【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)敘事作文 篇1

　　記憶就像輕紗罩著畫(huà)卷，那一幅幅的畫(huà)面，有的似乎霧氣繚繞，但轉(zhuǎn)瞬又逝去；有的似乎清晰，可又殘缺不全。但有一件事，一直縈回在腦際。

　　記得在讀幼兒園的時(shí)候，曾有個(gè)好朋友每天都和我一起玩。

　　在學(xué)校，我們和其他同學(xué)一起玩，但放學(xué)后，就只有我們兩個(gè)人了。

　　我們一起在斜坡那里，玩滑板車(chē)、搖搖車(chē)……每天幾乎都形影不離。

　　但從上了小學(xué)，搬了家，我們的'友誼的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。直到有一天晚上，媽媽告訴我她會(huì)過(guò)來(lái)，我萬(wàn)分驚訝。

　　“叮咚、叮咚……”門(mén)開(kāi)了，她坐在沙發(fā)上靜靜地等我吃完了飯。

　　我吃完了飯，不知該如何是好。終于，鼓起勇氣拉起她的手走向我的房間去，我們坐在床上，抬頭看見(jiàn)一排排五顏六色的書(shū)，互相望著，不知道要玩什么，我便拿起了一本圖畫(huà)書(shū)，和她議論著這些圖片。

　　我們的友誼真的變淡了嗎？距離變遠(yuǎn)了嗎？

五年級(jí)敘事作文 篇2

　　驕陽(yáng)似火的夏天已來(lái)臨，這預(yù)示著兩個(gè)月的暑假生活正式開(kāi)始了。我們擺脫了書(shū)本的束縛，伴隨著同學(xué)們的笑聲迎來(lái)了暑假。媽媽終于帶我到廈門(mén)坐飛機(jī)，與在上海醫(yī)院進(jìn)修的爸爸會(huì)合，開(kāi)始了我期待已久的上海之旅。

　　第一次坐飛機(jī)，第一次到上海，第一次坐地鐵，一切都是那么的新奇，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分。到上海時(shí)已經(jīng)是中午了，到了酒店一放下行李，我就迫不及待地叫爸爸媽媽出去玩。走在酷熱的大街上，看著一座座雄偉的高樓拔地而起，層次之多，讓我數(shù)不計(jì)數(shù)�？吹酱蠼稚先�三兩兩賣(mài)蓮蓬的人，我央求媽媽買(mǎi)了一些蓮蓬，接過(guò)蓮蓬，我連忙掰開(kāi)，取出里面的蓮子，迫不及待地放進(jìn)嘴里吃。“呸！”我連忙吐了出來(lái)，“真苦�！薄澳鞘悄銢](méi)把蓮心拿出來(lái)。”媽媽說(shuō)道。我拿出蓮心后再?lài)L，呀！真甜！媽媽笑著搖搖頭說(shuō)：“你呀，吃不得半點(diǎn)苦，蓮心有清熱解毒退火的作用，可是防暑的好東西��！”

　　第二天上午，我們?nèi)ス錃v史悠久的城隍廟，看著熱鬧非凡的景象，熙熙攘攘的人群川流不息，還有琳瑯滿(mǎn)目的上海特產(chǎn)，有遠(yuǎn)近聞名的灌湯包、蟹黃包、生煎包、泥人、絲綢……看得我眼花繚亂。到了這里，肯定要品嘗“上海灌湯包”啰，呀，汁多皮薄，吃得我油嘴油手，實(shí)在太好吃了。

　　晚上我們來(lái)到上海外灘。華燈初上，黃埔江兩岸燈火輝煌，那五光十色的燈光縱橫交替，色彩斑斕，美麗極了。聽(tīng)著外灘的鐘聲，看著旁邊上海保留下來(lái)的舊建筑，我仿佛來(lái)到了“舊上海時(shí)代”。

　　接下來(lái)，我們坐著纜車(chē)穿過(guò)海底隧道，去參觀(guān)東方明珠電視塔。百聞不如一見(jiàn)，東方明珠好高��！它像一根擎天柱一樣屹立在黃埔江岸邊，由兩球組成，底部由三根高大的立柱支撐著，據(jù)說(shuō)它是亞洲第一高，世界第三高。我和爸爸媽媽踏上電梯，一邊聽(tīng)服務(wù)員講解，一邊感受每秒7米的驚人速度上升登塔，電梯速度極快，不一會(huì)兒，就到了高達(dá)200多米的“第一球”，享譽(yù)中外的東方明珠空中旋轉(zhuǎn)餐廳就在于此。透過(guò)玻璃，從上往下看，整個(gè)上海的夜景盡收眼底，地面上原本高大的建筑物，此時(shí)就像一個(gè)個(gè)火柴盒，汽車(chē)就像一只只螞蟻一樣爬行……

　　接著我們又來(lái)到了259米高的懸空觀(guān)光廊之一——“凌霄步道”，透過(guò)腳下的透明玻璃，黃埔江兩岸的.全景呈現(xiàn)在我眼前，我感覺(jué)像在云中漫步一樣，緊張又刺激。

　　最后來(lái)到了東方明珠“第二球”，首先看到的是一個(gè)太空體驗(yàn)館。隔著玻璃，我看到里面有閃閃發(fā)亮的星星、月亮，真想進(jìn)去探險(xiǎn)��！可惜時(shí)間太晚了。我依依不舍的離開(kāi)東方明珠塔。

　　�。×钊算裤降氖巧虾５纳�活，看不完的是上海的風(fēng)景，吃不完的是上海小吃。我愛(ài)上海，上海是中國(guó)的驕傲。

五年級(jí)敘事作文 篇3

　　周末，我們一家回了農(nóng)村姥姥家。第二天一早,我看著連綿的青山，真想知道山頂上會(huì)是什么模樣，便嚷嚷著讓爸爸媽媽陪我去爬山，他們爽快地答應(yīng)了。

　　上山了，我卯足了勁兒向上跑。爸爸連忙喊：別跑太快，一會(huì)兒沒(méi)勁兒了。我心想：不就是爬山嘛，我根本沒(méi)問(wèn)題�？蓻](méi)過(guò)多大會(huì)兒，我開(kāi)始大口喘氣，腳也不聽(tīng)使喚，只得停下來(lái)休息。

　　漸漸地，到了半山腰。山爺爺童心未眠，跟我開(kāi)起了玩笑，讓小石頭和雜草兄弟擋住我的去路。我心想：這有何難？看我的！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去。沒(méi)成想，腳丫打了個(gè)盹兒，一下子摔倒在石堆中。我抬起頭來(lái)，仿佛看到，石頭們笑得前仰后合。我氣急敗壞地踢了一下石頭，可腳下一閃，險(xiǎn)些跌下去，真危險(xiǎn)！我再也不敢橫沖直撞了，學(xué)著大人踩實(shí)了石頭再走。我像小猴子一樣，手腳并用，一會(huì)兒拽住樹(shù)枝向上爬，一會(huì)兒雙手扶地慢慢前行。我在草叢中穿行，感覺(jué)草木就在我面前，吸氣時(shí)還能聞到濃濃的草香。

　　費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于爬到了山頂，我欣喜若狂，山頂好美啊！花兒比山下的還嬌艷，小草比山下的還嫩綠，個(gè)子不高但結(jié)滿(mǎn)碩果的山丁子樹(shù)也抻著脖子似乎在跟我比個(gè)頭。媽媽順勢(shì)彎腰拔下一顆酸塔（一種能吃的植物），掰下一塊放到我嘴里，酸酸的，還有點(diǎn)苦，雖然不好吃，但伴上爽爽的'風(fēng)，我無(wú)比愜意。

　　站在高山之巔，放眼望去，對(duì)面山上的梯田好像分割了的巧克力，一塊一塊浮現(xiàn)在眼前。梯田下面，坐落著一排排紅磚瓦房，偶爾傳過(guò)來(lái)幾聲狗叫，再加上小商販們擴(kuò)音喇叭里的啤酒掛面雪糕，著實(shí)呈現(xiàn)出一幅濃墨重彩的鄉(xiāng)村美景。

　　山背后，是一片片果樹(shù)林。成熟了的杏子已經(jīng)被村民們摘完賣(mài)到加工廠(chǎng)做杏仁飲料了，蘋(píng)果、梨等水果還未成熟。我們走下去，撿了些別人剩下的杏子，在回家的路上，我們還采了些小蘑菇，媽媽說(shuō)：小雞燉蘑菇，黃豆拌杏仁，一葷一素，絕好美味！

　　不知不覺(jué)回到家了，我還意猶未盡，媽媽告訴我，后山那邊還有橡子樹(shù)、小鹿、小兔子和鎢礦，我更加期待再去爬山了……

五年級(jí)敘事作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地說(shuō)：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —

　　只見(jiàn)老師拿出準(zhǔn)備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說(shuō)：“看，畫(huà)上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個(gè)鼻子。現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)美容師，給她貼個(gè)鼻子吧�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得又蹦又跳，爭(zhēng)先恐后地舉手要求參加。 —

　　游戲開(kāi)始了，老師神秘地說(shuō)了貼鼻子的游戲規(guī)則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)貼鼻子？”幸運(yùn)之星降臨到小華的身上，只見(jiàn)她滿(mǎn)有信心地大步流星地走上講臺(tái)去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領(lǐng)巾折疊起來(lái)，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉(zhuǎn)了三圈，她被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。老師故意提高嗓門(mén)考小華說(shuō)：“我比劃的`是幾？猜中了有獎(jiǎng)喲！”老師換了好幾個(gè)數(shù)字在小華面前晃動(dòng)。我們都穩(wěn)住盡量不讓自己笑出聲來(lái)。此時(shí)小華連連搖頭。老師滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動(dòng)著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來(lái)，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺(tái)，差點(diǎn)摔一跤。此時(shí)，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻：有的同學(xué)使勁說(shuō)：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”有的同學(xué)大聲喊：“往后轉(zhuǎn)！往后轉(zhuǎn)！”還有的干脆站起來(lái)說(shuō)：“轉(zhuǎn)身上臺(tái)再往左，趕快呀！……”聽(tīng)著同學(xué)們的指點(diǎn)聲，小華終于掉轉(zhuǎn)馬頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸向了講臺(tái)，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫(xiě)成語(yǔ)的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩(wěn)住笑故意試探她說(shuō)：“你確定就貼在這兒?jiǎn)�？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽(tīng)著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來(lái)。小華聽(tīng)到我們的笑聲急忙揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —

　　第二位幸運(yùn)的同學(xué)是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個(gè)是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂(lè)里……

五年級(jí)敘事作文 篇5

　　早上八點(diǎn)，沉浸在睡夢(mèng)中的我被一陣電話(huà)聲驚醒，奶奶接了電話(huà)，迷茫的我心里想：是誰(shuí)這么早就搗亂呀！奶奶終于掛了電話(huà)，大聲喊我：“等會(huì)兒你舅舅來(lái)接你去神農(nóng)山登山�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，我便一骨碌就起床了。

　　盼啊盼，表哥終于來(lái)了，開(kāi)開(kāi)心心的我飛快地跟著哥哥一起上了汽車(chē)，踏上開(kāi)往神農(nóng)山的旅程。

　　很快我們就來(lái)到了神農(nóng)山腳下的旅游服務(wù)中心，神農(nóng)山步道號(hào)稱(chēng)九十九道彎，崎嶇曲折，有名的難爬。準(zhǔn)備登山之時(shí)，我看見(jiàn)路邊的大樹(shù)，郁郁蔥蔥吐出了嫩芽，各種顏色的.花兒都爭(zhēng)先恐后綻放笑臉。到了猴子的地盤(pán)，可不能不防啊，就怕猴子半路打劫，聽(tīng)到一些風(fēng)吹草動(dòng)，我就如臨大敵。突然一只猴子蹦出來(lái)，有些人看見(jiàn)了，就趕緊將手中的食物扔給了它們，這才得以平安通過(guò)。過(guò)了猴山，我們就加快速度往上爬。

　　爬到半山腰的時(shí)候，我已耗費(fèi)大半體力，于是便找了一個(gè)合適的地方休息了一會(huì)兒，然后繼續(xù)爬，反反復(fù)復(fù)休息，眼看就快到終點(diǎn)了，我就奮力往上爬，終于爬到了山頂——-神農(nóng)壇。雖然感覺(jué)很累，但心中卻無(wú)比自豪。

　　從山頂下來(lái)的時(shí)候大約已是下午三點(diǎn)了，唉！真不愧上山比下山難，累的我滿(mǎn)頭大汗，腳疼的要命，休息一會(huì)兒，準(zhǔn)備一口氣下完山�？删驮谙碌揭话氲臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能超近路的滑道，就問(wèn)他們多少錢(qián)？他們說(shuō)：“二十五元。”舅舅讓我和哥哥先下，我們拿了一副手套，系好衣服，就美滋滋地滑下去了。哥哥不停地告訴我：“要用腳控制速度。”剛開(kāi)始覺(jué)得好難，心里十分緊張，很快便下到底了，太刺激了，真想再滑一次。

　　這次旅游我玩的太爽了，就是腳痛�？磥�(lái)我還得多鍛煉身體呀！無(wú)論做什么事都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要我們肯堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝困難，走向成功的彼岸。

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