他也在看著我，他的臉還是那么紅，我連忙把臉轉(zhuǎn)向黑板，假裝聽老師講課，其實我的心已經(jīng)完全不在上面了。那天一整天我都沒好好聽課，在我心中，我們也不是形影不離的好朋友了。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，這一個星期來我們誰也沒理誰，只是在放學(xué)的路上偷偷地望對方遠(yuǎn)去的'背影。這天，我還在想那件事，突然，一個聲音打斷了我的思緒，“喂，想啥哩？好入神啊！”我回到了現(xiàn)實，面前說話的，正是陳明，我想跟他說什么，卻說不出來，只是賭氣把桌子挪了挪，側(cè)對著陳明看著窗外�！霸趺蠢玻窟�想那件事呢？”我沒吱聲，“其實，我想了想那天的事是我不對，我現(xiàn)在隆重地向您老別人道歉，請原諒！”“讓我考慮考慮，”我給了他這么一句，“還考慮啥呀，玩兒去啦。”說著，一把拽住我飛奔出教室�！拔�，你怎么那么想的開呀？”我不解地問陳明，他說：“耶穌在星期五被釘在十字架上時，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)，所以，當(dāng)我遇到煩惱時，我等上三天，一切就過去了�！薄巴郏�你可真慢熱呀，這都過去了八百年，你才想明白！”“��！——你貶我，看我不教訓(xùn)你，‘如來神掌’哈……”現(xiàn)在，操場上只有我們倆歡樂的嬉鬧聲！

五年級作文 篇3

　　3月份是學(xué)雷鋒月，各地掀起學(xué)雷鋒熱潮，我班也不例外。

　　現(xiàn)在，我班涌現(xiàn)出了一些“小雷鋒”，其中就有我的好朋友——唐以誠！接下來我就給大家介紹一下他的`事跡吧！

　　有一次星期天，他來我們小區(qū)和我一起玩。我們最喜歡玩滑板，自然在小區(qū)里快樂地玩起了滑板。我倆在路上滑來滑去，好不開心。只是唐以誠的水平還不到家，所以不小心摔了一跤，我在旁哈哈大笑。他快速爬起來往我這邊跑，我看出他生氣了，轉(zhuǎn)身就逃，可他快要追到我時，突然被一塊石頭絆倒了，正好倒向我，于是我來了個四腳朝天。這時唐以誠比我先從地上爬起來，我還以為他要來拉我呢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他徑直往前走。我坐在地上看見他彎下腰，撿起地上的一張紙，然后飛快地跑向垃圾桶。我對他說：“唐以誠，你又做了一件好事，真是太棒了！”唐以誠回答道：“過獎了，過獎了。”

　　還有一次星期六傍晚，我正為我的數(shù)學(xué)作業(yè)而頭疼。因為，我還有一道聰明題不會做。這時唐以誠的電話來了，他說要到我家來玩。我一想大救星來了，因為唐以誠數(shù)學(xué)成績一向不錯，我想這一道題目他肯定會做�！岸＿�、叮咚”，這時門鈴響了，我趕緊去開門。唐以誠進(jìn)來以后，我就問他這道題怎么做。唐以誠認(rèn)真思考了一會兒，然后就開始給我講解，他講的非常仔細(xì)，過了好一會兒才講完，而我呢也懂了。我真的打心眼兒里佩服他，也感謝他！

　　我班“小雷鋒”唐以誠的事跡還有很多，這里我就不向你一一介紹了。如果你想深入了解，請到東域小學(xué)五（1）班來找我吧！

五年級作文 篇4

　　我是一條小溪流，我喜歡向前奔流、奔流。

　　我輕輕拍打著卵石，再摸摸沙地上的小草，逗一逗追趕我的小蝌蚪，哦！我要到前面去。

　　我就這樣跑啊跑，永不知疲倦，我在路上遇到了很多志同道合的伙伴——都是要到前面去，我們匯集在一起，這使我們更加龐大了，不能停留，不能停留，我們要到前面去。

　　無論是山川、城市或是山莊，任誰都不能阻擋我，我要到前面去！

　　前面在哪里？前面的前面還是前面，前面有需要被推動的發(fā)電機(jī)，前面有需要被灌溉的`農(nóng)田，前面有需要被引用的河水，前面，有無盡的需要。

　　一朝復(fù)一朝，一夜復(fù)一夜，一年復(fù)一年，我們匯集了越來越多的伙伴，成為了大江，大家共同洶涌著：到前面去！到前面去！

　　許多年過去了，我們?yōu)槿藗冏隽嗽S多事，可我們還是不知疲倦是怎么回事，到前面去，前面有更多的需要！

　　最終，我流進(jìn)了海洋，這樣強(qiáng)大的我，唱著小溪流小小的歌“到前面去啊，永遠(yuǎn)不休息！”這一路上，雖然有無數(shù)人曾勸過我“停止吧，停止吧，前面是沒有盡頭的！”可我的心里仍舊永不休息！到前面去！

五年級作文 篇5

　　七月十六日是小姨的生日，我吃完了小姨的生日宴，就和小姨商量晚上的時候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展，我很喜歡荷花。

　　我們是從紫荊山公園的南門進(jìn)來的，走過吊橋來到了湖邊，湖面上有幾朵假的大荷花，真的荷花也零零星星，令我們大失所望，姨夫問了公園里的工作人員，才知道荷花展在西面，喂鴿子的地方，我們就興致勃勃的跑去，“哇！好漂亮的荷花呀！”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花，令我驚訝的`是有幾個荷花沒有根，像一個圓盤一樣漂浮在水面上，這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王，看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達(dá)兩米五，大人坐上去都沒有問題。形容荷花的句子數(shù)不勝數(shù)：“出淤泥而不染”“清水出芙蓉，天然去雕飾”......

　　荷花全身都是寶：荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥，荷花又被稱為“花中仙子”。

　　在觀賞的過程中，我發(fā)現(xiàn)礦泉水滴到了荷花的葉子上，水滴并沒有流下來或是被葉子吸收，而是在上面滾來滾去，就像一顆珠子一樣晶瑩剔透，我不解的問：“為什么呀？”媽媽告訴我，你回家可以到網(wǎng)上查一查，以下是我在網(wǎng)上查到的：這要從荷葉的構(gòu)造說起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構(gòu)成。葉面的上表皮為一層細(xì)胞，外壁有角質(zhì)和蠟粉，每個細(xì)胞都有脂質(zhì)乳狀狀突起，故觸之粗糙，有毛茸感。故水落在荷葉上，立即凝成大大小小的水珠，隨風(fēng)在葉面上滾動，并不浸濕荷葉。

　　我不僅欣賞到了美麗的荷花，而且又學(xué)到了知識。

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