五年級(jí)的作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
國慶放假的一天，爸爸告訴我，我們家要出去旅游，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地和媽媽坐上了由爸爸開的車，開始了旅途。
剛開始，我們的車飛速地行駛在馬路上，旁邊的車也沒幾輛�？墒窃娇拷咚俟�，旁邊的車輛就越多，最后大家都不約而同地上了高速公路。
剛上高速公路的時(shí)候，車子雖然很多，可是勉強(qiáng)也能通行。但漸漸地就堵住了，車子就像掉進(jìn)深深的沼澤里的老虎，就算有天大的本領(lǐng)，也只能緩緩地往前挪動(dòng)一兩步。
堵了一會(huì)兒，我開始不耐煩。我從后排伸出脖子望。前面是密密麻麻的車輛，五彩繽紛的一片。車隊(duì)像蝸牛一般，在高速公路上慢慢地爬行，又像一條身披五彩龍鱗的大龍，蜿蜒地在高速公路上，一直看不到盡頭。我又往旁邊一看，有的人在車?yán)锟癜蠢�，眼睛里噴著火，似乎恨不得自己的車子插上翅膀，載著他立刻飛到目的地；有的人卻坐在車?yán)�，戴著耳機(jī)，在車子里聽起了音樂，一副悠然自得的模樣；還有的.人干脆打開車門，往公路欄桿上一靠，看起手機(jī)來，好像在說反正堵地那么慢，我還不如出來透透氣呢！又堵了一會(huì)兒，車子才移動(dòng)了幾十米，我開始抱怨：“爸爸再這么堵下去，堵車到天黑也是可能的吧！”爸爸看了看手表說：“兒子，再等一會(huì)兒吧！說不定等一下車流就快了�！蔽抑缓猛讌f(xié)。又過了一會(huì)兒，爸爸的肚子也餓得咕咕叫。我們無奈，只好取消了這次旅游計(jì)劃，開車回去了。
在回家的路上，我一遍又一遍地回憶堵車的滋味——真是一次討厭又特別的經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇2
提起我的好朋友，那可是全年級(jí)無人不知，無人不曉。學(xué)習(xí)成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉本性難移
他是個(gè)猴性子。要說我們班發(fā)言誰最積極，非他莫屬！舉手動(dòng)作堪稱一絕，四年級(jí)時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師！老師！……”對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”，就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯�！彼宦�，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀！
高音喇叭
他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅(jiān)守崗位，這精神著實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學(xué)生配合怎么樣？那位老師不假思索地說：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的'，他表現(xiàn)最突出！”看來，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了！我得三十六計(jì)——走為上策！看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——王守卿。
五年級(jí)的作文 篇3
我是一株小草，生長在公園中的草坪上，用自己的身體打扮著這繽紛的世界。
微風(fēng)輕拂，送來了陣陣花香，我終于從泥土里抽出了整個(gè)身子，一只蝴蝶從我頭頂飛過，我不禁感嘆：“蝴蝶呀，真美�！�
蝴蝶姐姐聽見了我的贊美，回過頭來說：”小草妹妹，你也很美呢！”
“不，不，我沒有你那斑斕的翅膀，沒有你那輕盈的身姿�！蔽艺f。
“你有蓬勃向上的精神，有一顆善良的心。”說著，蝴蝶便飛走了。
午后，下起了淅淅瀝瀝的小雨，飄飄灑灑。雨水洗凈了我身上的塵埃，我顯得更加蒼翠。我精神抖擻地挺立在風(fēng)雨中，迎接雨水的洗滌。人們?cè)诠珗@的.涼亭下躲雨，望著這片翠綠的草地，說：“真是好看呢！”聽了這話，我的心里暖暖的，甜甜的。一個(gè)穿著白色連衣裙的小姑娘撐著印有黃色小花的雨傘，蹦跳著向我走來，說：“下雨了，小草也要躲雨呢�！闭f著，舉著小雨傘為我遮雨。一陣風(fēng)吹過，我搖曳著翠綠的身軀向小姑娘表示感謝，更想告訴小姑娘：我不怕風(fēng)雨！
不知不覺，秋季已經(jīng)來臨，我逐漸枯萎，慢慢失去了翠綠的色彩，但是，金色的草地因?yàn)橛形乙哺裢饷利悺?/p>
寒冬，我徹底地沉睡了，在土壤中，昏沉地度過漫長的冬天，我并不感到傷心和無趣，因?yàn)槲抑馈耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。來年的春天我便會(huì)從睡夢中蘇醒，迎接這色彩斑斕的世界，給出春天增添一抹艷麗，一抹翠綠。
五年級(jí)的作文 篇4
小剛是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，特別粗心。
有一次，正在考試中，嚴(yán)肅的老師說："誰做完了可以交上來，就可以回家了哦。小剛只想到游戲廳打游戲，隨便做了做，就交了卷子走了。
到了游戲廳，小剛隨手把開門的鑰匙和書包放在了一個(gè)桌子上。立馬開始打游戲，等到把錢花完了才想起回家。抓起書包就走。
剛出了門，就看見了小明，小剛開心地說:"你好，小明，真巧呀！小明回答：你怎么又去游戲廳了呀？小剛緊張的說：我我能不能借你兩塊錢？小明無奈地說：好吧。說著從兜里掏出兩元錢給了小剛。小剛拿著兩元錢到了超市買了一包零食，剛走到門口，售貨員跑出來說道：我還沒找你錢呢！小剛心想：我怎么這么粗心�。�
到了家，掏兜發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了，猛然想起鑰匙在游戲廳，來到游戲廳看見鑰匙沒了。沒辦法，只好等爸爸媽媽回來開門了。
第二天，老師正發(fā)卷子，可小剛還在桌子兜里玩玻璃球。老師手里只剩一張了，說道：誰還沒有卷子？！小剛沒聽見，老師又大聲問：誰還沒有卷子？！小剛才發(fā)現(xiàn)自己沒有卷子。才上去拿卷子。老師問：你怎么回事，才得了43分？還沒有寫名字。下了課，小明立馬來到小剛桌子前問：那兩元錢呢？小剛說：完了，我忘了，明天還吧。
小剛拍著他的腦袋想：我粗心的'毛病什么時(shí)候才能改呀？！
五年級(jí)的作文 篇5
過這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來給你講講吧！
媽媽每次都說：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買一個(gè)�！�
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒有。
十分鐘過去了，那個(gè)球由原先的凹的'很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了
我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了�！�
說著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和他說了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來把它燙好的。
所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
五年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班的體育活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著。平時(shí)那些體育不太好的同學(xué)，也鉚足了勁準(zhǔn)備一鳴驚人。
快輪到我了，我一定能跑過于文雪。我信心滿滿地想著�！爸ā鄙谧哟淀懥�，我們?nèi)缤x弦的箭似的，飛快地跑了起來。就在我準(zhǔn)備超越于文雪時(shí)，突然，“啪——”我被于文雪絆倒了。我的膝蓋被磕破了，鮮血染紅了我的`褲子，于文雪的手也破了一點(diǎn)皮。于文雪二話沒說就把我扶了起來。我雙手一甩說：“你跑步不長眼睛呀！看到有人來了也不知道避開！”于文雪的眼圈紅紅的，一聲不吭地把我送到醫(yī)務(wù)室，然后就說了聲：“對(duì)不起！”就悄悄地走了。
我看她那副模樣，心里的火馬上就靜下來了。突然，我的心“咯噔”一下。仔細(xì)地回想跑步時(shí)的情景，心想：“跑步時(shí)，明明是我撞的她，而且她的手也破皮了，我不應(yīng)該只把錯(cuò)誤推到她一個(gè)人的身上，而沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我想也沒想就拖著我那條“殘疾”的腿，一瘸一拐地艱難地走到教室里，然后慚愧地對(duì)于文雪說：“對(duì)不起，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該把錯(cuò)誤全都推給你，而沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起�！彼R上大方地說：“沒關(guān)系！人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況我也有錯(cuò)呢！好啦，好啦，快到醫(yī)務(wù)室坐著去吧！”
于文雪真是一個(gè)好相處的同學(xué)呀！我們要向她學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇7
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，這是誰呢？當(dāng)然是沈偲偲，她不但長得漂亮還十分友好。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槔亲诱?qǐng)了幾天假，回來吋已經(jīng)落下許多功課。雖然老師那里補(bǔ)了課，但是還有許多不懂的地方。
在一節(jié)體育課上，我獨(dú)自在教室里補(bǔ)著落下的作業(yè)，猶如機(jī)器人般地寫著，寫著寫著就被一題難住了，我抓耳撓腮，就是看公式看書也想不出，正巧沈偲偲回來喝水，她看見我眉頭緊鎖，便走過來悄悄地問：“宋雨煊你是不是不會(huì)做�。俊薄班�，不，我……那個(gè)，不會(huì)的，沒……沒有�！蔽倚南胛乙粋�(gè)大男人要女生來幫忙，這樣太沒面子了，很丟臉的，說不準(zhǔn)我再用心想一想可以做出來的，反正就是不要她的'幫助，絕對(duì)不要。
不過，她好像有一雙透視眼似的看透了我的心思，她說：“你不用感到太丟臉，有困難同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的�！蔽覐乃难壑锌吹搅苏嬲\，小聲說：“這題不會(huì)做，”她二話不說馬上拿起筆寫了下來，不一會(huì)兒本子上有了干凈正確的答案，我茅塞頓開，在同學(xué)的幫助下攻克了這只攔路虎。
我對(duì)她一再感謝，她只連聲說不客氣，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心想：這樣?jì)尚〉纳眢w卻有如大海一樣的心胸。
五年級(jí)的作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，小鳥在樹上歌唱，小鹿在草地上奔跑，這就是動(dòng)物王國。
今天早晨獅子國王剛起床，推開窗戶想呼吸外面清新的空氣，“叮鈴鈴……”電話鈴響了起來，它忙接起電話，原來是猴子大臣打來的，只聽他慌里慌張報(bào)告說：“國王，國王，大事不好了，狐貍先生又在動(dòng)物新村里辦了一個(gè)化工廠，這可怎么辦呢？你快過來看看吧！”獅子國王一聽，嚇得把話筒都掉在了地上，它忙喊到：“備車，快備車，去動(dòng)物新村�！�
車子像箭一般向動(dòng)物新村開去，可獅子國王還是覺得車子開得太慢了，它的眼前又閃出三年前的動(dòng)物王國來。三年前，狐貍先生在動(dòng)物新村開了個(gè)化工廠，從那以后，動(dòng)物王國就整天籠罩在黑黑的煙霧里，樹木慢慢地枯萎了，空氣里全都是難聞的味道，小鳥不再唱歌了，小鹿不再奔跑了，動(dòng)物王國里死氣沉沉，不久，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都病倒了，獅子國王連忙下令關(guān)閉化工廠，拿狐貍先生問罪，狐貍先生嚇得逃之夭夭了，動(dòng)物王國才又恢復(fù)了鳥語花香的好景象，可現(xiàn)在，狐貍先生又辦起了化工廠，三年前的悲劇又將重演，這可如何是好呢？不行！一定要趕快制止它。
終于到了動(dòng)物新村，咦？奇怪，怎么空氣還是那么清新呢？那些臭味怎么聞不到了呢？獅子國王帶著滿心的好奇來到了化工廠�！熬G色化工廠”五個(gè)綠色的大字醒目地寫在門上，真稀奇，化工廠本來就是綠色的克星，現(xiàn)在狐貍先生竟然給它起名叫“綠色化工廠”，簡直就是無法無天了，獅子國王怒氣沖沖地對(duì)獵狗衛(wèi)士說：“馬上把狐貍給我抓來！”
話剛說完，只見狐貍先生匆匆地趕來了，嘴里喊著：“國王息怒，國王息怒！”獅子國王更加生氣了，它對(duì)走到面前的狐貍先生說：“大膽，你竟然不聽命令，重新開化工廠，難道你又想把動(dòng)物王國弄得一團(tuán)糟嗎？”狐貍先生哈哈大笑，它朝獅子國王鞠了個(gè)躬說：“尊敬的國王陛下，這次的`化工廠絕對(duì)不會(huì)再給動(dòng)物王國帶來災(zāi)難了，因?yàn)槲覀兊脑隙际遣捎玫臒o毒、無害的原料和再生資源作原料，所以絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境的�！薄昂撸阏f得倒挺好聽的，可我才不會(huì)相信你呢？”獅子國王說道�！皣醣菹拢铱梢宰髯C！”獅子國王一看，原來是豹大臣，只聽它說：“剛才我作了一番調(diào)查，化工廠周圍的樹木花草還有動(dòng)物都安然無恙，而且空氣也沒有被污染。”狐貍先生接上來說：“因?yàn)槲覀冞@是一種新的化學(xué)，叫做綠色化學(xué)，對(duì)環(huán)境是無害的，所以我們?nèi)∶G色化工廠’�！�
獅子國王一聽轉(zhuǎn)怒為喜，它笑著對(duì)狐貍先生說：“哦！原來是這樣，‘綠色化工廠’真好！這下我也放心了！
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