【實(shí)用】五年級(jí)的作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
小朋友們，你們知道嗎？每個(gè)人都有一個(gè)最欽佩的人，而我欽佩的是我自己的外婆。
我的外婆今年58歲啦，可是她看起來(lái)總是那么的和藹可親。
記得有一次，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)外婆疲憊的.叫喊聲，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆那疲憊不堪的樣子，我就非常的心痛。外婆慢慢地脫下鞋子，穿上拖鞋，就坐在了沙發(fā)上，我連忙去倒了一杯水給外婆，外婆微笑著說(shuō)：“外孫女啊，你真懂事！”我坐在了外婆的旁邊，問(wèn)她：“外婆，你今天做了什么的啊，怎么這么累呀！”外婆輕輕地說(shuō)：“我今天去那邊把那條街的衛(wèi)生打掃了一遍又一遍，只到?jīng)]有一點(diǎn)紙?jiān)鼮橹�，�?duì)了我等下還要做飯哩�！鳖D時(shí)，我的眼淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你就在這里休息，我來(lái)做飯�！蓖馄耪f(shuō)：“不，你還小，還是我做吧，你看，我現(xiàn)在精神好了，沒(méi)事。”說(shuō)著，便向廚房走去，望著她熟悉的身影，我不盡落下淚來(lái)……
還有一次，我們放學(xué)了，外面下起了大雨，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)接走，而我頭上都冒下了豆子般的汗珠，我想：怎么辦呀，又沒(méi)有傘，這回去不成了“落湯雞”。正在這時(shí)，一個(gè)匆匆忙忙的身影朝我這邊走過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是外婆，她走到我跟前，打開(kāi)了傘，在回家的路上，外婆把傘一直斜到了我這邊，豆大的雨點(diǎn)落到了她的身上，我說(shuō)：“外婆，傘歪了。”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！”頓時(shí)，一股暖流流遍我全身……
多好的外婆呀，我以后一定要以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我辛苦的外婆！
五年級(jí)的作文 篇2
望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的心路歷程，許許多多的人給我留下了各不相同的感動(dòng)，雖然時(shí)隔已久，但回想起來(lái)心海依舊能夠泛起一陣微微的波瀾。
我是在《感動(dòng)中國(guó)》上認(rèn)識(shí)她的，一個(gè)91年的女孩，從小便是孤兒，后來(lái)被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，但不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，竟然決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。她就是臨汾最美女孩——孟佩杰。
播放孟佩杰與養(yǎng)母的生活那段視頻給我?guī)?lái)久久不能平息的震動(dòng)，一幅纖弱的.背背起了臃腫的養(yǎng)母，一雙纖柔的手搓洗著衣物翻炒著飯菜，在孟佩杰的忙碌中，我的眼前不禁蒙上了一層淚霧，透過(guò)淚霧，孟佩杰有著驚天動(dòng)地的美，像開(kāi)在困境里的一朵花。
古有孔融能讓梨，有黃香能溫席，今有孟佩杰以孝對(duì)母。孟佩杰說(shuō)過(guò)：“只要母親在，那家就還在。”孟佩杰用花季支撐起母親，同時(shí)支撐起了一個(gè)家。
我曾想象過(guò)孟佩杰的艱辛，結(jié)果是——不可想象，若我身處孟佩杰的境地，我能否挑下這副重?fù)?dān)？答案可能是否定，一來(lái)我沒(méi)有孟佩杰痛失父母的心酸，對(duì)家如此的珍惜，二來(lái)我沒(méi)有孟佩杰的毅力與精神，很難堅(jiān)持下去，這樣想來(lái)，孟佩杰的確是個(gè)值得我們敬佩的人。
孟佩杰雖艱辛，但她活的快樂(lè)，并沒(méi)有頹廢而是積極面對(duì)人生，像一朵勇敢的花盛開(kāi)在荊棘里。其實(shí)幸福掌握在自己手中，重要的只是一份態(tài)度，不同的態(tài)度對(duì)人生有不同的詮釋，態(tài)度取決于自己，相比愁眉苦臉地活倒不如快快樂(lè)樂(lè)地活，起碼比別人多了一種愉悅。
即使處于困境當(dāng)中，遇不上幸福，但要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造幸福，就像是花朵在寒風(fēng)中依然鮮艷，幸福從來(lái)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，精神快樂(lè)，便會(huì)幸福。
像孟佩杰學(xué)習(xí)，做一朵困境中的花吧，哪怕不夠靚麗，哪怕不夠妖嬈。
五年級(jí)的作文 篇3
我家坐落在幽靜的山下，那里山清水秀。早晨，我最喜歡去我家后院的竹林里玩。
天剛蒙蒙亮，乳白色的濃霧籠罩著大地，我輕輕地走進(jìn)竹林，踩在那松軟而有富有彈性的“綠毯”上，仿佛置身于綠海之中。環(huán)顧四周到處是亭亭玉立的翠竹，有的高大青翠，仿佛一位威武的.戰(zhàn)士；有的纖細(xì)柔嫩，宛如一個(gè)弱不禁風(fēng)的少女；有剛探出頭的竹筍，好像怕冷似的，身上裹著層層外衣，依偎在竹媽媽的身旁。碧綠的枝葉你不讓我，我不讓你，伸展著。竹葉上掛滿了露珠，只要輕輕地?fù)u搖葉子，露珠就會(huì)“嘩啦啦”地往下掉，淋得我滿身都濕濕的。
一會(huì)兒，霧散了，一縷縷柔和的陽(yáng)光悄悄地透過(guò)枝縫鉆進(jìn)來(lái)，折射出七彩的光線。頓時(shí)竹林熱鬧起來(lái)了，小鳥(niǎo)從這根竹子飛到那根竹子。竹子也從睡夢(mèng)中蘇醒了。竹林在陽(yáng)光的照耀和風(fēng)的撫慰下，搖搖曳曳，顯得那樣的活潑可愛(ài)。三三兩兩的小鳥(niǎo)在竹林里嬉戲、吵鬧，又似乎在呼喚小竹筍：“快來(lái)享受陽(yáng)光浴吧�！�
早晨的小竹林真美！
五年級(jí)的作文 篇4
春天從來(lái)都是我最喜歡的季節(jié)，我喜歡它的山花爛漫，喜歡它的楊柳輕風(fēng)，喜歡它的綿綿春雨，也喜歡它的`汪汪春水。
我一歲一歲地長(zhǎng)大，對(duì)春天的理解也一年一年地加深。
天氣漸漸暖和了許多，樹(shù)綠了，花紅了，鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越清亮了。墻角的磚縫中，歪歪扭扭地冒出一株株嫩綠的小草，土院中的李子樹(shù)上也長(zhǎng)出小小的芽?jī)骸@是七歲時(shí)，我在爸爸媽媽的口中和老師的課堂上知道的春天。
八歲時(shí)，我認(rèn)為春天會(huì)長(zhǎng)花長(zhǎng)草，樹(shù)也會(huì)綠；十二歲時(shí)，我知道了春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
孟浩然這樣寫(xiě)春：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！倍鸥吹降拇菏牵骸昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！比缃裎沂龤q了，心目中的春又變成了：“初春桃花晚春落，雨后晴天氣更新�！�
��！再?zèng)]有什么比春天更有魅力，更充滿生機(jī)了！
五年級(jí)的作文 篇5
生活中，在不經(jīng)意之間，發(fā)生著許多感人的故事，細(xì)想起來(lái)，讓我感到無(wú)比幸福。
前些日子，外公的心臟病復(fù)發(fā)了，因?yàn)椴≈赜梦⒘吭乇幂斠�，大小便不能離開(kāi)床，只能在床邊進(jìn)行。但是，長(zhǎng)時(shí)間蹲著或突然起身都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，所以，上廁所成了全家的.心病。
看到這些，媽媽急在心里�；氐郊遥瑡寢屔暇W(wǎng)查了半天各種痰盂、坐便器，最后她搖了搖頭，說(shuō)：“唉！沒(méi)有合適的，只好自己設(shè)計(jì)了�！�
于是，媽媽坐在寫(xiě)字臺(tái)前，拿了白紙、鉛筆、橡皮和尺子，開(kāi)始了“設(shè)計(jì)工作”。媽媽先到衛(wèi)生間，仔細(xì)研究了一陣子坐便器，嘴里還小聲嘀咕著什么。我看見(jiàn)媽媽這么認(rèn)真，心想：設(shè)計(jì)一個(gè)排泄桶，不需要這么認(rèn)真吧？一會(huì)兒，她拿出尺子量了量坐便器的尺寸，又找出外公的褲子量一量，將數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，接著，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓柱體，然后用鉛筆輕輕向外勾勒，將圓柱的下底變得粗些，上底變得細(xì)些。媽媽邊修改，邊舉起草圖端詳一會(huì)兒，再接著畫(huà)。慢慢地設(shè)計(jì)圖初見(jiàn)模樣。成一個(gè)“U”字形狀，經(jīng)過(guò)一番修改，有了一個(gè)大概的坐便器的模樣。這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我上床睡了覺(jué)。
不知過(guò)了多久，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)書(shū)桌前的燈還在亮著，我聽(tīng)見(jiàn)鉛筆劃過(guò)紙面的聲音，原來(lái)媽媽還在那里設(shè)計(jì)著“坐便器”，我看見(jiàn)燈光下媽媽的背影，雖然瘦弱，卻又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，一時(shí)間，我覺(jué)得媽媽很偉大。透過(guò)燈光，我看到了一個(gè)女兒對(duì)父親的愛(ài)，這份愛(ài)把我深深地感動(dòng)了！
媽媽感動(dòng)了我，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我作為一個(gè)女兒應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇6
這學(xué)期，我坐到了“吹牛大王”的身邊，整天聽(tīng)他“嘰哩呱啦”地說(shuō)個(gè)不停，害得我下課時(shí)間總不自在，只能聽(tīng)他吹噓。唉！我上輩子做錯(cuò)啥了呀？為什么這么倒霉�。�
他叫周良驥，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有時(shí)連作業(yè)也不抄，說(shuō)話還不怎么算數(shù)。
他經(jīng)常把一些小蟲(chóng)大的事吹成大鷹，等讓人相信后，再越說(shuō)越大，越吹越厲害。
上回他說(shuō)他是在日本讀幼兒園的，還說(shuō)自己是跆拳道黑帶。我們不信，叫他帶那條黑帶來(lái)，結(jié)果，他找了個(gè)借口，說(shuō)：“我忘了放哪兒，而且……”
還有一次，他說(shuō)他上個(gè)暑假去了上海，還說(shuō)他在一個(gè)水上世界玩，那兒水中央還有什么“水中別墅”，說(shuō)住一天就要幾萬(wàn)元，還說(shuō)他自己住了兩天，說(shuō)水上還有床，什么特別舒服的。
我聽(tīng)得腦子都要爆了，快成為智障啦！我的`天��！
上星期美術(shù)課，我邊做手工邊聽(tīng)同桌嘮叨，他說(shuō)他自己和日本首相關(guān)系匪淺，說(shuō)還有一把日本皇家扇，一把日本匕首……
我同桌對(duì)日本可真是情有獨(dú)鐘呀，只要一提起日本，他就又開(kāi)始自吹自夸，說(shuō)啥日本怎么的怎么的，聽(tīng)得我真想自殺了呀！
他真是吹牛吹到腳抽筋，他常跟我說(shuō)今天帶了幾百，幾百，請(qǐng)誰(shuí)吃什么什么，還說(shuō)自己家有啥高科技，有什么藏獒，把自己吹成了大氣球，成天飛在天上，怎么也下不來(lái)。
唉！我真為同桌是個(gè)“吹牛大王”而感到悲哀呀！如果他能改了這個(gè)吹噓的心理毛病就好啦，這樣我才會(huì)開(kāi)心自由些，更重要的是，不管是誰(shuí)，只有誠(chéng)實(shí)，才會(huì)得到別人信任啊！
五年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，我在外公外婆的老家余姚長(zhǎng)大，余姚的嘎咕至今我還記憶猶新。
嘎咕其實(shí)就是一種人力三輪車。因?yàn)檫@種三輪車叫人避讓的是一種氣喇叭，一捏，會(huì)發(fā)出一聲“嘎”聲，一放會(huì)發(fā)出“咕”聲，當(dāng)?shù)厝诵蜗蟮匕阉谐筛鹿拒嚒?/p>
嘎咕車在余姚廣泛分布于大街小巷，方便快捷，呼之即停，招手即來(lái)，又便宜實(shí)惠。
這種三輪車前面是駕駛位，后面是一排寬約一米半的竹皮軟座，上面有一頂涼棚，好似鴨舌帽，而在車身下面，圓盤(pán)般的`三個(gè)輪子，轉(zhuǎn)起來(lái)輕快得很。
坐在三輪車上，就跟坐在軟綿綿的沙發(fā)墊上一樣，舒適、柔軟，頭頂上的涼棚，將烈日阻擋，給乘客的，是一片清涼，乘客和車夫談天說(shuō)笑，樂(lè)趣無(wú)窮。
車夫的駕車技術(shù)也特別好。平緩的路面上，車夫高速騎行；遇到過(guò)往的車輛，車就像是一條左右穿梭的魚(yú)兒，總能平穩(wěn)地穿過(guò)；碰見(jiàn)急轉(zhuǎn)彎，也能行云流水般拐過(guò)，讓乘客感受到的，依然沒(méi)有半點(diǎn)驚險(xiǎn)。
中年大叔坐著三輪車去上班；孩子門(mén)背著書(shū)包坐三輪車去上學(xué)；一些病人則由家屬陪著心急火燎地坐三輪車前往醫(yī)院。
直到午夜，人們的身影才漸漸從大街上散去，忙碌了一天的三輪車與車夫也停息了下來(lái)。月光朦朧的大街上，高聳的樓房旁，星輝倒映的河流邊，聚集著一輛輛沉睡的三輪車。此時(shí)此刻，整座余姚城都深深地沉寂了。
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