關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)炎熱的中午,我無(wú)意中問(wèn)了媽媽一句話：“媽,你了解爸爸嗎？”
“當(dāng)然！”媽媽回答道“你爸呀,是個(gè)大男人！做事雷厲風(fēng)行,公司里的人都怕你爸呢！”
對(duì),爸爸就是這樣一個(gè)人，雷厲風(fēng)行，有誠(chéng)信，有威嚴(yán)。不過(guò),
的把頭伸出去探了探，見(jiàn)沒(méi)人，又繼續(xù)睡了起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒，太陽(yáng)緩緩地升了起來(lái)，照亮了碧藍(lán)的天空。一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，那難以柔和的陽(yáng)光就像一片片玫瑰花瓣一樣從天使的花園里輕輕地飄落地我的身上。伴隨著那輕的陽(yáng)光的，是一遍遍輕柔的聲音。
“李睿欽,快點(diǎn)兒起床吧！”
我聽(tīng)著聲音，緩緩地睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的身影——是我爸爸。爸爸看著我朦朧的眼睛，輕輕地?fù)崦业难劭簦幌掠忠幌�，他�?動(dòng)作是那么的輕，那么的柔，我感覺(jué)舒服極了，困意也慢慢地消退。我的房間中,充滿了愛(ài)的氣息與香味，籠罩著柔和的陽(yáng)光，這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸就是那陽(yáng)光的使者，是他讓我的房間充滿了柔和的陽(yáng)光，是他，讓我的房間充滿了愛(ài)的氣息。
我覺(jué)悟了，真愛(ài)就藏在父親為我們做的每一件事情中，真愛(ài)就像那清晨的一縷縷陽(yáng)光，沒(méi)有鮮艷的顏色，但卻能給我們無(wú)限的溫曖與溫馨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一年八月時(shí)，爸爸帶我到一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)玩，里面有果園，有花卉，還有各種禽類。我看看這個(gè)花，吃吃那個(gè)果，嚇嚇雞鴨群，玩著玩著就來(lái)到了母雞孵小雞的地方觀賞母雞孵蛋。那有四只母雞，它們縮著身子窩在籃子里，有的正閉目養(yǎng)神，但四周一有動(dòng)靜就立刻張開(kāi)眼睛觀察。確定沒(méi)危險(xiǎn)后又閉上眼睛。有的則等著銅鈴般大小的眼睛警惕的觀察著敵情。我聽(tīng)工作人員說(shuō)，這些籃子里有五只初生不久的小雞。小雞是什么樣的呢？我蹲下身子好奇地向其中一只母雞走去。母雞驚恐又充滿敵意地看著我�？粗以阶咴浇�，它叫了起來(lái)。我沒(méi)理它。可就在這時(shí)，它向我的頭一啄，我的頭火辣辣地疼。我跳開(kāi)了，可我不甘心，又向另一只母雞走去。它和剛才那只母雞一樣，對(duì)我發(fā)出警告的叫聲。這時(shí)，母雞身子下發(fā)出了一聲稚嫩的叫聲，一個(gè)小小的腦袋伸了出來(lái)。�。∈切‰u！它用好奇的眼神打量著我，好可愛(ài)呀！我想去逗逗他，我手伸進(jìn)籠子里時(shí)，母雞一聲長(zhǎng)叫，對(duì)準(zhǔn)我的手一啄，我的手就像觸電了一樣。我惱火了，拾許多起石子砸向母雞。我原以為母雞會(huì)逃跑或跳起來(lái)反抗，可它沒(méi)有，所有的.石子砸在他身上，它一動(dòng)不動(dòng)地用身子擋住石子，不讓石子傷害到蛋和它已經(jīng)出世的孩子。之所以選擇擋著石子，是因?yàn)檫@樣他的孩子不會(huì)受傷害。我不該朝它扔石子的，它震撼了我的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，自己的心愿很簡(jiǎn)單，只是想每天打扮得很漂亮，有很多芭比娃娃，毛毛熊，和一些好玩的娃娃就心滿意足了。
但是，長(zhǎng)大后，自己的心愿就又變了，而且回想起自己原來(lái)的心愿，反而，會(huì)覺(jué)得很可笑。因?yàn)槟菚r(shí)候的我只是個(gè)天真，可愛(ài)什么事都不懂的小女孩，而現(xiàn)在我是個(gè)知禮，守禮，不自私，學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的大女孩了，才會(huì)覺(jué)得我的行為很可笑。
但是，現(xiàn)在的我只有兩個(gè)愿望，這兩個(gè)愿望都是聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，好像很容易完成，但是，做起來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，反而，會(huì)更難。讓我告訴你吧！
第一，每次考試不管語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都考滿分的第一。還有光考試的第一考滿分還不行。平常的語(yǔ)文的默寫(xiě)詞語(yǔ)，數(shù)學(xué)的做題，當(dāng)然還有英語(yǔ)的默寫(xiě)單詞，我都要次次考滿分，次次考滿分，次次得第一哦。
當(dāng)然，這第二個(gè)心愿嗎，也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，更是關(guān)于我的，你們可不要說(shuō)我自私哦，這些都是我必須做到的`，這不僅是我的心愿，也是爸爸媽媽爺爺奶奶的心愿，那就是考上清華大學(xué)。
這第三個(gè)愿望可不是關(guān)于我的，而是關(guān)于我爸爸的。我爸爸從去年過(guò)年就腰疼。剛開(kāi)始疼的直叫喚，后來(lái)便四處尋醫(yī)治病�，F(xiàn)在雖然好得多了，但還沒(méi)有去根，我就想讓爸爸的腰疼病徹底好利索，不再受病痛的折磨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天早上，綜合課楊老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去人民公園采訪，采訪對(duì)象是公園里的老人，目的是讓我們了解老常州的民風(fēng)民俗，知道了這個(gè)消息，全班同學(xué)歡呼雀躍。
走進(jìn)人民公園，我們看見(jiàn)有許多老人，有的在跳舞，有的在散步，還有的在喝茶……我十分高興，心想，今天一定能了解到許多常州的`風(fēng)俗習(xí)慣了！于是我們沖上前去問(wèn)一位正在散步的老爺爺，我笑咪咪地問(wèn)：“爺爺，您好！請(qǐng)問(wèn)……”還沒(méi)等我的話說(shuō)完，那位爺爺就擺擺手，走了。我非常失落，頓時(shí)沒(méi)有了接著采訪的勇氣，但是我轉(zhuǎn)念一想，老師布置的采訪任務(wù)一定要完成，于是我又鼓足勇氣，繼續(xù)尋找下一位采訪對(duì)象。我來(lái)到了一座亭子旁，看到一位奶奶靠在樹(shù)旁休息，于是我緊張地問(wèn)：“奶奶，您好！請(qǐng)問(wèn)您知不知道常州的民風(fēng)民俗呢？”老奶奶和藹地回答：“常州的民風(fēng)民俗有很多，如二月二，龍?zhí)ь^，拜佛。”還好奶奶沒(méi)有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也落了地。我笑咪咪地說(shuō)道：“二月二，龍?zhí)ь^這天，常州的人們要干些什么呢？”奶奶想了想又回答：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流�！边@天還要敲床頭，蛇蟲(chóng)百腳不露頭，常州人還要理發(fā)，吃土龍煮爛面。婦女們這天也不能動(dòng)針線，怕傷了龍的眼睛，還不能洗衣，怕傷了龍皮。哇！老奶奶知道的真多呀！我高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”
后來(lái)，我又問(wèn)了許多老人，知道了重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，又知道端午節(jié)要吃粽子，還知道了元宵節(jié)要吃元宵……
這次活動(dòng)不僅讓我們了解了常州人的風(fēng)俗習(xí)慣，而且，還增強(qiáng)了我們的交際能力，收獲可真多呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
爸爸！平時(shí)您對(duì)我溫柔、縱容，而當(dāng)有人要傷害您的兒子時(shí)，您變得暴躁、生氣、憤怒，以至于“變態(tài)”。
在那個(gè)下午，我去上輔導(dǎo)班，一位同學(xué)用力過(guò)猛，把我的頭與大地重重的親吻了一下，我的腦袋上馬上冒出一個(gè)碗大的包，眼前金星閃閃，把我疼的痛哭流涕。這是您正好來(lái)接我回家，為了我的智力、為了我的`健康、總之為了我，您問(wèn)清緣由后，您發(fā)怒了、您憤怒了、您怒火沖天。您一腳把他的自行車(chē)狠狠的踹翻，當(dāng)時(shí)我和他都傻了眼。我愣住了；老爸為什么會(huì)這樣？他可從來(lái)沒(méi)這樣過(guò)呀，好可怕，頭好痛�。∥业耐瑢W(xué)也不知所措，您暴跳如雷，我當(dāng)時(shí)懵了，只是呆呆的看著，您還很生氣，走到他跟前，我看見(jiàn)您雙手青筋暴露，粗大的手死死地掐住他細(xì)小的脖子，好像隨時(shí)都能了結(jié)他脆弱的生命。您沒(méi)有用力，他沒(méi)有還手。我又在想：這就是傳說(shuō)中的僵局嗎？爸爸竟然能為我這樣……。過(guò)了一會(huì)兒，您放開(kāi)他帶我回家了。就像鱷魚(yú)不置于侵略者死地，只是威脅而已。
回家的路上您仍舊非常生氣。車(chē)子騎得那樣快，蹬得那樣猛，街景變換的那樣快，車(chē)速如飆車(chē)一般。
您從來(lái)沒(méi)這么生氣過(guò)、憤怒過(guò)，您是為了我。您是多么愛(ài)我、多么疼我；盡量不讓我生氣、受到傷害。您為了我可以發(fā)狂、可以變態(tài)、可以置人于死地。不惜一切。
我想對(duì)您說(shuō)：“老爸，我愛(ài)您！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間夏天早已過(guò)了一大半，現(xiàn)在正值夏天最炎熱的時(shí)節(jié)，每天都是赤日炎炎，烈日當(dāng)頭，人們好像生活在大火爐當(dāng)中，“烤”得渾身發(fā)燙。 不過(guò)還好來(lái)了一場(chǎng)“涼爽”的雨，及時(shí)地灌溉了莊稼，同時(shí)為人們送來(lái)了清涼。 記得昨天上午還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚�？墒堑搅酥形绲臅r(shí)候，淘氣地太陽(yáng)卻與人們玩起了“捉迷藏”的游戲，不一會(huì)兒，天空中便飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，真好像春天的“蒙蒙細(xì)雨”，不過(guò)這夏天的天氣確實(shí)像娃娃的臉——說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。不久，雨漸漸地下大了，雨嘩啦啦的，給街頭的.人們殺了個(gè)“措手不及”。雨點(diǎn)落在路面上，濺起了一朵朵美麗的水花；雨點(diǎn)落在窗戶上，形成了一道道漂亮的“水簾”；雨點(diǎn)落在窗外的護(hù)欄上，發(fā)出了一聲聲“劈里啪啦”的聲響。不一會(huì)兒，老天爺又減小了“哭泣”，但卻也遲遲沒(méi)有露出“笑容”，這場(chǎng)雨就不緊不慢地下著，淅淅瀝瀝地下了一個(gè)下午又一夜。
今天一早醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)雨還在不停地下，直到快到中午的時(shí)候才停了下來(lái)。望望窗外，路面濕漉漉的，路上一個(gè)個(gè)水洼調(diào)皮地?fù)踉诼分醒�，給過(guò)往的行人帶來(lái)了許多的不便。走出家門(mén)，我才感到一陣陣的清涼。瞧瞧周?chē)男〔荩?jīng)過(guò)了一天的沖洗，終于“舊貌換新顏”，露出了它們最美麗的一面，給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的活力；草地上，一棵棵挺拔的小樹(shù)也經(jīng)過(guò)了一天的洗禮，綻放出它們最美麗的笑容，換上了最美麗的新衣，來(lái)迎接這最美麗的一天。大自然間的萬(wàn)物都在這場(chǎng)“涼爽的雨”的幫助下解了渴，同時(shí)也煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
梔子花在一年中花開(kāi)花落，又長(zhǎng)一歲。
常春藤在四季中繁茂枯黃，又大一歲
大雁南來(lái)北往在遷徙中養(yǎng)兒育女，循環(huán)不已.
樹(shù)葉在春季發(fā)芽，在秋季凋零.
一年很快就過(guò)去了.
這一年中我們?cè)谠?shī)詞中，自由落體中，英文單詞中度過(guò).
度過(guò)了多少歡樂(lè)嬉笑的時(shí)光，度過(guò)了多少郁悶難過(guò)的時(shí)光，而后我們?cè)谂Φ囊荒曛杏殖砷L(zhǎng)一點(diǎn).
同學(xué)們，不知道我們?cè)谖磥?lái)的'日子中有多少能和以前一樣嬉笑打鬧.
盡管如此，我們終究還是要離別，
但是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.
讓我們祝福對(duì)方吧.
古人云：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬蹄處.
我希望我們分開(kāi)十年，二十年，甚至三十年后，還能像以前一樣在一起談天說(shuō)地.
在翻開(kāi)以前塵封的相冊(cè)后，說(shuō)著各自的糗事，回憶著當(dāng)初青澀的回憶.
同學(xué)們，我們不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期.
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天是“五一長(zhǎng)假”爸爸帶我去太湖玩。我早就聽(tīng)說(shuō)“太湖美，美就美在那水”，今天能來(lái)太湖真是我的榮幸。
我們的車(chē)開(kāi)到了哪里，我剛一下車(chē)就被眼前的美景所迷住了。湖面上飄著薄薄的霧，仿佛給太湖披上了一件輕紗。漸漸地，霧散去了。周?chē)拿谰扒逦梢?jiàn)�？�，太湖大堤猶如母親的手臂，把太湖輕輕地?fù)г趹牙铩：叺腵蘆葦郁郁蔥蔥，不時(shí)有幾只白鷺從翠綠的蘆葦叢中飛出來(lái)，在湖面上自由自在地飛翔。走近細(xì)看，湖水清澈見(jiàn)底。湖底長(zhǎng)著各種各樣的水草，有的像小辮子，有的像綠絲帶。成群的魚(yú)兒在水草中穿來(lái)穿去，好看極了！
��！美麗的太湖，真是令人贊嘆不已。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
這些年，這些歲月
時(shí)光匆匆的從指尖劃過(guò)，悄悄地，不留一絲痕跡的溜走了。那一天，稚嫩的我們踏進(jìn)了這個(gè)校園。從此，我們的身上便多了很多重?fù)?dān)。
———題記
父母的期盼
“望子成龍，望女成鳳”乃人之常情，父母總希望自己的兒女比他人強(qiáng)，于是，便有了一個(gè)對(duì)手：別人家的孩子。那是每個(gè)孩子自己的目標(biāo)。
成績(jī)出來(lái)之時(shí)，父母手中拿著考卷，讓兒女去反思分?jǐn)?shù)丟掉的原因，卻未想過(guò)，那是如何努力才得來(lái)的。
父母的期盼是給予我們不竭的動(dòng)力。
恩師的期盼
總有一班孩子比自己班強(qiáng)，學(xué)習(xí)中總有一個(gè)是自己致命的缺點(diǎn)，多年的寒窗苦讀，只為跨進(jìn)那個(gè)大門(mén)。
老師便要將我們引進(jìn)那個(gè)大門(mén)，光明的大門(mén)。因?yàn)槟抢�，有知識(shí)的源泉，有光明的未來(lái)。
恩師的`期盼是給予我們奮斗的目標(biāo)。
同學(xué)的期盼
耳畔不時(shí)聽(tīng)到有人在說(shuō)：“加油，一起考上高中。那里，才是我們的未來(lái)”。抬頭展望天空，湛藍(lán)如天；寬廣如天；晶瑩如天；精致如天。未來(lái)要如天空般遼闊無(wú)邊。
同學(xué)的期盼是給予我們無(wú)盡的遐想。
自己的期盼
為什么要學(xué)習(xí)？
因?yàn)樘鞌澈軓?qiáng)大。
不拼不博，是因?yàn)橄嘈琶\(yùn)的公平，還是自以為是的天真？
夢(mèng)境雖唯美，不過(guò)曇花一現(xiàn)；現(xiàn)實(shí)雖殘酷，不會(huì)永駐于世。夢(mèng)醒，花落，時(shí)光飛逝，帶走的是虛無(wú)縹緲的幻影。
自己的期盼是給予我們一切的開(kāi)始。
多年以后，回想自己的當(dāng)初，看著自己在那個(gè)岔路口選擇的這條路，不后悔便好。
問(wèn)：該繼續(xù)，還是該放棄？
答：要奮斗。
這些年，這些歲月里，我們一起奮斗。
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