【實(shí)用】五年級(jí)作文集合7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　推薦在我們美麗而現(xiàn)代的新圃街小學(xué)，隨處可見(jiàn)文明之花在盛開。你看，不遠(yuǎn)處，一名名保潔小衛(wèi)士正在彎腰撿拾被風(fēng)吹來(lái)的垃圾呢！在他們的帶動(dòng)下，學(xué)校里涌現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。此時(shí)，升旗臺(tái)旁的迎春花正在開放，春天顯得更加燦爛。一位位帶著紅領(lǐng)巾的大同學(xué)，正帶著一群低年級(jí)的小同學(xué)，在塑膠跑道上練習(xí)廣播操呢，大同學(xué)教得認(rèn)真，小同學(xué)學(xué)得專心。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。

　　文明之花在教室里開放。一天中午，坐在我旁邊的張?zhí)戽拢驗(yàn)榇中�，鑰匙竟然被掉到了椅子后面的塞子里。塞子的口很小，張?zhí)戽旅銖?qiáng)伸進(jìn)去一個(gè)小拇指小心翼翼地向外勾，可是越勾，鑰匙越向下墜，最后，竟然被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地卡在了那里。無(wú)論怎么勾，鑰匙都無(wú)動(dòng)于衷，好像故意在氣她：“怎么樣，我就是不出來(lái)，你能拿我怎么辦？”張?zhí)戽录钡醚蹨I都流出來(lái)了：“要是鑰匙弄不出來(lái)，下午放學(xué)怎么進(jìn)到家里呢？爸爸媽媽都去鄭州了，很晚才能回來(lái)。”看到張?zhí)戽聜牡臉幼�，我們幾個(gè)把椅子倒過(guò)來(lái)，試圖把鑰匙磕出來(lái)。可是，忙活了一陣，仍然無(wú)濟(jì)于事。在一旁默不作聲的朱萌萌靈機(jī)一動(dòng)，二話不說(shuō)，把頭上的卡子取下來(lái)，并很快窩成一個(gè)鉤子狀，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把鑰匙勾了上來(lái)。不過(guò)，蒙蒙的卡子卻就此“犧牲”了。張?zhí)戽纶s忙向蒙蒙道謝。蒙蒙微笑著說(shuō)：“謝什么呀，同學(xué)間有了困難，就應(yīng)該互相幫助嘛！”“那你的卡子……”張?zhí)戽吕⒕蔚卣f(shuō)道：“沒(méi)事兒，不就一個(gè)卡子嗎？哪有鑰匙重要呀！”蒙蒙的豪爽，熱情，讓大家向她投去了贊許的目光。

　　文明之花也會(huì)在馬路上開放。一天中午放學(xué)，三一班的段冬雷的奶奶，因?yàn)榻訉O子匆忙，竟然不知道什么時(shí)候，把手機(jī)弄丟了。因?yàn)闆](méi)有接到孩子，又聯(lián)系不到家人，奶奶急得真像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無(wú)奈之下，她只能先回家看看。剛進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)段東雷的'爸爸正在接電話：“好，孩子，太謝謝你了。我們新圃街小學(xué)的學(xué)生就是好�！痹瓉�(lái)，電話是沈義凡撿到后打來(lái)的。經(jīng)過(guò)段冬雷爸爸的解釋，奶奶才知道事情的經(jīng)過(guò)：沈義凡放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上躺著一部手機(jī)，他拾起來(lái)，并沒(méi)有回家，而是站在那里等待失主。因?yàn)樗溃瑏G手機(jī)的人一定很著急。等了大約20分鐘，也沒(méi)有等到失主，他便按照手機(jī)上存的號(hào)碼打了過(guò)去�！岸嗪玫暮⒆�！”奶奶不由自主地咱感道。為了表示對(duì)沈義凡的感謝，段冬雷的家長(zhǎng)還專門寫了封感謝信送往學(xué)校。這個(gè)拾金不昧的好少年，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　其實(shí)，美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿，再加上一份力所能及的行動(dòng)，文明之花一定會(huì)開得更加燦！

五年級(jí)作文 篇2

　　媽媽說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。姐姐的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家，爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人�？墒�，我跟他們的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是飛出地球，飛向太空，去我夢(mèng)里想去的.地方。

　　每當(dāng)我看到紙疊的小飛機(jī)飛上天，我就想：什么時(shí)候我也能飛上藍(lán)天當(dāng)一名宇航員呢？

　　對(duì)于我的夢(mèng)想，爸爸媽媽不理解：去太空干嘛？你不想要爸爸媽媽和姐姐了嗎？還是覺(jué)得媽媽做的飯很難吃，爸爸生起氣很嚇人，姐姐偶爾會(huì)捉弄人？

　　不，都不是，我要去太空探索未知的世界：我要打怪獸，我要游覽月球，我要尋找外星人，我要……

　　盡管爸爸媽媽不理解我，不支持我，可我還是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。飛向太空離不開太空飛船，我已經(jīng)為我的太空船想好了名字，叫做“夢(mèng)想3號(hào)”，與它一起同步發(fā)射的是長(zhǎng)征9號(hào)火箭�？茖W(xué)家說(shuō)過(guò)，有恐高癥是飛不上藍(lán)天的，雖然我有點(diǎn)害怕站在高處那種眩暈的感覺(jué)，但我會(huì)努力鍛煉身體，讓自己去適應(yīng)，去改變。

　　我相信，我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想都會(huì)變成大夢(mèng)想，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它。

　　我的夢(mèng)想一定會(huì)在我的努力下?lián)P帆起航的！

五年級(jí)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里可美啦！尤其是家鄉(xiāng)的峙山公園，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　一進(jìn)門，我就看到一塊巨大的石頭，靜靜的趟在草坪上，上面寫著金光閃閃的四個(gè)大字----峙山公園。

　　再進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)非常大的湖，叫“鯉子湖”，湖水清澈，像一面大鏡子，有時(shí)候，一條鯉魚跳出水面，好像在跟你打招呼，引來(lái)很多游客給他們喂食。再走進(jìn)去是一座小橋，小橋的左右兩邊有石欄，欄板上刻著的精美的圖案，有的刻著青蛙，有的刻著荷花，還有的刻著荷葉。

　　沿著筆陡的石階往上爬，你就能踏上峰頂，往下望去，全慈溪的'面貌都盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起，縱橫交錯(cuò)的馬路上，車輛川流不息。

　　好美的家鄉(xiāng)，好美的峙山公園，我愛(ài)你！

五年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，免費(fèi)的鬼故事誰(shuí)來(lái)聽？停！我強(qiáng)烈的`阻止她們，雖然自己也很想聽，可為了班長(zhǎng)的眼淚，我也只好忍痛割愛(ài)。你們都忘了上次把班長(zhǎng)嚇哭的事了嗎？你膽子大可也要顧及那些膽小的。我故意把膽小二字加得很重，班長(zhǎng)終于把頭從書本之中抬了起來(lái)，干嗎？幾個(gè)人針鋒相對(duì)了一會(huì)兒，終于忍不住了，于是，大老遠(yuǎn)便聽到我們開心爽朗的笑聲。

五年級(jí)作文 篇5

　　在細(xì)雨霏霏的今天，我們來(lái)到了孤兒院，看望了那一群可憐的孩子。

　　那一群孩子大的不過(guò)15歲，小的只有出生沒(méi)幾天。他們有的是瞎子，有的是啞巴，個(gè)個(gè)都骨瘦如柴，都無(wú)精打采，我們看著都心疼。我們趕緊把帶來(lái)的牛奶，糖果，蝦條，餅干分發(fā)給他們，看著他們狼吞虎咽的樣子我們都笑了。

　　我的同伴們紛紛走近小孩子的身旁，對(duì)那些小孩子講笑話，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。我也走近一個(gè)十歲小男孩的身旁，和他攀談起來(lái)。

　　“你什么時(shí)候來(lái)這里的？”

　　“五歲時(shí)。”

　　“你喜歡這里嗎？”

　　“喜歡。”

　　“你對(duì)你的'父母有印象嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“你恨你的父母嗎？”

　　“不恨�！�

　　“有一天你的父母來(lái)找你，你會(huì)怎么半？”

　　“跟他們走。”

　　“你的身體好嗎？”

　　“不好�！�

　　“為什么？”

　　“告訴我好嗎？”

　　“我有先天性心臟病。”

　　“謝謝你的回答！你自己多注意身體啊！”

　　從談話中，每次提到他的父母，他那雙眼睛就流露出一種希望可以去愛(ài)和被愛(ài)的渴望。在他的心里，他對(duì)父母的愛(ài)一定永遠(yuǎn)不臟。

　　在回家的路上，我的心情久久不能平靜，那群孩子想要得到的愛(ài)很簡(jiǎn)單，希望能和父母見(jiàn)一面，說(shuō)幾句心里話，而我們想要得到的愛(ài)是物質(zhì)上的需求，比如父母給我買了某件名牌衣服，我們就會(huì)覺(jué)得父母愛(ài)我。我們毀了愛(ài)的純潔，讓愛(ài)有了污點(diǎn)，愿我們讓愛(ài)永遠(yuǎn)不臟！也讓社會(huì)各界有更多的人來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)那群孩子吧！

五年級(jí)作文 篇6

　　課間的時(shí)候，我正慢悠悠的在樓梯上走。忽然，聽一些同學(xué)說(shuō)看到了一只大蜘蛛，頓時(shí)，我精神起來(lái)了，準(zhǔn)備去看一下熱鬧。等我看到那只蜘蛛時(shí)，它已經(jīng)死了，它很特別，很扁，似乎被人重重地踩了幾腳，它的反面還非常像一只小螃蟹，而且，它的腿是一邊三條長(zhǎng)的，一邊兩條條短的，估計(jì)是丟了一條腿。

　　有些同學(xué)覺(jué)得那只蜘蛛應(yīng)該是在晨會(huì)時(shí)不小心被某人踩扁的，如果我是那個(gè)人，而且后來(lái)知道了那只大蜘蛛是我踩的.，我會(huì)覺(jué)得很害怕很惡心，因?yàn)�，那畢竟是一只大蜘蛛呀！說(shuō)不定那時(shí)它沒(méi)被踩著，而是跳到了你的褲子上面并咬了一口的話那就更糟了，如果踩中了又會(huì)覺(jué)得蜘蛛的血粘在腳底很惡心。

　　隨后，我們班有一個(gè)大膽的同學(xué)用繩子把它勾到了我們年級(jí)段的一班門口，當(dāng)時(shí)，我才知道了那只蜘蛛好像有毒，因?yàn)樗谋成嫌袔锥漉r艷的＂粉色小花＂，有毒的一般都是有色彩的蜘蛛。上課后，我想：那只蜘蛛到底是哪里爬來(lái)的呢？會(huì)不會(huì)是來(lái)自后花園？但是后花園似乎沒(méi)有過(guò)大蜘蛛，就算有也爬不到三樓呀。會(huì)不會(huì)是它腳長(zhǎng)的原因呢？

　　下課后，我又跑到樓梯口處看，但是不見(jiàn)了那死蜘蛛的蹤跡，卻是發(fā)現(xiàn)了一條蜘蛛腿在樓梯上，我想：肯定是有人覺(jué)得太惡心了，將它踢下去了，但是踢得太用力了，把它腿給踢斷了。有人說(shuō)那只蜘蛛是從后花園爬來(lái)的，也有人說(shuō)是從老垃圾場(chǎng)爬來(lái)的。我覺(jué)得應(yīng)該它來(lái)自是那老垃圾場(chǎng)，因?yàn)槟莾嚎倳?huì)有奇奇怪怪的昆蟲出沒(méi)，也許它也已經(jīng)基因變異了。

五年級(jí)作文 篇7

　　開學(xué)了，有又是一派新氣像。有的同學(xué)為開學(xué)而高興，而還有一些同學(xué)卻因還沒(méi)有完作業(yè)而煩惱……

　　開學(xué)第一天，同學(xué)們自然都是要去學(xué)報(bào)道的，我興奮地快步走進(jìn)了校園。迎面看到的，還是那一棵深綠色的大榕樹，而在我的周圍就是那些七嘴八舌聊天的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，整個(gè)校園都充滿了歡樂(lè)的氣氛。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們一見(jiàn)到我就打起了招呼，好像昨天才見(jiàn)過(guò)面一樣。教室煥然一新，黑板的'講臺(tái)上方的投影儀不見(jiàn)了，白板換新的觸摸式的了，今天的教室地板卻異常干凈，窗戶也亮亮的。同學(xué)們開心地聊著在寒假中有趣的事，或者都去了哪里玩，似乎沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不聊天。忽然，在上個(gè)學(xué)期因病請(qǐng)假的班主任陳老師走進(jìn)了教室，大家不約而同地有一種想要鼓掌的沖動(dòng)，畢竟大家都很想念她。但老師老訴我們她已經(jīng)沒(méi)事了，一下子又開始嚴(yán)肅起來(lái)，叫我們安靜，安排男生去搬書……老師又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，對(duì)我們嚴(yán)厲起來(lái)……

　　開學(xué)了，同學(xué)們也不能放松自己，要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)起來(lái)。我也聽說(shuō)大家都不能隨便看電視、玩電腦，看手機(jī)了，手機(jī)都被沒(méi)收了。媽媽告訴我，我現(xiàn)在已經(jīng)不是一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)要準(zhǔn)備小升初了，所以一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在我每周都有好多的興趣班或者補(bǔ)習(xí)班，雖然我有時(shí)挺想要抱怨一下，但如果要考好的初中，就必須要付出努力

　　開學(xué)了，這個(gè)學(xué)期也要更加努力學(xué)習(xí)。

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