關(guān)于五年級(jí)寫一個(gè)人的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)寫一個(gè)人的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇1
我最佩服的人是我同學(xué)——張雪，她今年X歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)試的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�；還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗫偸敲星懊┠�，因�(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽(tīng)老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍不住不跟他說(shuō)話。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的`時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就那我沒(méi)辦法了�！睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時(shí)候也很喜歡說(shuō)話，但她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她坐過(guò)的同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話了，我一定要向張雪同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己亂說(shuō)話的好習(xí)慣。
她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進(jìn)行踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆到：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽乙矐�(yīng)該向她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇2
我有一個(gè)特別懂事的表妹，雖然她有時(shí)候也會(huì)特別的調(diào)皮，把家里弄得雞飛狗跳，讓我常�？扌Σ坏茫珔s不能否認(rèn)她是十分孝順，特別懂事，甚至有時(shí)候?qū)Υ改�，�?duì)待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼里喜歡這個(gè)可愛(ài)聰明又懂事的小女孩……
記得有一次，吃年夜飯的時(shí)候，我爸媽，還有一些長(zhǎng)輩來(lái)給我們發(fā)巧克力和甜美的糖果，是進(jìn)口糖，十分好吃，國(guó)內(nèi)一般都買不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時(shí)候一個(gè)“小惡魔”——我的表弟出現(xiàn)了，嘿，他看到誰(shuí)的糖比較好吃就搶誰(shuí)的，我的也不例外，我剛想剝開(kāi)糖紙準(zhǔn)備放進(jìn)嘴巴的時(shí)候，表弟一溜煙地朝我這里飛奔了過(guò)來(lái)，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的糖果，放進(jìn)了嘴巴，真是令人無(wú)可奈何，弄得我這樣都沒(méi)糖吃了，真是，好難過(guò)啊，新年夜，都不能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，我低頭嘆了口氣。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的“小天使”悄然來(lái)到了我的身邊，她咧開(kāi)嘴角，高高揚(yáng)起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動(dòng)聽(tīng)的'聲音傳了過(guò)來(lái)：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀(jì)小，少吃點(diǎn)糖對(duì)身體也挺好的呢�！闭f(shuō)著，她就悄悄地把糖塞進(jìn)我的手中，我剛想開(kāi)口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無(wú)可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來(lái)。
是的，這就是我懂事又可愛(ài)的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇3
最熟悉的一個(gè)人，說(shuō)起這個(gè)話題，絕大多數(shù)人都會(huì)想起自己的爸爸媽媽，但是我要說(shuō)的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對(duì)晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛(ài)。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見(jiàn)就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒(méi)有一個(gè)完整潔白的牙，因?yàn)樗难啦缓�，我們給他起了一個(gè)外號(hào)“豁牙小子”。每一次叫他時(shí)，回應(yīng)我的都是一個(gè)白眼。
在我們這個(gè)大家庭中，我得向個(gè)小祖宗似得供著他，稍有一個(gè)不慎，這淚水簡(jiǎn)直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說(shuō)：“真的是一個(gè)菜鳥(niǎo)��！連一個(gè)二年級(jí)學(xué)生都打不過(guò)，還什么六年級(jí)學(xué)生！切，菜鳥(niǎo)！”哎，這話可把我惹毛了，說(shuō)：“那下一盤我不讓了。”
游戲又開(kāi)始了，我選三個(gè)一樣的人，他的`三個(gè)人死了，我的一個(gè)人也還沒(méi)陣亡。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，便看見(jiàn)他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來(lái)又沒(méi)有好果子吃。
我媽聞聲走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“怎么了？阿姨幫你打他�！�
弟弟吱吱嗚嗚地說(shuō)：“哥哥，欺……負(fù)我，嗚嗚……”
媽媽拉著弟弟的手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這么大了，卻欺負(fù)一個(gè)比你小四歲的孩子，你不害臊��？”媽媽又開(kāi)始了，她這一罵，沒(méi)有三十分鐘是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是�！�
這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個(gè)人。
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇4
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛(ài)我。小時(shí)候，我想要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時(shí)我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒(méi)有我吃的好。因?yàn)樗f(shuō)讓我吃好的，是為了讓我長(zhǎng)身體。有一次，爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界�！睜敔斅�(tīng)了非常高興，于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來(lái)了，爺爺就不用這么拼命掙錢了，爺爺可真是一個(gè)大忙人��！
爺爺不僅疼愛(ài)我，而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次，我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問(wèn)：“你和他是誰(shuí)先打誰(shuí)的？”我說(shuō)：“是他先打我的�！睜敔敹挍](méi)說(shuō)，就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家，爺爺說(shuō)：“你們兩個(gè)是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。”說(shuō)完，爺爺就帶著我回家了。在回家的.路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。
這就是我的爺爺，一個(gè)百般疼愛(ài)孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇5
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來(lái)。只好向我那多功能的爸爸求救。誰(shuí)知，爸爸從我手里接過(guò)削筆盒沒(méi)有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了。”這速度，嚇得我不敢相信�！鞍郑阍趺催@么快？”我為了解答心中的'問(wèn)題便問(wèn)。“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也需要很長(zhǎng)時(shí)間？”父親反而回問(wèn)我。
還有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度，來(lái)，讓我教你！”說(shuō)完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向�！痹捯魟偮�，父親便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦�！眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來(lái)，靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴，令我收獲了許許多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲！
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇6
我敬佩是我的媽媽，她是一名英語(yǔ)老師，也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。
媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來(lái)到電腦桌前，思考了一陣，便開(kāi)始打字，可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì)，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒(méi)有，媽媽給其他英語(yǔ)老師打了電話，太好了，畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來(lái)，第二天，媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說(shuō)：“你寫的.這份報(bào)告太好了，下午，你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告。”媽媽答應(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂(lè)于助人，有一回，記得是20xx年，那時(shí)的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過(guò)冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過(guò)去幫助王奶奶，雪很厚，只見(jiàn)媽媽踩過(guò)的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來(lái)時(shí)，手都凍僵了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂(lè)自己�！�
最后，我用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
五年級(jí)寫一個(gè)人的作文 篇7
她是我從小到大一起長(zhǎng)大的朋友，我們之間的友誼簡(jiǎn)直無(wú)話可說(shuō)。我們之間沒(méi)有秘密，連不向父母說(shuō)起的話，我們之間也照談不誤。我們就像一對(duì)形影不離的小燕子，一起上學(xué)放學(xué)，一起回家。她就是我的好朋友——?jiǎng)㈡面谩?/p>
有一次，輪到我們小組打掃操場(chǎng)。操場(chǎng)上由很多的垃圾，我們?cè)趺辞鍜叨记鍜卟桓蓛�。其他打掃清潔衛(wèi)生的同學(xué)都離開(kāi)了，我們還有很大一部分沒(méi)有清掃，大家都有點(diǎn)著急，有點(diǎn)泄氣了。她很著急，但是我們畢竟不是一個(gè)年級(jí)的。本來(lái)她可以自己離開(kāi)回家的，但是她繼續(xù)等著我，最后索性趴在乒乓球的球桌上寫作業(yè)。等她作業(yè)都寫完了，我們還沒(méi)有打掃完畢，她干脆挽起衣袖，拿起掃帚，幫我們清掃操場(chǎng)。看著別的`同學(xué)都來(lái)幫我們打掃，我們也打起精神，開(kāi)始努力打掃操場(chǎng)。最后，我們終于把操場(chǎng)清掃得干干凈凈的。
回到家里，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)過(guò)了，她媽媽見(jiàn)她這么晚才回來(lái)，不由分說(shuō)地給了她一耳光，可她卻跟她媽媽解釋說(shuō)是被老師單獨(dú)留下來(lái)了。她媽媽壓根就不信，因?yàn)樗某煽?jī)是很好的。
后來(lái)我知道了這件事情，很想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，但是一直沒(méi)辦法開(kāi)口，只好裝作不知道這件事情，但是我對(duì)她感到十分內(nèi)疚。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一所學(xué)校了，但我還是不會(huì)忘記她，還有那些發(fā)生在我們之間的事。
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