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【熱門】五年級的童年作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的童年作文 篇1
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說的第一部－－《童年》，讀完這個(gè)本書我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的***，還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的.心靈。
我對這本書最深刻的是“我”為了買三本書看，沒有經(jīng)過母親的同意就拿走了錢。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛讀書，渴望知識的強(qiáng)烈愿望。相比之下，當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代，我們的童年是快樂的，無憂無慮。閱讀書本有很多途徑：購買、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書的條件和環(huán)境。
高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書。因?yàn)樽x書不但可以豐富知識還可以提高閱讀和理解能力。讀書讓我學(xué)會思考，讀書使我的精神更加豐富充實(shí)，所以我們要珍惜，努力讀書吧！即使物質(zhì)貧乏，讀書可以讓人精神得到富足，也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅(jiān)持讀書，多讀書，讀好書！
五年級的童年作文 篇2
童年，童年的界線在哪？如果說18歲就意味著成年，那么我的童年，一個(gè)人的童年也就即將到了盡頭。叮鈴鈴……當(dāng)下課鈴響后，教室里便似那沸騰的開水，而我呢？只是那渺小得不能再渺小的一顆小水珠。沒有朋友，沒有歡聲笑語，沒有優(yōu)秀的成績。
陪伴我的只有孤獨(dú)、寂寞、無助、害怕。
是傻、是習(xí)慣、還是積極。從小每次上學(xué)我都是最早到校，最早到班級的。
去體驗(yàn)?zāi)且恢笨謶郑瑓捄薜墓陋?dú)。教室里空無一人，只有我，呆呆地坐在那里不看書，只管看那一排排的座位，想著那一個(gè)個(gè)既陌生又熟悉的同學(xué)，相外了大半年也不曾說過一句話的同學(xué)……
休育課，同學(xué)們最期待，最喜歡的一節(jié)課。而我卻最抗議，最恐懼這樣的一節(jié)課。體育課，同學(xué)游樂的最好時(shí)機(jī)。他們自由自在的在操場嬉戲，游玩，三五成群的。此時(shí)此刻的我，依舊是一個(gè)人，比起他們的三五成群。我更是感覺到寂寞。我只能一遍一遍地繞著操場走。走累了，會看看同學(xué)們正在玩的游戲，我很想加入，可是我不敢。我沒膽量提出要求，和她們一起玩。有時(shí)她們會主動要求也會被我口是心非的拒絕了，因?yàn)槲液ε拢ε潞瓦@么多人在一起，那是我從未嘗試過的滋味。
因?yàn)槲业哪懬�，同學(xué)的忽視，整個(gè)學(xué)習(xí)生涯我交不到一個(gè)朋友，唯一的`朋友就是“孤獨(dú)”。其實(shí)會造成我這樣的性格，這樣的后果。是有原因的。因?yàn)椤?/p>
因?yàn)樾r(shí)候剛要上一年級的時(shí)候，我病了，因?yàn)槟菆霾�，我把頭頂中間的頭發(fā)剔了，我清楚地邙得當(dāng)時(shí)，坐在大門口，我爸拿著剪刀，親手幫我把中間的頭發(fā)剔了，從此我頭頂?shù)闹虚g便是空空的。從來沒有長出新頭發(fā)。就是那樣我還是上了學(xué)，結(jié)果總是被同學(xué)們恥笑、圍觀，那段記憶在我心中永遠(yuǎn)抹不掉。
我的童年，一個(gè)人的童年……
五年級的童年作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，當(dāng)然，大家的童年也是不一樣的。我也有我自己的童年趣事!讓我來介紹一下吧!
我的童年趣事有許許多多，如果讓我講，一天一夜也講不完呢!哦，就選我最有趣的一件事來講給你聽吧!
小時(shí)候，我特別喜歡吃泡泡糖，每次吃的時(shí)候，我總會把它吞到肚子里去。媽媽為了不讓我把泡泡糖吞到肚子里去，便對我說把泡泡糖吞到肚子里去就會死掉，嚇的我一直都不敢吃�？墒怯幸惶欤职謰寢尦鋈ド习嗔�，只留下我一個(gè)人在家里看電視，我看到桌子上有一包口香糖，便幫它剝開了綠色的衣裳，塞入我的嘴里，完全忘記了媽媽的.警告。我邊看電視邊吃口香糖，不知不覺，我居然把口香糖給吞下去了!我傷心極了，難道我就要離開這個(gè)美好的世界了嗎?我突然想起電視上的人在臨死前都會寫遺書，于是我握著千斤重的鉛筆，含著滾滾而流動的熱淚，開始一顛一倒的寫起遺書來!
寫完了，我也有一絲困倦，便躺在床上睡去，心想這樣我就可以不痛苦的死去了、、、過了好久，突然，熟悉的聲音從我耳邊響過：“琴琴，你怎么了?”“快醒醒”我努力地睜開沉重的眼皮，咦?我不是已經(jīng)死了嗎?天堂怎么和我的家一樣?“琴琴，你醒啦!”我順著聲音望去，那不是爸爸媽媽嗎?我驚訝的說：“爸爸媽媽，你們也死啦?”爸爸顯得有些莫名其妙：“小丫頭，你在瞎說什么啊!”我使勁的掐了一下自己的肉，“‘坳’痛死了，我還有感覺啊!呵呵，我沒有死!”媽媽輕輕的打了一下我的頭，笑道：“你這是怎么了?”我解釋道：“媽媽你不是說把泡泡糖吞到肚子里會死掉嗎?”我低下了頭“我把它給吞下去了。所以，我以為我已經(jīng)上了天堂，可、、、”話未說完，就看見爸爸媽媽笑得前附后仰，只留下我不解的發(fā)愣。
五年級的童年作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，12年過去了。曾在十幾年前咿呀學(xué)語的那個(gè)女孩也已長大。
陪伴著她的那七色童年，苦中帶甜，甜中含苦。就如同西柚一樣。在那清新的甜味中藏著一絲細(xì)細(xì)的苦，就因?yàn)槟且唤z細(xì)細(xì)的苦，才讓與眾不同的西柚有了一股淡淡的藥香。
還記得在鄉(xiāng)下的那段時(shí)光，是我最開心、最快樂的時(shí)候。那時(shí)的我6歲，鄉(xiāng)下那原生態(tài)的生活，叫我留戀不已。那小徑邊千姿百態(tài)的野花，那天邊如鮮血般美麗的晚霞？每當(dāng)站在湖邊那株桃樹下，徐徐微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，撩起我亂蓬蓬的劉海。那夾雜著花香、草香的微風(fēng)使我感受到了大自然的美好與親切。若是在秋天，還可以聽見落葉的`圓舞曲聲。
7歲時(shí)的我，來到了熟悉的城市中，跟著生活繁忙的節(jié)奏，走進(jìn)校園，開始了我的小學(xué)生涯。
二年級時(shí)，我交上了朋友。有了她們，生活中添上了許多快樂的時(shí)光，下課的鈴聲一響，便擁到一起，分享著各種各樣的故事。
第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次種綠豆、第一次考100分、第一次拿了獎(jiǎng)狀？小小的驚喜不斷鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。
是這些星星點(diǎn)點(diǎn)的快樂為我鋪建著我童年的小路，而那些不快樂的，正是路上的青石板，只有把它們踏在腳下，才能走向未來！
五年級的童年作文 篇5
童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長的彼岸時(shí)，總是會帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹來的時(shí)候，我便會拉著爸爸的手，拿起風(fēng)箏到廣場上去放。每次爸爸都會幫我把風(fēng)箏放得很高很高，高的都快看不見了。我激動的小臉通紅，高興地唱起了跑調(diào)的兒歌
夏天的時(shí)候，我喜歡穿著薄薄的小褂子，在院子里和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著涼，總是拿著件外衣滿院子追我，一定要我穿上。等媽媽上了樓，我也悄悄地上去，瞅見媽媽不在客廳，就“刷”地扯下外衣，扔到沙發(fā)上，然后“逃”下樓去繼續(xù)去玩。可不到五分鐘，媽媽又下樓給我送外衣來了……
秋天的我，喜歡騎著自己的小三輪車，在爸爸的`“護(hù)送”下沿著西洱河邊的小路行駛。秋天的西洱河上，打魚的人特別多。我邊騎邊朝河里看如果看到誰打上來了大魚，我就會立刻“棄車而去”，跑去看大魚；而爸爸呢，只好扛起車子，追在我身后跑呀跑呀……
冬天來了，寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來了，任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動不便，但也別有樂趣。我和家人圍坐在火爐邊，看著電視里的貓和老鼠因相互追逐打鬧的一個(gè)個(gè)大笑話，自己也跟著哈哈大笑起來。
童年的快樂周而復(fù)始，我也隨著這些快樂一天天長大了。如今，我就要離開童年這葉小舟了，但是，童年的快樂將是我記憶長河中一顆最亮的星星。
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