小學(xué)五年級學(xué)生作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是干嗎？ 我好奇地問。
媽媽說： 扔了，沒有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護了環(huán)境嗎？于是，我對媽媽說： 留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的問我： 這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時您就知道了。
吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的花籃展現(xiàn)在我的.眼前，我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術(shù)。因為我在魔術(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的`男人”。接下來我講講我的魔術(shù)故事吧。
相遇
我之所以去學(xué)魔術(shù)是因為小時候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學(xué)魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來在我二年級的時候收到了一張魔術(shù)學(xué)習(xí)的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過了所有的過程，結(jié)果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。
學(xué)習(xí)
報了魔術(shù)班后，我激動的來到學(xué)習(xí)魔術(shù)的地方。向老師問了好，然后就坐在空位置上聽老師講。因為我是新生，和其他人學(xué)的不一樣。第一節(jié)課我學(xué)的是魔術(shù)師守則�？偣灿辛鶙l，但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想：原來學(xué)魔術(shù)這么無聊，早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對爸爸說我不想學(xué)了，本以為爸爸會給我退學(xué)。不料，爸爸把我數(shù)落了一頓。所以，第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課，慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的樂趣，于是，我愛上了魔術(shù)。
樂趣
在我愛上學(xué)魔術(shù)后，我每天都按時去學(xué)習(xí)。到了四年級的時候，我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學(xué)光了。于是，我開始學(xué)習(xí)自創(chuàng)魔術(shù)。當(dāng)我開始自創(chuàng)魔術(shù)時我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個星期后，我終于創(chuàng)造了我的第一個自創(chuàng)魔術(shù)——無限循環(huán)。創(chuàng)新的過程中我收獲了許多樂趣。
現(xiàn)在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話下。
雖然我不再學(xué)魔術(shù)了，但我依舊在休閑時間去練魔術(shù)。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術(shù)師。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
北方過傳統(tǒng)節(jié)日的最大風(fēng)俗習(xí)慣是包餃子，吃餃子。今天是元宵節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子。
我和媽媽從量販里買來了肉餡和韭菜，媽媽把面和菜整好了，我們就開始包餃子了。你一定覺得好奇，你會問我：“你那么小，會包餃子嗎？”我告訴你吧，我包餃子可是有秘密武器的，什么秘密武器呢？——包餃子器。我可是用它包了幾年餃子了，
包餃子器械是白色塑料的.，由兩個半圓形合成的，兩頭由個軸把半圓連在一起。包的時候，把餃子器打開，把趕好的餃子皮放在上面，再在皮上放上肉餡，再把餃子器合在一起，這樣一個餃子就包好了，包出來的餃子肚兩邊還有一個“雙喜”字和“�！弊帜�，餃子邊上還有花紋，真的好看。
餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，真的香啊！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
春風(fēng)化雨歸，潤物細(xì)無聲。
我有一個美麗的老師，是我一到三年級的班主任晏桂英老師，也是我們的語文老師，她美在我眼里，好在我心里。
我讀一年級的時候，還是一個膽小、害羞的小男孩。晏老師總是用慈愛的眼神望著我，微笑著鼓勵我。望著老師那美麗的眼睛，我覺得自己不那么害羞了。我就像一顆種子慢慢地發(fā)了芽，沐浴在老師愛的.陽光里。我開始認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)成長的美好時光。
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我答對了一個問題時，晏老師就用贊揚的語言來表揚我；當(dāng)我做錯了事情時，晏老師就用關(guān)愛的語言來指導(dǎo)我去分析對與錯，改正自己的缺點。我就這樣一步一步地成長為一個有自信心、活潑開朗、主動大方的男孩。
晏老師不僅教我們語文，還關(guān)心著我們的健康成長。記得有一次，我感冒了，晏老師走到我的身邊，輕輕地摸著我的額頭，親切地問我，哪里不舒服。然后，叫我慢慢地站起來，扶著我的手臂，把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室去量體溫，并拿了一些藥給我吃。這時，我的心里頓時涌起了一股暖流，晏老師讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我的好老師，一個溫暖、慈愛、美麗而又博學(xué)的好老師！在成長的道路上，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，回報您的關(guān)愛，爭做一棵讓您驕傲的小桃樹，愿您桃李滿天下！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
一連幾天來的雨天，我感覺非常的.悶，然而今天早晨起來，外面白茫茫的一片，天上還在下著雪，可漂亮了，我連忙刷牙洗臉，然后飛快的跑到外面去玩了。
我跑到表哥家和弟弟家讓他們和我一起玩，我們跑到有雪的地方，先用手弄出一個圓形。然后滾啊滾，一會兒很小的雪球就變大了，應(yīng)有10厘米左右，表哥說：“這雪球還不夠大，我們應(yīng)該分頭行動，去跟多地方弄雪，我來講一下，弟弟在學(xué)多的地方大叫，然后妹妹去把雪集中成一個圓，然后來找我，找到以后把雪球集中在一起，然后來找我，找到后把雪球集中在一起，這樣不就可以大了嗎？”我們點了點頭，然后分頭行動。
才幾分鐘，我們的雪球就變的好大，我們臉上也露出了微笑。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
時光匆匆而過。童年是易逝的一段時光，也是值得留戀的一段時光。不是嗎?童年會似潺一潺小溪在每個人的心中靜靜流淌，童年象熟悉的歌謠常常在你耳邊輕輕回繞。
那是夏天的一個中午，我正在家里玩洋娃娃，這時我不經(jīng)意地向瞟了一眼，看見在一個裝滿水的銀色大盆里 有一條大約3分米長的鰻.乍一看，我還以為它是一條蛇，但后來又仔細(xì)一想:對了，蛇好象不是生活在水里的.我對它產(chǎn)生了一種濃厚的不知名的興趣.我看見鰻不停地往盆壁碰，顯得六神無主我以為它餓了，便想找吃的東西來喂它，正巧發(fā)現(xiàn)門后放著一袋洗衣粉.但是我當(dāng)時并不知情.我使出吃奶的.勁才打開了這袋洗衣粉，我往袋里一看，里面都是白色的粉耶!一聞，哇噻!這個東西好香呀.我想到這也許是媽媽買給我的甜點，剛想享受，但又看到鰻那可憐的樣子，就萌發(fā)了一個想法:把手中的這袋東西喂給鰻吃.我開始有些戀戀不舍，但又想到，媽媽可能會因為我的"無私奉獻(xiàn)"，而再給我買巧克力、餅干、果凍、牛一奶一……無數(shù)美味浮現(xiàn)在我的眼前。陣陣誘人的香味彌漫在我的四周，這么好的條件怎能不讓我把這袋“好吃”的洗衣粉獻(xiàn)給我的“搖錢樹”呢？于是，我為了大我，犧牲小我，把半袋洗衣粉倒入水中。不過三秒鐘，洗衣粉就融化在水中。我的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大，不要吧，洗衣粉看起來竟然比巧克力還好吃！我開始有點遺憾，但又想到那有利的條件，我又不覺得遺憾了。我看見鰻在水里瘋狂的甩著身一子，把頭躍上水面，但又沉了下去，我還以為是它太餓了，正在大口大口地吃東西哩！接著。我又把剩下的半袋洗衣粉倒在水里，水渾濁不堪。這時，一陣熟悉的腳步聲傳入我耳中，恩，是媽媽來了。哈哈，我的食物、美味，來吧來吧！我起身去迎接媽媽。媽媽見我這么開心，有點納悶。忽然，她聽到了“骨碌骨碌”的聲音，她忙往水中一看，緊接著把水倒掉，換了一盆水。我不開心了，嘟著小嘴問媽媽：“你干嘛呀1我的心血全被你毀了。”媽媽頓時丈二和尚——摸不著頭。她又看到我手中的洗衣粉，疑一團一頓釋，笑著摸一著我的頭說：“小傻瓜，你是不是把這袋洗衣粉倒進(jìn)盆里了？”“洗衣粉？”我迷惑不解。媽媽說：“傻孩子，這洗衣粉是有毒的，你怎么能把它倒在養(yǎng)鰻的水里呢？”我恍然大悟，這才明白自己原先的舉動都是自作聰明。唉，我的美食，再見了！
時光如梭，美好的童年，似輕煙被風(fēng)吹散了。那一段多姿多彩的歲月，也只能細(xì)細(xì)的回味，成為永恒的記憶了。
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