精選小學(xué)五年級作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
一個個賽爾號任務(wù)在我的腦袋，里好比一顆顆閃亮的星星，有紅色的，還有白色的，還有藍(lán)色的。我這就摘下一顆最亮的給你聽。
我是一名賽爾號高手，大家想要的我這里都有什么Q型元神珠，什么藥劑，膠囊少說也有300，400的了賽爾豆少說也有一千萬了。以前，我接受到一個任務(wù)——阻止蓋亞的哥哥——瑞爾斯再受海盜芯片的控制了，哇！這，這任務(wù)簡直為難我，蓋亞就已經(jīng)是戰(zhàn)斗大師了，戰(zhàn)斗大師的哥哥會什么樣呀，我只好執(zhí)行。這只精靈簡直是極品中的極品，幾乎見一個秒一個，就連譜尼也敗在他的腳下，只剩下一只雷伊了，奇跡出現(xiàn)了，他突然“人品大爆發(fā)”使出了——雷神天明閃，只見一道閃電，屏幕瞬間變成血色只有雷伊那矯健的'身影，雷伊瞬間爆發(fā)出無窮的威力，瑞爾斯急忙防御，可說時遲，那時快。瑞爾斯保護(hù)膜“轟”的一聲被打破了，瑞爾斯急忙躲閃，可他好像忘了我的雷伊速度是399，“轟”的一聲，這光束直穿瑞爾斯！戰(zhàn)斗結(jié)果：雷伊Win�。。ㄎ野汛苏袛�(shù)夸張化了，希望大家不要模仿，否則任務(wù)失敗不要怪罪于我）
“雷神天明閃”這個招數(shù)，我以后每次要戰(zhàn)敗時它就是奇跡！希望大家喜歡“雷神天明閃”這個招數(shù)。還有，如果大家有賽爾號問題的話可以找我的哦！
小學(xué)五年級作文 篇2
一天，媽媽問我想不想親手摘草莓吃？我的回答當(dāng)然是肯定的啦！暑假里，我們來到了青浦農(nóng)家樂。農(nóng)民伯伯熱情地迎接我們，帶我們?nèi)フ葺?/p>
我和小伙伴每人帶著一只籃子，一路上蹦蹦跳跳地來到了草莓棚。草莓棚可奇特了，半圓形的架子外面蓋著塑料薄膜。我迫不及待地走進(jìn)去，哇！那些紅艷艷的草莓藏在綠葉之間，可誘人了。我彎下腰，小心翼翼地摘下草莓放入籃中�！疤粲旨t又大的草莓摘！”媽媽的'話提醒了我，我從中比較、篩選。喲，好大的一個草莓，紅紅的臉蛋，頭上戴了頂綠帽子，真惹人喜愛！仿佛它在對我說：“我長得多漂亮，快來摘呀！”我高興地摘了下來，捧著它大聲地對媽媽喊：“我摘的草莓大不大？”媽媽翹起大拇指沖著我笑！
中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，草莓棚里的溫度更高，不一會兒，我就汗流浹背，衣服都濕透了。這不由地讓我想到農(nóng)民伯伯們，他們每天都在這樣的環(huán)境中辛勤勞動，要付出多少的汗水哪！我也要向他們學(xué)習(xí)，揮去額頭上的汗水繼續(xù)摘著，不知不覺中，我已摘了大半籃草莓了。
摘了草莓以后，回到農(nóng)民伯伯家中，我用井水清洗它們，并放進(jìn)嘴里嘗鮮，這草莓特甜！媽媽意味深長地說：“自己的勞動成果能不甜嗎？”這次農(nóng)家樂活動，既感受到勞動的艱辛，也體會了收獲的喜悅。
小學(xué)五年級作文 篇3
清晨,我揉揉迷迷糊糊的睡眼，透過窗戶，欣賞著窗外的美景。
燦爛的太陽照射著大地。大樹搖搖晃渴，像位虎背熊腰的'戰(zhàn)士在偵察著什么。玉米娃娃笑嘻嘻地，盡情享受陽光的“呵護(hù)”。鳥兒在枝頭歡地唱跳，仿佛歡迎新的一天。小草吮吸著晶瑩的露珠，白鴿在藍(lán)天嬉戲。�。《嗝赖囊环�。
公園里，許多老人在強(qiáng)身健體，有的舞劍、有的打太極拳、還有的在做廣播體操……山上的�！斑柽瑁 钡亟袉�，仿佛在為他們加油鼓勁。池塘里的幾尾小魚無憂無慮，一會游到東，一會兒游到西，多快活呀！
美麗的校園，同學(xué)們在認(rèn)真地讀著課文，朗朗的讀書聲在我耳邊蕩漾。這時，我油然而生出一種感慨：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
太陽長上了高空，在天地間又書寫下了金色的一筆。每一個清晨，每一個新的開始。人們都在掙分奪秒，永不停歇
小學(xué)五年級作文 篇4
夏天，天氣炎熱，驕陽似火，人們有的躲在家里開空調(diào)，有的坐在樹蔭下野餐，還有的坐在舒服又涼爽的車?yán)锶ド习唷ぁぁぁぁぁび幸粋�人，他開著小車哼著歌，在上班的.路上�？墒巧习嘁�(jīng)過一條陡峭不平的小路。
他來到了那條路，只見那條路就像山路一樣，不平坦。這時路說話了：“路不平，慢開不就可以了，開得越快就越陡�！庇谑�，車和人謝了路，也懂得了一個道理。人就像過了一關(guān)似的，快速開往了最后一條路。這條路水泥前幾小時才干的，人見有一輛灑水車正在灑水，這個人是初出茅廬，第一次開車，還不經(jīng)常出家門，有許多路上和車的知識都不知道。這時候，這條路說：“我身上的水泥剛干幾小時，而且烈日當(dāng)空，會把我的水泥曬成橡皮泥的，灑上水，就仿佛披了層盔甲，不容易被曬成那樣�！边@個人一路上獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，比如上面兩項(xiàng)車要有時保養(yǎng)，每年要檢查一次車上的各個“部位”……
路和車可以造福于人，但車也不可以經(jīng)常沒事就開，會污染空氣，車可以快速去遠(yuǎn)方，可以坐在車上開空調(diào)，運(yùn)貨物等。路可以讓人們更好行走。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天是星期天，我早早就起床寫作業(yè)。寫完作業(yè)心里想：爸爸我的媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要為爸爸我的媽媽做一件力所能及的事情。
吃飯的時候，我對我的媽媽說：“今天我來洗鍋吧�！蔽业膵寢屨f：“好，真是個好孩子！”飯吃完了，我馬上把碟子、碗和筷子放到陽臺上去。我先給鍋里接了半鍋水，往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精，用手在鍋里轉(zhuǎn)了幾下，使它產(chǎn)生豐富的.泡沫。把碟子、飯碗和筷子放入水中，再拿鐵絲刷開始洗刷。
我先刷碟子，因?yàn)榈由系挠投�，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和�?nèi)疚，責(zé)備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗和筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘著，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因?yàn)橥氲紫氯菀鬃�，所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就干凈了。最后，再清洗碟子、飯碗和筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰酸背痛的。
我終于感受到大人們的辛苦了，我以后會經(jīng)常幫助爸爸我的媽媽做些力所能及的家務(wù)活，讓他們在家里輕松一下。
小學(xué)五年級作文 篇6
小時候，我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)檫@樣就能發(fā)明各種各樣的東西，來解決生活上面種種的問題，為建設(shè)祖國而努力。
再稍微長大的時候，我想當(dāng)一名畫家。把我見到的事物，景物，全都用我的筆描繪下來。
但是，當(dāng)我漸漸的`長大，夢想?yún)s也會隨之而變化。再稍大一些，我會覺得自己應(yīng)該為這個社會出一份力，看社會需要什么，我就要成為什么。
現(xiàn)在，我明白了。
中國夢，自己的夢，不是需要多偉大的職業(yè)，無論你是一名偉大的發(fā)明家，還是一個普通的清潔工人，只要你是國家社會中的一顆小小螺絲釘，就能讓國家這個巨大的機(jī)器保持運(yùn)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，我還是一名普通的學(xué)生，但是我仍要為中國夢而努力。因?yàn)橹袊鴫簦皇嵌鄠ゴ蟮膲�，而是一個最實(shí)際的夢，讓自己為國家出一份力量。
小學(xué)五年級作文 篇7
親情，是愛的星空里最亮的那顆；親情，是愛的海洋里領(lǐng)航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動力……
我的爺爺癱瘓多年，生活無法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽他們抱怨過，他們總說有愛才有家。
記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿懷期待地早早準(zhǔn)備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再背著爺爺挪到車?yán)�，已�?jīng)過去了半個多小時，我原先的.欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗。來到公園，爸爸把爺爺背下來，扶到輪椅上，媽媽則微笑著和我一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽光下，爺爺像孩子一樣開心地笑了，好奇地打量著周圍的美景。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區(qū)的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最愛玩的地方，哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應(yīng)著我們，他是多么興奮！此刻，我覺得剛才的等待是多么值得！
世間最可貴的是親情，親情是生命的延續(xù)，親情是無私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學(xué)會了主動分擔(dān)，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛，讓我們守護(hù)親情，讓愛永遠(yuǎn)延續(xù)吧！
小學(xué)五年級作文 篇8
每個人都有一個夢，有的人的夢然而當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢想就然而當(dāng)一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師然而個多么神圣的職業(yè)��！他然而我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛，然而老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開啟智慧的敲門磚；老師然而我們打開幸福之門的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的'引路人；老師然而我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只然而我的夢想，要想實(shí)現(xiàn)這個夢想我還得努力學(xué)習(xí)知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標(biāo)出擊！
小學(xué)五年級作文 篇9
“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛滿小銅鈴。”你知道這是什么嗎？它就是葡萄。
葡萄是當(dāng)今世界上栽種面積大、產(chǎn)量多的水果之一。它具有結(jié)果早、產(chǎn)量多、壽命長、樹姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)、容易繁殖等特點(diǎn)，是既能綠化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價值的植物。
“水晶明珠”使人們對葡萄的愛稱，因?yàn)樗G麗，汁多味美，營養(yǎng)豐富，果實(shí)含糖量元素10%——30%，并含有多種微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱即過度疲勞的功效。
葡萄的果實(shí)因品種不同，有紅、黃、綠、字、黑諸色，多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。
葡萄的'種類繁多，全世界有8000多種，我國有700種以上。著名的和被譽(yù)為“北國明珠”。現(xiàn)在市場上出售紅的鮮果品種以“巨峰”較多。它原產(chǎn)于日本，皮黑紫色，肉軟汁多，子兒少為天，平均穗重300——400克。
普通出可以鮮食外，生產(chǎn)1萬噸汁的葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄子兒可以炸油，提煉單寧。
葡萄的全身都是寶啊。
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