【精華】五年級媽媽作文匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級媽媽作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級媽媽作文 篇1
——我家有一個嘮叨的媽媽，她有一頭黑里帶黃的卷發(fā)，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很嘮叨，功能無比強大，——能說會道。記得有一次，期末考試前一天時，媽媽叫我在家里做題。我寫卷子的.時候，媽媽的“念念神功”就開始了。媽媽說：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個耳罩的話，就好了。媽媽的“功夫”簡直就和電影《大話西游》里的唐僧不相上下。不過，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。還有一次，我要走出家門的時候，媽媽對我說：“你把傘帶著吧，萬一下雨的時候，因為今天有可能……”我不耐煩地說：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書包里，沒辦法我只好去上學了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常和媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭�，F(xiàn)在我明白了，媽媽的嘮叨其實是對我的關愛，她是想將自己的經(jīng)驗和知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂地長大。我愛我媽媽，雖然她很嘮叨，但我永遠愛她。
五年級媽媽作文 篇2
媽媽，您是我的外套，將我暖暖的裹住，媽媽，你是一條小溪，把我推上成功的道路。都說女兒是小棉襖我也是您的小棉襖啊！
媽媽，您生日我養(yǎng)育我。今年我十歲啦！今年的母親節(jié)。我送您的禮物不是特別的珍貴，但代表著我的心意。等我長大了，你說18歲生日，要送我一輛車，但是母女連心吶，我知道，我們家也不是特別的富有。也買不起什么大別墅孩子我長大后想當一名設計師。我設計的衣服只給我媽媽穿，別人都別想穿。媽媽，你們的爸爸是你們中醫(yī)你雖然沒有遺傳到他的.技術，但。我的姥爺想讓我遺傳技術。那天家庭會議姥爺說我現(xiàn)在可以開始學醫(yī)了。我滿臉不情愿，你也是這樣的。老爺說過一個女孩子懂醫(yī)術，是多么的好還做什么服裝設計師又不賺錢，明明我們家就沒有那么的富有還要讓一個女孩子家家到外面去搞什么事業(yè)？但是無理取鬧！您卻站出來說了一句，卡到我心坎里的話。她是孩子他想要追求什么就去吧。即使我們家沒有錢，但是呢，我會盡我的最大的力氣來支助她。媽媽，這張情書是我寫給你的。今天雖然不是什么節(jié)日，也當做是母親節(jié)我補給你的禮物吧！
其實我們家沒有錢，但是您還讓我去學一些國畫，書法，素描，動漫，鋼琴，架子鼓等等。你是想讓我成才，媽媽等你老了我會少知名的，您不用擔心。其實我的夢想是去德國。我會努力學好各種語言之后教教您帶你一起去環(huán)游世界。這封情書我希望只有你一個人看到媽媽我愛你！
五年級媽媽作文 篇3
是誰？在我著急的時候及時提醒我，讓我懂得了欲速則不達的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時候，老師為了能夠讓家長和孩子更加親密，舉行了一次活動，讓家長和孩子一起“學習”。同學們和家長都到齊了，老師開始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進針眼里。這事情對于大人來說，當然很簡單，可是對于小朋友們來說，可不是一般的難哦。我仔細地聽老師講解步驟，一聽到老師發(fā)布“開始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進去針眼里�？赡苁切奶保种冈诎l(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過”，不能成功�？粗瑢W們一個個取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說：“別急，心靜的時候，做事的效率才高。”聽了媽媽的話，我這才安靜下來，果真一次就成功了。
是誰？在我難過的時候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來。哦，是媽媽。
二年級的那一次數(shù)學考試，是我有史以來靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學中，是倒著數(shù)的。回到家里，我不愿見人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來勸我，我都聽不進去。這個時候，還是媽媽出來了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說：“沒有經(jīng)歷過失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個問題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財富呢？為什么要浪費失敗呢？我重新振作起來，決定讓失敗遠離我的學習生活。
是誰？在我生病的時候給我無微不至地關心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因為吃了太多的楊梅，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過來陪伴我。同學們看到媽媽心急火燎地感到學校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的.就是他們呢。因為媽媽及時給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個細微的動作，一個無意的眼神，一句短短的話語，都讓我感到溫暖。媽媽的愛，是我生命中最重要的情感。
五年級媽媽作文 篇4
人們常說母親是每個孩子最可依賴的人，每當孩子傷心哭泣時，母親就是孩子最好的避風港。我們可以把所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)說出來�？墒�，您卻恰恰相反。
在我記憶中，您總是對我很嚴厲，我有一點馬虎，您就毫不留情地批評我。
記得有一次，我和妹妹正在看電視，您走過來對我說：“你看你，整天不學習，在這看電視，你還想不想考大學了�！蔽衣犃耍缓么诡^喪氣地回房間認真學習看起書來了。我回到房間后，想妹妹也一定會被媽媽說吧！可過了好一會兒，媽媽并沒有說妹妹，反而和妹妹坐在那一起看起電視來。我心中委屈極了，淚水早以迷住了眼睛。
還有一次，我做完了作業(yè)。正想出去玩，只見您用那生氣的目光注視著我。我見了，便用可憐的眼神看著你想博得您的同情。沒想到您卻說：“你看哪個孩子不是在家學習，只有你整天想著玩，還怎么跟別人比，給妹妹做個好榜樣��！”我想對媽媽說：“童年是最美好的時光，每個孩子都向往玩，您不應該總是這樣困住我。如果我的童年只是沉浸在學習之中，那么我的童年就不會成為一個有著快樂回憶多彩的童年。但我沒勇氣，怕您的責罵。”
媽媽，我就像被困在籠中的一只小鳥，向往外面陽光明媚、鳥語花香的世界。媽媽！請您打開籠子，讓我飛向廣闊的天空吧，讓我看看那些甜蜜的.笑臉，聽聽那些歡樂的笑聲吧！
總評：
作文中小作者對母親提出的要求非常合理。文末小作者把自己比喻作一只困在籠中的小鳥，向往外面陽光明媚、鳥語花香的世界，這個比喻比較恰當。但作文開頭說母親應該是孩子最好的避風港，孩子可以把所有不愉快統(tǒng)統(tǒng)說出來，可是小作者認為自己的母親“恰恰相反”，這一點沒有說對，你在作文中不就是對母親說出自己的不愉快嗎？母親怎么“恰恰相反”了？不讓你說了嗎？作文句子通順。
五年級媽媽作文 篇5
親愛的媽媽，你知道嗎？你在杭州讀書的時候我是多么想你呀！
每次你去杭州，我送你走了以后，都是含著眼淚走回家的。因為我知道你這一去，不是一天兩天，而是幾個月。你離開這么長的時間，我很為媽媽擔心和心疼。媽媽你知道我為什么擔心和心疼你嗎？因為媽媽在杭州天天吃食堂，光吃那么幾種菜，我怕媽媽會營養(yǎng)不良。
每天晚上睡覺的時候，我都把媽媽送給我的小狐貍玩具抱得緊緊的，就好象抱著媽媽一樣。有好幾次，我在夢中見到了媽媽，于是萬分高興地撲向媽媽的懷抱。夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我的枕巾已經(jīng)濕了。
每次我挨訓的時候，都會想到媽媽那溫柔的笑臉。我想：要是媽媽在身邊的話，就有人在我哭泣的時候給我擦眼淚；在我受傷的時候，給我包扎傷口；在我感到傷心的時候，給我鼓勵和安慰。我覺得媽媽是這個世界上了解我的人，是最溫柔的媽媽。
雖然每次媽媽去的時間都很長，但我還是安慰自己：媽媽很快就會回來�？蛇^了一天又一天，過了一周又一周，過了一個月又一個月，我只能在電話中聽到媽媽熟悉而親切的'聲音。媽媽你知道嗎？每次打完電話以后，思念的淚水總會不知不覺地從我眼角流下來。我真想痛痛快快地大哭一場，可轉(zhuǎn)念又想，哭有什么用呢？就算我哭得再傷心，媽媽也聽不到，也沒法馬上就趕回來呀！
過十一長假和五一長假的時候，聽說媽媽要回來，我太高興了�？墒俏矣窒�，再長的假期也有結(jié)束的時候，媽媽總得再回去。
現(xiàn)在，媽媽終于不用再去杭州讀書，可以天天陪著我了�？墒�，我有時候不聽話，會惹得媽媽生氣。每次我都非常后悔，心想：“我真是個沒用的東西，怎么能惹媽媽生氣呢？萬一媽媽我看表現(xiàn)不好，再走了怎么辦呢？我再也不想媽媽離開我了！”
雖然媽媽回來以后，由于我的淘氣她經(jīng)常訓我，可我還是很喜歡媽媽。我希望，媽媽永遠陪在我身邊。
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