五年級的作文精品(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
這天，我和爸爸老媽出去買小狗。老媽告訴我它還小，主人要給它多喂養(yǎng)幾天，這樣它就不會因為太小而生病。
一天，老媽打電話告訴我要給我一件禮物，然后我就期待著老媽的到來。老媽終于進來了，我又拿著老媽帶來的芭比娃娃開始玩。這時，我聽見箱子里傳來一個“唧唧唧”的聲音，原來是小狗沒人玩開始叫的，舅舅在里邊非常高興的逗它。然后，我趕快跑去看了看那個箱子，��！原來是小狗！然后我很高興的把它抱出來，小狗還不認識我，但是它不會咬我的`。那一天，我到他們家去，小狗沒有咬我。
然后我就抱著它非常高興，我也不再玩我的芭比娃娃了。我把它放在一個柜子里，然后關上柜門。然后看著地上所有的東西，有沒有給小狗玩的呢？有沒有給小狗啃的呢？老媽說：“不用擔心，你跟它玩就是了�！比缓缶司巳サ叵率艺冶P子，找來了盤子，我在盤子里倒上溫開水，然后又放在它的旁邊。小狗高興的跑過去，喝起水來。它喝水的樣子真好笑，舔一下，舔一下，跟我們喝的是不一樣的。
然后，我就開始跟它玩，跑來跑去，跑來跑去。這時，老媽走過來說，所有的門都關住，不然它會咬破半個屋子的。幸好，在我關上門之前，小狗還沒進去，等小狗跑來了，我已經(jīng)把門關了。
從這天起，我每次放學寫完作業(yè)，就跑出去和可愛一起玩。有時候抱著它，有時候讓它在我后面跑，有時候我跳它也跳，它總是跑來跑去的，可好玩了。
可是這天，它鉆到桌子底下又躲到凳子后面，我可不知道。我叫著它，可是它就是想和我玩捉迷藏，它就是不出來。這時，舅媽告訴我，可愛在椅子后面，我看，果然在。然后，我就抱著它說，我找到你了。我們兩個又開始玩了起來。
五年級的作文 篇2
任何植物的生長都充滿了神奇與有趣。但我卻從沒有真正觀察過。這次好奇心驅使著我種下綠豆種子好好觀察一番。
綠豆種子在曬干后小了一圈而且變得十分堅硬就像鋼鐵一般。它能沖破外殼嗎？一串串問號在我腦海中游蕩。
這些披著綠衣的豆寶寶被我安到了濕巾上，浸泡水中顯得格外優(yōu)雅。
第二天小綠豆的外衣竟然撐破了原來它是靠吸收水份讓外衣變軟才成功的。有些綠豆還像熟睡的寶寶似的'被外衣包裹著。而另一些早已沖破了約束成了“白豆”露出了細嫩的皮膚。又過了一天。小綠豆全部都發(fā)出根深深的扎在餐巾紙中，而豆瓣也分裂了為綠豆提供營養(yǎng)。根上有些毛毛糙糙的我想這些一定就是分支根吧！幾天后，根莖越大越粗，一些小小的分支根摻雜在其中。豆瓣原本是飽滿潔白的，可現(xiàn)在卻變成了綠黃色“一些皺紋”也爬在了上面，應誶是太勞累了吧！不過有舍就有得。豆瓣中長出了一根乳苗，莖是白色如果仔細觀察你還會發(fā)現(xiàn)上面分布著一些像刷子似的絨毛。兩片嫩綠的葉子在隨風搖曳著。顯得耀耀生輝。幾乎后來每天都會長高那么一點，莖變得十分翠綠，還摻雜著點紫色，
為了讓長的更加茂盛，我把它移到了土壤里不讓它們營養(yǎng)不良。我還罩了一層黑布不會被毒辣的太陽射傷。
現(xiàn)在綠豆芽長出了好多葉子正式開始了它們的“戶外”生活！
��！綠豆就是這么有趣！
五年級的作文 篇3
我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但就是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它（也就就是橡皮）說：“它就是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這就是我的，就是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這就是我的，就是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。此時我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”此時我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一齊吵架的'，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不就是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，此時把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。
Friend，你的優(yōu)點就是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫忙，互相學習，你說呢。
五年級的作文 篇4
我生來就是一個很怕小動物的人，現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)十歲了，可還是特別怕狗，就連小區(qū)里的小哈巴狗，我都會遠遠的繞開它，生怕它會來咬我。
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下親戚家玩。吃過午飯表哥帶我去小店，不料遇到了一只大狗擋在路的中間。這可不是小區(qū)里的哈巴狗，而是一只有一米多高的大狼狗，這下可把我嚇壞了，原本正在和表哥談笑風聲的我趕緊躲到了表哥的身后，兩個手拽著表哥的衣服直往后退，聲音顫抖著大叫“狗，狗！”表哥說：“跟著我走，沒事的."可我還是躲在表哥的身后說：“不行，我害怕。等它走了我們再走吧�！笨赡侵还穮s像故意和我作對似的，悠閑地在路中間轉悠，絲毫沒有走開的'意思。正在這時我發(fā)現(xiàn)路邊有跟木棍，于是我說：“我拿根棍子，它來我就用棍子打它�！北砀缯f:“這可不行，那樣會惹它發(fā)狂的。你不招它，它是不會咬你的�！庇谑俏抑缓糜差^皮跟著表哥小心翼翼地往前走，一邊走一邊偷偷觀察那只狗的動靜。剛一走過它，我連忙讓表哥掩護我先走。
到了家，表哥把事情的經(jīng)過講給我媽媽聽，媽媽都笑的肚子痛了。笑的我可真不好意思，暗暗下決心一定要克服怕狗的毛病.
五年級的作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天就是一首歌。在我們的眼睛里，春天像一幅漂亮的畫卷，處處充滿生機，美妙極了！
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切！
漫步在公園里，看到小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。
沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的'紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動！柳樹更是一點一點抽出細嫩的柳條，在風中搖擺，像個漂亮的姑娘在快樂的跳舞！
花園里，漂亮的花朵競相開放，爭奇斗艷，紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的那樣無瑕……
小燕子從南方飛回來了，在樹枝上歡快地唱著，舞著，快樂的投進了春的懷抱，享受著春的溫暖。歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著這一片片勃勃生機！
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆——”一陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落了下來�？矗诖河曛�，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動！藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡騰、跳躍，就像一棵棵小苗，在春雨和春風的滋潤下茁壯成長。
“一年之計在于春�！蹦劬G的小苗，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及人們的歡笑，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來了生機，帶來了希望。
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