- 五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】五年級敘事作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
“我的量角器呢？誰看見了我的量角器？量角器……量角器……”暑假奧數(shù)班上,我像一個密探一般四處尋找目標(biāo)：量角器.可我那小眼睛實在不太好使喚,找了半天也沒有找到我那可憐的、要命的量角器。
你也許要說，不就一塊半圓塑料嗎？有什么了不起，丟了就丟了唄，讓你爸你媽給你買一只就是的啦！唉，如果事情這么好辦，我就不用急得像熱鍋上的螞蟻了。上個月，我丟了一只量角器，回家后，爸爸狠狠批評了我一通，說我連學(xué)習(xí)用品都弄丟了，證明我根本就沒有把學(xué)習(xí)放在心上。這次，我又把量角器弄丟了，爸爸能輕饒我嗎？
“喂，”坐在我后排的許文蕊叫我，“你不是號稱天下第一大書迷嗎？我上個星期五在圖書館借了一本《冰心散文集》，瞧，就是這本，封面特別漂亮，里面的文章也很棒，先借給你看——我夠朋友吧！”《冰心散文集》可是我夢寐以求的書。要是在以往，我早就把書搶過來津津有味地看了�？墒且幌氲轿夷鞘й櫟牧拷瞧鳎业男那橛株幊料聛砹�。“人家的量角器不見了，哪兒有心思談書？”我沒好氣地說。“不看就不看�！� 許文蕊蠻不高興，小聲嘀咕了一句。忽然我眼前一亮，許文蕊的桌腳有一只和我的量角器一模一樣的量角器！我如同發(fā)現(xiàn)了珍寶一般跑了過去，抓住量角器看了又看，發(fā)現(xiàn)量角器的一角破了一個小口子，這是我量角器的特殊記號。我問許文蕊：“這量角器你是從哪兒弄來的？坦白跟你說吧，我覺得這個量角器跟我那只剛才找不到的量角器很像�！� 許文蕊說：“這是我媽媽給我買的`，你不要誤會我！”可同學(xué)們都不相信。旁邊的董琪兒說：“許文蕊，你在培訓(xùn)班都偷拿別人的東西，不知道你在學(xué)校是個怎樣的人？”“你，你們，都，都都冤枉好人！” 許文蕊哽咽著，憤憤地說。我說：“拿了別人的東西，以為用書就能當(dāng)擋箭牌？想得美！許文蕊，我以前真是看錯了人了！” 許文蕊又氣又急：“這本來就是我媽媽．．．．．．”話剛說到一半，我就毫不客氣地打斷了他的話：“你還狡辯！許文蕊，我們絕交吧！”“絕交就絕交！” 許文蕊把量角器摔在地上，跑了。
放學(xué)后，我如同一個得勝的將軍興高采烈地回到家里。忽然，我的笑容僵住了，我發(fā)現(xiàn)在我的桌子上有一把量角器！我錯怪了許文蕊了！
這事已過去一年多了，如果我還能見到許文蕊，我一定會向她道歉的！
五年級敘事作文 篇2
老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。
我發(fā)現(xiàn)過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。
寒風(fēng)中，老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來，他從油乎乎的'口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十厘米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。
老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。
這一塊錢能買兩個饅頭；能買一瓶水；能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。
這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實無華，但作者開篇能夠細致從外貌和動作描寫兩方面展現(xiàn)了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經(jīng)過時，同樣是采用細節(jié)描寫，給人留下深刻印象。文章結(jié)構(gòu)緊湊，字里行間流露出作者對老爺爺?shù)某缇粗椤?/p>
五年級敘事作文 篇3
書，是我生活中必不可少的東西，“書中自有黃金屋”說的一點都不錯，書能使我增長知識，我喜愛讀書。
星期六上午，媽媽帶我去百貨大樓，我的目的可不是去買東西，而是去看書。我拿起一本書《意林》，津津有味地讀起來，一頁，兩頁……不知不覺，一本書讀完了，看看表，已經(jīng)過了兩個小時了，“咦，媽媽呢？”我自言自語地說�！安还芰耍瑡寢屢苍S去買菜了，我還是讀書吧�！蔽矣帜闷鹨槐尽鹅F都孤兒》，我忘記了周圍的一切事物，仿佛進入了書中，那美麗的故事情節(jié)讓我如癡如醉，我完全陶醉在書的世界里。
這時，雖然我的肚子餓得咕咕叫，但還是沒有打擾我讀書的興致。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我從書的世界中走了出來——原來是媽媽。我一看表，已經(jīng)中午11點了，我已經(jīng)讀了3個小時了，我戀戀不舍地走出百貨大樓。
書的`知識比大海更寬廣，比天空更遼闊，比大海更深邃。書讓我學(xué)到了無數(shù)的知識，書是智慧的源泉，所以，我喜愛書。
五年級敘事作文 篇4
五年級，新學(xué)期，數(shù)學(xué)方面有許多新知識。學(xué)到現(xiàn)在，大概有三四個月了吧，學(xué)的內(nèi)容也不少了，其中，我覺得最讓我頭疼的一課，是“小數(shù)的簡便方法”。有的人不以為然，不就是個簡便方法嘛，有什么難的?其實，你想錯了，很多同學(xué)就因為一道簡便計算的方法不對，而使作業(yè)不能全對。這么嚴重!看起來并不難啊······其實，普通的簡便方法并不難，難得就在于“能簡便就簡便”。我也經(jīng)常為“能簡便就簡便”中的一兩道題的方法用錯，而使作業(yè)不能全對。
我上次寫課作，一道“能簡便就簡便”的`題難住了大家，因為當(dāng)時我們沒遇過這種題型。題目是2.12—(1.12+3x0.33)。聽老師一講，大家恍然大悟，很后悔自己怎么沒有想到，就這一題，就可以全對的!當(dāng)時，我也只錯這一題，也是這種想法。怎么做呢?現(xiàn)在對我來說很簡單。先找相同類數(shù)2.12和1.12，減下來是一，把0.33置于括號外。因此，算式變成了(2.12-1.12+3)x0.33。這下好算了，2.12-1.12=1,1+3=4,4x0.33=1.32，這樣便很簡單了。
我回家又問了爸爸：“ ‘能簡便就簡便’怎么這么難?”爸爸說：“這便是它的奇妙之處，有時怎么都使你摸不到頭腦，但我告訴你，每個簡便計算都有規(guī)律，一旦找到規(guī)律，就很簡單了;有時實在找不到規(guī)律， 那說明它不能簡便了!”
五年級敘事作文 篇5
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個錯別字，而我只有10個。
我一看，啊，都是一些要很仔細才看得出來的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒有鉤，部首錯了等，的錯別字。這些明明都不應(yīng)該錯��！
原來是因為我們平常的疏忽大意，還有就是因為我們養(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計分析，全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯別字高達50個。
錯別字總共可以分為四大類：
一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學(xué)認為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的！就像我們課本里的一篇課文：《一點值萬金》一樣，少了或多了一筆就不是原來的`那個字了
二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。
三、形聲字難辨別。因為很多字的發(fā)音都想似或相同，有時候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因為“L”和“N”之間的關(guān)系就是一個有鼻音，一個沒有鼻音，由此很難辨認，導(dǎo)致容易出錯。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個字都只相差一筆，就像上面說的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯在第三類和第四類，希望大家能認認真真，工工整整把字寫好看，把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會！
本次調(diào)查報告到此結(jié)束！
五年級敘事作文 篇6
“哦耶!”你知道我今天為什么這么激動嗎?耶!我有兩大喜事可慶!
第一，我們“夢幻之約”學(xué)習(xí)小組和“文之靈”學(xué)習(xí)小組(鴉一禾小組)被評上了“優(yōu)秀小組”。第二，我被評為“讀寫之星”，同時獲評的還有：李屹、鴉一禾、魏藍、楊婷、張揚、涂蕊、談華林、樊暢、包靈。聽到老師宣布這個評比結(jié)果后，我一蹦三尺高，差點頭都要撞到天花板了。
開始，郭老師說要評比的時候，周圍的同學(xué)都說：“肯定有你!”我雖然被他們說的不好意思，但心里還是咚咚的`敲著小鼓。等到老師宣布時，我后背緊緊地頂在椅背上，屏氣凝神，大氣都不敢喘一下。先宣布的是“讀寫之星”，我的名字被老師報出的一剎那，我心里還是涌起了一陣喜悅�！白x寫之星”的獎品是一個本子。首先，老師發(fā)給鴉一禾，那是一本褐色的軟面抄。等到我領(lǐng)的時候，則是一本粉色的了。雖然本子都是“瑪麗”牌的，但我們似乎都很重視顏色。眼尖的我早就發(fā)現(xiàn)其實共有兩本粉色的，老師發(fā)給我一本粉色的后，我就催鴉一禾趕緊拿另一本粉色的，她卻似乎很猶豫�！胺畷��！笨磥砹硪槐痉凵鸵獨w樊暢了，鴉一禾迅速換了一下，她對我調(diào)皮地眨眨眼睛，得意地笑了笑。
“優(yōu)秀小隊評選!”其他同學(xué)紛紛回了座位，我和鴉一禾仍被留在講臺上。天哪，我以前以為自己會被“劈死”(在PK中輸?shù)?，沒想到……不想啦，我們小組和鴉一禾小組成功當(dāng)選!組員和我們一同領(lǐng)到了語文本。
“哦耶嘍耶嘍耶啦!”我開心極了，真想不到會有這么一天!
五年級敘事作文 篇7
秋天到了，溫暖的陽光漸漸離我們遠去，樹上的黃葉非常留戀枝頭，可還是被無情的北風(fēng)吹得漫天飛舞。
一棵大樹上只有寥寥幾片綠葉還保留著生機。一片綠葉驕傲地站在樹枝上，看著可憐巴巴的'黃葉說：”可憐的家伙，我真的非常同情你們，Bye-bye了朋友們。”綠葉在樹枝上跳起了舞，一副洋洋自得的樣子。
這時，一片老黃葉對著綠葉語重心長地說：”孩子，世間輪回，萬物消長，誰也逃脫不了逝去的命運，你也不例外�。 本G葉聽了，一臉的不高興，它不服氣地說：”那就走著瞧！」”
天氣一天天變冷，綠葉發(fā)現(xiàn)身體好多地方已經(jīng)干得沒了水分，輕輕一摸，就好像要碎了似的，于是綠葉在心里默默地念叨著：可別再刮那該死的風(fēng)，下那該死的霜了！秋天就像孩子的臉，說變就變，剛才還好好的，一下就變了臉。轉(zhuǎn)眼間，無情的北風(fēng)像發(fā)了狂似的，呼呼呼，肆意地亂刮。綠葉像一只斷了線的風(fēng)箏，搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來，漫無目的的飄在風(fēng)中，最后毫無生氣地落到了地上。
這時，綠葉才明白老黃葉的話。
【五年級敘事作文】相關(guān)文章：
五年級敘事作文11-03
有關(guān)五年級敘事作文10-15
關(guān)于五年級敘事作文12-19
小學(xué)五年級敘事作文11-07
優(yōu)秀五年級敘事作文04-09
五年級敘事作文：我05-05
比小學(xué)五年級敘事作文02-25
春游五年級敘事作文06-15
五年級敘事作文：釣魚06-15
五年級敘事作文：春游06-16