有關(guān)五年級(jí)作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
未來的鉛筆盒是什么樣子呢？我想未來的鉛筆盒會(huì)是既方便又快捷的。
當(dāng)你背書包上學(xué)的時(shí)候，書包里的書太多了，鉛筆盒沒地方放，這時(shí)候，你只要按一下鉛筆盒上的黃色按鈕，鉛筆盒就會(huì)變小，便可以放到口袋里了。
到了學(xué)校，老師讓同學(xué)們寫作業(yè)，這時(shí)，你只需要從口袋里拿出鉛筆盒，按一下鉛筆盒上的藍(lán)色按鈕，鉛筆盒就會(huì)變大，還會(huì)把你需要的'文具放到你的面前。
如果你不喜歡鉛筆盒上的圖畫，就也只需按一下鉛筆盒上的綠色按鈕，圖畫就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換。
如果鉛筆盒壞了、臟了或者生銹了，你就按一下鉛筆盒上的紅色按鈕，這樣就可以把鉛筆盒修好，并且還能讓它和新的一樣。
如果你一個(gè)人在家寫作業(yè)困的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)散發(fā)出氧氣，同時(shí)還伴有悅耳的音樂聲，讓你立刻精神百倍。
……
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信在未來的某一天，這樣的鉛筆盒一定會(huì)有的。
五年級(jí)作文 篇2
漫步在夕陽的山間小道上，不知是那一只蝴蝶脫離大樹媽媽的懷抱，輕輕地飄在我的臉上，悄悄地告訴我：秋來了！
看，她在遠(yuǎn)山，那一片起伏的層林與夕陽匯成一片金色的天地，間或夾著些如火的楓葉，就像極高明的畫家筆下的油畫。
看，她用金黃色裝飾大地，使一切都沉浸在秋的燦爛中，秋，好比一個(gè)仙女，所過之處，使一切都變得明朗起來，還留下了歡笑和豐收。
看，她還在田野，看，果實(shí)已你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地綻放出自己的笑容，像一個(gè)個(gè)小淘氣一樣，吊在大樹媽媽的手臂上，農(nóng)民早已喜不勝收，忙碌地收獲他們用汗水換來的果實(shí)，秋有時(shí)還用袖子輕輕拂起一陣涼風(fēng)，讓忙碌的農(nóng)民緩解勞累。
聽，蛐蛐正在一展歌喉，小鳥也在伴奏著蛐蛐的歌聲，樹葉發(fā)出刷刷的聲音，時(shí)不時(shí)有農(nóng)民高聲談笑，為這秋的`奏鳴曲帶來的一絲歡樂，好像慶祝這秋天帶來的歡樂。
我躺在成山的落葉上，撫摸著落葉，這一切的一切，有什么不是來自秋天，忽然，我看見了了一片菊花，慢慢走過去，輕輕地嗅，嗅到一股清香，深深地再嗅，我嗅到了——秋。
秋，沒有春天的美麗，卻有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，卻有夏天的激情，她沒有冬天的寒冷，卻有那冬的一絲韻味。
我愛秋天！
五年級(jí):魏子軒
五年級(jí)作文 篇3
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“手心、手背和手指”。大家一聽這個(gè)游戲的名字，都很好奇。這個(gè)游戲怎么玩，好不好玩，大家很期待。
游戲規(guī)則是：猜者面對(duì)黑板，手彎到背后不許偷看，老師拿一個(gè)物品分別放在手背上，手心里，憑感覺猜；最后用手指的感覺猜，猜中算成功。
首先，上場(chǎng)的是林驍。老師咚咚咚地?fù)u晃著百寶杯，從百寶杯里拿出了一個(gè)一元的硬幣。老師讓林驍面對(duì)黑板，把一個(gè)一元的硬幣放在林驍?shù)挠沂直成�，在他的手背上滾動(dòng)時(shí)，林驍說：“是一個(gè)物體冰冰的�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，是什么呢？”林驍說是錢。老師把那個(gè)物體放在林驍?shù)氖中睦�，再把那個(gè)物體放在林驍?shù)氖种搁g。林驍興奮地說：“是一元的`錢，是一元硬幣。”“恭喜你，猜對(duì)了�！蓖瑢W(xué)們都高興地為他鼓起了掌。
第二個(gè)上場(chǎng)的是郭志洋。老師拿了一個(gè)乒乓球，放在了志洋的右手背上。志洋說：“是一個(gè)毛絨絨的東西�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。還沒等同學(xué)們說笑完。志洋繼續(xù)說：“還軟軟的。”同學(xué)們笑得更起勁了。有的肚子都笑痛了，有的笑得眼淚都流下來了。最后老師把乒乓球放在志洋的手心里，志洋說：“圓滾滾的�！敝狙笤儆檬种该幻f：“是乒乓球。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“猜對(duì)了�！敝狙笞呦屡_(tái)時(shí)還摸了摸頭說：“剛開始我還以為是蟲子呢！嚇我一跳�！蓖瑢W(xué)們一聽又大笑起來。
等著等著，終于輪到我上場(chǎng)了。我一上場(chǎng)就自覺地面對(duì)黑板。老師對(duì)我說：“恬嘉，這個(gè)東西有點(diǎn)兒難猜噢。”我想，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)吧。老師就把一個(gè)物品放在我的右手背上。我感覺冰冰的，應(yīng)該是金屬。老師又把那個(gè)物品放在了我的手心里說：“再猜猜看�！蔽腋杏X了一下，就說：“是磁鐵�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。最后老師把那個(gè)物品放在了我的手里，讓我用手指去摸。我感覺這東西大部分是塑料，突然，我觸到了一個(gè)半圓的位置，冰冰的。我終于猜出來了，激動(dòng)地說：“是小刀�！崩蠋熣f：“恭喜恬嘉，猜對(duì)了。”
通過這個(gè)游戲，我知道了手背、手心、手指，手指的觸覺最靈敏。
五年級(jí)作文 篇4
人類的感情是十分豐富的，然而，感動(dòng)卻遠(yuǎn)不如高興和憂愁那么多。倘若，有人問我：“你感動(dòng)過嗎？”我會(huì)真誠(chéng)地告訴他：“人非草木，孰能無情！”那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事……
那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無意中回頭，我看見我的.同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提著裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見她兩眼睜得老大老大，咬著牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個(gè)身體成了“C”字！桶中的水搖晃不止，水不時(shí)濺到她的褲管，順著腿彎往下流，但她還是跌跌撞撞堅(jiān)持地把水提進(jìn)教室。幾次，我想上前幫忙，但……
不一會(huì)，課桌在女同學(xué)靈巧的手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無瑕的小手，把我堆放在抽屜里，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了出來，放在垃圾桶里。那骯臟的鼻涕紙是那么令人惡心，她似乎一點(diǎn)也不在意�？吹竭@一切，我仿佛被人扇了一耳光，臉一陣發(fā)燙，整個(gè)心緊縮著，我趕忙把臉別開，我剛才……
多好的雅虹��！我真希望她永遠(yuǎn)別忘記，我這個(gè)不爭(zhēng)氣的同桌和我們之間的友誼，也希望生活給人類帶來更多的感動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇5
前些天，媽媽帶我來到阿姨家看望正在坐月子的阿姨和剛剛出生的小弟弟。
剛進(jìn)門，小弟弟正在熟睡，我悄悄地走進(jìn)房間，眼前的深紫色窗簾緊閉著，這使房間又多了幾分安靜。只見熟睡的小弟弟雙手成“投降”架勢(shì)，擺在紅撲撲的小臉蛋兩側(cè)，嘴角微微上揚(yáng)，嘴邊還掛著幾條口水印，眼睛瞇成了一條直線，仿佛正在做一個(gè)美夢(mèng)。他那頭發(fā)一卷一卷的，微微耷拉著，發(fā)根還殘留著剛剛洗完澡剩下的水分，可愛極了。
我看著阿姨，輕聲問：“阿姨，我可以抱抱小弟弟媽？他太呆萌了！”
“好吧，那你要抱好哦�！闭f完阿姨將小灰灰輕輕抱起，放在我的懷里。看著我動(dòng)作還算麻利，阿姨就去廚房洗奶瓶了。我用嘟嘟城的嬰兒護(hù)理中心學(xué)到的方法，抱著這個(gè)神奇的`小生命，并把自己的小手指輕悠悠地插進(jìn)他的小拳頭里，小拳頭立刻有了反應(yīng)，緊握住我的手指頭。哈哈，太有意思了！
不久，他便睜開了一只小眼睛。透過光，他的這只小眼睛水靈靈的，可是另一只眼睛并沒有睜開，我忍不住用手撥了他的小眼皮，企圖也讓它睜開。突然，他的小臉蛋漲得通紅，嘴巴越來越高，越來越高，高到一定程度，猛地張開，“喔—啦—！喔—啦—！”不好，小灰灰哭起來了！剛才被我扒開的眼皮又像吸鐵石似的，立刻又黏了回去。不是吧，眼睛不肯睜開也就算了，怎么哭起來了呢！
我趕緊拍拍他的小后背：“不哭不哭啊，乖寶寶可是不哭的喲！”他非但沒有停下來，反而哭得更厲害了。哎，要是全世界舉行一個(gè)嬰兒哭泣比賽，小弟弟你準(zhǔn)能奪冠！
他仿佛看透了我的心思，威力又加強(qiáng)了一百倍�！班浮病�！喔—啦—！”哎呀，我受不了啦！小祖宗呀小祖宗，拜托你別哭啦！
幸虧此時(shí)阿姨趕來救場(chǎng)，“他可能是餓了吧，來，我來抱吧�！蔽野研〉艿苄⌒囊硪淼亟唤o阿姨。小弟弟躺在他媽媽的懷里，立馬分貝降低了。
哎，小弟弟，我可是你的老姐呢！
五年級(jí)作文 篇6
晚上，我正在寫作業(yè)呢，忽然聽到鄰居家弟弟在哭喊著：“媽媽，求求你了，求求你了，不要趕我走，不要趕我走，我給你磕頭！”我不知道發(fā)生了什么事，急忙跑到他家去問情況。
原來是這樣的：今天早上弟弟的媽媽給他十元錢，讓他到學(xué)校交給老師，揖給災(zāi)區(qū)人民。他媽媽一再叮囑他不要花掉，誰知道他就是不聽話，只揖了五元錢，自己留了五元錢，用三元錢買了一個(gè)拼圖，又用兩元買零食吃了。他的媽媽非常的生氣，他媽媽說：“四川的好多孩子都失去父母了，成了孤兒，你知道你隨便花掉五元錢，要是買一瓶水的.話，在災(zāi)區(qū)還能救回好幾條孩子的生命！你這樣的小孩怎么從小就沒有愛心呀，我不想要你了！我從災(zāi)區(qū)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)乖孩子！” 弟弟這才知道事情的嚴(yán)重性，嚇哭了。
這時(shí)候鄰居們都圍了過來，勸阿姨消消氣，孩子還太小，才上二年級(jí)，還不懂事，也沒有經(jīng)過這事，要好好的開導(dǎo)他，教育他。不過所有的人都順便又批評(píng)了弟弟一頓。我在旁邊聽了，也深受教育。
這件事弟弟的確做錯(cuò)了。我們就應(yīng)該從小具有愛心，長(zhǎng)大才成能為一個(gè)好人。
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