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二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 1
時(shí)間過得飛快，一晃二十年就過去了�，F(xiàn)在是夏天，我?guī)е⒆踊氐搅宋业募亦l(xiāng)杭州�；氐郊业谝患蔷褪侨タ纯次业哪感！睦硇W(xué)。
走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真大��！先進(jìn)的升降式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，上面有足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，它們都是用特殊環(huán)保材料鋪成的。學(xué)校幾十層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立！
穿過操場(chǎng)，我撐著電梯來到三樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，我只要對(duì)著黑板說話，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺(tái)電腦，無論做作業(yè)還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個(gè)書柜，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書就會(huì)自動(dòng)擺上桌子上了。
到了中午，同學(xué)的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍(lán)色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的黑板，你想設(shè)計(jì)什么樣版式的`黑板報(bào)，需要什么圖畫，就對(duì)著墻面的控制面板說出你的需求，這樣，一副生動(dòng)的墻報(bào)就自動(dòng)推送出來了。教室的門也很神奇，只要同學(xué)們站在門前，門就自動(dòng)打開，而如果是訪客，則需要輸入特殊編碼才能進(jìn)入。
下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式的操場(chǎng)上，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以開開心心地活動(dòng)了。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比我們那時(shí)更方便了！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 2
時(shí)間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)過去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校，我發(fā)現(xiàn)大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗，還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn)�，學(xué)校的所有人員的'檔案都在她的記憶芯片中。所以，當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話，它就會(huì)從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室，每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調(diào)出尺子的控制面板，找到返回出廠設(shè)置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無添加，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，價(jià)格也很親民呢！
二十年后的學(xué)校簡(jiǎn)直太棒啦！真希望那一天能在點(diǎn)兒到來！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 3
今天，我來到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過去一看，��！原來進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū)，啊！跑步區(qū)全長(zhǎng)五十千米，太壯觀了。我又來到游泳區(qū)，完全想不到，同學(xué)告訴我來這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米，在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西，去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好�！焙蠋熞豢矗f：“啊，原來是楊瀟同學(xué)呀�！蔽艺f：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好。”我連忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是錢，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了，因?yàn)槔锩媸且话偃f元的支票。
就在我跑的時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的`校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 4
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的'鮮花。看著這么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書總是能聞見一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視，他們派人來改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書環(huán)境呢？
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 5
二十年后，我成了一名科學(xué)家，被分配到外國(guó)去做調(diào)查。雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但我還是心心念念著家鄉(xiāng)。我禁不住又想起了那母校，于是便乘坐著私人飛機(jī)去往我的母�！虾W(xué)。
當(dāng)我來到母校的門口，朝里面走去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那大門需要人臉識(shí)別。于是，我去求助領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的機(jī)器人，它的名字叫“小小”。我向它說明來意，它便將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，里面的空氣十分清新，四周的`環(huán)境干凈、整潔，都可以用一塵不染來形容了。
教學(xué)樓雖不改其形狀，但內(nèi)部有變化，比如說在教室里，如果你在做小動(dòng)作或者是在講話，360度監(jiān)控?cái)z像頭會(huì)無情的拍下來自動(dòng)發(fā)送到各位家長(zhǎng)的手機(jī)里，回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個(gè)椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書包里有沒有帶什么禁品，也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學(xué)校，我不經(jīng)意感嘆是一個(gè)老氣又不缺時(shí)尚的學(xué)校，而這個(gè)學(xué)校正放飛著一代又一代人的夢(mèng)想，讓他們成為有知識(shí)、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 6
二十年后的一個(gè)星期天早上，機(jī)器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說今天要去母校嗎？““對(duì)呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車，便看見了母校的機(jī)器人保安走過來，詢問我來干什么的，我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪！只見他們的課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開桌上的.筆記本電腦，打開后，老師就會(huì)打開自己的電腦，輸入要講的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們的電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問題要提問時(shí)，只需把問題輸入問題欄中，等著有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn)椋蠋煹霓k公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(zhǎng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 7
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說出你是幾年級(jí)幾班，它就會(huì)自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來的教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的'題，成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺(tái)電腦，只不過是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦，會(huì)不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 8
“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛干活，長(zhǎng)大以后要保護(hù)祖國(guó)”一首歌，讓我想起我自己的母校，一下子20年過去了，這讓我連夜回到祖國(guó)。
第二天早上我起床后用百度地圖查了一下石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)地址，用無人機(jī)駕駛車去到學(xué)校，一下車，我被眼前的景物吸引住了一片花花綠綠，鳥語花香，學(xué)校現(xiàn)在是個(gè)花仙子城堡。不對(duì)，我可以聽見你說話了哦，原來，校長(zhǎng)讓我們進(jìn)學(xué)校的'人每人帶上一個(gè)耳機(jī)，帶上耳機(jī)就可以聽到動(dòng)物鮮花們說話，我看魚池排成了一句話，歡迎來到石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，然后每條魚都在游水，好像在跳舞……我來到花園花兒，為什么這么開心呢？紅日初升。其道大光何，和出伏流一瀉哦，花兒正在聽班級(jí)，朗誦了，難道現(xiàn)在花兒也有耳朵了？我來到了教室，那整整齊齊的朗讀聲，讓我重新回到我小時(shí)候，這和那時(shí)的聲音很像，那朗讀的聲音猶如小溪流水一般快樂，如同一場(chǎng)宏偉的唱歌，那聲音多美啊，聽完一遍，還想再來一遍。
我去上學(xué)校，天天不遲到。這首歌，在此勾起我對(duì)學(xué)校的回憶，只是聽起來并不那么陌生，因?yàn)槲疫�站在學(xué)校上，我現(xiàn)在還欣賞，最純凈最美好的地方。那是我的母校！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 9
時(shí)間過得真快��！一晃20年過去了。2041年的一天，我來到了母校--石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬分。
學(xué)校的大門變成了全自動(dòng)的門，門外有一條毛毛狗，你可別小瞧了這條毛毛狗哦！它可是有超強(qiáng)的記憶力！它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子，這樣壞人就進(jìn)不來學(xué)校了。仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級(jí)學(xué)校”。
這里的操場(chǎng)，比20年前的操場(chǎng)大了好幾百倍。再往前一看，以前的教學(xué)樓早已無影無蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓，我乘著超快速電梯來到了100樓，我來到了5班，教室早已煥然一新了。
當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超級(jí)薄的'電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的知識(shí)全在這個(gè)電腦里了。只要打開電腦就可以看到了，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的知識(shí)程度，設(shè)計(jì)出對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性化的教學(xué)方案，讓孩子們輕松掌握每一門知識(shí)。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上課的老師，都是一個(gè)智能機(jī)器人。
原來現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇，還很有趣呢！我以后一定會(huì)多回去學(xué)校，看看還有什么神奇的建筑和變化。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 10
時(shí)間就如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，社會(huì)已踏入了2031年。我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展，許多人都離天了地球，去了火星。由于我一直在金星工作，我要看望我的學(xué)校了。
我開著我的光速小飛船，不到十分鐘，就到了學(xué)校，眼前的學(xué)校真是讓我目瞪口呆，學(xué)校非常大，里面的花草樹木也非常美麗，再走進(jìn)教室一看，里面的學(xué)生不像以前一樣，都是穿著美麗的校服，學(xué)習(xí)方式也不同了，同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上，都有一個(gè)小小的按鈕，只要同學(xué)們輕輕按，電腦立刻從桌上出現(xiàn)，插上U盤，電腦會(huì)出現(xiàn)老師今天講的課和課后練習(xí)，如果誰上課不認(rèn)真聽課，玩電腦游戲，電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，同學(xué)們?cè)僖膊灰吵林氐臅恕?/p>
還有特別的`呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕，在墻壁的內(nèi)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來幫我們打掃衛(wèi)生，機(jī)器人會(huì)在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時(shí)間玩了。
未來并不遙遠(yuǎn)，我相信，總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出會(huì)在我們面前，孩子們就會(huì)在這神奇的學(xué)校里學(xué)習(xí)；生活。先說這么多，我要回金星工作了。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 11
20年后的同學(xué)聚會(huì)，我們相聚在久別的母校，借此機(jī)會(huì)我可以回母校一睹風(fēng)采。
走進(jìn)大門，我差點(diǎn)驚呆了下巴，幾個(gè)高級(jí)機(jī)器人手滿分舉電槍，向我臉上掃描一通，一眨眼，大門打開了。
來到魚池，周圍一片片薄如紙翼的玻璃像一朵朵金黃的向日葵，只見玻璃上的顯示屏到處掃射，我臉部閃起藍(lán)光，魚池里的小魚給我表演了“躍龍門”，隨后潛到水下擺出了我的名字，我真的喜出望外。
遠(yuǎn)看教學(xué)樓，已從原來的小矮層變成了高聳入云的大高樓，氣派極了。我向它走去，進(jìn)入電梯，心想：去三樓以前的教室看看吧。還沒等我找到按鈕，它就已經(jīng)動(dòng)了。電梯門打開后，只見活生生的“三樓”二字映入眼簾，我驚訝極了，學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識(shí)別。
走進(jìn)教室，我找到當(dāng)年的`座位坐了下來，突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī)，耳機(jī)發(fā)出了電波，收到電波后，我的腦中便多了許多知識(shí)。我看了一下時(shí)間，竟然只過了兩分鐘，心想：那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文，下曉地理嗎？
這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校，我愛我的學(xué)校——石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 12
二十年后的學(xué)校變成了魔法的宮殿，光芒四射，五彩繽紛。
2038年，我回到了我的母�！纱鍖W(xué)校。學(xué)校外的大門不只是單單的普通的大門，而是有全新設(shè)備的大門，有面目開鎖，還有身份調(diào)查。如果你是以前學(xué)校的.學(xué)生，調(diào)查一下“學(xué)生記錄手冊(cè)”大門就自動(dòng)打開了。一進(jìn)門，映入眼簾的是五彩繽紛的大荷花，有人問為什么有大荷花呢？我會(huì)回答：因?yàn)樗械慕淌叶荚谒�。好幾個(gè)島嶼組成的教室，非常美麗。所有的教室眾星拱月般圍繞校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)辦公室上流出一條銀河，美不勝收。側(cè)面的操場(chǎng)上，大家正在上體育課，看到來了一個(gè)陌生人，不是冷落，而是舉手歡迎。
“沙沙沙”“沙沙沙”忽然下起了雨，體育老師馬上按了旁邊的那個(gè)綠色的按鈕，“嘩啦”一張碧綠的大荷葉升起來了。雨停了，那雨后的空氣十分清新。老師看到了這樣的情景，一按紅色的按鈕，一個(gè)荷花池就升了起來，同學(xué)們?cè)谟旰笥^看荷花，聞著雨后的空氣，十分舒心。
參觀完20年后的母校，我坐車回到我的研究所。回想到剛才參觀的學(xué)校，心里有說不出的喜悅，沒有想到20年后的母校更加美麗了！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 13
“學(xué)校的風(fēng)，學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲，讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊，一轉(zhuǎn)眼，離開學(xué)校已經(jīng)有二十年了，是該回去看看了！
我走進(jìn)學(xué)校，讓我兩眼發(fā)光，你們知道為什么嗎？是因?yàn)�，天上�?鳥擺出了“歡迎”兩個(gè)字，水里的魚還排出我的名字，看來，這些小鳥、小魚在就知道我要來了。
我走進(jìn)教室，看到許多同學(xué)在玩，我看了看喝水的地方好智能，旁邊有一個(gè)紙杯，你只要拿起紙杯，說你要什么，然后就會(huì)自動(dòng)下來，比如說有：冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂和菊花茶等等�！岸６６！鄙险n了，哦對(duì)，這節(jié)課，是語文課，我的書本在鐵柜里，沒事，只要你按下紅色的按鈕，語文書就會(huì)從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕，就會(huì)有幾個(gè)人來上面讀課文。
上體育課，如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的最快，如果你要慢跑可以按下紅色的，六十米可以按黃色。
“學(xué)校的山，學(xué)校的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上，還在欣賞學(xué)校的美景，我愛我的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家。這陣子終于有空了，我打算回校。于是我就開著小型飛機(jī)來到了我的母校---科技小學(xué)。
我走進(jìn)了教室看見黑板是電子屏。上課了，老師戴著耳麥，心念一動(dòng)，黑板根據(jù)腦波發(fā)出指令自動(dòng)書寫使上課便捷多了。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高來調(diào)節(jié)這個(gè)程序。
每個(gè)桌上加裝著攝像頭，如果你上課分神的話，它就在旁邊提醒你，第二次還走神的'話就會(huì)用耳麥告訴老師來懲罰你，這樣老師就可以輕松的休息了，所以我不敢上課做小動(dòng)作。
在學(xué)校里我看見了很多地方，其中讓我最感興趣的就是餐廳。于是我就向著餐廳走去，走到飯?zhí)瞄T口時(shí)，愣了一下。怎么沒有窗口呢？忽然間，有個(gè)機(jī)器人看見我，對(duì)我說：“請(qǐng)問你需要吃什么？”于是它給了我電腦來選食物。接著我選了漢堡和可樂后按了提交，機(jī)器人收到信息就快速送了過來，吃完后我就去上課了。
二十年后的科技，多么發(fā)達(dá)！二十年后的親情，多么親，這，就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 15
“金子老板槍，哈哈，我又贏了”“3、2、1，你們藏好了嗎？”“陳銘博，小心足球”“啊”“我從夢(mèng)中驚醒了，我心里想著小時(shí)侯真美好啊！我要去母校。
我對(duì)著手表說“我要去石小”，我被送到了一片平原，我的前面是一座城堡，我走了過去。
一個(gè)機(jī)器人走出來，開始掃描我，他說“檢查到你是以前的'學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)”。
機(jī)器人給了我一張地圖，我看了看，發(fā)現(xiàn)505班在30樓，我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯，我跑過去問道：“請(qǐng)問可以搭我一程嗎？“他爽快地答應(yīng)了，我前腳剛進(jìn)去，電梯就說”已到站“，我想著“這么快嗎？”。
我進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī)，我找了空位坐下來，帶上了VR眼鏡和耳機(jī)，有很多學(xué)科讓我選擇，我選擇了科學(xué)。
上面有要學(xué)習(xí)的課目，我選擇學(xué)習(xí)《太陽》這課，一個(gè)老師走了過來，對(duì)我說：”我是你的老師，木老師�！拔野l(fā)現(xiàn)我在火箭上，我的旁邊就是太陽，我好奇地觀察著太陽，我心里贊嘆著，現(xiàn)在的科技真強(qiáng)��！
現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗，多么發(fā)達(dá)，多么宏偉��！
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 16
在過二十年后我變成了大人，科技也在不斷的進(jìn)步。我上學(xué)的長(zhǎng)郡未來實(shí)驗(yàn)小學(xué)有許多的變化吧！比如說桌子變成了萬能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)沒有老師了，只能看到一臺(tái)大大的電腦。教室里面還有己幾個(gè)小同學(xué)在上課。他們個(gè)個(gè)都戴著科幻眼鏡進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，如果有不懂的的問題，電腦里面的老師可以對(duì)你個(gè)人輔導(dǎo)。他們的桌子里面沒有任何書。原來事情的過程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會(huì)說要拿什么書？如果說語文書，桌上就會(huì)出現(xiàn)一本語文書。非常神奇吧！以后上學(xué)，同學(xué)們就不用再背沉重的.書包來學(xué)校了。
二十年后的學(xué)校變化非常的大，學(xué)生要學(xué)的知識(shí)越來越多，但是學(xué)知識(shí)的方法變的很簡(jiǎn)單。二十年后的湘郡未來實(shí)驗(yàn)小學(xué)將是一所智能小學(xué)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 17
我坐著時(shí)光機(jī)來到20年后，走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺(tái)很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學(xué)們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來。大家排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)玩了起來。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學(xué)校舉行大型活動(dòng)，這些草坪上就會(huì)升起階梯形狀的椅子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕，那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場(chǎng)上立刻升起了一個(gè)雨棚，聽王老師介紹，這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來的，這樣子學(xué)生們既不用擔(dān)心下雨會(huì)生病，也不用擔(dān)心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數(shù)學(xué)課。
接下來，我又來到了我們學(xué)校的`花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學(xué)校這么厲害，這么美好啊，正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點(diǎn)起來啦，要遲到了�！蔽覠o奈的睜開眼睛，哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。我希望夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 18
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì)送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的`教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺(tái)樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來自全世界的知識(shí)。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國(guó)學(xué)生一起，探索未來更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 19
如果你看到這個(gè)題目,你肯定會(huì)說二十年后的學(xué)校當(dāng)然比現(xiàn)在的學(xué)校好了!是的,你說得沒錯(cuò),那么你看見過二十年后的學(xué)校嗎？
如果沒有就請(qǐng)跟我去到二十年后的學(xué)校吧！
首先你會(huì)看到那個(gè)高大的教學(xué)樓,里邊的教室真叫完美啊!每個(gè)課桌上都擺放著一臺(tái)高級(jí)電腦,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里少了一樣?xùn)|西—講臺(tái).我告訴你吧,其實(shí)校長(zhǎng)已經(jīng)把講臺(tái)設(shè)在老師辦公室里了,辦公室里有個(gè)巨大的銀屏,老師就坐在屏幕前給學(xué)生講課.
這樣,老師門就可以一次性給幾個(gè)班上課了呢!同學(xué)們的電腦旁邊還有幾個(gè)顯示器,如果某個(gè)同學(xué)開小差或和別人講小話等,顯示器就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“你開小差了”等話語來提醒你……
教學(xué)樓兩旁是一個(gè)大花園，那一簇簇的花，紅的似紅，白的似雪，金似麥谷……當(dāng)你看到這些美麗的花兒，就會(huì)什么煩惱都拋到九霄云外。同時(shí)你會(huì)問這些花不會(huì)自己長(zhǎng)的吧？對(duì)，這些花是經(jīng)過十多年才研究出來的“永不凋謝花�！边@些花不用園丁的培育就能自己從地里取水，自己會(huì)施肥……這些花無論春、夏、秋、冬都不會(huì)枯萎，而且還可以根據(jù)氣候變化散發(fā)不同的香味。
最后，你會(huì)到學(xué)生的'樂園—?dú)g樂操場(chǎng)，那兒有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游樂圓等設(shè)備，學(xué)生們下課就會(huì)到這里來娛樂，玩得可開心了！
看到這些，你會(huì)問這么好的學(xué)校，學(xué)費(fèi)一定很昂貴吧！不，你錯(cuò)了，事實(shí)上是很便宜的，每個(gè)學(xué)期只用交100元左右就可以上那么好的學(xué)校，真實(shí)“價(jià)廉物美”呀！怎樣，同學(xué)們是否喜歡這個(gè)學(xué)校呢？
二十年后的學(xué)校五年級(jí)作文 20
一輛銀灰色的高級(jí)小轎車飛速穿過立交橋，在光明小學(xué)校門口停下。從車?yán)锍鰜硪晃惑w形修長(zhǎng)的女子，這位女子就是我——朝陽市市長(zhǎng)。我來到我的母校門口，畢業(yè)二十年了，我想回來看看我的母校有什么變化。
在校長(zhǎng)的陪同下，我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時(shí)光明小學(xué)很小，沒有地方植樹種草，現(xiàn)在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側(cè)。我乘著電動(dòng)毛毯，來到我讀小學(xué)時(shí)候的班級(jí)——六年一班教室。來到教室，學(xué)生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來，現(xiàn)在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué)，教師在辦公室用電腦上課。班級(jí)里還有一個(gè)大屏幕，里面有老師和學(xué)生清晰的'畫面，而且?guī)熒�能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高，通過微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現(xiàn)我們老師的身影，也就是說我們老師可以遠(yuǎn)程給全市六年級(jí)的小學(xué)生上課，這可真先進(jìn)啊。
我還看到同學(xué)們餓了，書桌上就出現(xiàn)了好吃的東西，渴了也有機(jī)器人助教給學(xué)生送來飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長(zhǎng)說這都是我這個(gè)市長(zhǎng)的功勞。我想我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把朝陽的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得更好，把我們學(xué)校建設(shè)得更好。