【實(shí)用】五年級(jí)的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
嗨！大家好，我是筆袋。我的外表可美麗了，粉紅色的外殼上星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著白色的圓點(diǎn)，可愛(ài)的小兔子在正面的中間，旁邊還有一些棒棒糖之類(lèi)的裝飾品，如果讓我和其他筆袋比，那他們那些庸脂俗粉可跟我有天鑲之別，因?yàn)槲沂枪P袋中的王者！我的里面有四層，三層大的，一層小的。第一層小的里面有橡皮姐妹，她們可以幫小主人擦掉小主人寫(xiě)錯(cuò)的字。第二層里有各種各樣的筆，圓珠筆、鉛筆、鋼筆……應(yīng)有盡有。
他們的.職責(zé)無(wú)疑是幫小主人寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，只不過(guò)有些比不是這種功能，像水彩筆，他就要幫小主人涂色。第三層里裝著四把尺，其實(shí)是一套尺。他們可以幫小主人畫(huà)直線、量長(zhǎng)度、畫(huà)角……作用可大啦！第四層里有一個(gè)修正帶和一個(gè)小絞筆機(jī)，修正帶可以幫小主人涂掉寫(xiě)錯(cuò)的字，絞筆機(jī)可以幫小主人把筆絞尖。也不知怎么了，小主人像發(fā)瘋了一樣。把鉛筆家族掰斷了，鋼筆漏墨了、尺子也有一條三厘米的線……現(xiàn)在我們家族真亂�！斑�？文具盒哪兒去了？鋼筆寫(xiě)不出墨來(lái)了，一定是他干的！”呀！我那憤怒的小主人來(lái)了，我得趕緊逃了，可不能在這兒發(fā)呆��！拜拜，下次再來(lái)找你玩。
五年級(jí)的作文 篇2
記得小學(xué)五年級(jí)的那一天，下著傾盆大雨的那一天，我的汪大叔出現(xiàn)在我面前，我哭了，哭出了好大的聲。那時(shí)，我和汪大叔是最好的朋友，他和我一起分享，一起玩樂(lè)，他的事就是我的事，我的事就是他的事，但他那一天，真的讓我哭了出來(lái)。
上午的天氣真好，陽(yáng)光照著我，暖洋洋的。班里下去上體育課，我和同學(xué)玩的不亦樂(lè)乎，誰(shuí)知一個(gè)檻躺在了我腳下，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我摔了個(gè)狗啃泥，支撐身體的那只右手疼的我睜不開(kāi)眼，我以最快的速度爬了起來(lái)，疼痛讓我冷汗直冒，手指動(dòng)不了，我的腦海中突然的蹦出來(lái)一個(gè)念頭：叫汪大叔來(lái)接我去醫(yī)院！
電話里傳出了熟悉的聲音：“好的，我會(huì)來(lái)的。”我笑了笑，笑的很燦爛，但右手的疼痛感又使我把笑容收回去了。
下午，太陽(yáng)被烏云趕走了，烏云霸道的充占著整個(gè)天空，“唦唦唦”小雨頑皮的跳來(lái)跳去，跳到屋頂上，跳到地面上，課堂上的我，什么都聽(tīng)不到，筆也拿不起。
放學(xué)了，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣，蹦蹦跳跳的跟著大人回家了，唯獨(dú)我，倚著校門(mén)口，淋著雨，一直最有精神的目光漸漸暗淡了下來(lái)，直到在走廊里訓(xùn)練的'籃球隊(duì)隊(duì)員都走了，汪大叔也沒(méi)來(lái)。
雨越下越大，好像在附和著我的心情。“他不會(huì)來(lái)了。”我徹底失望了，右手的痛感越來(lái)越強(qiáng)，我站在那，干笑了幾聲，這是他第一失信。
我深深嘆了口氣，緩緩地往前走，任雨點(diǎn)在我身上跳舞，任寒風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。但在這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，心里猛地一驚，我愣住了，呆呆的停在原地，一定是幻覺(jué)！我想往前飛奔，但腳上似乎灌了鉛，怎么挪都挪不動(dòng)。那個(gè)聲音又叫了一聲，我顫抖的回過(guò)頭，大雨中，他的身影顯得如此燦爛，我再也忍不住眼中打轉(zhuǎn)的淚水，哭了出來(lái)，哭出了好大的聲音……
這件事，讓我知道了好朋友就應(yīng)該互相相信，這才是真正的友誼，不是嗎？
那一天，是五年級(jí)下著大雨的一天，我哭出了好大的聲音。
五年級(jí)的作文 篇3
看！他又來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，就是他——陸子皓。他長(zhǎng)得特別高，是我們的高個(gè)子。也是我們班出名的“皇帝”。
我們平時(shí)很少有人叫他的`名字，都叫他皇帝。而且他還是好幾個(gè)朝代的皇帝�！皾h武（捂）帝”、“周武（五）王”、“揚(yáng)紙帝”等等。
說(shuō)他是“漢武帝”，是因?yàn)樗┮路貏e能捂，比如那天，全班同學(xué)都穿夏季校服了，他仍穿著秋季校服不舍得脫，就好像那衣服是租來(lái)的。
“周武王”平時(shí)總是提不起精神，老師講課他總是左耳朵聽(tīng)右耳朵冒，一到周五，他就特別興奮，簡(jiǎn)直就是沖出籠子的猴子。
叫他“揚(yáng)紙帝”是因?yàn)樗綍r(shí)很不注意衛(wèi)生，總喜歡到處扔紙，為此，我們班級(jí)還被扣過(guò)分。但他的脾氣很暴躁，沒(méi)人敢管他。就拿那天來(lái)說(shuō)吧，我看到他又在扔紙了，便說(shuō)：“揚(yáng)紙帝”是不是又想讓咱班扣分，沒(méi)想到，這下惹惱了他，他怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)把我打了兩拳，真是位名符其實(shí)的皇帝。
五年級(jí)的作文 篇4
星期五傍晚，吃過(guò)晚飯后，我閑著沒(méi)事干，就在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)姐姐把妹妹的長(zhǎng)方形積木拿了出來(lái)，一個(gè)挨一個(gè)排隊(duì)似的擺成一排，姐姐又在搞什么鬼，要知道，姐姐的鬼點(diǎn)子說(shuō)出來(lái)比黃河都長(zhǎng)，為了弄個(gè)清楚，我便走了過(guò)去。
“喂，姐姐你在干什么？”“哦，我現(xiàn)在擺的是多米諾骨牌，就是把這些又扁又長(zhǎng)的長(zhǎng)方形排成一排，排完后將第一個(gè)長(zhǎng)方形推一下，其他的也都倒了�！薄澳俏覀円黄饠[吧�！薄班��！闭鞯昧私憬愕耐夂�，我便從姐姐擺的第一個(gè)骨牌起，向左延長(zhǎng)，而姐姐則向右繼續(xù)延長(zhǎng)。
“啊，跪的腿我都麻了。”擺了十幾分鐘之后，我的腿早已麻木了，就想站起來(lái)歇會(huì)兒。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我一起身，脖子上帶的電子學(xué)生證也順勢(shì)搖了一下，一不小心碰到了一個(gè)骨牌，結(jié)果就可想而知，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”幾聲，我和姐姐辛辛苦苦擺好的骨牌全部倒了，就像一排整齊的隊(duì)列中的士兵忽然中了子彈一個(gè)挨一個(gè)倒下似的，我看的目瞪口呆，覺(jué)得自己犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤。
只聽(tīng)姐姐大喊一聲“王——藝——帆，你看你干的好事，你是存心來(lái)害我的'吧，我擺了這么長(zhǎng)時(shí)間，都快擺完了，你這么都給我弄倒了�！薄拔遥�，我再給你擺吧�！薄斑�是算了吧，凈幫倒忙�！�
哎，都是這電子學(xué)生證，害得我被姐姐數(shù)落一頓，不能繼續(xù)玩了。我將學(xué)生證取下來(lái)，狠狠砸向墻角，突然想到學(xué)生證是我的，如果扔壞了還要掏錢(qián)買(mǎi)，這樣一來(lái)我不是吃大虧了嗎？想到這里，我慌忙又將學(xué)生證撿了起來(lái)。
最后，找不到出氣地方的我，只好一個(gè)人拿了一本書(shū)躲到房間生悶氣去了。
唉，本來(lái)我能和姐姐一起擺多米諾骨牌的，都是因?yàn)閷W(xué)生證害的我不能姐姐姐繼續(xù)玩了，真掃興！
五年級(jí)的作文 篇5
一直以來(lái)，對(duì)自己祖國(guó)的那些歷史建筑都是不能抗拒的。每到一個(gè)地方，總會(huì)找機(jī)會(huì)去當(dāng)?shù)氐囊恍袄锨拜叀蹦抢锇菰L一下，一來(lái)體會(huì)下“百聞不如一見(jiàn)”的樂(lè)趣，二來(lái)么當(dāng)然就是近距離的了解下曾今發(fā)生那些故事，那些早已隨著時(shí)間的流逝一起化為塵埃的名人軼事。不知道這算不算八卦呢。呵呵。
說(shuō)起來(lái)，這次已算是再進(jìn)故宮了。只是，前一次于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在算不上什么。因?yàn)槟暧椎年P(guān)系，在腦海里大抵只留下了“紅墻黃瓦，地大，屋多，和迷宮一樣的繁瑣…… ……”等印象了，而這也只是一個(gè)十二歲孩童的“小見(jiàn)識(shí)”罷了。事隔多年之后，再一次來(lái)到舊地重游，內(nèi)心的震撼早已遠(yuǎn)不是文字所可以比擬出來(lái)的了。
故宮又稱(chēng)紫禁城，聽(tīng)導(dǎo)游講，關(guān)于“紫”主要有兩種來(lái)歷：“第一當(dāng)然是和封建統(tǒng)治者的馭民思想有關(guān)，《廣雅·釋天》曰：‘天宮謂之紫宮’那么號(hào)稱(chēng)真龍?zhí)熳拥幕实劬幼〉牡胤疆?dāng)然也是‘紫宮’咯；再一說(shuō)則和星垣有關(guān)，據(jù)說(shuō)天上的紫微星垣亙古不變，取名為‘紫’當(dāng)然也就是預(yù)示著‘江山永固’之意了。”而‘禁’的意思就更顯而易見(jiàn)了，天子居住的地方，當(dāng)然不是隨便可以進(jìn)出的咯。
邁過(guò)午門(mén)，踏過(guò)內(nèi)金水橋，再穿過(guò)太和門(mén)，展現(xiàn)在眼前的除了寬闊的太和廣場(chǎng)就是那座高大宏偉的建筑——太和殿了，亦稱(chēng)金鑾殿。這座城內(nèi)最大的建筑，也是我國(guó)現(xiàn)今最大的木制構(gòu)架建筑之一，是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬(wàn)民朝拜的場(chǎng)所。其實(shí)不光是他們，單是我自己站在殿前俯視整個(gè)廣場(chǎng)，也會(huì)不由自主的產(chǎn)生那種君臨天下的威儀之感，難怪那時(shí)人人都想“稱(chēng)天子，坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨(dú)它享有三層高8米多的漢白玉臺(tái)基了。臺(tái)基周?chē)鷩詸跅U，且每個(gè)欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨季則可呈現(xiàn)千龍吐水的`奇觀。哎，真期待能有機(jī)會(huì)看一看啊。
漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數(shù)度顯現(xiàn)的當(dāng)然是書(shū)本上和屏幕上的那些熟知人物和場(chǎng)景。“鐘粹宮、景陽(yáng)宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲(chǔ)秀宮、翊坤宮、咸福宮、永壽宮當(dāng)然還有養(yǎng)心殿等 這些耳熟能詳?shù)拿�，雖早已成了腦海里的專(zhuān)有名詞，但真正的當(dāng)那些宮宇盡在眼前，看到那一件件刻滿(mǎn)歷史印跡的珍貴文物，聽(tīng)著那一樁樁發(fā)生于此地的事情，想著那些一個(gè)個(gè)鮮活過(guò)的人物，又不得不發(fā)出”物是人非“的感慨。
當(dāng)然除了這些還有許多著名的建筑，只是他們大多都為被列入開(kāi)放的范圍之內(nèi)，想慈寧宮，漱芳齋等。當(dāng)然還有屢屢在清宮戲里聽(tīng)到的浣衣局，太醫(yī)院，辛者庫(kù)，等等。實(shí)在是有些遺憾呢。當(dāng)然還有令人意外的地方，像堂堂大清國(guó)的軍機(jī)處，居然只是位于太和廣場(chǎng)左上角的一小排低矮的房屋，真的是感覺(jué)和名字甚是不搭啊。可是，麻雀雖小，五臟俱全，想當(dāng)年有多少君王的重大決定都是通過(guò)這里被傳達(dá)到全國(guó)各地的呢。
總的說(shuō)來(lái)，這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會(huì)不到的感覺(jué)現(xiàn)在是滿(mǎn)滿(mǎn)的擠進(jìn)了胸膛，對(duì)它也是更加重了些崇拜和喜愛(ài)之情。希望有更多的人喜歡它當(dāng)然最重要的還是好好的保護(hù)這座飽經(jīng)風(fēng)霜的”歷史見(jiàn)證者“吧。
五年級(jí)的作文 篇6
我們是快樂(lè)沒(méi)煩惱，健康有活力的班級(jí)；我們是努力向上學(xué)習(xí)的班級(jí)；我們是活潑又可愛(ài)的班級(jí)；我們是帥氣又美麗的班級(jí)；我們就是五年十五班。我們的 班主任是黃惠鈴老師，黃老師長(zhǎng)得高又瘦，上課的時(shí)候都會(huì)說(shuō)她以前的趣事或笑話來(lái)加深大家印象或提高學(xué)習(xí)興趣，有一位同學(xué)問(wèn)老師幾歲，老師風(fēng)趣的回答：“二十五歲，其他的存在銀行里生利息。”這就是我們班的班主任。
要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號(hào)叫做“榴蓮”，老師稱(chēng)我為水果之王，我的個(gè)性屬于活潑好動(dòng)，對(duì)于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒(méi)過(guò)的物品，我總是會(huì)迅雷不及掩耳的走到他的`身旁，好奇的請(qǐng)問(wèn) 他：“那是甚么？”如果同學(xué)說(shuō)明清楚，那我又能獲得一項(xiàng)知識(shí)，這就是我的特性。
說(shuō)起班上的運(yùn)動(dòng)比賽─跑步，我就會(huì)先想到曾于軒，因?yàn)樗俏覀儼嗯茏羁斓模绕涫嵌膛茼?xiàng)目，他在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米得到第二名的佳績(jī)，為我們班上增加許 多榮譽(yù)，真的讓我們很欣賞。下一位就是鼎鼎大名的班長(zhǎng)林思賢，老師說(shuō)：“班長(zhǎng)天天都很快樂(lè)，平時(shí)班長(zhǎng)在做事情的時(shí)候很精準(zhǔn)，對(duì)班上的事情處理得很好，讓老師很安心�！苯酉聛�(lái)是我們班上的路隊(duì)長(zhǎng)，也就是我們班的康樂(lè)股長(zhǎng)，顏佑丞，平時(shí)他整隊(duì)都很認(rèn)真，不過(guò)，每天整隊(duì)最好的時(shí)候是放學(xué)時(shí)間，因?yàn)檫@樣就可以拿優(yōu)點(diǎn)卡，而且可以快點(diǎn)回家。
我在班上與同學(xué)相處均非常友好，每到下課時(shí)，約有七、八個(gè)同學(xué)聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時(shí)會(huì)討論一些話題，因此都覺(jué)得下課時(shí)間太短，真希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。
在未來(lái)的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學(xué)學(xué)習(xí)，讓我的小學(xué)階段，留下豐富和美好的回憶，永遠(yuǎn)記得我們這一班 。
五年級(jí)的作文 篇7
我的老家在開(kāi)州區(qū)白橋，那里的森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。池塘里的水清澈見(jiàn)底，能清楚地看到里面的沙石。更有趣的是那里面有許多的小金魚(yú)，小金魚(yú)在池塘里快活地游來(lái)游去，追逐嬉戲，好不開(kāi)心！好久沒(méi)回老家了，不知道池塘是否還是那樣美麗……
這次放假，我跟爸爸一起回老家去看奶奶，我看見(jiàn)池塘不再是那樣清澈見(jiàn)底，水面上有許多的紙，塑料袋，還有許多泡泡，水面上漂著一些死魚(yú)。水也變成了黃色，也許是上面的小作坊排出的臟水進(jìn)了池塘的緣故吧，我呆坐在池塘邊，不禁有些神傷……
突然我覺(jué)得自己變成了一條小金魚(yú)，在池塘里憋得好難受，無(wú)法呼吸，身旁的小魚(yú)都無(wú)精打采，就在感覺(jué)快要窒息的時(shí)候我從遐想中醒過(guò)來(lái)了。
我急急忙忙跑回家，把剛才的一切告訴爸爸，希望他能幫幫這些可憐的小魚(yú)，還它們一個(gè)清澈的世界。爸爸來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)上面的農(nóng)家把生產(chǎn)豆腐的水直接排放到池塘，居民也把垃圾隨便扔到里面，把池塘的水給污染了，才導(dǎo)致可憐的小魚(yú)命喪黃泉，嗚呼……爸爸找來(lái)作坊的老板和附近的`居民，把魚(yú)兒死的原因給他們講了。大家都認(rèn)為這樣做不對(duì)，于是都動(dòng)起手來(lái)，把池塘的垃圾給清理了，排水也改道了。
夜里，我在夢(mèng)里見(jiàn)到魚(yú)兒在向我游來(lái)，是那么自在和悠閑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的池塘，更愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的，知錯(cuò)就改的父老鄉(xiāng)親！
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)在學(xué)習(xí)上在生活上幫助我照顧我的好朋友，她就是陶新月。陶新月長(zhǎng)著黑幽幽的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只櫻桃般的小嘴。美麗極了！
有一次星期六，陶新月把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)；“劉夢(mèng)，你去我家跳繩吧！”我說(shuō)：“好的！”到了她家，我一看，喲，其他同學(xué)都在呀！于是我便興致勃勃地跳了起來(lái)，正當(dāng)我跳的起勁的時(shí)候，不知道是誰(shuí)，從樓下潑了一盆水，真不巧呀，正好潑在我的新衣裳。我心里想；怎么辦？衣服是媽媽昨天新給我買(mǎi)的，弄臟了，媽媽到家會(huì)不會(huì)打我？想著想著，淚水模糊了我的雙眼，其她朋友都驚呆了，只有陶新月安慰了我。陶新月把我?guī)У剿�，我看到她的衣服全都洗了，只有一件桃紅色的襯衫整整齊齊地放在衣柜里，這件衣服是去年六一她的`媽媽買(mǎi)給她的。我想：她會(huì)不會(huì)拿出來(lái)給我穿呀？只見(jiàn)陶新月毫不猶豫地拿了出來(lái)，讓我換上。頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一次，我們倆走在放學(xué)回家的路上，我一個(gè)不小心就絆倒了，陶新月要求把我?guī)У剿胰�，起初我還不愿意，但是經(jīng)過(guò)她的再三要求，我去了。到了她家，只見(jiàn)她拿出醫(yī)藥箱，給我上藥，還每天都堅(jiān)持給我來(lái)補(bǔ)課。
我有一個(gè)在生活在學(xué)習(xí)上關(guān)系我照顧我的好朋友，我何樂(lè)而不為呢？