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    小學五年級作文

    時間:2022-09-08 09:59:08 五年級作文 我要投稿

    實用的小學五年級作文匯編5篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的小學五年級作文匯編5篇

    小學五年級作文 篇1

      今天放學掃完地后,肚子已咕嚕咕嚕地叫了。“唉,如果身上有錢該多好!”我在心里默默地念叨著。

      我正想著,忽然,前面出現(xiàn)了一個亮晃晃的東西,我急忙跑過去一看,呀!是一枚一塊錢的硬幣。我滿懷欣喜地把錢小心翼翼地撿起來,開開心心地跑出校門,剛想買點吃的填填我那早已餓癟的.肚子時,我剛伸出去的手又急忙縮了回去。我想:“我是一名少先隊員,撿到了錢應(yīng)該交給老師,而不是在這里買東西吃”。我腦袋里剛剛冒出這個想法,我的肚子就開始提出“抗議”了,似乎在說:“管它呢,快點呀!把錢遞出去買好吃的呀!”我又一次把錢遞出去,卻感覺有無數(shù)雙眼睛在望著我,我臉紅了。我馬上“搶”回了遞給阿姨的錢,一口氣跑回了學校,把錢交給了老師。

      從學校出來,我長長地“呼”了一口氣,感覺十分地輕松和快樂。雖然我沒有吃到好吃的,但是我的心里卻無比的高興。

    小學五年級作文 篇2

      提起書,別看我和現(xiàn)在是“好朋友”,其實我和它還有一段故事呢!這個過程,我一直記得很清楚。

      小時候,我比較喜歡圖畫書,上小學后,媽媽就給我買了四大名著。那時候,我認識的字很少,主要只是看里面的插圖,稀里糊涂,馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級,讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時,我剛好迷戀著童話,我替白雪主高興,也為小美人魚傷心。

      到了三年級,我又長大了些,不知道我那時候是怎么想的,竟然覺得看書是一件無聊,浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級,我已經(jīng)完全離開了和書本有關(guān)的一切。

      四年級,新學期,新同學,新環(huán)境。我在、這一年里,我又喜歡上了書。是一位新同學,給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個角色做的`每一件事都可以牽動我的感情。毎個人物遭遇的事情,常常使我牽腸掛肚,吃不好飯,睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷,有時候會為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面,不只是一波三折的故事,吸引著我,還有優(yōu)美的文筆,書中常常會有一些十分優(yōu)美的畫面,讓我沉醉。

      現(xiàn)在我和書本“交情匪淺”,我像是在書本的世界中旅游,還可以學到許多的知識。我還發(fā)現(xiàn),多看點對學習還有著不個的幫助呢?所以,我應(yīng)該多看點書,多長點知識

    小學五年級作文 篇3

      今天我讀了《一瓶易拉罐這篇文章》,文中主人公給我的啟示很大。他讓我明白了怎樣幫助一個需要幫助的人。

      文中主人公,坐在列車上,他旁邊有一位婦女,由于她是農(nóng)村人,不會開易拉罐瓶這時主人公把自己的易拉罐給打開了,然而他自己卻沒喝,婦女也打開了,看見這一幕我的`印象非常的深刻。想想主人公再看看自己,我感到自己很羞愧,那是發(fā)生在去年上學期的事,我們班剛轉(zhuǎn)來一個學生,老師安排他坐在我的后面,我一看他那模樣,肯定是農(nóng)村人黝黑的皮膚,衣服很舊,正上著課突然從他那傳來一聲求助聲,他問我這東西怎嘛用,我一看是修正帶,我小聲說下課說給你。下課了我先笑了幾聲,說你連這個都不會用,不愧是農(nóng)村人,他臉上立刻紅了。雖然劉紅毅沒有計較,但是我現(xiàn)在想起來真的很羞愧 。

      幫人為快樂之本,文中主人公幫人是既保護了人的尊嚴,有幫戰(zhàn)了他人。只有這樣才是給人以最大的幫助,我一定學習他的這種行為,彌補我以前的過錯。發(fā)揚我們中華民族的美德。

    小學五年級作文 篇4

      在我的記憶最深處,記錄了一個記我感激萬分的人。

      那是一個烏云密布的.清晨,連空氣也濕漉漉的。我像一只不知道危險的小螞蟻,快活地走進寂靜的學校。我本以為教室里會有人,可結(jié)果卻出乎我的意料,教室里空無一人,風時不時把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上,把書包輕輕地放下,好像害怕吵醒誰似的,我一點點把書和作業(yè)拿出來。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學題空著,一個字也沒寫。頓時,我心里慌了起來,不由得轉(zhuǎn)身到書包前找筆袋!斑,筆袋呢?”我翻來覆去地找筆袋,卻連一點影子也沒能發(fā)現(xiàn)。今天我又來得特別早,教室里還是只有我一個人,孤零零地坐在教室里,我束手無策,呆呆地望著作業(yè)本。

      過了許久,天色更暗了,我在教室里走過來走過去,等待著第二個人走進教室。我已經(jīng)快絕望了,難道我就要一直讓這道題空著嗎?忽然一個熟悉的背影在窗外閃過。難道是她?正在我疑惑的時刻,一個人從前門走了進來,我如同掉進沼澤,又見到救命草一樣,緊緊地握住她的手說:“我等了這么久,終于把你盼來了,借支鋼筆,我沒帶筆袋!薄拔疫以為啥事兒呢,原來就借去筆,拿去吧!”她說。危機解除。

      她就是我的救命草,一位最普通的同學。

    小學五年級作文 篇5

      在我的小學生活中,有許許多多個朋友,但讓我難忘的有好幾個。這些難忘,都是一杯杯香醇的美酒。

      蕫芷妍,她的外號叫忘情,我們幾個女生都會叫她忘情,讓我最難忘的當然就是忘情這個名字了,這個名字是我給她取的,至于這個名字,肯定不是隨便取的,當然會有依據(jù)。這個故事要從上個學期的期末說起:

      上個學期期末考試過后,我們一起結(jié)伴到郭靚家里去玩,一到郭靚家,芷妍就打開電腦玩起了百戰(zhàn)天下,我問她:芷妍,你在玩什么。课一丶胰ヒ惨,你叫什么名字。课液眉幽悖≤棋嬖V我:游戲名叫‘百戰(zhàn)天下’,我、郭靚、伊婷都有玩,我在里面叫做‘忘情,笙歌’我聽了,馬上叫起來:忘情?!忘情水!聽了我說的我和阿悄就唱起來:啊~給我一杯忘情水!就這樣,芷妍的另一個名字就變成了忘情。

      陳小璐,我們叫她阿悄,這是郭靚取的。還記得那一次吵架,那是一個星期五的中午,因為之前阿悄總是會對我說我要跟你絕交,雖然我知道她是在開玩笑,但聽過來心里也會不舒服,我就對她說:你這么喜歡跟我絕交嗎?阿悄弱弱地回答了一句:不是啊,我只是在開玩笑……我強顏歡笑了一下:呵呵,我們的友誼就是用來利用的嗎?說完這句話我就馬上走了,因為我怕再呆在那里我會哭出來。后來我們又和好了,不過正是這次吵架,是我們的友誼更近了一步。

      邵佳樂,我和她是因為每天中午最遲回家,聊在一起,說了很多真心話,才成為朋友。

      鄭秀穎、王之如,我和她們最初是因為共同的'偶像,才聊起來的,越到后來,我們就成為了好朋友。

      所謂好朋友就像我們一樣,可以暢談心中的感覺,彼此關(guān)心,彼此照顧,時而哈哈大笑,時而爭得面紅赤,卻不會放在心上。你們永遠是我心中的好朋友!

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