五年級(jí)作文童年
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文童年，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文童年1
童年是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的童年里，其中一件事最令我難忘。
小時(shí)候總聽大人說，種瓜得瓜，種豆得豆。我幼稚的心靈想：如果我把一粒糖種下，明年一定會(huì)長(zhǎng)出一顆糖果樹的。我馬上把這大膽的想法告訴表妹：“表妹，今天晚上我們就種糖果吧！”“為什么呢？”表妹好奇地問。“你真笨吶！難道你沒聽說過‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎？同樣的道理，種糖得糖啰！”“哦，原來是這樣啊，表姐真聰明！”“那是當(dāng)然！”聽了表妹的夸獎(jiǎng)，我得意洋洋地說。
到了晚上，我們的行動(dòng)就開始了。我手拿糖果，讓表妹拿鏟子�！胺N糖行動(dòng)，現(xiàn)在開始！”隨著我一聲令下，表妹幫我挖一個(gè)放得下糖果的.坑，而我把糖紙剝開，放進(jìn)坑里，讓表妹來填土，糖果種下去了。晚上，我睡覺時(shí)一直在想：明年的這個(gè)時(shí)候，糖果樹就會(huì)結(jié)出糖果來了，那時(shí)候我要和大家一起分享。
一天，兩天，三天，……，糖果樹還沒有發(fā)芽。我就去問媽媽：“媽媽，怎樣才能讓種子發(fā)芽？”媽媽并不知道我說的種子是糖果，就說：“給它澆水施肥就可以了�！薄芭�。”我應(yīng)了一下，心想：原來是這樣，怪不得我的糖果不發(fā)芽呢！于是，我又把這個(gè)做法告訴表妹：“我們以后一定要多給糖果澆水施肥，這樣才能讓糖果發(fā)芽�！薄芭�，知道�！北砻谜J(rèn)真地答道。我們天天都給糖果澆水施肥，可它就是不出來。
終于有一天，我等不及了，挖開洞一看，頓時(shí)傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到這么多天的努力都白費(fèi)了，我情不自禁地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來問：“怎么啦？”我哭著對(duì)媽媽說：“我種的糖果被老鼠吃掉了！”媽媽聽了，大笑起來：“傻孩子，糖果是不能種的�！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁茨�？”“這我可答不上來了�！眿寢屨f完又給我一粒新的糖果。見了糖果，我高興地笑了。
冬天剛過去，春天又來了，童年卻一去不復(fù)返了，當(dāng)年種糖果的傻事我也不會(huì)再做了，可我是多么懷念那天真快樂的童年啊！
五年級(jí)作文童年2
童年美好的事多得不得了，經(jīng)常在我的腦海里縈繞著，其中有一件事令我至今難忘。
那是一個(gè)陽春二月的星期天，早上我坐在凳子上聚精會(huì)神的看著書。突然，聽到外面有幾個(gè)同學(xué)的聲音在叫我。
我聽到了聲音就立刻跑了出來，原來是小明，小軍，小麗，小花和小芳，我說你們好，他們說我好。我們商量著要玩什么，我說：“平日里小麗的主意最多，你說玩什么，就玩什么�！毙←愓f：“玩捉迷藏。”我說：“玩就玩！”
于是，我們開始游戲。我先找他們，他們藏到哪兒都逃不過我銳利的眼睛。因?yàn)槲覍?duì)這兒太熟悉了。所以每次都能讓我輕而易舉的找到。
現(xiàn)在該我藏了，藏哪兒呢？秘密的地方都被他們藏過了。我眼睛猛地一亮，地面上有一張席子！我靈機(jī)一動(dòng)，便叫爸爸把我卷起來，再把那個(gè)席子立了起來。
門咯吱開了。小芳邁著輕輕的'步子走了過來。這時(shí)，我的心不由得跳了起來，像十五個(gè)水桶七上八下的。這時(shí)，我感到小芳已經(jīng)站我前面了。接著是一陣笑聲。咦，她怎么知道我藏在里面？她說了一聲“快出來吧！”我沒出去。倒是我旁邊的小麗出去了。我心想：你真是不打自招呀！接著又是一陣哈哈大笑聲。我想小芳走了，我才嘆了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。
接著他們都被找到了，就剩我了。他們立刻分頭找我。小芳、小花她倆把門打開來到這間破房子里來找我。突然，小麗跑到席子前把席子推翻了。我跌倒了，摔疼了，于是我便叫了一聲。她們總算找到了我。
我們這個(gè)星期天玩的真快樂��！這時(shí)候我想，那時(shí)候童年的時(shí)光多好啊—真的，我又看到了那些天真爛漫的孩子正在你追我趕呢！
五年級(jí)作文童年3
童年走的可真快，漸漸我就成了一個(gè)大孩子了。翻開以前厚厚的相冊(cè)，想起可真可笑！走路不看前方的我；想象力豐富的我；淘氣的我；什么都不懂的`我……想起美好的童年時(shí)光，有喜有悲，真是令人好笑�。∥乙豁撘豁摲鄡�(cè)，當(dāng)我看到其中一張相片的時(shí)候，讓我想起了一件特別好笑的往事。
那天我在金山溫泉里度假，我有一個(gè)朋友跟我一起去那里釣魚。我們買好飼料，就坐在河邊釣魚啦！首先，撐開魚竿，坐在凳子上，把魚餌捏成圓圓一粒粒的，粘在魚鉤上。我心想：我這次可是第一次釣魚啊！可千萬不能失敗�。∥铱刹荒芟裥∝堃粯尤亩�。把魚線丟進(jìn)水中，坐在凳子上不能動(dòng)。五分鐘過去了，一條魚也沒上鉤。我可沒耐心了，一把把魚竿往上拉。但是，魚餌沒了！我大叫起來：“啊啊��！可惡�。 庇谑�，我又把魚餌粘在魚鉤上，這次我可沒有那么傻了，我把魚飼料弄少點(diǎn)，省些錢。我又把魚線丟進(jìn)河里。五分鐘又過去了，魚竿動(dòng)了動(dòng)，好啦！魚終于上鉤啦！我把魚竿拉上來，沒想到，魚飼料又被那些狡猾的魚給偷吃了！我這下可沒耐心了，一發(fā)火，把魚竿丟在地上。我的朋友勸我說：“喂！你可不要這樣沒耐心��！魚是永遠(yuǎn)也不上鉤的！”我不理，去騎單車了。騎了一會(huì)兒，我回來看看他們的結(jié)果。我爸爸和朋友一條魚也沒上鉤。我朋友可急了，對(duì)我爸爸說：“叔叔，可能你弄錯(cuò)啦！魚餌應(yīng)該鉤后一點(diǎn)啦！鉤那么前，魚一舔，魚餌就掉啦！”之后，我的朋友就堅(jiān)決要這樣做，就把魚餌粘在魚鉤后面，然后開始等待魚上鉤。過了十秒鐘，一條魚上鉤了！我們可興奮啦！叫我們拎起魚拍照留念。他又繼續(xù)這樣釣魚，過了五分鐘，居然掉了五條魚！他可真會(huì)動(dòng)腦筋，這么聰明！唉，我終于懂得三心二意的含義啦！
想起往事，我還真學(xué)會(huì)了怎么釣魚啦！
五年級(jí)作文童年4
“童年”是一個(gè)多么美麗的字眼，讓人無不向往那時(shí)的生活。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”這是我第一首學(xué)會(huì)哼唱的歌，唱起它，就想起了童年的所有，想起了令人向往的童年。
上課了，同學(xué)們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，其實(shí)，心里都想著下課后的游戲�！傲懔懔恪钡�.下課鈴響了，就叫上幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)玩鬧。放學(xué)了，早早寫好作業(yè)，就提著足球去路上跑，踢出去的球都被路人友好的輕輕踢給我，露出美好的微笑。不過，最令人開心的，還是過年的時(shí)候。
大年三十是我和小伙伴們最喜歡的日子，整天東跑西竄討糖吃，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，不管是仇人還是兄弟，都很樂意端上糖來送給我們吃，因?yàn)槲覀兌际翘煺娴男『�。不過，過年這個(gè)時(shí)段都是我們牙痛蛀牙的多發(fā)期，但小伙伴們?yōu)榱颂蔷谷徊慌驴植赖难泪t(yī)叔叔啦！媽媽的勸罵讓我不敢多吃，當(dāng)蛀牙嚴(yán)重的小伙伴走進(jìn)牙醫(yī)診所時(shí)，我們不得不為他的“勇敢”說聲：“佩服！”
又到開學(xué)的日子，小伙伴們看起來都是沒精打采，讀書時(shí)我們總是半高音半低音，老師氣得把我們拖去教室后面罰站，一個(gè)小伙伴因靠著墻打哈欠被老師狠狠地拍了一下腦袋，拍的力氣就像翻書一樣，小伙伴卻“哎呀”地尖叫做效果，同學(xué)們?nèi)滩蛔 翱┛钡匦�，老師瞪了一眼，就又恢�?fù)了悅耳的讀書旋律……
當(dāng)做作業(yè)累得很想躺下大睡時(shí)，想起《童年》這首歌，就又有了愉悅的心情，因?yàn)槟鞘菍?duì)童年的向往嘛，那無憂無慮，自由自在的生活，真讓我不得想念童年��！
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