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    五年級快樂作文

    時間:2022-08-17 11:18:46 五年級作文 我要投稿

    實用的五年級快樂作文匯編8篇

      在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級快樂作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的五年級快樂作文匯編8篇

    五年級快樂作文 篇1

      我最愛吃的東西就是紅燒肉!紅燒肉色澤紅潤,上面肥,下面瘦。肥肉上面鋪著一層細膩的油。

      每當桌上放著一碗紅燒肉時,我就會像一頭饑餓的小狗,口水會情不自禁地流出來。夾起一塊紅燒肉,還會滴下幾滴油,還沒放入口中,一股香噴噴的味道已經(jīng)鉆入我的鼻子。它的味道肥而不膩,每塊都是油光閃爍,細皮嫩肉。感覺進入了美食天地。

      一次,我看見了大塊大塊的`紅燒肉。連忙拿起筷子夾,一不小心,紅燒肉掉在了地上。我看著那塊躺著地上的紅燒肉,腦子里不顧它有多臟,不顧它是否有細菌,不顧后果會怎樣……馬上彎下腰,輕輕地將它端起,然后“啊嗚!”一口把它吃進了肚里!班,好吃!”我不禁叫了起來。

      可是,近段時間,我從報紙上看到:如果女孩子多吃肉,以后會變胖的!我想:我以后可不想變胖呀!可是這樣我總有一天不能吃肉的。那不如現(xiàn)在吃個夠,多吃點,大吃一頓。于是,我一塊一塊地吃,不一會功夫,碗邊的肉骨頭已經(jīng)堆成一座小山似的。還不夠!

      我就是這么愛吃肉,哈哈!

    五年級快樂作文 篇2

      老師說她第一次見我們,給大家?guī)砹艘粋驚喜,只見老師手里拿著一個不大不小的盒子,越看越奇怪,都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西,恨不得一下子飛過去拆了,老師面帶微笑指著我說:“你猜一猜”,我立刻回答:“是猴子!”頓時同學們大叫起來:“怎么能是猴子嗎?”“猴子能放在里面嗎?”我徹底打消了是猴子這個意見。老師又走過去問其他同學,“是蒼蠅!”“是兔子!”“是倉鼠!”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神秘地說:“我所帶的這個東西可以自己動,是活潑可愛的,是機靈的。”我瞬間大聲說到:“是兔子!”隨后的同學也跟著說是兔子。老師說誰表現(xiàn)好誰就能看到這個神秘的物品,我一定是今天表現(xiàn)最好的。

      老師說:“誰想來看一看這個神秘的禮物呢?”大家的'手像被遙控器控制了,都指向文燦同學,他自己也自告奮勇,老師就讓文燦同學上來,當文燦同學滿懷期待地想看一看這個神秘箱子里到底是什么時,老師說看完以后一定要保密再保密,文燦同學先從箱蓋上的小縫隙往里看,看完以后滿臉帶著奸笑回到了座位上,仿佛里面有鬼似的,我們大家都想問他里面到底是什么東西,但是他沒有說,反而還不停地傻笑著,我們心想這里面肯定有好東西,或者就是空盒子,要不然他的這個笑也太不正常了吧。這個盒子里到底是什么呢?

      老師說還有誰想看,我旁邊的那個同學毛遂自薦。因為他的個子小,所以上去以后要踮起腳來看,老師就把箱子拿下來讓他看,而他看完以后還像剛才那位同學一樣,一副憨笑的樣子。我想,這箱子里究竟是什么東西呢?大家問他,他也不說,老師滿臉微笑地說還有誰想看看這個神秘物品呢?

      老師說只能在三個人里面選一個,我著急了,沖口而出:“選我!”,老師當即讓我上去看一看,我走在路上,猜想,這里面肯定有天大的秘密吧!我偷偷瞄了一眼,哇,這?這!我想起了我們給老師的諾言,不能告訴別人。我也在暗地里偷笑,心里想,一定不能說!一定不能說!老師又讓一位同學看這個神秘物品,他們兩個石頭剪刀布,誰贏了讓誰上去,最后終于勝出的贏家上去了!他上去的時候滿臉疑惑,當他看完以后傻眼了,還是邊笑邊疑惑的走下了臺。

      只剩一位同學了,可惜老師說,沒有機會了,老師問他此里心情如何,他說他很傷心、難過、悲傷。唉,我真希望他能上去看一眼!

      這真是一節(jié)快樂而有趣的作文!

    五年級快樂作文 篇3

      我在20xx年參加了我校的校園足球聯(lián)賽。我們班在年級里獲得第三名,這個名次是非常來之不易的。一班和二班是體育特長班,想超越他們實屬不易,但是,我們班的隊員們還是暗自下定決心,“拼一把!”經(jīng)過五場的車輪賽,我們最終以:2勝1平2負的戰(zhàn)績惜敗,獲得了年級組的第三名。雖然無緣冠軍,但是仍是大家奮力拼搏的結(jié)果,那五場精彩賽事至今難忘。

      第一場比賽是我們班與一班的一次“交鋒”,只能用一個字來形容:慘!巴炅,又讓一班進了一球,現(xiàn)在都6:0了!”我說。我是一個守門員,看著我們班沒有踢進一班的球門一粒球,而我把守的“鐵門”卻被一班的球員一次次的“洞穿”,我非常的著急、擔心?墒,實力上的差距能讓我怎么辦呢?最終,我們班與一班的比賽于10:0而告負。賽后,我們班球隊的10名球員都很失落,但老師的話又讓我們重拾信心。老師說:“咱們班雖然負于一班,但我們?nèi)〉昧私?jīng)驗,下一場我們一定能贏,加油!”對,我要給我和我們班的所有球員加油,加油,加油!

      我們班雖然與一班的比賽輸了,但后幾場比賽我和其它的球員表現(xiàn)都非常出色。好了,該到我為你介紹第二場“驚心動魄”的比賽了,我在這里賣一個關(guān)子,由你來猜一猜這第二場比賽是慘敗,是完勝,還是逼平呢?請你繼續(xù)往下看,謎底自會浮現(xiàn)!

      這場比賽是我們六班與三班的一場“對決”。我們班的'球員都信心十足。情況是這樣的:兩個班的實力旗鼓相當,比賽一開始我們班就取得了“開門紅”,由我們班的一名隊員帶球沖到右邊,在三班的球員還沒反應過來時,他已經(jīng)掃射破門了,球“乖乖地”滾入球門。進球之后我們班的所有同學都欣喜若狂。不過,三班也不示弱,他們在上半場要結(jié)束時,踢了一腳非常具有威脅的遠射,不過被我撲出了。在下半場,我們班迎來了“第二喜”。一個精彩的頭球使比賽定格在2:0,這也是我們班取得勝利的第二場比賽,并且是我們班進球數(shù)量最多的一場比賽。現(xiàn)在,謎底浮現(xiàn)出來了,是2:0完勝!

      雖然我在比賽中沒有進一粒球,但是我在比賽中得到了快樂,在快樂中得到了榮譽,在榮譽中得到了幸福,而我在幸福中得到了一個啟示:世界上沒有任何一件事是辦不到的,對自己要有信心,只要有信心,什么困難都阻擋不了自己前進的腳步!

    五年級快樂作文 篇4

      俗話說:幫助別人,快樂自己。我在生活中就經(jīng)常的幫助別人。因為我知道給予是快樂的,幫助了別人,自己也會很快樂的。

      記得一個星期六的晚上,我和我的好朋友文文正玩得開心呢,文文突然說:〝哎呀!明天是我爺爺?shù)纳眨疫沒想到送他們么生日禮物呢,可心你幫我想想好嗎?〞我想了想告訴她:〝不如我們一起做一個賀卡送給你爺爺吧,既有創(chuàng)意又會讓你爺爺開心。〞文文開心的說:〝好呀好呀,我怎么就沒想到呢?〞

      就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家,我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案,文文在上面寫上祝壽的話語,我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個小笑話祝她爺爺笑口常開呢!〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺?shù)纳召R卡在我倆的`精心制作下誕生了!我倆甭提多激動了,我趕緊催著文文下樓去送給她的爺爺。

      當我和文文把這張既漂亮又溫馨的賀卡遞到她爺爺手里的時候,她爺爺高興地抱起了文文說:〝這是我收到的最好的生日禮物,比什么都珍貴,謝謝我可愛的小孫女!〞文文笑了,我也笑了。

      經(jīng)過這件事是我明白了幫助別人,不僅是別人快樂,自己也會快樂的!

    五年級快樂作文 篇5

      今天,我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書,它的主角是姍姍,配角是媽媽和佩玲,大意是:在同學眼中姍姍是個千金大小姐,穿好、用好,還有女傭幫她送便當。一天,女傭發(fā)生車禍,真相才被揭穿。經(jīng)過這件事后,姍姍頓時悔悟了。她轉(zhuǎn)學后,也改掉千金小姐的習性,和媽媽一起過著拾荒的生活。這本書告訴我們要懂得感恩父母。

      在現(xiàn)代生活的'快節(jié)奏中,我們一味地學習,無暇去感恩。早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊涵了父母深沉的愛,我從未感恩;父母任勞任怨,每當我遇到困難時,他們總在身邊默默地支持我、幫助我,我也沒感恩;當我生病時,他們一手拿著藥,焦慮地站在床邊 ……

      擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了,忘了曾經(jīng)失意時,能有人鼓勵,哪怕只有一句,我也會感恩;忘記了曾經(jīng)無助時,有人關(guān)心,哪怕只有一點,我同樣會感恩 ……

      我們需要得到提醒,不應該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光?

      感謝父母,他們創(chuàng)造了我的生命,也守護著我的生命,給予了我無比的快樂。當我犯了錯誤的時候,他們會懲罰我,給我一個深刻的教訓。他們寄予我期望,希望我好好學習,將來成為一個對社會有貢獻的人。

      他們猶如大海 —— 生命的樂土,而我需要細細地體會,靜靜地聆聽,深深地感恩。

      今后,我會在每一個感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給他們送上衷心的祝福,并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

    五年級快樂作文 篇6

      新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,xx年元旦如約而至地來到了。新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活。

      新年給了我人生的禪想在這一刻,我已經(jīng)感受到了春的氣息。

      在新的一年,我們又得貼春聯(lián)、包紅包、吃團圓飯……

      xx年過得很快,讓我仿佛它就在昨天。

      xx年的打打鬧鬧就在這一刻成為回憶。

      看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。

      雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的'心情

      妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

      懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

      溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

      愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

      愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

      愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)!

      我在這里祝賀大家在新的一年身體健健康康、事業(yè)蒸蒸日上、學習天天向上!

    五年級快樂作文 篇7

      在生活中,有許多快樂的事情,有一件事情深深地印在了我的腦海里。 記得有一年過生日,讓我十分快樂。今天,我過生日,早上,我穿著漂亮的衣服,和爸爸媽媽去海洋公園玩,我們看見了許多的海洋動物,到了晚上,我和爸爸到了家,他們?nèi)埐肆,我回到了房間,發(fā)現(xiàn)了書桌上有一個禮物盒,上面寫道:送給我們親愛的女兒祺祺。我馬上打開禮物盒,我十分開心--原來是我以前十分喜歡的音樂盒,我小心翼翼地拿著音樂盒走到廚房,他們看到了說:"我們本來想給你一個驚喜的,結(jié)果被你發(fā)現(xiàn)了,不知道你喜不喜歡?''我說:"喜歡,我好喜歡。”這個音樂盒的表面是愛心形的,粉紅色,打開盒蓋,里面有個小平臺,上面有一個芭比娃娃,她有著一頭烏黑的'頭發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛,一身漂亮的舞裙和一雙水晶鞋,真好看。只要一按按鈕,就會響起一陣陣悅耳的樂曲,芭比娃娃一聽到音樂,就會翩翩起舞,好像在說:“祝你天天快樂,祝你天天快樂!背酝甑案,我就進入了甜甜的夢。

      爸爸媽媽為我過生日,讓我感受到父母對我的愛,我真高興。

    五年級快樂作文 篇8

      盼啊,盼啊,春節(jié)終于讓我給盼到了,想到這,我不由得笑了起來。人們個個喜氣洋洋,精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕,人山人海!

      過年前,我們家開始了“清潔行動”,地板掃得一塵不染,家具擦得閃亮閃亮。打掃完畢,我們又開始貼對聯(lián),貼“!弊郑覀儼选案!弊值怪N,意味著福到。不一會兒,大家都累得滿頭大汗,雖然很累,但我卻感覺充滿了過年的樂趣。

      過年那天,我早早起了床,心想著終于過年了,是時候“收獲祝!,我歡笑著跑到爸爸跟前,笑哈哈地說著吉祥的祝福,和家里人討了三個紅包。看著這滿滿的“收獲”,我不由得豪氣大發(fā):走!上街去!

      晚上,我們剛剛吃完了晚飯,坐在椅子上看春晚。我想,全家人圍坐在一起看春晚,也許就是最幸福的`時候!最讓我印象深刻的是《學車》和《自作自受》這兩個小品,其中《學車》講了教授學車并幫助老年人完成心愿的故事,讓我感動不已。

      不知不覺,十二點的鐘聲敲響了,家里熱鬧了起來,相互笑著說祝福的話語,大家說說笑笑,充滿著新年的快樂。突然,窗外傳來了一聲巨響,原來是人們開始放煙火了。璀璨的煙火在空中舞蹈,仿佛在祝福著我們新年幸福,春節(jié)快樂,快樂春節(jié)!

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