精選五年級(jí)快樂(lè)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
小時(shí)候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過(guò)課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書中的樂(lè)趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)，這就是書的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的'內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因?yàn)樽x書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛讀書！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
每一個(gè)人都在長(zhǎng)大，從一個(gè)小小的嬰兒到現(xiàn)在不斷地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，我們的成長(zhǎng)就像一顆小樹，從又小又矮的小樹苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的大樹 。在成長(zhǎng)中既有快樂(lè)，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長(zhǎng)足跡就是這樣。
在我四年級(jí)時(shí)，能競(jìng)選大隊(duì)干部了。我早早地就去報(bào)了名。為了能當(dāng)上全校只有8個(gè)的大隊(duì)干部，我就每天晚上背少先隊(duì)的章程，一個(gè)星期過(guò)去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
第一關(guān)筆試，我輕松地就過(guò)了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準(zhǔn)備了一下，第二關(guān)面試也通過(guò)了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫一篇演講稿，讓全家?guī)椭黄鹦薷�，然后把演講稿背出來(lái)，最后再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費(fèi)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)��！
在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì)紅，紅得像個(gè)紅皮球。終于，在第二個(gè)星期三下午我知道自已當(dāng)上了大隊(duì)干部，我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高�？鞓�(lè)的`事有，可煩惱的事也有。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)期中考試，本來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，考試前也復(fù)習(xí)了很多時(shí)間�？墒窃诠汲煽�(jī)時(shí)，我卻只有86分，原來(lái)母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽了這成績(jī)淚水好像在眼里亂動(dòng)，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來(lái)。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來(lái)，或者是當(dāng)今天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽�。∮谑�，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)成長(zhǎng)，我把考卷交給了媽媽，也沒(méi)想后果如何。媽媽看了考卷，沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“嘯嘯，這次考試雖然沒(méi)有考好，但也不要，只要下次考試考個(gè)好成績(jī)給我看就行了！”
成長(zhǎng)，你喜怒無(wú)常，你既帶給我快樂(lè)，又讓我受到挫折。我愛你成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
上小學(xué)以來(lái)，我讀過(guò)的書許許多多，但我最喜歡的就數(shù)《推敲》了，詩(shī)人賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，賈島覺(jué)得留下的詩(shī)中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”字不妥帖，便反復(fù)吟哦，最后，韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。
讀完這篇課文后，我覺(jué)得賈島這種反復(fù)推敲的精神是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，程老師教了我們一首詩(shī)《過(guò)故人居》，在解釋詩(shī)句的時(shí)候，有一個(gè)詞組“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢？我的腦海中不時(shí)出現(xiàn)這個(gè)疑問(wèn)，我拿出字典，可是仍沒(méi)有查出任何的“蛛絲馬跡”。于是我把這個(gè)問(wèn)題藏在心中，等下課去問(wèn)程老師，讓程老師來(lái)解答。
終于盼來(lái)了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來(lái)的程老師面前，我把自己的想法跟程老師說(shuō)了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。
程老師看了之后，緊鎖著眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋。很快上課鈴聲響了，程老師對(duì)我說(shuō)：“你先去上課，我再想想，等下課的時(shí)候再告訴你�！�
第二節(jié)課下課后，我急沖沖地跑到講臺(tái)邊，問(wèn)程老師想出來(lái)了沒(méi)有？程老師對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得都一樣，都是量詞，都是起修飾‘彩霞’的作用”。我聽程老師說(shuō)的有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。可不一會(huì)兒，我突然想起了什么，茅塞頓開。我興奮地對(duì)程老師說(shuō)：“程老師！程老師！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且給人的'感覺(jué)是濃濃的�！背汤蠋熉犃诉B連點(diǎn)頭，笑的眼睛都瞇成了一條線，還一直撫摸著我的頭，直夸我愛動(dòng)腦筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”讓我享受到樂(lè)趣。只有善于推敲，喜愛推敲的人，才能不斷提高。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
五月一日，是中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)。這一天里，是勞動(dòng)者的節(jié)日。我也想通過(guò)勞動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
這是個(gè)休息日，我睡得晚，起來(lái)的也遲。這不，都十點(diǎn)多了，我還在夢(mèng)里呢。“放放，放放，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了“。我睜開迷糊的雙眼，哦，是老媽呀，我說(shuō)完又躺了下去�！卑パ�，好，好，我起床“。媽媽硬是把被子揭開，我被逼起了床。
洗漱完畢后，開始吃飯，剛吃一半，媽媽接了個(gè)電話，說(shuō)她公司有事，讓她過(guò)去。媽媽走之前特地囑咐我：“抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不許偷懶”。說(shuō)完她就急沖沖的一路小跑下了樓�？粗鴭寢屜У谋秤�，我立刻三下五除二把飯扒完了。抓緊時(shí)間寫作業(yè)。
哈哈，才過(guò)一小時(shí)就寫完了。剛想去玩，突然想起老師說(shuō)今天是五一節(jié)，要幫媽媽干活，體驗(yàn)媽媽的辛苦。說(shuō)干就干，我就從掃地開始吧。我拿起掃把。想不到掃地如此簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就掃干凈了�！巴系貢r(shí)間到，我要拖地，我要拖地，給我拖把我要要要——”邊拿拖把浸水，邊唱我即興剛編的`《拖地歌》。浸完水，我一邊唱，一邊一前一后的一絲不茍的拖著，火眼金睛不放過(guò)任何一個(gè)死角。
我拖得很仔細(xì)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我汗流浹背，終于把地板拖得锃亮。
拖完地，我?guī)缀跻叟肯�，想到早上吃的飯碗，鍋都沒(méi)刷，我實(shí)在不想刷了�？晌夷X海里一浮現(xiàn)出媽媽拖著疲憊的身子干家務(wù)的情景，我就重振雄風(fēng)，又干了起來(lái)。
伴著五音不全的《洗刷刷》的歌聲，我的士氣高漲。我擠出一滴洗潔精，拿來(lái)一個(gè)臟碗往上就抹，因?yàn)槭堑谝淮危也恢趺醋�，于是我就學(xué)著媽媽的樣子干起來(lái)。直到我把所有的碗筷洗完了才坐下來(lái)休息。媽媽這時(shí)正好回來(lái)，她一進(jìn)門，我就自豪的大喊道：“媽，我寫完作業(yè)了，還幫忙干活了”�！笆菃�，那可以考慮一下，明天出去玩”。噢耶！我聽到“玩”這個(gè)字就高興地一蹦三尺高。
勞動(dòng)使人快樂(lè)，勞動(dòng)讓人充實(shí)。我勞動(dòng)，我光榮，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
傍晚，我們?nèi)胰藝谧雷舆吷系却砩峡禳c(diǎn)到來(lái)。
我們靜靜地等待著，這個(gè)時(shí)候奶奶說(shuō)起了嫦娥奔月的故事：嫦娥是凡間的美女，很多的人都很喜歡她，可是她卻對(duì)后羿一見鐘情，便結(jié)了婚。后羿是一個(gè)射箭神手，那個(gè)時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，地上寸草不生，后羿看不下去了，就拿起弓箭跑向山頂射掉個(gè)九個(gè)太陽(yáng)，由于后羿射掉太陽(yáng)有功，玉皇大帝就賞給了后羿一粒仙丹，只要是吃了這粒仙丹的人不但可以長(zhǎng)生不老還能使人飛上天空，后羿把仙丹放在了家里，過(guò)了幾天這件事讓土匪知道了，他們趁著后羿出去打獵的時(shí)候去了后羿的家想搶過(guò)來(lái)那粒仙丹，到了后羿的家以后，嫦娥正在做飯，土匪見里屋沒(méi)有人又聞見了飯的香味，土匪走到了廚房問(wèn)嫦娥仙丹在哪！無(wú)論土匪怎么問(wèn)嫦娥都不回答，土匪耐不住性子搜了起來(lái)，嫦娥有些害怕，便跑到院子里把仙丹吃了，她飛了起來(lái)，躲進(jìn)了廣寒宮里里再也不敢出來(lái)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬……奶奶講得繪聲繪色，而我聽得津津有味。
這時(shí)月亮已經(jīng)高高的掛在天空中了，媽媽把家里所有的月餅端了上來(lái)，有各種各樣的味，有肉餡的、豆沙的、鳳梨的、棗泥的、哈密瓜的、蛋黃的……我拿了一個(gè)鳳梨味的.給奶奶吃，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)好了，什么樣?xùn)|西都有了，以前，別說(shuō)吃了連見也沒(méi)見過(guò)�！钡沁@個(gè)時(shí)候哥哥說(shuō)：“但是那些要飯的可是吃都吃不上呦！”我們?nèi)叶汲两跉g聲笑語(yǔ)中。
今年的八月十五我過(guò)的真高興呀！我真希望下一年的八月十五早一點(diǎn)到來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我快樂(lè)，是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)努力得到了一百分，我快樂(lè)，是因?yàn)槲易袷亓俗约旱闹Z言。
我努力，我快樂(lè)
”又沒(méi)得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會(huì)馬虎，一定會(huì)的一百分，一定得！哼！“說(shuō)完，我立馬去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，為下一次”華山論劍“做準(zhǔn)備。終于到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負(fù)有心人，我得到了夢(mèng)寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當(dāng)時(shí)恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個(gè)消息告訴媽媽，告訴全國(guó)人。
我守諾，我快樂(lè)
幾年前的一個(gè)上午，同學(xué)xxx囑咐我：”你能幫我做一個(gè)紙青蛙嗎？全班里就你做的最好，你做的不僅好看，跳的也高。“”行！明天早上就給你�！拔宜斓卮饝�(yīng)了。天有不測(cè)之風(fēng)云。老師把全班同學(xué)留了下來(lái)，并布置了N多的作業(yè)，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，又要開始寫作業(yè)。終于9點(diǎn)鐘寫完了。我剛要上床時(shí)，突然想起紙青蛙的事，又忍著哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的.諾言。
我快樂(lè)，是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)努力證明了自己，我能得一百分。我快樂(lè)，是因?yàn)槲易袷亓俗约旱闹Z言，沒(méi)有辜負(fù)他人的厚望，他成了別人的愿望。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
“耶！”一個(gè)小姑娘叫道。今天是元旦節(jié)，也是春節(jié)。我的叔叔和姑姑要來(lái)我家做客，我好開心�。�
媽媽準(zhǔn)備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來(lái)。今天吃的是火鍋，里面有很多好吃的可口的食物：青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜，蔥和排骨……一會(huì)兒，叔叔和姑姑要來(lái)了，我好激動(dòng)啊。
有一種說(shuō)法：“我有一種預(yù)感！”這次，我也要說(shuō)一句：“媽媽，我有一種預(yù)感了。”預(yù)感可能是叔叔和姑姑要來(lái)到吧！我心里想：“等一下，可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說(shuō)：“女兒，開門�！备绺玳_了門，叔叔和姑姑來(lái)了，我們開始吃飯了。
等我們吃午飯，下午，我、媽媽、叔叔，哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮��！我們到了小塘后，爸爸把我們放下，就急忙回獅山上班了。
我們興高采烈地去街上逛呀，逛呀！首先給我買到了一條燈籠褲，像一個(gè)燈籠一樣�！盁艋\”是黑色的，使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子，可漂亮了。這條裙子是超短裙，是紫色的，裙子上有紫色的蝴蝶結(jié)，和架著一條帶銀色的`鐵圈的皮帶，短裙上有粉紅色的斑紋，穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺(jué)。在街上，媽媽看見了一件馬甲，是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。
今天，我快樂(lè)極了，如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“快樂(lè)的元旦”�。�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天，又是快樂(lè)的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動(dòng)。
上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們?nèi)�、四、五年�?jí)寫的推薦比作成了一道菜來(lái)點(diǎn)評(píng)：三年級(jí)的作文是一道半生不熟的菜；四年級(jí)的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎么樣的.菜；五年級(jí)的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精致的菜。我們聽完老師的點(diǎn)評(píng)，都覺(jué)得十分有道理。于是我們都埋下頭來(lái)，認(rèn)真修改自己的作文。
第三、四兩節(jié)課，我們制作了具有國(guó)畫風(fēng)格的書簽，讓我們不僅熟練了制作方法，還領(lǐng)略了國(guó)學(xué)精髓。使我們對(duì)祖國(guó)有了更深一層的了解。
下午，我們完成了各個(gè)朝代的小報(bào)。我也對(duì)清朝有了更清楚的認(rèn)識(shí)。就像我慢慢地穿過(guò)迷霧，看到了新的知識(shí)大門。
時(shí)間像沙漏里的沙子，慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂(lè)的活動(dòng)也圓滿地結(jié)束了。今天，我不僅收獲到了知識(shí)，還收獲到了快樂(lè)！
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