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五年級讀書樂作文
導讀：作文簡介，如果有人問我，人生最美妙的境界是什么？我會毫不猶豫地回答：是沉醉在書中，那些讓人受益匪淺的好書。當一... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：讀書樂
如果有人問我，人生最美妙的境界是什么？我會毫不猶豫地回答：是沉醉在書中，那些讓人受益匪淺的好書。
當一個個散發(fā)著墨香的方塊字把你包圍時，你會忘記所有的煩惱，你的心會變成自由的小鳥，穿梭于藍天白云綠樹間；你的思緒會變成輕盈的蝴蝶，翩翩起舞于香氣濃郁、清水長流的幽谷里。我喜歡讀書，書會讓我貧瘠的大腦變得富有，讓我干癟的思想變得飽滿，讓我的心靈變得善良而美好，還讓我擁有了想象的翅膀。
讀書，讓我了解了歷史，增長了知識。《中華上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族悠久的歷史，從盤古開天辟地的美麗神話到大禹三過家門而不入的佳話，從秦始皇統(tǒng)一六國到魏蜀吳三分天下，從開元盛世的繁華到閉關(guān)鎖國的被動挨打。我懂得了悠久文明的歷史需要我們每一代人的努力和付出。
讀書，教會了我遇到困難不氣餒，生活中要堅強。讀《老人與�！罚瑫兄魅斯遣慌吕щy、勇于挑戰(zhàn)、堅持到底的精神，讓我心潮澎湃。更讓我懂得了人時時刻刻都應(yīng)以飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折，不可以被打敗，一定要做生活的強者。
讀書，讓我的心靈變得善良而美好�！镀椒驳氖澜纭纷屛覟樯倨胶徒鸩ü豺T一輛車的兄弟情義而感動，為少安舍小家為大家的善良的做法而點贊，為他們一家人雖然貧窮但相親相愛、相濡以沫的溫情而熱淚盈眶，讓我懂得了用善良體察善良，生活才會更美好的道理。
有了書籍就有了夢想，有了夢想才擁有世界。來吧，讓我們以書為師，以書為友，多讀書，讀好書，讓書香伴我們一生。
篇二：讀書樂
奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。”是呀，書是人類的精神食糧，也是給予我們知識的無聲老師。我們只有讀好書，好讀書才能給我們無窮的精神大餐，給我們知識的果實。我就是一個十分愛讀書的人，我和書也有不少小故事。
有一次，媽媽和奶奶去了大商場，而我則在緊鄰它的一家新華書店中自由讀書。我一進書店就像一條小魚撲入了大海，又像一葉小舟，遨游在知識的海洋。我像飛一般的速度沖到了《上下五千年》所在的書柜邊，好像害怕書會逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書。選好了書，我就樂呵呵的坐在凳子上如醉如癡地讀起來。因為在書店并不能長久的待下去，于是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我著迷的是故事的情節(jié)與作者所抒發(fā)的感情。讀書讓我的感情更加豐富，當我讀到宋江等人遇害時，我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來；當我讀到“白癡”皇帝時，我的心中暗暗發(fā)笑，我環(huán)視了一下四周人們坐得滿滿的，書店里是人的世界，書的海洋。我強忍住不讓我發(fā)笑。當我讀完時，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來了不知不覺已經(jīng)到了三點多了。我讀書的速度大增，一轉(zhuǎn)眼，媽媽和奶奶在書店下面站了半個小時了，最后媽媽把我拽出了書店。
有人把書比做不開口的老師，對于這個比喻，我感到無比親切，每當反復(fù)讀一本書時，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”熱愛讀書吧，朋友們，讓書溫暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！
五年級:魏欣雨
篇三：讀書樂趣
書中一定會找到屬于自己的樂趣
題記
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，是啊，讀書，的確可以讓我們得到精神上的財富。七十一，我也曾有過一段讀書的快樂經(jīng)歷，那時候的我，真的為了書，什么都能做的出來呀！
每天一放學回家，不是做作業(yè)，是看書！回到房間，，坐在小木桌上，打開小燈，捧起書，就好像與世間隔離，沉浸在自己的世界，每看一頁，就會想在繼續(xù)看，就這樣一頁兩頁，三頁四頁這樣看下去，不經(jīng)意之間，就看了好幾章“咔嚓”一下，吊燈的亮了起來。
“還在看書，都幾點了，快吃飯！”奶奶說道
我看了看旁邊的鬧鐘“呀，六點了！”
“還不去？”
我只好依依不舍的放下書，小小步的走出了房間，邊走，邊回頭看離我越來越遠的書。
吃飯時也是漫不經(jīng)心，心里一直在想沒看完的書。
“��！”我大叫了一聲，終于忍不住了，“嘩啦嘩啦”飯就這么吞到了肚子里。讓后下了椅子，就準備沖進房間，正在吃飯的奶奶看見了，說
“今天怎么吃這么快”我做了一個鬼臉，正準備回房間，奶奶又開口了
“不做作業(yè)嗎？不許看書！”我的臉頓時拉了下來
“好吧”
話雖這么說，但是，這是不可能的，總不能一晚上都扎在作業(yè)堆里面吧？那樣多沒意思，所以，我是不會安心坐在椅子上的，用502也不可能！
做著做著，“沒意思”三個字涌入腦海，我偷偷地拿起書，看了起來，當然，我可沒那么傻，我可是知道奶奶隨時隨地都會跑過來“巡邏”一下。如果奶奶進來的話，我就慢慢的把書放回桌角，好像剛剛抄完了什么東西就放在了桌子角，這樣一來，就變成了“竊讀記”了
每次看完書，腦袋就好像擁有了精神食糧，每次都“吃”的飽飽的，真如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神。”多讀書，作文能力也會提高，大家可不要為讀書而讀書喲！
五年級:余炆侹
篇四：共享讀書樂
書是知識的海洋，它可以給我們帶來許多樂趣，書是一位向?qū)�，它領(lǐng)導我們走向成功的道路，書是人類進步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友，一本好書就是你溫暖的家……同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！
小時候的我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是喊讀書沒意思，讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了，我感到知識的缺乏，“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！庇浀糜幸淮�，家里舉行了成語大賽，每人說一個成語，媽媽說：“胸有成竹�！卑职终f：“精衛(wèi)填海�！蔽揖o張的說：“金……蟬……脫……殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來，我說：“怎么啦？”爸爸嚴肅說：“是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書的結(jié)果�！庇谑菑哪且院笪揖拖露Q心要讀好書，從那以后，我愛上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書中時，仿佛嘗到了抗日的艱辛……
書是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。書是“治病的最好藥方”讓我們在書的王國中健康成長，創(chuàng)造那美好的未來吧！
同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！相信你們會有所收獲！
篇五：有關(guān)讀書樂趣的
“好消息，明天放假一天，13號臺風韋帕要來臨了�！崩罾蠋熛虼蠹倚剂诉@條消息。第二天一大早，我十分好奇，但又忐忑不安地來到陽臺上，向外張望著突然見韋帕真的開始發(fā)狂了。它把路上的灰土、紙屑一把抓起，毫不猶豫地扔向半空。又聽見一些家的窗戶被韋帕吹得：“噼里啪啦”地亂響。韋帕隨意地玩耍著，把電線當做口琴，起勁地吹起來，發(fā)出嚇人的尖嘯聲。好像在向人們展示自己的威力。
見幼兒園附近的那些小樹們，被韋帕吹得腿腳打顫，一個勁兒地向它點頭哈腰地求饒。但又見那里，有一顆高大的松柏樹依舊挺拔，在勇敢地和韋帕搏斗爭著。傲慢的韋帕兇神惡煞般地狂吼著，咆哮著。一陣比一陣猛烈地撞擊著柏樹，然而柏樹卻穩(wěn)如泰山般地站在那里，絲毫不甘示弱。兇猛的韋帕被激怒了，它使勁全身之力吹向柏樹。但柏樹僅僅是晃了晃樹梢，還風趣地對韋帕說：“謝謝！你真像一位高級美發(fā)師在為我吹發(fā)，好美的發(fā)型呀！”氣的韋帕像頭雄獅呼呼地吼叫著。
又過了一天，上學的路上，見道兩旁的梧桐樹，有的腰嚴重扭傷。一棵傷勢很重拄著一根水泥拐杖的梧桐樹，艱難地站在那里呻吟著。我憐憫地望著它，憤憤不平地訓斥道：“韋帕真是個可惡可憎的家伙�！蹦强檬芰藗奈嗤溥B連地搖著頭，為韋帕辯解說：“不錯，韋帕是給我們帶來了許多災(zāi)難，但它也給我們?nèi)祟悗砹私邓�，這正是地球水循環(huán)的一個重要途徑�！�
是呀！我們不能只享受韋帕為我們帶來的降水，也應(yīng)該想方設(shè)法去幫助它們來降低對人類的危害呀！
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