【精華】五年級秋天的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級秋天的作文 篇1

　　秋風(fēng)輕柔地?fù)崦�著人們的笑臉，我感受到了秋天那歡樂的氣息。一路上，樹上的葉子們都迫不及待地?fù)沃�降落傘，飄了下來，它們都想看看秋媽媽的樣子。但有一棵樹，它的樹葉好像不太敢跳下去，只是好奇地站在高處眺望。

　　我走近后，細(xì)細(xì)端詳：這是一棵無花果樹，守在最前列的是將軍們，它們一個個都探著腦袋，向外警惕地張望，那碧綠的戰(zhàn)袍很是威武。我情不自禁地把小手放在樹葉上，正好，這個大巴掌把我的小巴掌包了起來。而且，它還是對稱的，葉子上的莖脈整齊地排著隊(duì)。這時一陣微風(fēng)吹來，無花果葉隨風(fēng)搖擺，我又摸了摸，它們的皮膚有些粗糙。湊近一瞧，在樹葉的反面還有細(xì)小的絨毛呢！摸上去又軟又癢，我哈哈地笑了起來。正當(dāng)我欣賞無花果那超大號的樹葉時，一片小樹葉飛舞著飄到了我的手心。

　　我捧著小蒲扇般、綠中帶黃的'銀杏樹葉，仔細(xì)觀察：這片葉子圓圓的頂上有一個小小的缺口，我覺得就是因?yàn)檫@個缺口，讓銀杏樹葉有了自己的形態(tài)。我對著它輕輕一吹，這位穿著綠色黃點(diǎn)衣服的舞蹈家便一邊旋轉(zhuǎn)一邊向遠(yuǎn)處飛去……

　　我來到一條鋪滿金色落葉的路上，風(fēng)就像指揮家，指揮著樹葉發(fā)出沙沙的聲音，奏出動聽的“落葉交響曲”。

　　秋天有微風(fēng)，有小花，但我更喜愛的是秋天那形狀、色彩都不同的樹葉！

五年級秋天的作文 篇2

　　早上，秋高氣爽，我和爸爸媽媽一起去公園玩。

　　一進(jìn)公園我就見到遠(yuǎn)處一棵棵松樹，筆直的站在土里面好像一位位士兵，保護(hù)著公園。菊花仙子得到秋姑娘分給他的顏色就最多了。有鵝黃的，有淡黃的，有雪白的……美麗的菊花在秋貝中頻頻點(diǎn)頭。紅紅的楓葉綻開了笑臉，萬壽菊欣然怒放。楊樹，柳樹的葉子飄了下來。還有小湖邊青蛙在趕緊挖洞，小鳥也在趕緊銜來樹枝修整房子呢。人們都穿上了長袖子的衣服。

　　秋天，帶給大地是一曲過冬的`前奏歌，帶給小朋友是一首歡樂的歌。秋天的公園真美麗呀！我真想把它畫下來。

五年級秋天的作文 篇3

　　在那個秋天，我們步入了中學(xué)。這是一個蕭瑟的秋。初秋，樹葉濺紅。這是我最愛的季節(jié)。想起我們的初次相遇。你我一見如故，相見恨晚。我們都愛秋天。喜愛這支離破碎，寒風(fēng)蕭瑟的秋季。我們真得很投機(jī)。

　　曾幾時，我們一起坐在單杠上，風(fēng)溫柔地吹過發(fā)梢。抬頭看，樹的葉子都紅了，一片兩片，紛紛落地。低頭望，那是遍地的紅。我想，我們的友誼就如這落葉般紅。校園里，天空清澈藍(lán)亮。我記得，她總是喜歡踩著落葉。她說因?yàn)槟菢訒�發(fā)出破碎的聲音。她喜歡那聲音。我對于她的消極十分無奈。接著她說，她做了一件很對不住某個人的事。我驚訝，問她是誰，是什么事。她不答。我的心落的很深很深。她依舊笑著仰望天空，我隨著她的目光，看去，很遠(yuǎn)……

　　我們走得太近太近。這終于使我相信距離產(chǎn)生美。我們都是敏感又喜愛秋的女孩。害怕失去，害怕傷害。但害怕傷害就必然失去。我想我們是兩只刺猬，習(xí)慣了用刺來保護(hù)自己，所以，靠得太近就會彼此傷害。

　　踏著一路秋葉，我們靜靜走著。葉子已失去那鮮艷的顏色，變得的蒼白枯黃，更加干燥易碎。她依然踏著葉子，讓它們發(fā)出那令人心碎的'聲音。我想我們的友誼就如這枯葉般，易碎。她淡淡的說：走了。我輕輕的點(diǎn)頭。于是，她漸漸的從我的視線中消失，慢慢的化成一個黑點(diǎn)，模糊……

　　“總有些樹林會將葉落盡，總有些夢想要從此沉埋”。我對自己說。冬天快來了，我的秋天結(jié)束了。我抬頭，天空還是那樣的藍(lán)，那樣的空曠。只是，瞳，你已不在身旁了

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