小學(xué)五年級(jí)作文7篇（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一天，我放學(xué)回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近，所以我媽媽經(jīng)常在他家打撲克牌。
我玩了一會(huì)，準(zhǔn)備回家時(shí)，天突然黑了。我們都覺得很奇怪，天怎么突然就黑了呢？我們都不可思議。我們繼續(xù)往前走，突然，我想起來了：一定是日食。“日食！”我大聲喊道。太陽看起來像一個(gè)鍋蓋，還像一個(gè)黑洞，好可怕��！不一會(huì)太陽漸漸地變亮了，天也跟著變亮了，一切都恢復(fù)正常，但我還站在那，回想剛才那壯觀的一幕。
這可是我第一次看日食，我希望以后還能看到那樣壯觀的場(chǎng)面。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我床頭的窗臺(tái)上有一盆美麗的茉莉花，是去年我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。
每天早晨，陽光把它的香味送給我，讓睡眼朦朧的我，神清氣爽。無數(shù)它伴我入睡。
早上，準(zhǔn)備出門時(shí)，我要給它澆水，晚上睡覺之前，我也要給它澆水。
它在我窗臺(tái)上住了一年多了。我特別喜歡它。只要哪一根枝葉長(zhǎng)長(zhǎng)了，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)給它修剪。
春天，它發(fā)出了嫩芽，那蒼翠欲滴的嫩芽，讓我想起了春天的使者。夏天，它長(zhǎng)出了幾株花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的'。過了幾天，花開了，潔白如玉的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，舒服極了。秋天，花朵枯了，葉子沒有了，一陣秋風(fēng)吹來，讓我感到有幾分寒意。
它讓我在傷心的時(shí)候快樂，我在難過時(shí)，它的香味似乎在安慰我，……
它就是陪在我身邊的貼身伙伴——茉莉，伴我快樂的成長(zhǎng)。給它修剪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
二十年后，我當(dāng)上了某縣縣長(zhǎng)。早晨，我坐著一輛高檔白色來到單位上班。我的辦公室在最高一層，坐電梯上去的時(shí)候，我遇見了許多工作人員，他們都熱情的和我們打招呼，我也不擺架子，一一向他們問好。
來到辦公室，我打開電腦，登陸郵箱。這時(shí)，有人發(fā)來了一封緊急郵件。我打開一看，原來是我的機(jī)器人助手“民間體察”發(fā)來的，它說舊區(qū)那邊住房緊張。啊住房緊張，這可不能耽誤。想著我便打開地圖，尋找可拆、建的地方。我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下一所無人住的房子，電腦上顯示可拆建。我立刻發(fā)了個(gè)信息給“拆 、建專家”一號(hào)，它立刻帶著二至一百號(hào)工作去了……不久后，一棟摩天大樓拔地而起，人們懷著喜悅的心情搬進(jìn)了自己那寬敞的`新家。
如果二十年后我真的當(dāng)上了縣長(zhǎng)，我一定爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)為人民辦實(shí)事、做好事，受人們愛戴的好縣長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有許許多多的同學(xué)常常會(huì)因?yàn)樽魑亩鵁⿶�，他們認(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實(shí)，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的`好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。
作文優(yōu)美的詞句不需要太多，只需要把事物生動(dòng)、形象地寫出來，而這樣表達(dá)出來的秘訣就是多讀書。說到讀書有的同學(xué)小嘴嘟起來，讀書一點(diǎn)兒也不好玩。又有的同學(xué)說：“我讀了，可根本就沒有什么用�！泵鎸�(duì)著這些話，我只能對(duì)同學(xué)們說：“讀書不能帶著情緒去讀，不然，讀書就變成了一個(gè)青蘋果，不會(huì)像紅蘋果那般甜脆，咬上一口，澀到心頭。文章中再美好的味道，也會(huì)被你忽略過去；在橫溢的才情也會(huì)變成一堆破銅爛鐵；讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬，讀書也就徹底的失去了意義！”我們應(yīng)該帶著興趣去讀，帶著疑問去讀，帶著好奇去讀，那是，書中的知識(shí)會(huì)像磁石一般吸引住你，讓你如癡如醉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一種享受，一種幸福！青蘋果將會(huì)慢慢變紅，咬上一口，甜味沁入心頭，清香漫入心肺……
我們除了要帶著興趣去讀，還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。記書中優(yōu)美的詞語，記描寫精彩的段落，這樣不僅可以強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練思維，還可以積累知識(shí)。除此之外，我們應(yīng)該多練練筆，及加強(qiáng)了寫作水平，又可以節(jié)約時(shí)間“無事之時(shí)，大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的，只要做到“動(dòng)筆墨”，才能提高寫作水平。
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類精神的食糧；書是全世界的營養(yǎng)品。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受，所以，讓我們一起讀書吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂
一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的`螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。
于是，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先找到一些被太陽曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。
過了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛(wèi)兵，要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過去……一場(chǎng)動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。
原來，螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。
其實(shí)，人類也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的童年都是美好的，都是無憂無慮的`，都是快樂的。
小時(shí)候被父母打，罵，當(dāng)時(shí)眼里就從淚框里流出來啦，但是過啦一會(huì)兒，一絲微笑就印在我的臉頰上，那微笑是那么的甜美，那么的天真，那么的活潑。
小時(shí)候上課無聊時(shí)，用小刀刻自己的小橡皮擦，刻出一條條小條紋，一個(gè)個(gè)字。
小時(shí)候上課無聊時(shí)，用筆帽含在嘴里，臉上總有一絲甜美的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
雨后的星期天，我來到鄉(xiāng)下和小朋友們?cè)诼愤呁嫠！：鋈�，一輛拖拉機(jī)“轟隆轟隆”開過顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱里濺出，落在路面的積水里。游戲間隙，我迎著光往路面一瞥。咦！路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過來，大家也很納悶，說不清楚是怎么回事。
我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過。對(duì)呀！我叫來小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小伙伴飛奔過來，手里舉著一小瓶的油，原來是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來，還是問一下爸媽，可是他們也說不出所以然來。最后一條途徑只有問一下我的.《十萬個(gè)為什么》了，原來油滴進(jìn)水里時(shí)，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對(duì)油進(jìn)行了光合作用，把原來黑色的油變幻成“彩虹”了。
看來，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。
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