有關(guān)五年級(jí)我的作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
即將升入六年級(jí)的我也將要走出我的童年了。
我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。時(shí)不時(shí)我會(huì)回首望望我五彩繽紛的童年。
一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)里。日落時(shí)的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開(kāi)闊起來(lái)。
一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時(shí)光悄悄地流過(guò)，便有一種酸楚的感覺(jué)跳了出來(lái)。不知不覺(jué)我的眼淚緩緩地流了下來(lái)，我突然覺(jué)得心里很空。童年，是快樂(lè)而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過(guò)，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無(wú)憂無(wú)慮的，而無(wú)憂無(wú)慮卻只能在童年里。
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識(shí)到我再也找不到幼時(shí)的那種純樸天真的快樂(lè)了。
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時(shí)的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無(wú)了�？筛F(xiàn)在一對(duì)比就大不一樣了。像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯(cuò)了也不會(huì)主動(dòng)道歉。那自然而然朋友就少了。
哎，人要是不長(zhǎng)大該多好啊？
在我的童年里有快樂(lè)的、有趣的、傷心的'、痛苦的、可恨的。我每次經(jīng)歷過(guò)的童年都會(huì)深深地在我腦海里地刻下一筆。
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛(ài)我的童年！
五年級(jí)我的作文 篇2
“堅(jiān)持到底就是勝利”，我對(duì)它的理解就是：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這件事，我才明白了這個(gè)道理。接下來(lái)就讓我為你們講講吧！
有一次，我們要月山去軍訓(xùn)，到了那里以后，那里舉行了一次活動(dòng)，那就是在那的山上走一圈。教官說(shuō)有十五里路，我們聽(tīng)了還以為很近，就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。
臨出發(fā)時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在路程中，我們看到了許多我們從未見(jiàn)到過(guò)的景象。走了一段路了，我們開(kāi)始喊累了，就在這時(shí)，我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我：我們這次活動(dòng)就是段練我們的`毅力，所以我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。聽(tīng)了她的話，我仿佛明白了許多道理，我就開(kāi)始繼續(xù)走了，直到最后。
這就是我經(jīng)歷了這件事，讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”，我會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的。
五年級(jí)我的作文 篇3
它樣貌平平，性格各有特色，內(nèi)心生機(jī)勃勃。也許你猜對(duì)了！這就是我的“特別來(lái)賓”——書。
我是個(gè)淘氣的小鬼，可面對(duì)書這個(gè)朋友，我就變得文文雅雅了�？墒牵詮慕曆壅疑狭宋抑�，我與書相談就變得危機(jī)重重了。在媽媽的嚴(yán)加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過(guò)。盡管視力越來(lái)越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書對(duì)我的誘惑。
升入五年級(jí)之后，作業(yè)量也隨而增加，時(shí)常作業(yè)做到九點(diǎn)，可我仍按捺不住想看書的欲望。
我躡手躡腳走進(jìn)房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來(lái)。本想只看一會(huì)兒，那知點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當(dāng)看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚(yáng)起笑意�！芭椤�！“呀，不好，老媽來(lái)視察了！”我手忙腳亂關(guān)了燈，放好書。老媽開(kāi)了燈，輕輕走進(jìn)來(lái)，恰巧看見(jiàn)了露出的書角。我瞇起眼，見(jiàn)老媽不假思索地走出房間，才開(kāi)心地捧起書。正當(dāng)我打開(kāi)書準(zhǔn)備大看一場(chǎng)時(shí)，老媽已神出鬼沒(méi)地走進(jìn)房間，把我“殺”了個(gè)措手不及。
我當(dāng)然知道媽媽也是出于擔(dān)心，只能依依不舍地放好書，睡覺(jué)！每當(dāng)此刻，媽媽也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭：“真那你沒(méi)辦法�！�
我暢游在書的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛(ài)伴著，有家抱著。書頁(yè)翻動(dòng)著，就如是我形影不離的朋友。因?yàn)椋槐竞脮菬⿶罆r(shí)的一抹清風(fēng)。在我們困惑消沉?xí)r，它的快樂(lè)像春風(fēng)拂面而來(lái)，眼前便立刻出現(xiàn)了一片青翠。
因?yàn)�，一本好書是干渴時(shí)的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的`暖流就在心葉蔓延。
也因?yàn)椋S許多多的書是陰霾下的花朵，當(dāng)我們寂寞惆悵時(shí)，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
五年級(jí)我的作文 篇4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話�！钡拇_！這一句話說(shuō)的好，冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書，讀好書，讀好書�！弊x書也要有選擇。書在伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書，卻不愛(ài)讀漫話書，卻愛(ài)讀科普書，更愛(ài)讀名著的書。
書給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來(lái)坐在院子里賞月�！拔覀儊�(lái)對(duì)詩(shī)好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“月亮的詩(shī)”這下我可來(lái)了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋�！薄坝叭肫角冀��！痹撚筛绺鐚�(duì)了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩(shī)來(lái)。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問(wèn)：“你怎么知道這么多[來(lái)源]有關(guān)月亮的詩(shī)呀？”我不以為然地說(shuō)：“從書上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見(jiàn)一朵朵的'梅花綻放開(kāi)來(lái)，我不由自主地吟誦起來(lái)：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春�！蔽页两谠�(shī)的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說(shuō)：“我真是越來(lái)越佩服你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，是書籍給我?guī)?lái)了這一切的豐富知識(shí)。”
讀書伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)我的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)。我們?cè)诓恢挥X(jué)中與同齡人相比，有些已經(jīng)成熟多了。
的確，我長(zhǎng)大了，走出父母為我們建造的溫室，我們就是溫室里的花朵，但現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是只會(huì)抱著洋娃娃的小女孩了，已經(jīng)不是在投入媽媽懷抱里的嬌嬌女了。
的確，我長(zhǎng)大了。但在父母眼中，仍然是一個(gè)長(zhǎng)不大的'娃娃。心里儲(chǔ)存的秘密越來(lái)越多。只有在燈光下，被窩里，獨(dú)自去品味。
的確，我長(zhǎng)大了。一些散文和推理小說(shuō)霸占了我的課余生活，不再打鬧，不再搞惡作劇。
的確，我長(zhǎng)大了。已經(jīng)成為一個(gè)多愁善感的女孩。難道長(zhǎng)大要失去的那么多，得到的那么少嗎？我們不再回到童年，那美好天真的時(shí)光，已經(jīng)走遠(yuǎn)。我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了。
五年級(jí)我的作文 篇6
我有一個(gè)敬佩的人，她不是什么明星，她只是一個(gè)普普通通的清潔工人。她衣著樸素，骨瘦如柴，膚色偏黑，讓人看著都覺(jué)得心疼。
不論是炎熱的夏天，還是雪花紛飛的通天，她依舊在默默地工作。她從不爭(zhēng)，不求名利，就算穿著破舊的`衣服，但她為人民服務(wù)，沒(méi)有私心。她品德高尚，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)她的事跡吧！
有一天，我本打算上街買東西，我看見(jiàn)了衣服令人震驚的畫面：清潔工人在掃地的時(shí)候，見(jiàn)到不遠(yuǎn)處有一張100元的人民幣，便把它拾了起來(lái)。我以為她要私吞，意想不到的是：把它拾起來(lái)后，他把這種人民幣轉(zhuǎn)身交給了公安局，叫警察幫她找尋失主，還千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“你呀！找到他之后，要讓他好好保管，賺錢不容易�。 �
這就是她，品德高尚的她。就憑她的高尚的品行，就令人折服。
五年級(jí)我的作文 篇7
今天，爸爸從新疆旅游回來(lái)。一回到家，爸爸神神秘秘地從背后拿出了一個(gè)精美的盒子。我好奇地問(wèn)：“這里面裝的是什么？”爸爸微笑地說(shuō)：“你猜猜，猜中了送給你�！蔽易砸詾槭堑恼f(shuō)：“那一定是鎖匙扣，還用猜？”爸爸遺憾地說(shuō)：“NO�！薄帮灨伞薄板e(cuò)”“筆”“也不對(duì)”“爆丸卡”“更不對(duì)”我衰求地說(shuō)：“爸爸，你給我看看吧�！卑职终f(shuō)：“那你來(lái)拿吧。”我走過(guò)去，爸爸突然把手舉得老高。我怎么夠也夠不著，沒(méi)辦法了。只好用“殺手锏”。我向爸爸的'胳肢窩一撓。爸爸癢得哈哈大笑。一不小心把盒子扔下來(lái)。我一接，打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是一塊溫潤(rùn)澄凈的和田玉。
我仔細(xì)端祥了一番。原來(lái)，它是一塊扁扁的，和食指，中指，無(wú)名指和起來(lái)這么寬。是一塊圓圓的玉。中間好像十六棵樹(shù)。在燈光下就像嫦娥和玉兔在嬉戲。
星期二，我?guī)е吞镉衽d高采烈地回到學(xué)校參加賽石會(huì)，同學(xué)們好奇地問(wèn)我：“帶了什么石頭回來(lái)？”“不告訴你們�！薄案嬖V我們吧，求求你了。”我萬(wàn)不得已地說(shuō)：“和田玉”同學(xué)們一聽(tīng)，都驚呆了。叮鈴鈴，上課鈴響了，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大聲地宣布：“同學(xué)們，賽石會(huì)正式開(kāi)始”一開(kāi)始，周老師就走下講臺(tái)去選拔石頭。結(jié)果一二三組都沒(méi)有被選上。只有我的和田玉和郭嘉穎的雨花石被選上了。最后投票決定輸贏。我的和田玉以29票贏了雨花石。
爸爸告訴我這塊玉石象征著如意和吉祥。所以我天天佩戴著它。傷心的時(shí)候看著它心里覺(jué)得溫暖，高興的時(shí)候看著它，它也為我開(kāi)心。
啊！我的寶貝——和田玉。
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