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實(shí)用的五年級(jí)童年作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)童年作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
在13年生命長(zhǎng)河的記憶中，總是有那么的一顆很遙遠(yuǎn)卻又時(shí)刻發(fā)出璀璨光芒的星，那顆星星是童年吧——那么純真，那么溫暖；值得我用一生去細(xì)細(xì)回憶，細(xì)細(xì)品味……
還記得那個(gè)“小羊腸”，那是一個(gè)大的空地，秋天一到地里收割了莊稼后就會(huì)堆在一起，成了一個(gè)像寶塔或小丘的“垛”。這可得意了我們這些沒事找事，正愁沒處玩的孩子們了！時(shí)機(jī)不等人��！這個(gè)大人堆了“垛”剛走了，又一家子來(lái)堆。終于，在一片“堆堔大比拼”之后，大人們都坐在了地頭上休息了。機(jī)會(huì)來(lái)了！我們?cè)谂赃厹侠锏?“監(jiān)測(cè)”到此為止。我們連滾帶爬的一窩蜂跑了過(guò)去，擁著、搶著向上面爬，可是太滑了，剛爬半腰里便溜了下來(lái)。這里面我是當(dāng)然的“大王”，面對(duì)一次次的“強(qiáng)攻”失敗，我采取了“助跑式”，不管三七二十一，先到大約離垛10米開外的地方，疾跑一陣，借著助力雙腳雙手并用，使勁往上撲，大功告成！我第一個(gè)上去了！兩腳垂在下面，來(lái)回地蕩，搖頭晃腦地哼著自各兒編的小曲，伙伴們心里不服啊，都跟著我學(xué)，一人霸占一 “垛”，都得意地像個(gè)“小瘋子”似的！大人們看了可不放心了，一下子全趕了過(guò)來(lái)，“下來(lái)！快給我下來(lái)！要不然明天找你們的老師去！”一聽“老師”這兩個(gè)字，我們可都焉了！“撲噔”一下順著垛子滑下來(lái)，一窩蜂的全都跑了。大人們可傻了眼：那些散了架似的垛子誰(shuí)來(lái)收拾呢……
還有，那個(gè)夏天，姥爺帶著我到“田山”去理發(fā)，天很熱，姥爺帶著我不時(shí)地擦汗，就在我們正在這鋪著金燦燦麥芥地的時(shí)候，姥爺一擦，太滑了，我 、姥爺和自行車全倒了，倒在地上后，我的第一反應(yīng)就是：姥爺怎么樣了？我的眼睛急忙地搜尋著姥爺，看見姥爺就壓在了我下面，“姥爺！你怎么著了？沒事吧？”也幾乎是在上一瞬間，姥爺“撲噔”一下坐起來(lái)便說(shuō)：“燕燕，怎么樣，摔疼了嗎？”姥爺把我抱在懷里，不停地嘮叨：“我的好燕燕，沒事就好，沒事就好……”
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)13歲了，每當(dāng)想起童年的那份純真與可愛，我就忍不住在心里偷偷地樂……
五年級(jí)童年作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年，它，也許給你帶來(lái)了開心而爽朗的笑聲，它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水，它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……
記得那天，雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，大地變成的一個(gè)粉妝玉砌的世界。我當(dāng)然也閑不住了，跑出去費(fèi)了九牛二虎之力，堆了一個(gè)大大的`雪人，媽媽剛好出去買菜，我就和雪娃娃玩的可高興了，不知不覺得我餓了，剛好去屋里那些吃的，出來(lái)一開，啊！我的娃娃怎么臟了，突然，我想起了一個(gè)好辦法，：“人可以洗澡，為什么它就不能洗呢”對(duì)，說(shuō)干就干，我端來(lái)一份熱氣騰騰的水，往雪娃娃身上一？停？┩尥奕？渙耍？鞘蔽一固煺嫻叵？ldquo；雪娃娃一定是在和我玩藏貓貓的游戲，我就等呀等呀，便睡著了，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我怎莫回事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽笑得前俯后仰。
童年那一件件快樂的事，一次次開心的笑臉，一次次有趣的故事，匯成了一條長(zhǎng)河，伴著我們向前去。
五年級(jí)童年作文 篇3
我的童年是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)漂亮善良的媽媽，有一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的爸爸，有一個(gè)調(diào)皮的“臭”小弟，還有一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)十分重視的外婆，再加上一個(gè)聰明大度的表弟---鵬鵬，他們使我的童年生活變得多姿多彩。
從五歲開始，我就開始寫日記，因?yàn)槟菚r(shí)候我不太會(huì)寫字，所以都是我說(shuō)，外婆寫，爺爺有時(shí)候也幫我寫日記，記得有一次，是爺爺寫日記，因?yàn)閷懙臅r(shí)候他半睡半醒，所以字寫得歪歪扭扭，于是，我在最后說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓菭敔斣谒X的時(shí)候幫我寫的'，所以字寫的很丑�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，覺得很好玩。一年級(jí)我就自己寫，直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持著，本子寫了很多個(gè)，全都好好的保管著。四年級(jí)我學(xué)會(huì)電腦打字，日記都是打?qū)懞蟠嫒胛臋n。所有的日記都記載著我真實(shí)的童年。
快樂的三年級(jí)，我在東莞讀書的時(shí)候，經(jīng)常和朋友去外面的小花園玩，他們都聽我的。有一次，我?guī)е麄兺孀矫圆氐臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)圓形的石頭凳子搖搖晃晃，同伴就上前把石凳**了，我們看到**的石凳想到一個(gè)游戲，一起站到**的石凳上往前走，看誰(shuí)先掉下來(lái)，很好玩，我們經(jīng)常玩這個(gè)游戲，直到有一天石凳被修好。
四年來(lái)，我在假期里，爸爸媽媽經(jīng)常帶我逛公園，幫我拍了很多照片，記得有一次爬山，我走累了，爸爸就把我肩在他的頭上，這使我很高興，因?yàn)槲冶劝职诌�高了，不由自主的把腳弄到爸爸的嘴巴里，他輕輕的拍我的腳，說(shuō)：“臭腳腳，拿開�！蔽移�，還哈哈哈的笑，自豪的笑，感覺特別幸福，爬到了山頂，爸爸將我放下來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸滿頭大汗，衣服像雨淋濕了一樣，心里突然有一個(gè)念頭，這就是父愛如山吧。
童年期我和表弟學(xué)了兩年的美術(shù)和書法，還學(xué)會(huì)了游泳，經(jīng)常和表弟去南湖溜冰，騎單車，玩得非常開心，現(xiàn)在周末又在練跆拳道，我的本領(lǐng)真是越來(lái)越多了！
我的童年是幸福的！快樂的！自豪的！
五年級(jí)童年作文 篇4
童年，就像一首小詩(shī)，到處充滿了歡樂與笑容。童年，就像一個(gè)小孩，充滿了天真與無(wú)知。每一個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的，要說(shuō)起我的童年，那可是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完！那我就挑一個(gè)洗菜的趣事來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候的一天，媽媽叫我洗菜！還沒等我抗議，她就像一陣風(fēng)似地出了門。只留下我一個(gè)人面對(duì)困難！那時(shí)候，我還小，又是第一次洗菜。所以我不會(huì)洗。我撓了撓頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“或許還有一種方法能快速洗菜！”
我絞盡腦汁地想著問(wèn)題的`答案，想著想著終于想出了眉目。我想：媽媽每一次洗衣服不都是放在洗衣機(jī)里洗嗎！我為什么不可以將菜放進(jìn)去呢？說(shuō)干就干！我馬上把所有的菜拿來(lái)丟進(jìn)了洗衣機(jī)，然后蓋上蓋子，按下了開始鍵……。（以下聲音比噪音他媽媽---噪音之后還強(qiáng)！在此省略）
終于，我受不了那噪音，將洗衣機(jī)關(guān)掉了。然后，我打開一看：唉呀媽呀！怎么只剩下土豆了？其它菜呢？不管了！先跑吧！
于是，我腳底抹油-----溜之大吉了！（可我之后還是被K了一頓）……。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年像雨后的彩虹，五彩繽紛；童年也像一行動(dòng)聽的五線譜，能夠譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的指揮家。孩童時(shí)代發(fā)生的趣事很多，最有趣的是我在七歲那年，至今回想起來(lái)我還想笑。
暑假里的一天，幾個(gè)約好的小伙伴在我家玩。玩著玩著，大家覺得沒意思。有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“一直坐在這兒玩太無(wú)聊了，不如我們下樓捉幾只活蚱蜢在火上烤一烤，嘗嘗烤蚱蜢的滋味如何？”大家都一致同意。
說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，十幾只綠油油的又肥又大的蚱蜢變成了我們的俘虜。大家又上樓拿了一些廢紙、鐵絲和打火機(jī)開始烤蚱蜢。過(guò)了一會(huì)兒，蚱蜢終于烤熟了，大家也被烤出了一身臭汗。
這時(shí)，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“哪位勇士有膽量來(lái)嘗一嘗我們親手制作的烤蚱蜢？如果他能吃下，我們就尊稱他為‘首領(lǐng)’！”這回大家可徹底傻了，面面相覷，誰(shuí)也不敢開口。我不知哪兒來(lái)的勇氣，脫口而出說(shuō)：“我來(lái)！”話剛出口，又后悔了。恨不得讓時(shí)間倒流�？墒乾F(xiàn)在為時(shí)已晚，話以出口，豈能收回？忽然我又看到了小伙伴們向我投來(lái)既驚訝又佩服的目光，又不由的.得意起來(lái)。心想：當(dāng)英雄嘛，總是要吃苦頭的，付出點(diǎn)兒代價(jià)的嘛。假如我能吃下去，被尊稱為‘首領(lǐng)’，倒是一件好事。想到這兒，我從鐵絲上去下一只黑炭似的烤蚱蜢，就往嘴里送。剛到嘴邊，又猶豫了，這一口下去可不知道是什么滋味，萬(wàn)一……我不敢再想了。
可是我大話說(shuō)在前，不吃可不行。我狠了狠心，閉上眼睛，張大嘴巴一口把烤蚱蜢吞入口中。“嘔——”我一口把咬碎的烤蚱蜢吐出來(lái)，撒腿奔向水龍頭，背后傳來(lái)小伙伴們的笑聲刺入耳膜，格外難聽。
童年的趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的色彩；童年是一道永駐心田的風(fēng)景；童年還是一段令人向往的記憶。
五年級(jí)童年作文 篇6
在我純潔的童年記憶中，那串音符依然雀躍著優(yōu)美的旋律。
小時(shí)候，我特別愛動(dòng)，一刻也閑不住，而且特別鐘情于那靈動(dòng)清澈的水。鄉(xiāng)下的水總是那么清爽，兩岸的楊柳將自己的倩影投到小河上，那么清秀。一到初夏，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)公公將一把把碎金撒到人間，湖面波光粼粼。這樣的好天氣，不光我閑不住，小魚小蝦小蝌蚪們也閑不住了，紛紛出來(lái)溜達(dá)。這是，我便會(huì)右手持一個(gè)網(wǎng)勺當(dāng)武器，左手拿一個(gè)塑料小桶裝戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，我將頭使勁伸，伸到河面上，看著水中的我頭發(fā)上掛著汗珠時(shí)，我忍不住笑了。一邊笑，一邊給自己下達(dá)“命令”：除了蝌蚪，一概不抓！瞧！那兒有一條小魚！只見那條小魚愉悅的吐著泡泡，擺著尾巴悠閑的`游過(guò)，我看著，心中有些不自在，這么好一個(gè)獵物，竟然它跑了！但為了向世人告之我是一個(gè)“言必行，行必果”的“好”孩子，我還是一心一意的捉蝌蚪。我躡手躡腳的在小河邊“搜索”，像一只狐貍在雞窩旁轉(zhuǎn)悠而不被獵人發(fā)現(xiàn)似小心。呵，那兒有幾條小蝌蚪！它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)逗號(hào)。我拿起網(wǎng)勺，探出大半的身子，悄無(wú)聲息地將網(wǎng)勺伸進(jìn)水中，移到一條渾然不覺的小蝌蚪下面，并提前了一點(diǎn)，要注意的提前量嘛！我往上一撥——哈，小家伙落網(wǎng)了！我太有才了！
幾年過(guò)去了，想起過(guò)去的我，真是一個(gè)小精靈，伴著童年的音韻，唱起過(guò)去的歌……
五年級(jí)童年作文 篇7
童年，就像是一首美妙的詩(shī)歌，讓你回味無(wú)窮；童年，就像一幅奪目的畫，讓你留戀其中；童年，就像是一處怡人的美景，讓你依依不舍。童年，是每個(gè)人無(wú)法擺脫的記憶。
在五六年前，也就是我上一年級(jí)的時(shí)候。有一天，媽媽突然說(shuō)她要去洗照片。我本來(lái)在自己的房間里漫不經(jīng)心地玩玩具，一聽到“洗照片”這個(gè)詞就頓時(shí)來(lái)了興致。等媽媽走了，我就想：在外面洗照片多么麻煩啊，還費(fèi)錢，還不如在家里我自己“洗”了。于是，我就用水盆接來(lái)一盆水，再?gòu)膵寢尩呐P室床頭柜里拿出來(lái)她珍藏的照片放在水盆里，開始洗。
我洗了一會(huì)兒，卻看見照片上面起了一道道深皺，心想：這究竟是怎么回事呢？難道是我沒放洗衣液？我一拍腦袋，恍然大悟。便往水里加入了洗衣液，繼續(xù)洗，只見水盆里的水變成藍(lán)色了，我覺得這次一定會(huì)把照片“洗”好。可我洗的洗的，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，照片的表皮隱隱有些脫落的痕跡。我想來(lái)想去，究竟是哪兒出錯(cuò)了呢？不經(jīng)意間把手放到了胳膊上。涼！我不禁喊出了聲兒。轉(zhuǎn)念一想，可能是水溫的'問(wèn)題。我被自己的想法震驚了，趕忙把照片拿了出來(lái)，把水盆里的涼水倒掉換成熱的，心想這次肯定會(huì)把照片洗好了。
把涼水換成了熱水，我有了更大的信心，就又搓又揉，一會(huì)兒，我把自己的大作拿出來(lái)一看，不由得呆住了。只見上面布滿了龜裂的道痕，顏色也粘在了一起，連水盆里的水上面都覆蓋了一層顏料，簡(jiǎn)直都成了“照片湯”。這時(shí)，媽媽打開門，對(duì)我喊道：“過(guò)來(lái)看看我的照片！”見我沒有回應(yīng)，就朝衛(wèi)生間走了過(guò)來(lái)�？匆娢覞M手的顏色，再看看旁邊的照片，她吃驚地問(wèn)：“你到底做了什么？”我傻笑著說(shuō)：“我把照片‘洗’了�！眿寢尲泵�(wèn)：“你洗了什么照片？”“你的畢業(yè)照、結(jié)婚照、紀(jì)念照�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)�！鞍�！”我家浴室里傳出來(lái)一聲尖叫，震耳欲聾……
童年的傻事我不會(huì)再做了，但童年的樂趣并沒有隨著時(shí)間消逝。
五年級(jí)童年作文 篇8
童年！美好：童年；快來(lái)！童年；幸福！童年里我經(jīng)歷過(guò)幸�？鞓�，艱難險(xiǎn)阻的事，可最讓人難忘的是去種小樹苗！
那次，我才9歲，一點(diǎn)都我懂事。我正在家玩電腦，突然就冒出來(lái)一個(gè)新聞：3月12日植樹節(jié)，上海灘全人民都爭(zhēng)先恐后的去植樹，人達(dá)30萬(wàn)。聽了，我的心不由自主的顫顫跳動(dòng)，激發(fā)了我那顆愛勞動(dòng)的心，于是我?guī)蠎?yīng)該用的工具出發(fā)了。
我來(lái)到了濱江路那有一帶沒有樹的'地方植植。我先翻了翻手機(jī)，看植樹有幾步做成，就開始開工了。我用鏟子鏟土鏟了一個(gè)大大的土窩，然后把苗種扔進(jìn)那大大的土窩里，然后用土埋上，用腳輕輕的踩幾下，把土踩平，再拿出澆水壺去河里舀水，舀來(lái)后，往種下樹苗的土澆水，終于大功告成了，這使我欣喜若狂，我撓撓腦袋，總覺得還差一點(diǎn)什么，我突然想了起來(lái)：哦！原來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)，我立即找了一個(gè)木牌，寫上：已栽樹，請(qǐng)勿踩，踩樹者，罰無(wú)赦！請(qǐng)自便。：哈哈，這還差不多！。
種完之后，我便高高興興的回家了。每一天，我都帶著澆水壺去澆水，過(guò)了一天又一天，樹種終于長(zhǎng)出了樹苗，我想這值得了。光陰似箭，日月如梭，我10歲了，也讀五年級(jí)了，小樹苗也伴著風(fēng)沙雨雪長(zhǎng)了，真是不容易��！
通過(guò)種樹讓我明白了只要我們肯實(shí)踐什么事情都辦得成，如果我們一起努力植樹，沙漠也能變成森林！讓我們一起努力吧！加油！努力！一切為了勝利！
五年級(jí)童年作文 篇9
幻想或許是孩子們的天性吧！童年的我，或者說(shuō)現(xiàn)在的我都無(wú)時(shí)不刻不停止那奇妙的想象，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿渴望。拿起筆隨手寫下這幻想的一切，那可能就是我對(duì)未來(lái)的渴望，童年的暢想。
當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)大地，編造出美好的故事時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位修剪花草的園藝工人，我會(huì)讓大地?cái)[出美麗的圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機(jī)盎然。
當(dāng)細(xì)雨潮潤(rùn)了大地，植物敞開心扉唱歌時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位種樹人，我會(huì)讓我看見過(guò)的.土地全部都是純凈的綠色。自己的身軀被綠色包圍著，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。
當(dāng)夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位在夏日下勤勞勞作的農(nóng)民，我會(huì)讓自己所種的土地不斷地增收產(chǎn)量，不斷地為國(guó)家培育出新的種子，讓希望種植在豐收的田園里。
當(dāng)寧?kù)o的夏夜再次來(lái)臨，夜空中已布滿星辰時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位天文學(xué)家，我會(huì)讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的詩(shī)篇。
當(dāng)秋葉如枯蝶般飛舞時(shí)，我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位集葉愛好者，就讓秋葉成為我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經(jīng)歷。
當(dāng)秋天的果實(shí)豐收時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一個(gè)普通得不能在普通的一個(gè)人，我會(huì)買來(lái)最新鮮的水果與家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍貴，我也會(huì)讓親情繪畫成一個(gè)圓圈，密封的不能泄漏出一丁點(diǎn)的甜蜜。
當(dāng)冬季的號(hào)角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓每一個(gè)人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會(huì)用溫暖秀出彼此的時(shí)尚和優(yōu)雅。
當(dāng)雪花從天上翩翩起舞來(lái)到人間，當(dāng)我知道中國(guó)特有的節(jié)日——新年來(lái)臨時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位中國(guó)的戲劇演員，我會(huì)將富有中國(guó)情懷的戲劇獻(xiàn)給大家，無(wú)論是世界上任何一個(gè)地方的人流都讓他認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)粹。
四季的幻想就此畫上了圓滿的句號(hào)。一個(gè)人身在不同的時(shí)期，都會(huì)有不同的幻想。愛幻想是童年的天性，因此它無(wú)處不在。也許我對(duì)未來(lái)的渴望也就包含在這樣的想象中，就算它在天真在無(wú)趣，也是我童年眼里的世界和身臨其境的童夢(mèng)。
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