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圍繞班長(zhǎng)的五年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這學(xué)期我們班實(shí)行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長(zhǎng)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我能當(dāng)好班長(zhǎng)（五年級(jí)作文）
這學(xué)期我們班實(shí)行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長(zhǎng)。
常言道：“新官上任三把火�！笨晌疫@個(gè)班長(zhǎng)既不想落下學(xué)習(xí)，又想管理好班級(jí)。然而事實(shí)卻是我總在悶頭學(xué)習(xí)，忽略自己是個(gè)“官”。
上周一，老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了，我靜靜地寫著作業(yè)，起初同學(xué)們也都安靜地寫著，好景不長(zhǎng)。一段時(shí)間過去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒有察覺。
有兩個(gè)班干部看不過去了，讓我管管同學(xué)們，我不當(dāng)一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說話！安靜！”只聽教室里鴉雀無聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學(xué)們對(duì)我的制止毫不在意。我這個(gè)班長(zhǎng)的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話，再說話把你們的名字都記下來�！笨墒峭瑢W(xué)們就像沒有聽見一樣，繼續(xù)說話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上。可是不行。哎！這個(gè)班長(zhǎng)可真不好當(dāng)！
我決定“智取”，抓住班級(jí)典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說，我走到他跟前對(duì)他說：“你可是老師最喜歡的學(xué)生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來，一定會(huì)對(duì)你失望的。班級(jí)的榮譽(yù)是每個(gè)人的責(zé)任，你帶頭說話，擾亂了班級(jí)紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，多大的罪過呀！
你覺得大家還會(huì)喜歡你嗎？老師還會(huì)喜歡你嗎”在我一聲聲的追問下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說話魔頭”制服了。頓時(shí)安靜下來。
教室里又傳來了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽(yáng)照進(jìn)教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎(jiǎng)的贊譽(yù)。聽，鳥兒在樹枝歌唱，仿佛也在為我喝彩！
我為自己當(dāng)好班長(zhǎng)，管理好班級(jí)感到高興！
第二篇：班長(zhǎng)上任三把火（五年級(jí)作文）
我們班換了一個(gè)新班長(zhǎng)王梓靈。她戴著一副黑框眼鏡，身體瘦瘦的，腿很長(zhǎng)，走起路來一顛一顛的，看起來弱不禁風(fēng)。不過，她管人的技術(shù)卻比老班長(zhǎng)還好，方法是三把火！
那是一次午休，我們?cè)谑程贸院梦顼垼懤m(xù)走回教室。等王班長(zhǎng)走進(jìn)教室時(shí)，里面已經(jīng)聚集了20多位同學(xué)。
“xxx，今天的中午作業(yè)是什么呀？”
“今天的雞腿真好吃！你倒掉，太可惜了！”
說話聲此起彼伏，教室里炸開了鍋。
王班長(zhǎng)臉色頓時(shí)暗了下來。同學(xué)們知道大事不妙，于是大多數(shù)同學(xué)不約而同地閉上了嘴，回到了座位上，但是還有幾個(gè)膽大包天的同學(xué)在說話。
王班長(zhǎng)環(huán)顧四周，看到了那些同學(xué)，臉色“多云轉(zhuǎn)陰”。她變得異常嚴(yán)肅，眼睛也睜得特別大，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈。忽然，她眼睛一亮，拿起黑板擦，轉(zhuǎn)身朝黑板走去
“砰砰砰！”黑板上騰起三股粉筆灰。接著就是王班長(zhǎng)響亮的喊話聲：“xxx，請(qǐng)你站起來！”另外說話的同學(xué)也意識(shí)到了，王班長(zhǎng)不是就在殺雞儆猴嗎？于是停止了說話。
教室里寂靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見�？墒堑饶峭瑢W(xué)坐下后，教室里又發(fā)出了“窸窸窣窣”的聲音，又有人在講悄悄話了。
王班長(zhǎng)聽到這聲音，立馬進(jìn)入“高度戒備模式”。她的腦袋左右轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛環(huán)顧四周，耳朵也豎了起來，可謂是“眼觀六路，耳聽八方”。她把教室從上到下，從左到右，從前到后都仔細(xì)搜索了一遍，就是沒有找到聲源。她沒有放棄，眼睛瞪得大大的。嘴巴緊閉著，但卻在微微地動(dòng)，好像在念叨著：“不能讓任何一個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)成為漏網(wǎng)之魚！”就在這時(shí)，她的目光聚焦在靠近后門的一個(gè)角落里。糟糕！又一個(gè)“淘小子”要倒霉了！
她伸長(zhǎng)身體，從窗臺(tái)上拽來一張記錄本，拿出黑筆，在上面記了點(diǎn)什么東西。然后，她把記錄表“梟首示眾”，說：“xxx，我已經(jīng)把你的名字記在批評(píng)榜上了！”她的聲音并不大，但是卻能讓大象抖三抖。教室里立刻鴉雀無聲，直至午休結(jié)束。
午休結(jié)束后，有人對(duì)被記名的同學(xué)說：“你完蛋了！班里誰都知道那個(gè)王班長(zhǎng)的厲害。800字說明書等著你哦”
這就是我們的班長(zhǎng)。她雖然很“兇”，但是這也是她成為班長(zhǎng)，能管好同學(xué)的原因會(huì)動(dòng)腦筋，鐵面無私，管理能力強(qiáng)。
第三篇：班長(zhǎng)競(jìng)選稿（五年級(jí)作文）
老師同學(xué)們，大家好。這次，我想競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅可以管理大家，幫助大家，還可以當(dāng)老師的小幫手。
我想當(dāng)班長(zhǎng)是因?yàn)槲乙蚕敫惺芤幌庐?dāng)班長(zhǎng)是怎么樣的，也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的辛勞，順便嘗試一下苦的滋味。也好讓我鍛煉一下自己的組織能力，為班級(jí)盡一份力，改變一下班級(jí)。
我的優(yōu)勢(shì)是能先把管好，再管好別人。并且我可以盡量地解決大家的難題，幫大家排憂解難�？傊茏龅降奈叶紩�(huì)做到，請(qǐng)大家投我一票。雖是這樣，但是我也有很多不足的地方，不過這次我會(huì)改正不足的地方。我還會(huì)檢查值日的情況，并且檢查書柜里的書還了沒有�？傊乙欢〞�(huì)盡自己的本分，把我們的“大家庭”變得更美好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好大家的紀(jì)律，下課時(shí)我也會(huì)讓大家做好課前準(zhǔn)備，還會(huì)讓大家上課時(shí)不說話，認(rèn)真聽課。而且，我每天都會(huì)管理好講臺(tái)的干凈，以及書柜的整潔和植物的生長(zhǎng)。反正我一定會(huì)做好自己該做好的事情。
我真希望能當(dāng)上班長(zhǎng)啊！
第四篇：我的班長(zhǎng)（五年級(jí)作文）
我們班的班長(zhǎng)叫馬升旭，她皮膚白皙，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴能說會(huì)道，是老師得力的小助手，是同學(xué)的好榜樣。
這位班長(zhǎng)管紀(jì)律那也是很好滴。老師不在時(shí)，就讓她“當(dāng)家”，她在如老師在，誰也不敢多說半句，除了那些搗蛋鬼，沒誰那么大膽子和她作對(duì)。所以，盡管老師不在，我們班的紀(jì)律也是好的。
我的班長(zhǎng)經(jīng)常幫助別人。我看到尺子，就會(huì)想起了幾年前的那件事。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
第五篇：誰來當(dāng)班長(zhǎng)（五年級(jí)作文）
誰來當(dāng)班長(zhǎng)
春天來了，美麗的大森林中碧草如茵，大樹蔥翠。那里的動(dòng)物學(xué)校也開學(xué)了。
這一天山羊老師讓同學(xué)們推選一們優(yōu)秀的學(xué)生做班長(zhǎng)，小動(dòng)物們都選聰明好學(xué)的小白兔和狐貍。但班長(zhǎng)只有一位。山羊老師為了分出誰真正適合當(dāng)班長(zhǎng)，決定考考他們，給它們第人發(fā)了幾粒向日葵種子，說：“對(duì)面的山坡就是你們的考場(chǎng)，你們各自在那選一塊空地把種子種下，一個(gè)星期后，讓大家來做決定�！�
一個(gè)星期后，大家來到山坡上。只見小白兔那兒仍然是黑黝黝的泥土，而小狐貍那邊一棵棵嫩綠的小苗伸出了頭。動(dòng)物們真夸狐貍能干。小白兔很難過地說：“我沒有偷懶，我天天給它澆水，可它卻不長(zhǎng)�！崩蠋煋崦“淄玫念^宣布道：“小白兔當(dāng)班長(zhǎng)！”小動(dòng)物們都很好奇，原來，那些種子是熟的，熟的根本不可能發(fā)芽。小狐貍慚愧地低下了頭。
最后山羊老師還拿出了自己心愛的指南針?biāo)徒o了班長(zhǎng)小白兔。大家都向他祝賀。
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