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    五年級的作文

    時間:2023-06-29 09:35:49 五年級作文 我要投稿

    關(guān)于五年級的作文集錦6篇

      在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于五年級的作文集錦6篇

    五年級的作文 篇1

      小孩子最喜歡的節(jié)日莫過于春節(jié),春節(jié)期間,除了好吃好喝,最令人興奮的便是收到壓歲錢。然而隨著時代的發(fā)展,不少壓歲錢都已經(jīng)變了味道……

      過年期間,孩子們在不少論壇、貼吧異;钴S,發(fā)表的帖子無關(guān)新年祝福,取而代之的則是自己壓歲錢的數(shù)目。,不看不知道,一看嚇一跳。孩子們的壓歲錢數(shù)目少則幾百元,多則上萬元不等。有的孩子情緒低落,稱自己的壓歲錢還不夠別人的一般多;有的孩子喜上眉梢,稱收到的壓歲錢過萬,可以在小伙伴之間大出風頭了。

      這樣的帖子讓不少“明白人”感到無奈與頭疼。時代在發(fā)展,思想在倒退。孩子們已經(jīng)樹立了錯誤的價值觀,壓歲錢在他們眼里已經(jīng)變成了自己大肆炫耀的工具,其本質(zhì)早已被淡忘。這難道不是現(xiàn)代社會發(fā)展的`一種悲哀嗎?

      而在城市白領(lǐng)中,興起了給父母壓歲錢的新民俗。一些大學倡議學生給父母長輩送上一份特殊的“感恩紅包”,如親手制作的小手工、用自己的打工錢買到的小禮品,或者是有一份代表著努力的成績單等。不在貴重,有心意即可。

      對于這種現(xiàn)象,不少人拍手稱贊。認為這是感恩父母長輩,弘揚社會正能量的新方式。雖然很少聽說子女給父母長輩壓歲錢,可壓歲錢的本質(zhì)卻在這種行為中真真切切地表現(xiàn)了出來,這難道不應(yīng)該被我們大力發(fā)揚嗎?

      青少年作為祖國的未來與希望,更要明辨是非,大力發(fā)揚社會正能量。不再被眼前的浮華利益所迷亂雙眼。

      少一些虛榮與炫耀,多一些新意與真誠。讓思想隨著時代一起前進。

    五年級的作文 篇2

      兒時的夢想變化無窮,雖然這一秒還是當醫(yī)生,但也許下一秒就想成為糖果店的老板,而我也不例外。十歲時,班主任問我的夢想是什么!班农ぉぁ蔽要q豫了半天,我不知道我的夢想到底是什么,因為它叫在變,我不確定那到底是不是它。班主任面帶微笑地叫我坐下,說:“看來你還沒有找到夢想的方向,好好想一想吧!”我坐下來仔細思考……

      夢想到底是什么?是和藹可親的老板,還是與整日與病魔作斗爭的醫(yī)生,或者是不求名利的`志愿者?

      正當我遲遲不能做出決定時,腦海中卻浮現(xiàn)出一個疲憊的身影……

      ──是班主任!

      她帶著給我們豐厚的禮物──淵博的知識而來,卻不得不帶著讓她戴上黑眼圈的罪魁禍首──堆積如山的作業(yè)本回去!她日日夜夜為我們操勞,沒得到我們的尊重,卻換回了我們惡意的惡作劇!老師,你是一根高大的蠟燭,燃燒自己,只為讓我們更好的從書本中汲取知識!老師啊老師,我們一定不會辜負你對我們深深的厚望,我一定好好學習,以后更好的報效祖國!

      老師──一個多少偉大,多么神圣的職業(yè)!

      我終于找到了夢想的方向!

    五年級的作文 篇3

      古人說:“戶樞不蠹,流水不腐。”在這個日新月異的時代,不創(chuàng)新就會落后,只有不斷的去創(chuàng)新,才會獲得成功,國家才會變得強大。我們的身邊就有這樣的一群人,他們喜歡不斷的創(chuàng)新、創(chuàng)造、設(shè)計,他們就是“創(chuàng)客”

      “創(chuàng)客”是什么?“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞"Maker”,是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。而我們每一個人都是一個小創(chuàng)客,我也不例外。

      在學校的校本課程里,我選擇了電子雜志,在學習了這個課程后,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這門課程了,同樣在學習的過程中,我也完成了自己的一本雜志。

      在制作雜志時,需要選用一些優(yōu)美的圖片,為了讓雜志做得更好,圖片更加符合文章的`內(nèi)容,我們在網(wǎng)上收集了很多,再從這些圖片中選出一張做背景,讓人看著非常舒適。在制做雜志時,不僅可以添加圖片,還可以添加一些動態(tài)素材,使雜志的版面更加有趣。

      我們雜志的內(nèi)容也是豐富多彩。有著關(guān)于世界各地的文章,在添加這些文章時,不僅可以插入文章,還可以選擇文字模板,這樣制作起來更加便利了。 在制作雜志時,還可以添加一些視頻版面,讓雜志的內(nèi)容更加有趣,豐富。

      在這學期的課程中,我也會更加努力,想出更多的創(chuàng)意,做出一本更好的雜志。

    五年級的作文 篇4

      我榮獲了學校20xx年~20xx年的“金牌學生”光榮稱號,這星期的升旗儀式上,校長為我頒發(fā)了金牌,當時我的心情真是無法形容,興奮的不知怎么說好。就因為這事,我父母說要為我慶祝,打算周末我們?nèi)业酵饷妗隘偪瘛币惶臁?/p>

      星期六早上凌晨5點多,我剛從床上爬起來,就發(fā)現(xiàn)客廳亮著燈,原來母親在做早餐,我感到奇怪,母親怎么這么早起來做早餐,難道早餐也算是慶祝活動的一項嗎?我向母親走去,母親轉(zhuǎn)過身來看到了我,問:“你怎么不多睡一會兒啊,孩子?”“我······我有點興奮,所以······”我?guī)е稽c點傻笑吞吞吐吐地答道,“您這么早做早餐干嗎?”我問母親。可是,事情并不是跟我想的一樣,我沮喪地聽到了一句話:“你父親要去韶關(guān)!蔽覑瀽灢粯返刈呋胤块g。

      我們的慶祝計劃全因父親去韶關(guān)而全部改變。中午,母親帶大姐去開二姐的家長會,司機叔叔把我和妹妹帶去了爸爸的公司里等媽媽和姐姐。我等得有些不耐煩了,就玩起了電腦,可我連玩電腦的心情都沒有了。

      晚上,母親帶我們?nèi)コ皂n國菜,一進店,店員們親切地用韓語說了一句歡迎光臨,店里氣氛比較溫馨,我的.心情漸漸好起來了。我們邊吃邊談,心滿意足地享受這種生活。這時,我猛地想起全家的快樂中少了一個人,他就是正在為我們拼命工作的父親。這一餐飯雖然好吃,但并不完整,就是少了父親。想起疲憊不堪的父親,我心里泛起陣陣酸楚,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。全家慶祝了我的榮譽,但我覺得十分遺憾,因為少了爸爸的祝福。

      這是我從小到大最遺憾的慶祝。

    五年級的作文 篇5

      “叮叮叮,小主人,該起床了,叮叮叮,小主人,起床了!薄鞍。忠鸫擦,你這個煩人的鬧鐘!蔽覙O度不情愿地從床上爬了起來。剛掀開被子,一陣寒氣涌進我的被窩,我連忙將被子蓋上。過了一會兒,我又鼓起勇氣,掀開了被子,趕緊穿上衣服,把自己裹的嚴嚴實實的.。

      雖然穿上了衣服,但我還是被凍得縮成一團,希望可以變得更暖和些。吃完了早餐,我去洗了個手,打開水龍頭后,我的手瞬間僵掉了。這水都冷死了。

      出去一看,路上只有接送小孩上學的人,其他行人稀少,都愿意待在家里,不肯出來。天這么冷,出來干什么呀?到了學校,大風刮了起來,風吹在臉上,就像刀子在臉上割一樣疼。路邊的小草枯黃,弱不禁風。樹兒光禿禿的,偶爾看見的綠色也看不見活力,一下就被風吹得東倒西歪的了。

      狂風大作,一些小樹像舞者,在風中擺動著,地上的樹葉都被卷到天上,鋪天蓋地地落下來。環(huán)衛(wèi)工人跑來跑去,把這些調(diào)皮的樹葉掃到垃圾桶里。

      下課了,我去開水龍頭洗手,卻打不開來,怎么回事?原來水龍頭被凍起來了。

      天可真是太冷了,希望明天別這么冷。

    五年級的作文 篇6

      說起《五(3)班的壞小子》,大家可是都讀過的,我也是其中一位。但——我是“五(3)班的假小子”。

      唱起“我是女生,可愛的女生,我是女生,漂亮的女生……”我不禁羞愧起來,我是全班有名的“假小子”。無論怎么努力去學、去裝、去扮,都扮不像“淑女”。一看我那眼神,眨巴地就不像個“真正的”女生。有的男生竟然還叫我“半男半女的”,真是讓我又可氣又可笑。我不喜歡在夏天中每兩個星期穿裙子的天數(shù)超過四天,原因是穿裙子就得裝“淑女”,還隨時隨地要小心,而且,我也穿衣褲穿習慣了嘛!我在星期六、日最愛去的三個地方就是——舞蹈房、圖書館和我的家。舞蹈房嘛,因為我是真心想跳出像劉亦菲、趙薇和林心如那樣永久的“魔鬼身材”(不過我現(xiàn)在就夠“魔”了)。而一心想看書的我,在上完舞蹈課,總要在那旁邊的南京圖書館里賴一會兒。這可是必然的`喲!而回家嘛,就是因為我愛睡覺!溫暖的被窩總是吸引著我。我“唯二”像女生的,第一是我會繡十字繡。這讓許多女生都紛紛“愛”上了我的一雙會繡“小熊”十字繡的手。第二是我的學習成績比較好。這讓大家都有點兒相信我是女生。男生一般都比女生的成績要低一些,而我,卻是班里的“第五尖子生”。因為這兩點,所以有人相信我是女生。但其他的,基本都與平常女生不一樣。比如說,在男生的踢球隊伍中有個女生的話,那準是我!就連男生擠成一團,打籃球打得熱火朝天的時候,我也要向前湊個熱鬧!在班里我是個電教委員、語文小組長、美術(shù)書管理員、窗簾管理員。有的時候,所有的職務(wù)會都擠在一塊兒:數(shù)學老師還在催訂正,語文作業(yè)沒做完,又要收本子、開電腦、下幕布、拉窗簾、發(fā)美術(shù)書……這樣的時候,我往往是忙得不可開交。不過,我照樣還是盡量做到最好,當個99。5%完美的假小子吧!沒有一點瑕疵的人,可是不完美的喲!

      這就是我,一個“五(3)班的假小子”。

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