【實用】五年級優(yōu)秀作文錦集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發(fā)清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子.....呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。”.....
當我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)不禁意抬頭看了看天空，頓時愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩意�。∥殷@喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來啊，笑著對我說：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來嗎？”我激動地點了點頭。埋下頭來接著默寫古詩。
“��！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點點紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業(yè)任務(wù)....
寫完了所有的作業(yè)，再抬頭的時候，已經(jīng)沒有了任何紅色，暗暗地藍色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現(xiàn)，不能永遠留住，如果可以永遠留住，那該多好啊....
霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個傳說呢：從前，霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要霞自己去爭得她的耀眼。
這時，石榴花也出來找顏色，可是很久都沒找到，急地哭了起來，霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開出了最美麗鮮艷的.花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了霞，霞感激地說：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說：“是你的善良和慷慨打動了我，再說你也幫助過我.....”
霞還是溫和地笑笑
你們知道了吧，霞之所以那么鮮艷，不僅僅因為她的顏色，還因為她的善良。
霞真的很美，很耀眼.....
五年級優(yōu)秀作文 篇2
花草在雨露的關(guān)愛中，它們茁壯成長；孩子們在父母的關(guān)愛中，一天天長大。關(guān)愛就如同甘露，在這個炎熱的夏天，給人們帶來一絲絲清涼。
鄰里間的關(guān)愛，更是街道里一道靚麗的風景線。
這天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看著電視劇，我在一旁趕著還未做完的作業(yè)，電視機的頻幕一下子變黑了，就連燈火通明的.房間也一下子暗了，哦，是停電了，忽然聽見外面的騷動，也忍不住出門看個究竟，原來不知出了什么故障，整個樓道都停電了，可是我們家連手電筒都沒有，可是我的輔導(dǎo)班作業(yè)只做了一點，明天就要交了，這可怎么辦呀，無奈之下，我只好向不怎么熟悉的鄰居阿姨借手電筒，可沒想的是，二話不說，阿姨就把手電筒借給了我們，這使我心中一暖。于是，媽媽把手電筒打開，一束光芒射出，媽媽松了一口氣說：“好了，這下就方便多了，你快把作業(yè)做完了吧，說不定一會兒就好了�！�
剛過了沒多久，只聽樓道間“咚咚咚”急促的腳步聲，門鈴響了，不會又有誰家要借手電筒吧，我正想著，只見一個女孩兒眨巴著大眼睛望著我，還表現(xiàn)出驕傲的神情：“你家是不是沒蠟燭了？”原來是樓下經(jīng)常和我玩耍的張阿姨家的小妹妹�！笆茄剑覀兗艺靡矝]了，你要的話，去問問別人吧！”可沒想到小妹妹笑了，我一臉疑惑，：“你笑什么呀？”“我就知道你家沒有蠟燭了，你功課那么忙，所以我給你帶來了一支。給你，走啦！”說完，便摔著馬尾蹦蹦跳跳地離開了，此時，我的心中充滿了感激……
這個夏天很炎熱，但因為有了人與人之間的關(guān)愛，這個夏天變得很涼爽……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有著質(zhì)樸的勞動人們，我家門前就是一條美麗的的小河，小河周圍的環(huán)境優(yōu)美，河岸上有青青的楊柳，花草，在低流水口是村民捐款整修的水泥板，用來給村民洗衣、挑水、洗菜等用的，十分方便，就是這么一條小河，給人們帶了多少生活必須的方便。
沿著家門前通往小河的那條曲曲折折用碎石子鋪成的小河，年幼時是我和小伙伴們成天在玩耍的地方，可以看見周圍田園一片綠色，其間點綴著各種各樣迷人的植物――梨樹、桑樹、松樹、庶林、竹林等，好像一幅多姿多彩圖畫，小河的竹林底下擺著三張精工制作的.石桌和石凳，那是用來給村民悠閑時用的，平時，老爺爺、老奶奶沒事也常聚集在這兒吹牛、聊天、扯家常事，常常傳來一片歡笑聲。
一些遠道而來的人們常常驚嘆我們村真夠城里化，整個村莊一高高樓房平地而起，裝修別致，特別是家鄉(xiāng)的小河，因為有水有樹及實用的水泥板、石桌和石凳，到了熱炎天氣，那是勞動了一天的村民常去那里休息的好地方。
我愛家鄉(xiāng)，它幽雅寧靜，它雖然是農(nóng)村，但不失城市化，又有著城里沒有的清新空氣，清清的河流可以為村民節(jié)約好多水費，盡管村里有些人已經(jīng)在城里有了房子，但美麗的家鄉(xiāng)依舊令他們向往，沉醉其中。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園是個美麗的校園，讓人看了還想再看幾眼，簡直是一塊圣地。
一進校園，最先看到的就是一排木瓜樹。遠看，木瓜樹像一個巨大的蘑菇，像一片撐開的降落傘。木瓜樹的葉子密得陽光都難以穿過它們，在夏天簡直是個避暑圣地，難怪同學(xué)們都喜歡在樹下乘涼。葉子的顏色很有規(guī)律，長期朝陽的一面是深綠色，反之則是淺綠色。
一到秋天，木瓜就生長的很大了。大如鴨梨，小似核桃。很多枝頭都被木瓜壓得彎彎的，好像一刮風就會砰然落地。可愛的木瓜還形態(tài)各異，有的木瓜像小娃娃，有的木瓜像大鴨梨。而且，木瓜的'果肉還能散發(fā)出濃郁的清香，似乎比百合花還香！
木瓜樹的北邊就是操場，操場呈長方形，而操場外圍的跑道是橢圓的，包圍著里面很大一塊地方。這有我們很多的回憶：每周一的升旗儀式，整個操場莊嚴肅穆；體育課上，比賽跑步，跑出新的記錄；“陽光體育”，每周三下午的慢跑，鍛煉身體；運動會上，全班一起創(chuàng)佳績。可以說，在這里我們快樂無限。
走過圓廳，我們未到噴泉，但已經(jīng)聽到水聲。來到噴泉前，有些同學(xué)便耐不住性子，在水下鉆來鉆去，好不快活。噴泉的背景是一艘輪船在破浪前進，還刻了一些字。雖然它并不像龍城廣場的音樂噴泉那樣壯觀，但我校以“水之德 師之魂”為主題，打造校園“水性”文化，全面推進學(xué)校特色校園環(huán)境文化建設(shè)。我們的校園，從春到夏，從夏到秋，充滿生機，美麗如畫，如一塊圣地！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
時間如梭，彈指之間。又到了豐收時刻，看！麥子變成了金黃色！微風吹過，形成一片金色麥浪，那是我們的希望！
瞧！一望無際的麥子，仿佛一條金色的長龍，有好像是一股金色的麥浪。我們坐在這條龍的身旁。那一刻，自己似乎也是個麥穗，享受著輕輕的微風，沐浴著溫暖的陽光，與同伴靜靜地躺在大地母親的懷抱中，享受著優(yōu)美而短暫的時刻。
微風輕輕吹過我的臉龐，使我們猛然間從幻想中醒來。在風中，我又看到金色的麥浪，它們在歡快的歌唱，它們在輕快的舞蹈。
我和朋友手拉手，觸著麥尖飛快的奔跑，身后又形成了一層層的海浪，在多姿多彩的.麥浪中，有我的歌聲，有我的歡樂，有我的童年，有我的夢。其實我們就猶如一穗穗小麥，帶著家長的希望，快樂的成長。
金色的麥浪！金色的陽光！金色的希望！是��！金色麥浪！金色麥浪身后隱藏著寶藏，不是金條，不是珠寶，是比這些還珍貴的汗水，他們勝過一切。是��！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
金色的麥浪是汗水和辛苦，金色的麥浪是辛苦和寶藏，金色的麥浪是寶藏和光芒。一分耕耘一分收獲，瞧！一顆顆麥粒好像是一個個胖娃娃，農(nóng)民伯伯笑開了花，他們又有一個好的收成！
豐收在望，此時此刻，農(nóng)民伯伯怎能不高興呢？忽然，耳旁仿佛又響起了輕快的聲響，眼前仿佛又出現(xiàn)了金色的麥浪！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
大家好！我的名字叫小泰納，生活在一片茂密的森林里，我的家住在這兒的一座城堡：泰丁鼠城堡。我的媽媽是這片森林最大超市的經(jīng)理，我的爸爸是這片森林的一所名叫：小泰丁之校的校長。而我呢？當然是在我爸爸這所學(xué)校上學(xué)嘍。瞧！
小泰納，快起床！都七點五分啦！媽媽的催促聲使我不得不從被窩中爬起來。我以極快的速度刷刷牙、洗洗臉，（因為今天我值日）背上了沉重的書包出發(fā)。坐著媽媽開的鼠牌小汽車，我總算在七點三十五分之前到達教室。剛到教室的我已氣喘吁吁。我顧不上那么多，拿起智能掃帚跑到學(xué)校門前的小河邊的草地是進行打掃，我假裝在認認真真地掃，其實注意力正集中在小河上呢！我看著這清澈見底的小河里生活著許多美麗無比的小魚，還有幾只動著大鉗子的螃蟹，它們在水里自由自在地玩耍著，可快樂啦！
我回頭看看進校的學(xué)生，沒想到，竟然一人也沒了！我的耳朵仔細聽著校里傳出的.聲音，我這才明白，上課了！我嚇得跳離地面至少有四五米。接著以飛快的速度沖進教室，同學(xué)們驚訝地看著我，我顯得似乎有點尷尬，耳邊傳來斥責的聲音：泰納，怎么啦？這節(jié)課不允許你上，站到走廊去！我無可奈何，只好尊師言站到了走廊。為了能聽到教室里講什么，我努力豎起耳朵聽，可還是一無所獲。
這個可怕的早晨總算艱難的熬過了！
下午又將是怎樣的悲劇呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
開學(xué)有兩三周左右的時間了。
我們敬愛的韓冬梅老師生病了，這學(xué)期都不能教我們了,所以只好由韓老師的侄兒----韓冰老師來代課。
下午第一節(jié)是語文課，韓冰老師身著黑色襯衫跨進教室。他大約30多歲，眼睛里透出教師的威嚴。
"上課！"
"老師好！"
"同學(xué)們好，請坐！"
這時，他突然神秘的問：''同學(xué)們，你們中午都吃的什么�。�''
我想：''今天刮得是什么風�。窟@老師怎么突然問起這個了？''
同學(xué)們一一舉手作答，有人說吃了小雞燉蘑菇，有人說吃了燒雞，還有的人說吃了土豆。同學(xué)們的回答都各有自己的"吃貨風采"。
我更弄不懂了："這韓老師的'葫蘆里到底賣的什么藥�。�"
這時有人說中午吃了饅頭，結(jié)果老師的反應(yīng)卻在黑板上畫了個饅頭。又在饅頭上畫了一個缺口。
同學(xué)們面面相覷，都悶悶不得其解。
這時老師說話了："今天我們就學(xué)習快樂讀書屋-----一個有缺口的饅頭。"
這時不知道誰說了一句："老師，你的套路太深了吧......"
教室里頓時發(fā)出一陣爆笑聲。
噢！我矛塞頓開，這時，老師猛地一拍講桌，教室里恢復(fù)了寧靜。
通過老師精彩的講解這篇課文，教室里發(fā)出一陣又一陣的笑聲。
''叮鈴鈴........"下課了，一堂生動的語文課結(jié)束了。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
走過熱情似火的夏天，走過果實累累的秋天，走過白雪皚皚的冬天，百花齊放的春天終于來到了。春姑娘穿著綠袍著輕盈的腳步來到了美麗的人間。
春天來到公園里。公園里人來人往，有大人，有小孩勤勞的蜜蜂弟弟一邊哼著”嗡嗡”的歌兒，一邊在花叢里辛勤的采蜜。舞蹈愛好家：蝴蝶妹妹在花叢中跳著歡快的物舞蹈。勤勞的園丁在花叢中修剪著美麗的花兒，使他們更加漂亮，開的更旺。只見那桃花掛在枝頭上，像一個剛出生的嬰兒。陣陣桃花香聞起來格外愜意，流進人們的心田。桃花有粉紅的、深紅的、，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
春天來到田野里。大片大片的油菜花布滿田野各地。農(nóng)民伯伯正在田野里辛勤的耕種，勤勞的汗水布滿她們的全身。春姑娘的使者：春雨為農(nóng)民伯伯送來了甘甜的`清流。農(nóng)民伯伯看到這突如其來的春雨，樂呵呵的摸著胡子笑道：“春雨貴如油��！真是一場好雨�！痹谝豢么髽湎�，一位大約在7，8歲的小朋友大聲的背誦：“鋤禾日當午，汗滴禾下鋤。”這就是要告訴人們：要珍惜食物，因為他們是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的，是來之不易的。
春天真的來了！它給人們帶來了生機，給大自然帶來了一片生機勃勃的景象。
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