【必備】五年級優(yōu)秀作文集合10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一只被主人精心照料的小鳥。主人像往常一樣給我喂食，然后把我掛在陽臺上。
這一天，我忽然發(fā)現(xiàn)籠子的門沒有關，我一直想實現(xiàn)的愿望涌入腦海，我在心里嘀咕了一會兒，我該不該飛出去呢?想想外面廣闊的天地、自由飛翔的空間……我反復地思考著。終于，我鼓起了勇氣扇動著翅膀，飛了出去。
外面的`世界真大啊!處處高樓大廈，路邊成排的花草樹木，真美。我向一片樹林飛去，漸漸地，我口渴地快不行了。忽然，我聽見了河水流動的聲音。我迅速地飛著，我看到了小河。我急忙在河邊要喝水的時候，一股刺鼻的氣味鉆進我的鼻孔。我抬頭一看，河水里垃圾成堆，死魚一片。原來在河對岸有一座造紙廠，工廠的煙爐里冒出一股又一股的黑煙，鋪天蓋地。忽然，我又聽見刺耳的噪音。我飛到上空一看，幾個身強力壯的人，正鋸著一棵大樹，大樹痛苦地呻吟著。
我連忙向東飛去。不知飛了多久，眼前一片綠色，我落在一棵樹上。這里鳥語花香，樹木茂密，環(huán)視了一圈，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在不遠處竟站著我的朋友小森。我過去跟小森問好。我說：“小森，你怎么會在這里?”一言難盡啊!這為什么沒有人來侵犯你呢?這是國家特意為我們這些無家可歸的鳥建造的，所以，沒有人敢來。我恍然大悟。
我呼吁人類，停止吧!讓我們有個家，讓我們快樂的活著。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
一提到中秋，大家肯定都會拍手叫好。是因為中秋有美味的月餅吃，有美麗的月亮給我們欣賞，還有……
我們家過中秋也不例外，我們吃了各式各樣的月餅，我們大家邊吃月餅邊說笑，還許了愿呢！我許的愿是長大了要考上美國的哈佛大學，再讀研究生和博士。爸爸許的愿是我們這個家庭永遠辛福！媽媽祝愿大家身體健康，永遠開心、快樂。
月餅吃完了，我們就去放煙花，啊！好美呀！有紅的，有綠的，有藍的，有紫的，還有橙色的，美麗極了！我們點燃了一個最大的.煙花，它“吱”的一聲在天空中炸響，剎那間，五彩繽紛的小花朵在天空中散開，這樣的情景，簡直美得無法形容！可惜，一眨眼功夫就沒了，就像是彩色的流星雨！
發(fā)完煙花，我們又回到房間里唱歌，“今天是個好日子，吉祥的事兒都能成……”只見媽媽深情地唱著，媽媽唱完后，妹妹又用童稚的喉嚨唱開了：“月亮在白蓮花的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲……”她一邊唱還一邊扭著小屁股，惹得大家哈哈大笑。
中秋真好呀！家家戶戶充滿了歡聲笑語。我期待著下一個中秋！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
她的早晨，總是最先亮的。
她為我們準備好鍋熱飯，充滿朝陽的味道，然后坐在門前。從她的寶貝“錦囊”中拉出根長線，把線纏在門把手上，分成兩股，那長線垂下來，色彩純白如同她的頭發(fā)。她用雙手捋起長線，揉順，拉直，把線放在雙手中間，從線的最末端開始搓。她的雙掌在線上來回移動，那兩股線在她手里就漸漸成了根。她的手掌泛起紅暈，印在那厚厚的透明的米黃的老繭下。
奶奶又在搓鞋線，準備為表妹做布鞋了。
我曾見過奶奶做鞋。布鞋面是早就準備好的，扎鞋底就比較麻煩了，但奶奶從不這樣認為。她拿出扎了半的鞋底，抽出扎下鞋底上的針，捋順了線，放下。從“錦囊”中取出頂針套在中指上，用大拇指和食指夾住針扎進鞋底，再用套著頂針的中指用力頂，針就穿過厚厚的鞋底。再把鞋底反過來，抽出針和線。這樣，針才算完成。
奶奶做的鞋是整潔、樸實的，鞋底是密密麻麻的數(shù)不清的小點點。每做完雙鞋，她臉上就堆滿了笑，這笑要延續(xù)好多天才淡去，待到新鞋開工，臉上又溢滿笑。時光就在奶奶由濃到淡，由淡到濃的笑意中度過了。
聽說，爺爺曾制止過奶奶做鞋：“現(xiàn)在可不比當年你給我做鞋的時光了，娃們時興穿皮鞋，你就把‘錦囊’收了吧�！蹦棠绦Χ淮�，手里依然忙著。
爸爸曾無數(shù)次說：“這把年紀了，就歇歇手把�！蹦棠绦Χ谎�，仍然忙著。
媽媽心兒細，笑著勸說：“媽，你把手藝交給我吧。您老眼神不好，以后我來做吧�！边@時，奶奶眼中才有了彩光，她抬頭看了看媽媽，即刻又搖搖頭，手里依然忙著。
“茵茵，快來，試試我給你做的新布鞋！”奶奶向我十歲的表妹炫耀自己的成果。
“不穿不穿，土死了！”
奶奶的.眼里滿是失望，但她沒有句怨言，無奈的又把剛完工的布鞋塞進姑姑的布袋子里。然后，再做下雙。她明知自己做的已無人要穿，她卻仍固執(zhí)地做個不停。奶奶不僅僅是在做鞋，而是在做鞋中寄寓種我們無法說清道明的東西。那是黑夜中最閃耀的顆明星，是古老記憶中最有價值的部分，是短暫生命中最美好的事物。它神秘而美麗，她的美麗掩藏在歷史的塵埃之下，掩藏在后人的血脈之中。它在等待我們的接近，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美麗永恒！
她永遠等不到黃昏，因為黃昏成了下個黎明。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
直到那一次，我才明白真正的尊重是什么，尊重是一種文明。
那一天，我去上課回來，在離家不遠處我看見了一個小姑娘，她坐在門前臺階上，梳著小小的麻花辮，一雙大眼睛水汪汪的。她抬起頭，沖我一笑，我也點點頭，大步向前走去。吃過中飯，我睡了一會兒，依然去上課。走過那兒，又看見小姑娘，我們在這且稱她為“小辮兒女孩”吧！小辮兒女孩正在看一本世界名著，許多小孩子都在另一邊玩，搞得像刻意孤立小辮兒女孩，小辮兒女孩也不在乎。我上前去到那一堆小孩子前，問他們，他們七嘴八舌的說，我總算聽懂了：小辮兒女孩爸媽經(jīng)常吵架，她在學校又不出眾，沒什么同學關心她，只有老師鼓勵她，但這也沒有什么用，他們久而久之就孤立了她，把她視作一個隱形的人，看到她就繞開，不管她。
我聽了異常憤怒，不出眾怎么了嘛？上帝關上一扇門，必定打開一扇窗。她長得很好看，鵝蛋臉，面容清秀，高高的個子。還有，她很愛學習，我認出她拿的`是《簡？愛》，小小年紀，才上三年級吧，就看這么深奧的書。
突然一陣風吹來，她的書掉了，我?guī)退龘炱鹆�，不說話。她看到了剛才的一幕，只是微笑，她微笑的時候好好看，她真樂觀。我不想去傷害她，也笑起來了。
尊重他人的心，已是一種文明，你說，我是不是做到了尊重小辮兒女孩了呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
夏天的鄉(xiāng)村， 最普遍的植物便是鳳仙花了。她們隨處可見，小河邊，枯草中，房屋旁……就連石子堆上都有。
我外婆家的后院有半堵墻，這些石頭奇形怪狀，留出的縫隙都彎彎曲曲的。我每次問外公為什么要搭半堵墻，他總是笑而不語。但是我漸漸明白了。石墻上已有許多小草，可是我怎么也沒想到鳳仙花也會降臨。
那個春末， 我去后山上玩，無意間竟發(fā)現(xiàn)那堵石墻上有一株鳳仙花，嫩綠的枝干似乎能掐出水來。我頓時愣住了。日子一天天的過去了，已到了盛夏。那株鳳仙花愈長愈秀麗，開出了鮮艷的花朵，印入眼簾的盡是紅色。我愣住了。夏天正是雷雨的時期，也是我最擔心的時候。天像破了個洞似的，雨一盆一盆地潑了下來，那堵石墻上流下的`水似乎是一道水簾，又像不會干涸的源泉，流也流不完。那株鳳仙花顫抖著，努力地把根扎得更深，但幾片花瓣還是落了下來。雨終于停了，我又愣住了。
秋天悄悄來了，鳳仙花上的果實飽滿了，里邊似乎塞著鼓鼓囊囊的棉花。它的葉片綠中夾雜著黃，顯得有些凄涼。她老了，雖然她的枝干仍那么直，那么粗。她拼著最后幾分力氣，頑強地活著，只想果實更加成熟。她活下來的唯一信念就是她的孩子。她頑強扎根在石縫里，她歷經(jīng)風雨，克服困難，只為這一刻。她看著自己的孩子一天天長大，含著淚笑了。淚水凝固在雙頰，她的生命之火就將熄滅。但她姨想到它的幾個孩子還沒破殼，撲向大地，她只能咬咬牙，禁受痛苦的折磨。她的身體慢慢接近地面，頭也無力抬起。當她見她最后一個孩子蹦出殼時，一陣輕松的感覺穿過全身……
鳳仙花的樣子很平常，但她對孩子的愛是跟我們的媽媽是一樣的。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。
張老師是我轉學過來，第一位擔任我班主任的老師。我記得剛轉來的時候是默默無聞的，別的同學問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹，那時的我緊張的要命，周圍同學們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點!沒關系的!”頓時我感到體內(nèi)流動著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺，結束了一場精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了是生病了還是遇到了麻煩就在我焦急萬分的時候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級的門口，緊接著，張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們，是想讓我們不要為她擔心吧。在這節(jié)課上，同學們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認真地聽著老師那繪聲繪色的.課時，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學們互相看了看，都很擔心張老師……
過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當老鷹，我們則是一群調皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!
您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質。但您以自己獨特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!——我敬愛的老師。
她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過了六年的小學時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。
一年級時，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個大肚子，整天帶著里面的那個小寶寶與我們學習。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。
還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W心中的一個“釘子”今年我們班一定會在這一方面出人頭地的!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。
一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經(jīng)讓我們興奮、感動、思戀的歲月。
小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認為這就是生活的詩意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的跑到音響店去買來。然后放學后一個人躲進屋子里，躺在床頭細細的品味。就好像為自己準備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經(jīng)感動于鄭智化的堅強；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時候不懂得怎樣從藝術的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的.老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
我現(xiàn)在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時的歌，在今天就會成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會如此的醇香和濃得化不開呢？
都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天，爸爸帶著我去中山陵水榭去踏青。我們到了那里，我看見樹木很多，有松樹、梧桐樹、竹子等等，草地上小草綠油油的，伸著懶腰，從土地里鉆出來，呼吸著新鮮的空氣，聞著泥土的香味。緊接著，各式各樣的花也都從枝頭鉆出來，享受陽光的沐浴。它們釋放出淡淡的'清香味，讓人聞起來舒服極了。小鳥在枝頭上唱歌，好像在說：”春天到了，春天到了“。一群群大雁從頭頂飛過，在陽光的映襯下顯得格外美麗。河水清澈見底，小魚兒從水下自由自在的游著，時不時還吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。萬物都呈現(xiàn)出生機勃勃的景像。
我和爸爸在水榭里玩風箏。想把風箏放起來，可不是一件容易的事情。我放了好幾下都沒能讓風箏飛起來，爸爸說：”你要等有風時，拿著風箏迎風跑起來，讓風把風箏托起來，同時一點一點的放手里的線，但不能一下放太多，而且在放的同時還要往回來點線，這樣風箏就飛上天了，知道了嗎？“”知道了！“我頭也不回地說；我照爸爸說的去做了，可是，場地不夠大，飛起來的風箏：”忽啦“一下，栽了下去，這時，一位年輕的叔叔從傍邊走過來說：”小朋友，你不能這么放風箏，看我?guī)湍惴拧罢f著，他從我手上”搶“走了風箏，自己入了起來，我心想：他要干什么呀？只見他也放起了風箏�？墒�，飛起來的風箏又”呼啦“一下，栽了下去，重復了幾次，他沒辦法了，只好將風箏還給了我�！惫�！原來他在吹牛呀！“爸爸說：”水榭在山角下，四周是山，這里有旋風，放不起來風箏的！“這時，我才恍然大悟。
今天，雖然風箏沒有放上天，但是，我看到了那么多美景，心曠神怡，真的是高興極了！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭祀祖先，緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個踏青，親近自然，催護新生的最佳活動季節(jié)。
清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，已有二千五百多年歷史，春秋戰(zhàn)國時期就有了。公歷4月5日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。
清明節(jié)前后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。
又到了清明節(jié)，又到了雨紛紛，路上行人欲斷魂的'日子了，我們一定要繼承祖先“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬長輩，孝敬老人，把清明上墳踏青的活動開展好，把中國傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚光大。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
今晚是農(nóng)歷20xx年最后一次月圓。不用看，圓圓大大的月亮，正穿過層層云障緩緩上升，以最柔美的光清爽你心底，撫平你傷痕�？吹浇裢淼脑略摬粫䥽@惋惆悵，它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波，暈染整個湖心，彌散著甜甜的味道。
一年有四季，仨月一更替。每一個季節(jié)的結束，就意味著下一個季節(jié)的來臨。今天是冬的最后一天。回首冬的每一個日子，已看不見來時路，仿佛路很長，望不到盡頭。又感覺路很短，一躍而過。記不清做過什么大事，數(shù)不清浪費幾許光陰。只覺得坐在時間列車上，看兩旁風景飛速后退，而我被時間快車載著向前飛奔，日夜不停。
冬日晝短夜長，太陽懶懶地掛在遠方。夜很勤快，每天急急的、早早的拉開暮帳。人，只有任黑與白擺布，漫長冬夜里做著屬于自己或別人的夢。夢中雪花飄過，狂風刮過，或許還有梅花凝香，有麻雀在枝頭喳喳地叫著……
冬的個性強，特有主見。不管你是否喜歡，它只按自己的意愿行事。或許有人詛咒這么冷的鬼天氣，凍得人不敢出門；這么大的風如刀割凍得臉通紅。暖陽普照時，人們又渴望雪，雪飄時，又說雪太小。無論怎么做都不能達到所有人滿意。于是，許多人說不喜歡冬，討厭它的冰硬。冬不會投其所好，不會迎人心意。其實，冬是刀子嘴豆腐心，無情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風信子香氣襲人自不必說，郊外樹枝上悄悄萌發(fā)出點點花蕾，不就是冬溫和柔美的.見證嗎？冬給了花蕾萌動的時間和空間，讓它們做著酣甜的夢，只待春風。
也有喜歡冬的。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過，在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬喚之時，彼岸葉都沒來與其相會�？汕锬┒踔畷r，彼岸葉萌芽生發(fā)，款款而來，與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長長的脈絡，清新可人。葉的綠給傷感之人以心靈安慰，也給肅殺單調蒼涼的冬以生命力。
與冬結緣的還有蘆花。夏秋時節(jié)的蘆花并不起眼，卻蘆花成了冬日景觀。在冬里，百花凋零、萬葉飄落，蘆花以柔弱的身軀昂揚著、堅守著。不論大雪紛飛，還是狂風肆虐，蘆花依然顧我，不凋謝，不夸耀，不諂媚，惹來古今文人墨客淺吟低唱。
一冬無雨，點滴雪花，湖底大片大片淤泥露出來。夕陽在淺淺的水中與野鴨嬉戲，并在水中灑滿紅光，泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個我與它一起向冬告別……
站在彼岸，與冬握手告別；眺望彼岸，春的步履款款。季節(jié)交替間，有多少人或事鏤刻在心，有多少隨風而逝，不得而知，唯交付于時間。觀冬走春來，我很坦然，沒有惆悵和感傷，也無太多期盼和憧憬。過去的得與失不必計較，未來的花與果靜待春風。
一切隨緣，為而不爭！
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