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小學(xué)五年級作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是個活潑能干的小姑娘.本來嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的.禮物.我就自己親
手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會”,我心里真是樂開了花
小學(xué)五年級作文 篇2
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，現(xiàn)在連一只小小的鳥都捉不住，我還是什么可汗��！”
于是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語�！鄙聒B說：“我給您講個故事吧！”
從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔。一天，小兔去找烏龜，說：“我們倆比賽跑步如何？”烏龜知道自己跑不過兔子，但還是答應(yīng)了兔子的請求。
森林里的動物聽說烏龜和兔子要賽跑，都紛紛趕來觀看。猴子教練“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。兔子一下子“躥”得沒影兒了，只剩烏龜在后面慢慢地爬。兔子跑到離終點不遠的時候，突然停住了。它心想：“烏龜肯定跑不過我，我先在這兒的大樹底下睡一覺再說�！焙魢�，呼�！米铀�。這時，落后的烏龜已經(jīng)到了，可是兔子還在睡覺。烏龜已經(jīng)到達終點，動物們都在祝賀烏龜。兔子聽見動物們的歡呼聲，不由得驚醒了。它看見勝利者原來是烏龜?shù)臅r候，它后悔也晚了！
可汗聽完，說：“唉，兔子真是的，光小看別人，結(jié)果自己落后了！”可汗剛一說完，神鳥“撲棱”的一聲飛走了。
可汗心想：唉，我怎么這么笨啊，怎么老上它的當？這次我一定注意了！于是，可汗又走進北邊的山林，從萬年古松上又捉下了神鳥。在路上，神鳥又講了一個故事：
從前，有一只母雞，它下了一個特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒人能比過我�！庇谑牵湍弥@個很大的蛋，找動物們“較量”，它先去找了鴨子，鴨子和母雞一比，母雞勝出了。母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是雞勝出了。這回，母雞更高興了。母雞找了很多動物，但都沒母雞的蛋大。這下，母雞不僅更高興，而且還很驕傲。見到誰都夸自己的蛋很大。
一天，這只母雞正捧著它的.蛋在大街上“顯擺”著。忽然，它看見了鴕鳥，它又拿著大蛋去跟鴕鳥的蛋比，鴕鳥把它下的蛋拿出來一比，鴕鳥的蛋比母雞的蛋還大好多呢！這時，鴕鳥說：“我們下蛋是為了孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是出來“顯擺”的��！”母雞聽完鴕鳥的話，紅著臉跑走了。
可汗說：“唉，這只母雞真是太驕傲了�！笨珊箘傄徽f完，神鳥拍著翅膀又飛走了。
可汗說：“唉，我真是斗不過它��！”可汗回到家后，下了一道命令：不準有人再去捉神鳥，違者斬！
小學(xué)五年級作文 篇3
引子
今天，我們每一位同學(xué)帶著各式各樣的背包，帶著一股興奮的勁兒，帶著對實驗基地的憧憬坐上了大巴車，一路上歡聲笑語。大約過了十分鐘，就到了平陽實驗基地。聽到老師說：去拓展區(qū)自由活動吧!同學(xué)們就像離弦的箭飛進拓展區(qū)。
快樂天地
拓展區(qū)就是一個露天的游樂園。那里有一個個我說不出名卻驚險刺激的綠色大網(wǎng);還有古代用品，有蓑衣、太師椅、煤油燈、敢湖……新奇極了!而花壇里的`鮮花爭奇斗艷，而每朵花就像陽光下的少女。
木藝課
聽平陽基地的老師。說這里總共有26個項目，但今天只能體驗3項。我們先隨老師來到木藝室，每個人都有一臺精致的機臺，用來切割與打磨。老師又講解了直線和弧線的切割方法。講完后，老師就讓我們結(jié)合這兩種方法制作自己的木藝品。快下課了，我們帶著心愛的木藝品，依依不舍地離開了木藝室。
攝影課
我們又來到了攝影室。老師給我們介紹了數(shù)碼相機的功能、用處、使用方式等。然后就讓我們下樓攝影，嘗試數(shù)碼相機的功能。我們東拍一張，西拍一張，每個同學(xué)都樂此不疲。
尾聲
吃過午飯，看了一場電影，又進行了鐵藝制作!一天很快過去，我們排隊進入大巴車。我又不舍的回頭望了望實驗基地，對他說：基地，我會永遠想你，因為你是我心中的快樂基地!再見!
小學(xué)五年級作文 篇4
“我原本是一只小巧美麗的文具盒，是方形的，擺放在文具店柜臺上，有個小弟弟把我買去了。
主人是個非常愛惜我的人，放學(xué)回家，寫作業(yè)了，把我從“媽媽的懷抱輕輕捧出來，拿出鉛筆和橡皮，又把我放回書包了。主人一星期還給我洗一次澡呢，我身上閃著亮光，再加上原有的花紋，誰見了誰喜歡。
有一次，小主人又去上學(xué)，我聽到主人的一位同學(xué)對主人說：“嘿，小子，這么美麗的筆盒送我了吧，反正你爸有錢，再買個得了!我聽了這口氣，心怦怦直跳，這時小主人確說：“你要錢我給你，但我不能遺棄筆盒!”那個同學(xué)垂頭喪氣地走了，我的心這才舒坦下來。
可過了不久，那個同學(xué)趁主人不在，跑到主人座位上，一把抓起我，放到自己書包里。因為那天他們正好考試，那把我搶走的'人考得不好，回家被媽媽罵了，他便拿我出氣。在我身上亂劃、亂刻，使我沒了漂亮的容貌，這還不算，他把我撿了又摔，摔了又撿，把我折磨得夠苦了。第二天，后主人見我已經(jīng)這么難看，破爛了堪便把我扔在校園門口，還狠心地說：“誰要誰撿去�！�
傍晚，我以前的主人放學(xué)了，看見我，撿了起來，不知多開心呢!他還像以前一樣對我，我又過上幸福美滿的生活嘍!
小學(xué)五年級作文 篇5
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟說話的時候，我們兩個都不聽，最后我們和好了，還分了一些好吃的東西是呢。 所以我們要是有什么好東西，就讓大家一起分享，要是不給的'話，就是在欺負別人，不是在幫助別人。
我給你們講一個故事：從前有一個小孩子，他非常愛欺負別的小朋友，所以小朋友們都不跟他玩了！而且有啥好寶貝，或者有啥好東西，都不跟他一起分享。從此，他再也不敢欺負別人了，媽媽和爸爸也批評、教育了他，從此以后，他就對別的小朋友很好，就像對待自己的父母一樣愛、一樣關(guān)心，然后可多可多小朋友都跟他玩了！
都說他是一個好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好東西都跟他一起分享了！
小學(xué)五年級作文 篇6
我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，有一頭棕色的卷發(fā)，有一張能說會道的嘴巴。別看她平時溫柔可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。
我的媽媽還有一個特點，就是做什么事情都很認真，尤其對我的學(xué)習(xí)。只要媽媽看到我寫作業(yè)的時候開小差就會說我，但也不會強逼我寫作業(yè)，她總說：“作業(yè)是你自己的事情，你要對自己負責(zé)�！�
有一次，我的考試成績很低，垂頭喪氣的回到家里，把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽，等待著暴風(fēng)雨的'來臨。然而媽媽并沒有訓(xùn)我，她把卷子放到一邊，溫柔的說:“你先把書包放下，拿著文具盒過來。”我猶豫了一下，照著媽媽說的做，在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著卷子一點的給我分析錯題，我認真地聽著并改正錯誤。媽媽最后語重心長的對我說：“你要學(xué)會剖析自己，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正而不是一味地傷心�！�
我的媽媽也很關(guān)心我。有一次，我半夜發(fā)了高燒，是媽媽背著我連夜送到醫(yī)院，一晚上都在給我降溫�？粗鴭寢屆砻θサ纳碛埃业难蹨I直打轉(zhuǎn)，但不能哭，媽媽會傷心的。當時就下定決心，以后要學(xué)會照顧自己，不再生病害媽媽擔(dān)心。
這就是我最敬佩的媽媽。
小學(xué)五年級作文 篇7
隨著時代的變化，我們的生活條件變得越來越好。車也在時代的涌流中向前“沖去”！
現(xiàn)在家家戶戶都有了車，如電瓶車、摩托車、小轎車……還是小轎車比較受歡迎。大街小巷無處不見轎車。小轎車給人們提供了方便，如節(jié)假日，自駕游；下雨下雪天，它為你遮風(fēng)擋雨；工作上有了它效率也高了……總之，又了轎車的我們，日子更滋潤了。
轎車雖然給我們的交通提供了方便，但也添了不少煩擾。轎車比電瓶車、摩托車體型龐大，一旦出現(xiàn)交通事故會比較嚴重，因此駕駛員必須集中注意力，小心翼翼地開車，不僅如此，停車難也讓人頭疼，許多有車的人都反映最怕停車，因為停車點少，如果停路邊也有礙交通，每到要停車的時候就覺得尷尬，這么龐大的身軀扭來扭去，找停車的'地方反死掉不少腦細胞。再有就是討厭的尾氣，實在讓人受不了，別看坐車的人自在，走出車門一樣要罵這鬼天氣——霧霾，難道車尾氣不時罪人之一嗎？
好吧，轎車有那么多好處，我們需要它，可它也不是省油的燈，給我們也帶來了不爽。所以我夢想未來能有一種汽車：它如白云一般可以靈巧變化身姿，可以解決停車難的問題；它可以變色以提醒路人或其他駕駛員，以減少交通事故；它可以利用太陽能全綠化，以減少對空氣的污染……
呵呵，就是這樣，我有美好的想象，因為我喜歡小轎車，希望家鄉(xiāng)悅達起亞汽車廠能圓我的夢想！
小學(xué)五年級作文 篇8
人活在世界上，必須要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。如果不讀書，你就會跟不上時代；如果不讀書，你就會在困境中不可自拔；如果不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，所以說人生一定要讀書。
記得小時候我并不愛讀書，但到我第一次接觸到<愛的教育>后，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂，不僅僅是體會它里面所蘊含著的大道理，還是一個成長的過程。
讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的'人生更加絢麗，更加有意義。
書是人類的朋友，它會告訴你真理，它會帶你走向光明，所以說我們一定要讀書，在我們有限的生命里，多讀一些好書，那么你就會獲得不一樣的收獲，人生因讀書而精彩。
小學(xué)五年級作文 篇9
今天，真是我糟透了的一天。
今天，我有兩件傷心的事。第一：電腦卡了，使我拿不到游戲道具，如果傷心指數(shù)是5，那這件事的指數(shù)是1，第二件事才是4星級指數(shù)，那就是媽媽說我家的大狗好像被人打了，可能活不了幾天了，我當時便流下了傷心的淚水，你一定會問，為什么指數(shù)不是5呢，我回答：如果消息是真的那就是5，而不是4。我真心的希望這不是真的.。
這件事是這樣的，我正當為電腦卡了，而拿不到游戲道具而傷心之時，媽媽走進來，告訴我：大狗好像被人打了，可能活不了幾天了。我當時如雷轟頂，抱著大狗就哭了起來�！皢鑶瑁瑔鑶琛蔽业目蘼晜鞅榱苏麄�房間。
我這一天，真是糟透了。
小學(xué)五年級作文 篇10
今天是星期日，早上，我早早地起床，與朋友們一起玩耍。“咕咕…”肚子叫了起來，完了！忘了時間，已經(jīng)到中午了，我得趕在媽媽前面回家，不然又要遭她的一頓臭訓(xùn)了。
我一打開門，驚呆了。有一位身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，腳穿紅皮鞋，有著一把白胡子的老人，坐在我家沙發(fā)上。我壯起膽，問道：“您是…？”“你說呢？”老人反倒問起我來�？粗荒樀拇认�，我腦子一靈動，想到了“新年老人。”我不假思索地說，“新年老人？”“你說我是誰，我就是誰”這個新年老人可真會拐彎抹角啊�！拔乙娔阋恢笔莻�品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，決定給你一個獎勵，說吧，有什么愿望呢？我?guī)湍阃瓿傻�！”“真的？”我有點不相信地問。“那您能幫我媽媽把“腰椎間盤突出”那個病治好嗎？”“可以呀！”新年老人爽快地答應(yīng)了，說著，他從馬車里拿出一個大禮包里，將一瓶裝滿綠藥水的小瓶子交給了我，剛開始我還不是太相信，便說了：“這是什么？可以治我媽媽的病嗎？”看他那慈祥的眼神，我不相信也有些不相信自己了！新年老人說：“是的，每天服用2次就可以了，上午一次，下午一次�！薄爸x謝您！”我興奮的說�！澳髂赀�來嗎？新年老人�！蔽疑岵坏玫膯枺劾锖盟屏袅艘恍I珠。“只要你好好學(xué)習(xí)，做個誠實守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。我明年一定會再來的！”說著，他走出了院子，我看到了他坐上了一個白色的馬車，馬車上有很多的禮物，會不會是送給其他小朋友的禮物呢……
“嘿！小懶蟲，快點醒了，都該吃午飯了�！眿寢尩腵聲音又從我的耳邊傳來，原來是一個夢呀！哎，不管怎么樣，我也要按照新年老人的話，好好學(xué)習(xí)，做個誠實守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。讓我們一起努力，把媽媽的病讓“新年老人”給治好吧？