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有關(guān)翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我想長(zhǎng)成巨人，我想擁有城堡，我還想在太空中行走，我想干很多很多事。
那天早晨，我正走在上學(xué)的路上，忽地看到了兩只喜鵲，它們相依相隨，是回巢呢？還是出去找食物？我望著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，心中突然有一個(gè)想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀，可以是老鷹的翅膀，可以是大雁的翅膀，或是喜鵲的翅膀，亦或是麻雀的翅膀總之，是能飛的翅膀。
當(dāng)我有一雙翅膀后，你也許認(rèn)為我會(huì)去在藍(lán)天中飛翔，去世界各地轉(zhuǎn)悠，享盡歡樂(lè)但是，我最想干的不是這些。
我想飛往最遙遠(yuǎn)的山區(qū)，為貧困的孩子們帶去衣食，為那里讀不起書的人們帶去嶄新的書本；我想飛到孤兒院里，為那些孤苦伶仃的'兒童帶去歡樂(lè)，讓他們不再悲傷；我想飛到敬老院，為老人們講講故事，與他們聊聊天，讓他們?cè)俅胃械綔嘏?/p>
在某一天里，我?guī)е且浑p翅膀，走在大街上。我看到了一個(gè)衣衫襤褸，骯臟不堪的小女孩臉上布滿淚水，她跪在地上，面前有一個(gè)破裂的飯碗，里面依稀有一兩個(gè)硬幣，女孩身后站著一個(gè)兇巴巴的男人，時(shí)不時(shí)踢那女孩一腳。
我站在那里良久。女孩每得到數(shù)目大點(diǎn)的錢，都被身后的男人奪去。我忽然明白了什么，心中有一團(tuán)莫名的火焰在燃燒，我憤怒到了極點(diǎn)。我立馬張開翅膀，飛回了家中，取了些食物，再次來(lái)到街道。我輕輕靠近女孩，把食物放到她的懷中，那女孩驚異地望著我，我輕輕地扶起她，用眼神在告訴她“放心，我沒有惡意�！澳桥⒚靼琢宋业囊馑�，狼吞虎咽地吃起了食物
我想擁有一雙翅膀，因?yàn)檫@樣就能飛往任何需要幫助的人身邊，盡我所能地去幫助他，以最快的速度；我想擁有一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，讓這人間也變得干凈美好。
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文2
今天是假期，忽然我在外面玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的背上長(zhǎng)了一雙粉色的翅膀。
它的樣子就像動(dòng)畫片里小天使的翅膀一樣，但是它有老鷹的翅膀那么大，而且還會(huì)說(shuō)話呢！
翅膀不停的扇動(dòng)著把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方。一眼望去，高樓聳立，翅膀告訴我這里最少的樓層就有500多層，我看了看這里的房子、高樓，回想我居住的樓房，與這里看到的那些根本就不能比，我們所說(shuō)的高樓大廈最多也就幾十層，放到這里也算不上是高樓了只能說(shuō)是平房。我看得是目瞪口呆。
在我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，呼的一下翅膀又把我?guī)У搅艘粦羧思�，正在我納悶的時(shí)候，翅膀又說(shuō)，看出什么了嗎？看，在門口的地方安裝了高清無(wú)死角的攝像頭，只要有人來(lái)到門前，家里的墻壁上就會(huì)顯示出，來(lái)人的所有資料，包括他的心里動(dòng)態(tài)好的、不好的，以防來(lái)歷不明、心懷不鬼的人進(jìn)來(lái)。心想這房子的科技含量好高哦！這攝像頭、墻壁要是能放在我們的社會(huì)，就不會(huì)發(fā)生那么多違法的事情了，這時(shí)翅膀又說(shuō)：“這房子只是這里其中一項(xiàng)高科技的`體現(xiàn)，走，我?guī)闳タ纯雌渌模 辈坏揭幻�，我就�?lái)到了公路上，不看不知道，一看嚇一跳，公路竟然是鋪設(shè)在云朵上的，翅膀告訴我這種公路被車輪壓的時(shí)候，是非常堅(jiān)硬的不會(huì)影響車的行駛；如果有人在路上跑的時(shí)候，就算人摔了也不會(huì)疼的，因?yàn)樗鼤?huì)變得像棉花一樣柔軟。
我還想再進(jìn)一步仔細(xì)參觀的時(shí)候，翅膀說(shuō)今天的行程只能到這里了，再見！說(shuō)完它便消失不見了，我也回到了家中。
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文3
音樂(lè)可以使人舒心愉悅，可以使人忘記一切煩惱，可以啟迪智慧。我一出生似乎就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，哭聲就象一首輕快的歌曲清脆而響亮，這也預(yù)示著音樂(lè)將成為我生命中的一部分。
當(dāng)我還是幼兒園中班三歲半的小朋友時(shí)，就已經(jīng)接觸到了音樂(lè)這個(gè)奇妙的世界。當(dāng)我學(xué)會(huì)第一首歌的時(shí)候欣喜若狂，唱給爸爸媽媽聽的時(shí)候，他們竟然發(fā)現(xiàn)了我的音樂(lè)天賦，于是便拜師學(xué)藝，開始了距今六年半的音樂(lè)生涯。在這段時(shí)間里，最讓我難忘的就是七歲時(shí)的那一場(chǎng)比賽。
那時(shí)我剛上一年級(jí)，便參加了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院協(xié)會(huì)舉辦的第五屆全國(guó)少兒聲樂(lè)大賽。參賽曲目是《童心是小鳥》和《一年級(jí)的小男生》。我坦然面對(duì)，沒有一絲緊張，因?yàn)樵诖酥敖?jīng)過(guò)反復(fù)的刻苦練習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐啪�，我早已胸有成竹，勝券在握�?/p>
我微笑著走上舞臺(tái)，用笑臉迎接評(píng)委和觀眾，隨著歡快的前奏響起，我就開始了富有激情的演唱，博得了觀眾熱烈的掌聲，但我絲毫沒有停下來(lái)的意思，仍執(zhí)著地唱著，仿佛自己已經(jīng)變成了一只小鳥，在大森林里自由自在的飛翔。唱完以后，再次博得了觀眾雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬，又唱起了第二首歌曲《一年級(jí)的小男生》。歌聲嘹亮，我沉浸在音樂(lè)之中，已經(jīng)淡忘了周圍的一切，仿佛自己已經(jīng)成為了歌曲中的主人公，奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，與同學(xué)們盡情地踢足球我用眼睛的余光看到了評(píng)委們驚嘆的`神情，也聽到了贊賞的嘖嘖聲。我懷著激動(dòng)的心情走下舞臺(tái)，倍感愉快。
半個(gè)月后，喜訊傳來(lái)，我獲得了少兒聲樂(lè)的國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，幸運(yùn)的是音樂(lè)為我插上了一雙飛翔的翅膀，讓我明白了辛勤的汗水會(huì)澆灌出艷麗的花朵，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲。在音樂(lè)的天空，我必將越飛越高！
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文4
鳥的夢(mèng)想是擁有整個(gè)藍(lán)天，雖然翅膀折了，但心也要追尋夢(mèng)想，在空中翱翔，這也是每個(gè)人的希望。
現(xiàn)代當(dāng)紅的歌星周杰倫，你知道他是怎樣成功的嗎？恐怕沒幾個(gè)人知道他的成功歷史吧！
在他未成名之前，他是一個(gè)咖啡屋的員工。他很喜歡唱歌，并且喜歡寫歌，但從沒有人喜歡他的歌，這可能是所謂的“千里馬常有而伯樂(lè)不常有”吧！讓人不敢相信的是，在這種情況下，他竟然從未放棄過(guò)，他堅(jiān)持每天在帳單后寫一首歌，然后送給顧客，他的做法被一個(gè)音樂(lè)人發(fā)現(xiàn)了，并且很看重，把他帶到他的工作室，去創(chuàng)造自己的歌，終于有一天每他成功了，成為了歌壇上的超級(jí)巨星，這般的信念和執(zhí)執(zhí)著難道不值得我們思考和學(xué)習(xí)嗎？
還有他，在我走上大街時(shí)，我看到了他，一手拿書，一手拄拐，不太利索地走進(jìn)書店，頓時(shí)一種莫大的'震撼涌上心頭。一只斷了翅膀的鳥，心中總幻想著再次飛翔的那一刻，他沒有為自己的缺憾而放棄拼搏，他用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，來(lái)填補(bǔ)自己身體上的遺憾，烈日當(dāng)頭，他走著來(lái)到書店，他沒有與人同往，也沒有選擇乘車，這般自立與自強(qiáng)，難道不值得我們思考和學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在，我似乎看到了，他早已飛到了音樂(lè)的世界，和他已進(jìn)入書的海洋。在那里，他們用心去感悟音樂(lè)帶來(lái)的精神上的愉悅和游弋書海的快感。
他們讓我感受到了，雖然人處在困境中，但心不能處在困境中，心要隨著夢(mèng)想去飛翔，才會(huì)使人走出困境。
無(wú)論世事如何，“翅膀折了，心也要飛”！
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文5
我問(wèn)朋友，翅膀用來(lái)做什么？朋友說(shuō)，飛。如果翅膀只為了美麗，則失去意義；如果翅膀只為了襯托，便不再真實(shí)。于是，有翅，就飛。
那么雞鴨鵝呢？它們不也有翅膀？我疑惑。朋友很平靜：盡管它們不會(huì)飛，但飛，始終是它們對(duì)生命的最高奢望，也正因?yàn)檫@樣，它們才要好好生活，等有朝一日，上帝大發(fā)慈悲，放它們飛……
我曾翻閱字典，“飛”的解釋很抽象，但其中有一個(gè)名詞很引人注目，翅膀。于是我又想問(wèn)，翅膀是用來(lái)做什么的？只支起了一個(gè)觀點(diǎn)，翅，是飛的道具，那么飛呢？是翅的聯(lián)想。翅膀在自由飛翔，先張開，便起飛，升空，飛向目標(biāo)。它們唯一的發(fā)展空間，就是“空”，天空，太空，高空……
神舟5號(hào)的`升空，是一次騰飛。飛向神秘的宇宙，美麗的星球。他的翅膀，是人類對(duì)宇宙，月球的探索，是那種求知，追求，不斷實(shí)踐的精神。只有這樣，他才能飛，順利地飛。
人的幻想，是一次高飛。飛去自己所幻想的地方，飛去一個(gè)虛幻的世界。他的翅膀，是自己的渴求欲望。就像日有所思，夜有所夢(mèng)。只有渴求，自然，才會(huì)飛，不受阻礙地飛。
讀名牌大學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一次起飛。飛去知識(shí)的殿堂，成功的地方。他的翅膀，是努力，奮斗。不怕苦，累。只有這樣，才能飛，高高地飛。
你信嗎？翅膀，是用來(lái)飛的。載著你我，飛得好高，好遠(yuǎn)。
直到我又遇上了朋友——謝謝，我說(shuō)。她只是微微一笑。我也有了翅膀，飛得好高，好遠(yuǎn)……
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文6
幼時(shí)，總有許多幻想�；孟胱疃嗟哪^(guò)于能像在天空中自由飛翔的鳥兒一樣，擁有一雙翅膀。
如果，我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。
如果，我有一雙翅膀，我要潛入海底，與老龍王話家常，與大鯊魚同流浪，像三毛一樣到處漂泊。
如果，我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。
如果，我有一雙翅膀，我要飛回遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的老家。
小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。
但是當(dāng)我稍稍長(zhǎng)大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破碎，無(wú)法復(fù)原。雖然知道人的'身上永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出翅膀。但是唯獨(dú)那個(gè)有幼稚的幻想，一直如鐵般堅(jiān)硬，不會(huì)破裂，但也被壓在心底，因當(dāng)時(shí)的我，以為我已長(zhǎng)大。繼續(xù)幻想，必定會(huì)被笑話。
又過(guò)了幾年，當(dāng)我步入青年，當(dāng)我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物變異，知道了人的身上確實(shí)有可能長(zhǎng)出理想的翅膀來(lái)，但我已不再幻想這些。因?yàn)槲乙仓溃郎蠜]有什么孫猴子，什么老龍王，我也不能像三毛那樣去流浪，有了翅膀也無(wú)法回到過(guò)去飛向?qū)?lái)，探索宇宙也全然不像我想象中那樣簡(jiǎn)單。
于是，我的生活變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越平凡，越來(lái)越枯燥。但我仍然渴望一雙翅膀：一只叫做寬容，另一只名曰堅(jiān)強(qiáng)；一只對(duì)待生活瑣事，另一只處理學(xué)習(xí)；一只如同人染沉疴后還原五臟六俯的淡粥，另一只好似隨之而來(lái)的猛藥。二者相得益彰，比翼齊飛。
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文7
“日有所思，夜有所夢(mèng)”就像一場(chǎng)不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異。我做過(guò)的夢(mèng)，多的就像天上的繁星，但我印象最深的一個(gè)夢(mèng)，就像那天上一輪皎潔的明月，無(wú)論何時(shí)，我都忘記不了現(xiàn)在，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的.房子里緩緩地冒出炊煙，不遠(yuǎn)處是石頭壘出的圍墻，還有大片大片的森林，這里是哪里呀？——是一個(gè)小山村。我是這里童年小學(xué)的一名老師。
一天早上，我踏著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門，孩子們立馬齊刷刷地站起來(lái)大聲的說(shuō)：“老——師——好”。在上課時(shí)每個(gè)孩子都認(rèn)真的專注的盯著我，我看見孩子們這么認(rèn)真，就更加認(rèn)真地講課，孩子們也更加想從我這里得到更多知識(shí)，這時(shí)“叮鈴鈴”的聲音又響了起來(lái)，下課了，孩子們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
我也和他們玩了起來(lái)。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這只“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終于出其不意在“母雞”沒有防備的時(shí)候捉到了一只“小雞”。隨后，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來(lái)就看見一個(gè)大雪球向我飛來(lái)，雪球剛要打中我時(shí)我突然被一陣，“叮叮�！钡聂[鐘聲拉出了夢(mèng)境世界。“咦，我不是要背一個(gè)大雪球打中了嗎？哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊！真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)做下去！”我想到�！拔议L(zhǎng)大后一定要做一名老師！”
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想。可是，它們卻不能自由地飛翔。它需要我們?yōu)樗嬌铣岚�，才能讓它展翅高飛，變成美好的現(xiàn)實(shí)。
有了夢(mèng)想才有了努力，有了努力才看得見希望。每個(gè)人都有權(quán)利為夢(mèng)想畫上翅膀，一對(duì)可以跨越艱難險(xiǎn)阻的翅膀；一對(duì)可以披荊斬棘的翅膀；一對(duì)可以飛向更高遠(yuǎn)天空的翅膀。也許，在黑暗夜空中受到了傷害，但是，只要有信心，還能再次起飛。
信心，是一種多么強(qiáng)大的力量�。鄣仙辛诵判�，為世人送去了光明；愛因斯坦有了信心，為理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)；牛頓有了信心，得出了萬(wàn)有引力定律……一個(gè)個(gè)成功告訴世人，為夢(mèng)想畫上翅膀，就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力，為翅膀汲取飛行的.力量。也許，我們會(huì)受到一些小小的挫折，但我們決不能放棄，看！幾千次的失敗，愛迪生放棄了嗎？殘酷的大刑，哥白尼放棄了嗎？病魔的摧殘，霍金放棄了嗎？不，沒有，他們沒有放棄。他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，為自己夢(mèng)想的翅膀汲取力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，正是不斷的汲取，才使他們的夢(mèng)想得以飛翔。
不止偉人，許多平凡的人，也一一放飛了夢(mèng)想。建筑工人蓋起了一幢幢大樓，放飛了夢(mèng)想；老師培育出一代代優(yōu)秀人才，放飛了夢(mèng)想；警察打擊罪惡，伸張正義，使社會(huì)得以安寧，放飛了夢(mèng)想。
為夢(mèng)想畫上翅膀，其實(shí)并不難，讓我們的夢(mèng)想化作一只雄鷹，飛向那更高更藍(lán)更遠(yuǎn)的天空。
翅膀的五年級(jí)優(yōu)秀作文9
我是一只小小小鳥，想要飛也飛高。
我是一只鳥，一只不能自由飛翔的小鳥，我只能躲在鳥巢里望著天空。但我依舊感謝上天，把我?guī)У竭@個(gè)世界；感謝太陽(yáng)，給我充時(shí)的陽(yáng)光；感謝母親給我愛的溫暖。
晨曦，鳥兒們飛上蔚藍(lán)的天空，而我只能孤獨(dú)的躺在大樹上的鳥巢中，不過(guò)我依舊感謝那辛勤的園丁，剪掉了阻擋我視線的葉子，讓我擁有一片屬于自己的藍(lán)天，感謝他不忘照顧；這只還在鳥巢中的小鳥。
望著藍(lán)天，偶爾的幾條黑影引起了我的注意，看著它們?cè)陔娋�間來(lái)回的穿梭，身體也不由自在的'跟著抽動(dòng)，于是羨慕的感覺便油然而生。
又是一個(gè)晨曦，鳥兒們又展翅高飛了，出于嫉妒我也學(xué)著它們的樣子起飛，我想向它們證明，我也可以雙翅飛翔在藍(lán)天下。于是我拼命的舞動(dòng)著翅膀，并勇敢的向前邁進(jìn)。但，我失敗了，重重的摔在地上，于是所以的鳥兒都飛了起來(lái)嘲笑我。我用力的蹬著，用力的拍著翅膀匍匐前進(jìn)，激起了一層層塵土。這時(shí)園丁走了過(guò)來(lái)，用雙手捧著我，把我高高的捧在頭上，繞著大樹走了幾圈，在那時(shí)，我終于體會(huì)到了飛翔的樂(lè)趣。每天早晨當(dāng)園丁走過(guò)來(lái)時(shí)，我總會(huì)嘰嘰嘰有叫了幾聲，雖然我不能像鳥兒那樣的繞著園丁飛，但至少可以用我的喉嚨為園丁歌唱。
現(xiàn)在，我依舊不能自由的飛，但園丁每天給我?guī)?lái)的知識(shí)，使我的思想永遠(yuǎn)在知識(shí)的藍(lán)天中翱翔，雖然我不能像別的
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