關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，汽車也是類型眾多，各種各樣，任你挑選�？墒瞧嚭檬呛�，但是現(xiàn)在的汽車都會(huì)污染環(huán)境，會(huì)排放大量的對(duì)人體有害的.物質(zhì)，所謂是百害而無(wú)一益。所以我要發(fā)明一輛“新型汽車”。
首先，這個(gè)“新型汽車”的排氣管不會(huì)放污氣，什么都不放，還有語(yǔ)音功能，你說(shuō)：“放音樂(lè)”，它就會(huì)放音樂(lè)，還可以點(diǎn)歌。如果太陽(yáng)好，你可以說(shuō)“打開(kāi)上面”，那么就打開(kāi)了，也可以直接按一個(gè)按鈕，就直接打開(kāi)了。里面椅子可以升高、倒下、下降。后備箱特別大，可以裝許多東西。車上有最舒適的椅子，它還會(huì)說(shuō)：“主人，已到達(dá)，主人，已到達(dá)！”很棒吧，還有更棒的呢！如果你不喜歡這個(gè)車的顏色，還可以換，有各種顏色盡情挑選哦！不僅有顏色可以挑，還有紋路呢！
這個(gè)“新型汽車”我希望它可以發(fā)明出來(lái)，這樣不僅為我們提供了不少方便，而且還能為我們的地球媽媽變得更加美好，河水不再渾濁了，這種“新型汽車”對(duì)我們是百益而無(wú)一害。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
時(shí)光如箭，歲月如梭，五年校園生活一晃而過(guò)，一個(gè)個(gè)快樂(lè)美好的畫(huà)面在我腦中浮現(xiàn)，鼻子不由莫名地一酸。
記得那個(gè)充滿秋意的早晨，我收到入學(xué)通知，背起收拾好的書(shū)包，馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上，我心里五味雜陳，有緊張，有害怕，但更多的是開(kāi)心，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門，我左瞧瞧，右看看，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇，我沉迷在探索中，突然后面來(lái)了一位老師，我慌不擇路地就往前跑，跑到教室門前，我卻沒(méi)有進(jìn)去，我猶豫了，怕碰見(jiàn)兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想，那時(shí)候可真好笑啊。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)校園的歷史充滿了興趣，開(kāi)始探索校園的每一個(gè)角落。我聽(tīng)我爸說(shuō)，他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，聽(tīng)我爺爺說(shuō)他曾建設(shè)過(guò)我們的學(xué)校，我自豪極了！也就是從那時(shí)候起，我立志要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的大孩子�？蓽剀暗男W(xué)生活，還有一年就要結(jié)束了，在這僅剩的一年里，我會(huì)拼命的戰(zhàn)斗，為的是給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)，為的是譜寫(xiě)人生的下一篇章。
小學(xué)生活是美好的.，是快樂(lè)的，但終究會(huì)成為回憶，每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心，牢記使命，為夢(mèng)想去拼搏，為理想去奮斗，這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的回報(bào)。我想用毛主席的一句話來(lái)激勵(lì)你我，多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。小學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)始，童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，沒(méi)有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的生活，為了我們的人生，我們要時(shí)刻記住一句話：不求今日的完美，但求明日的努力！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
歲月匆匆，帶走了無(wú)數(shù)往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……
三年級(jí)一次期中測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼。面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開(kāi)一條縫，好讓我鉆進(jìn)去。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我竟考了個(gè)良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……
“這點(diǎn)挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的.聲音。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)您的眼里充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，好像在說(shuō)：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會(huì)成功的�！蔽以囍匦抡一匦判摹�
還不會(huì)忘記那一次。那天輪到我和幾名同學(xué)值日，可那段時(shí)間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來(lái)不及看了，如果放學(xué)馬上回去，還能看得到。我經(jīng)不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進(jìn)了辦公室。您一句話也不說(shuō)，默默地注視著我，目光是那樣嚴(yán)厲，似乎在說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生怎么能不愛(ài)勞動(dòng)呢？”我紅著臉，低頭主動(dòng)說(shuō)：“朱老師，我錯(cuò)了�！蹦哪抗庾兊脺厝�，微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)�！�
不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，不會(huì)忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關(guān)愛(ài)的眼睛，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)從小玩到大的朋友，她叫小婷，大家都管她叫婷婷。秋秋長(zhǎng)得很秀氣。她的皮膚白白的，就是到了夏天也不會(huì)曬黑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，每天都分成兩邊扎辮子，活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，還有那白里透紅的臉蛋，小巧的嘴巴，讓人看了都覺(jué)得眼前一亮。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們第一節(jié)是體育課，上課鈴一響，我高興得一個(gè)勁沖出去，突然，不幸的意外發(fā)生了：由于我跑得太快，不小心摔倒在地上，我的臉紅腫起來(lái)，膝蓋好幾塊淤青，手擦破皮，并流出血來(lái)。這時(shí)的.我緊張的哭了，這時(shí)，小婷看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“怎么了?佳妮，怎么摔成這樣?”我一一告訴她事情的經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)了，不但沒(méi)說(shuō)我魯莽，還對(duì)我說(shuō)：“快!我背你去醫(yī)務(wù)室，不能耽擱太久，以免傷口感染�！闭f(shuō)完，她背起我，往醫(yī)務(wù)室走去，盡管我很重，她都沒(méi)說(shuō)一句。
到了醫(yī)務(wù)室，她馬上拿消毒水，剛要幫我擦?xí)r，她還安慰我說(shuō)：“佳妮，待會(huì)擦?xí)r會(huì)有一點(diǎn)痛，你要忍住，一下就過(guò)去了�！彼J(rèn)真地幫我擦著，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，還跟我說(shuō)：“忍忍就過(guò)去了，沒(méi)事的!”擦好后，她像老奶奶一樣，嘮叨地對(duì)我說(shuō)：“佳妮，你以后要注意點(diǎn)，不要太魯莽，回到家不能下水……”
那一天，我看出了她的關(guān)心，還看出了她待人的真心，我真感謝他，感謝她那天無(wú)私的幫助，無(wú)私的關(guān)心。
婷婷不僅是我的好伙伴，也是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的班主任宋月娥老師是一位年輕的優(yōu)秀教師。她的頭發(fā)烏黑濃密，亮晶晶的大眼睛炯炯有神，紅紅的嘴總是笑得像月牙一樣彎，宋老師個(gè)子高高的，站在講臺(tái)上顯得更高了，她走起路來(lái)挺胸抬頭，顯得十分有精神。
宋老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)狀多如牛毛，她像家長(zhǎng)一樣無(wú)微不至地照顧我們，又像知心姐姐一樣與我們交朋友。
記得有一次，我在爬高上樹(shù)地擦黑板，突然從教室門口傳來(lái)一陣哭聲吸引了我的注意力。只見(jiàn)高漢濱流著一串又一串珍珠般的淚水，手捂著鼻子，走入了教室。老師站了起來(lái)，用手慢慢地拿開(kāi)他的小手，原來(lái)高漢濱不小心卡破了鼻子。宋老師用細(xì)滑的手指輕輕把高漢濱鼻子上的.臟物擦干凈，又小心翼翼地為他上了藥，關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”從這件事我知道，宋老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
宋老師是同學(xué)們的知心大姐姐，同學(xué)們都愛(ài)把心事告訴老師。我們還有一種很特別的溝通方式，日記就是我們溝通的“無(wú)線電話”。從二年級(jí)開(kāi)始，老師教同學(xué)們寫(xiě)日記，同學(xué)們將自己的喜怒哀樂(lè)都寫(xiě)在日記里，每天的日記反映了同學(xué)們的想法與心情。老師批日記時(shí)，總是一行行讀、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)找同學(xué)們傾心交談。這樣同學(xué)們和老師成為了知心朋友。
我在日本居住時(shí)，十分想念香安小學(xué)的老師和同學(xué)們，宋老師像知道了我的心事，發(fā)郵件鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，支持我建博客，我把每天在日本的所見(jiàn)所聞發(fā)到我的博客上，老師從百忙之中擠出時(shí)間為我寫(xiě)留言條。我對(duì)老師更加信任和依賴了。
宋老師像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人，我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
想長(zhǎng)大，卻無(wú)法證明我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)想證明我長(zhǎng)大了，卻無(wú)人理會(huì)。漸漸的長(zhǎng)大的愿望也在繁忙的學(xué)業(yè)中被拋之腦后。
就在今天，我要去青少年活動(dòng)中心上課，但有了一個(gè)問(wèn)題，爸爸上午要出去辦事，要用到車，所以沒(méi)有人來(lái)接我，這個(gè)問(wèn)題一直讓媽媽苦思冥想。最后，她終于想到了一個(gè)十全九美的辦法，讓我乘公交車回家，聽(tīng)到這個(gè)消息，我如五雷轟頂。但沒(méi)有辦法，怎么說(shuō)也是一次鍛煉，死不了人的。我大口深呼吸，大概做了十七八個(gè)。終于我懷著忐忒的心情去上課了，心情就仿佛明天就要世界末日了，再也沒(méi)有心情聽(tīng)老師講課。下課后，我走到了公交站點(diǎn)，從兜里好不容易摸出兩塊錢，往那邊一看，61路公交車來(lái)了，我的心又飛快的跳了起來(lái)，仿佛心里有一百只小兔子在跳，上車后，我更不安心了，甚至把萬(wàn)一被綁票后，如何向媽媽求救的`辦法都想好了（有點(diǎn)杞人憂天）。結(jié)果，一不留神，差點(diǎn)坐過(guò)了站，不過(guò)還好，看到了我熟悉的地方，想都沒(méi)想就下車了。走過(guò)一段路，過(guò)了一個(gè)紅綠燈，就到爸爸廠了，在路的盡頭，媽媽已經(jīng)在等我了，她向我翹起了大拇指。終于，我那站在跳水臺(tái)的心，“撲通”一聲，落水了。
今天，我得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路，自己乘公交，自己認(rèn)路，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
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