五年級(jí)快樂(lè)作文

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　歡迎大家閱讀《五年級(jí)快樂(lè)作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

　　范文一：快樂(lè)

　　快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。

　　我的快樂(lè)，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)，智慧的源泉。讀書，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)椭��?/p>

　　我的快樂(lè)，就是聽音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真我喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！

　　我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰

　　我的快樂(lè)，就是躺在床上隨意遐想。我會(huì)想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍(lán)天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲；我也會(huì)想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅(jiān)固的彈簧防護(hù)盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風(fēng)凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡；我還會(huì)想象，自己變成了拇指人，把茶幾當(dāng)足球場(chǎng)，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過(guò)冬總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會(huì)帶著我飛向理想的天空！

　　我的快樂(lè)，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來(lái)到花圃。那國(guó)色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競(jìng)相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。

　　是的，快樂(lè)就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去追求快樂(lè)，那么，快樂(lè)就會(huì)像影子一樣跟在你身旁。其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見的、幸福的尾巴。后記

　　五年級(jí):王芝莘

　　范文二：快樂(lè)

　　開學(xué)的第一周，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)校園，有一些東西是新的，也有一些東西是舊的。舊的同學(xué)，新的老師，新的班級(jí)，新的教室······

　　上學(xué)的第一周，學(xué)校給我的感覺(jué)和以前是一樣的，很美好、快樂(lè)。同學(xué)，老師每一個(gè)人臉上都洋溢著開心快樂(lè)的笑容�；▋簩�(duì)我露出了笑臉，似乎在告訴我要努力學(xué)習(xí)，積極向上。

　　我來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)不僅教室換了，還來(lái)了一名新同學(xué)田廣彬，他對(duì)所有同學(xué)都很好，聚餐時(shí)還拿豆餅給大家吃呢！

　　不僅來(lái)了新同學(xué)，還來(lái)了新老師，我們班以前是學(xué)校中最差的班，所以我以為我們班只能一直成為最差的班，但是梁老師告訴我們不要放棄，只要大家的品行好，我們班就是好班，梁老師真是一名好老師，能遇見她真是我的榮幸。梁老師不僅教育我們品行，還是教我們語(yǔ)文，我覺(jué)得她教我們的語(yǔ)文也教得很好。這時(shí)一下子讓我想起一句關(guān)于老師的名言：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。

　　開學(xué)后的這一個(gè)星期，我很高興認(rèn)識(shí)了新的老師和新同學(xué)。

　　不僅是開學(xué)后快樂(lè)，開學(xué)前也快樂(lè)。開學(xué)前幾天，我和一些同學(xué)回來(lái)布置課室后的墻報(bào)。一分耕耘一分收獲，看著我們布置的墻報(bào)，大家心里都美滋滋的，雖然我們做的不是特別好，需要老師幫忙修改一下，但是我們下次會(huì)做得更好。

　　開學(xué)雖然只過(guò)了一個(gè)星期，但同學(xué)們都收獲了各種不同的快樂(lè)。

　　五年級(jí):賴若曦

　　范文三：快樂(lè)

　　快樂(lè)是什么？我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午，這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的時(shí)刻中體會(huì)到的。

　　不愧是寒冷的冬天，高大的樹木抵擋不住寒風(fēng)的吹拂；聳拉著腦袋，少許枯黃的樹葉隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)；連小鳥的影子都看不到。在這樣寒冷的午后，人也總是縮手縮腳，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈，就想縮在被窩里。

　　這時(shí)，在開著空調(diào)屋子里的我正在聚精會(huì)神地攻克著一道很難很難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題：唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是X方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可啊，我終于做出來(lái)了，真是皇天不負(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè)，它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　快樂(lè)是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他，“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)！”

　　五年級(jí):王云昊

　　范文四：快樂(lè)

　　快樂(lè)是什么？有的人說(shuō)是考試得滿分；有的人說(shuō)是成為百萬(wàn)富翁；有的人說(shuō)是在茫茫沙海中看到一片綠洲；有的人說(shuō)是補(bǔ)完所有的作業(yè)；有的人說(shuō)是一覺(jué)睡到大天亮；有人說(shuō)快樂(lè)是征服全世界所有人的想法都不同，快樂(lè)是各種各樣的。

　　快樂(lè)是有一雙翅膀。當(dāng)我有雙翅膀，我會(huì)飛上這看似遼闊無(wú)邊的天空。小鳥與我擦肩而過(guò)，一朵朵白云與我并肩而行，風(fēng)溫柔地?fù)崦�著我的臉。我�?huì)飛到巴西，看那世界杯；我會(huì)飛到公園上空，聆聽那小鳥的歌聲。

　　快樂(lè)是躺在稻草上看著天。放學(xué)，回到熟悉的家中，風(fēng)吹著稻草，旁邊的小池塘，不時(shí)經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小孩子在那玩耍。做完作業(yè)，躺在不遠(yuǎn)處的麥子地上。望著天，那朵朵棉花似的云，那夕陽(yáng)發(fā)出的一絲絲陽(yáng)光，那一排排大雁，是多么的和諧。聽著小溪的湍湍流水聲，仿佛流進(jìn)了心坎里一切是多么的寧?kù)o，優(yōu)美。

　　快樂(lè)是在體育課上瘋了似的玩耍。操場(chǎng)上，打籃球的人，運(yùn)球、灌籃各種動(dòng)作帥氣無(wú)比。賽跑的人，在“預(yù)備跑”這三個(gè)字中，從起跑線上似離弦之箭一般沖出，眼神一直堅(jiān)定地望著前方，即使已經(jīng)很累了，卻依然咬牙堅(jiān)持到最后。我想，青春就應(yīng)該在這揮灑的汗水中閃耀光彩。

　　想開點(diǎn)，別因?yàn)橐稽c(diǎn)不起眼的小挫折而倒下，快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，就差你注意到它了。

　　五年級(jí):pyb

　　范文五：快樂(lè)

　　大樹生活在森林里，在那里安靜祥和，那里神秘美麗，那里與別的森林與眾不同，它是許多植物的家：百合花、香樟樹、含羞草生物們都很喜歡這個(gè)家，叫做“快樂(lè)森林”。它們都是無(wú)憂無(wú)慮的，也很和諧。

　　其實(shí)，這里原來(lái)都是憂傷的。每個(gè)生物只知道流淚，因?yàn)槿藗兛沉嗽S多樹，只剩下一些快要枯死的。有一天，一只歡快的小鳥來(lái)到這兒，看到這副模樣，很是同情。于是，他便叫了許多同伴來(lái)幫它挖坑，之后把種子放進(jìn)去，就能長(zhǎng)出樹。

　　周圍的動(dòng)植物看了，疑惑不解地問(wèn)：“小鳥小鳥，為什么種樹？”“因?yàn)檫@樣你們就有一個(gè)家，美麗的家。”大家齊心協(xié)力，種了很多樹。小鳥鼓勵(lì)它們“快樂(lè)是一天。憂傷也是一天，何必這么痛苦呢！”

　　從此，大家有了生活的動(dòng)力，不再憂愁。建立了“快樂(lè)森林”，大家無(wú)比幸福的生活在一起。

　　小鳥就像天使一樣，給大家?guī)��?lái)希望。“快樂(lè)是一天，憂傷也是一天”難道不是嗎？

　　五年級(jí):廖明丹

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