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【必備】五年級(jí)書(shū)的作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)書(shū)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
11月2日星期日天氣晴
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《小故事大啟發(fā)》，其中每個(gè)小故事，都說(shuō)明了大道理。這本書(shū)我百看不厭，其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個(gè)故事，文章的主要內(nèi)容寫(xiě)了麗麗的家雖然清貧，但是很溫馨，因?yàn)樗幸粋�(gè)勤勞、善良的.媽媽。媽媽把雖有的愛(ài)都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。
麗麗的學(xué)習(xí)很好，媽媽每次去接麗麗放學(xué)，臉上都會(huì)洋溢著自豪的微笑。冬天到了，媽媽接麗麗放學(xué)臉被風(fēng)吹的紅紅的，麗麗心想：媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢(qián)了，她把自己所有的零花錢(qián)都裝在了儲(chǔ)蓄罐里。圣誕節(jié)快要到了，麗麗的錢(qián)終于攢夠了，當(dāng)她手里捧著給媽媽買(mǎi)的紅圍巾時(shí)，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
當(dāng)麗麗把圍巾送給媽媽，媽媽打開(kāi)包裝盒，看到圍巾時(shí)媽媽流著淚，面帶微笑的對(duì)麗麗說(shuō)：“謝謝你，你送給媽媽的時(shí)溫暖，你就是媽媽的春天。”
其實(shí)我們的媽媽，也像麗麗的媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我們，但我們并沒(méi)有像麗麗一樣，為媽媽獻(xiàn)上自己最真誠(chéng)的祝福，以后我也要像麗麗一樣，做個(gè)懂事、體貼、關(guān)心父母的好孩子。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛(ài)的書(shū)連在一起，魂?duì)繅?mèng)繞……
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人心，當(dāng)在神秘知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說(shuō)……讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢(mèng)初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)都吞了下去。
要說(shuō)我和書(shū)的故事，別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)：在陽(yáng)光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看著《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》，突然，一道宛如“河?xùn)|獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來(lái)：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一只大手，把我從書(shū)中的.世界硬生生的“扯”出來(lái)，無(wú)奈，我只好帶著書(shū)伺機(jī)而動(dòng)——找時(shí)間來(lái)看了。
看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周?chē)亩�、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要�?wèn)：“還有你呢？”我啊，正捧著我那本最喜歡看的書(shū)——《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》沒(méi)心沒(méi)肺的躲在餐桌底下津津有味的看著呢，突然，一道目光掃射而來(lái)，�。≡瓉�(lái)是大姐，看來(lái)我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：”我們?cè)谶@忍受老媽永無(wú)止境的嘮叨，而你卻在沒(méi)心沒(méi)肺的看書(shū)？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一發(fā)之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“
“誰(shuí)叫你吃飯看書(shū)�！袄习�?jǐn)倲偸郑桓标P(guān)我什么事的樣子，”不過(guò)——“
老爸這個(gè)拖長(zhǎng)音給我?guī)?lái)了一絲希望，我急忙說(shuō)：“不過(guò)什么，趕緊說(shuō)，救命要緊啊！”
“不過(guò)吃完飯后的一小時(shí)電腦就歸我�！卑职帜墙圃p的表情仿佛在臉上寫(xiě)著。
“呃……”我有些肉疼的思考著，“好，成，成交�！�
“合作愉快。”老爸表情一變，“來(lái)，放了他吧�！�
“終于得救了�！蔽倚挠杏嗉碌南胫�
這就是我和書(shū)的故事，你的呢？
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
有人曾說(shuō)：喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻，是的，當(dāng)你投入到讀書(shū)當(dāng)中去時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)是那么的有趣！高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的`泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
你也許想問(wèn)：“書(shū)，真的那么神奇嗎？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因?yàn)樗麄儛?ài)讀書(shū)嗎？還有古人，他們寫(xiě)了那么多關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)，不正是想警示我們多讀書(shū)嗎？比如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)等。
今天，我和我的媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，我的媽媽很喜歡讀書(shū)，他也希望我喜歡讀書(shū)。于是，媽媽每次有空，就一定會(huì)帶我來(lái)圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，借書(shū)，讀書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，走樓梯到二樓，來(lái)到少兒區(qū)，媽媽去了三樓，成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門(mén)口集合。我拿了一本自己喜歡看的書(shū)，就坐下開(kāi)始看了。我看了一會(huì)，又看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了，我想：還有兩個(gè)小時(shí)呢！嘿嘿，今天一定要讀完這三本。
讀了有一會(huì)了，看看表，四點(diǎn)五十，嗯——，再看會(huì)，反正還有十分鐘，大不了到五點(diǎn)半唄。過(guò)了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“怎么還不下去？都五點(diǎn)半了！書(shū)店六點(diǎn)關(guān)門(mén)，你還要看到幾點(diǎn)��？快走！�！蔽曳瘩g道：“六點(diǎn)才關(guān)門(mén)，再看會(huì)嘛！”媽媽生氣了：“不行，有完沒(méi)完了？小心下次不帶你來(lái)了！”我當(dāng)然不能再反駁，要不然，后果不堪設(shè)想！我戀戀不舍得走了，夜晚我在夢(mèng)中，再一次走進(jìn)了書(shū)店。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
在浩如煙海的書(shū)籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書(shū)的語(yǔ)句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩(shī)篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來(lái)……《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了刺激，我和它就像壁上的耕�！x不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛(ài)不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來(lái)：月落星稀，甜夢(mèng)醒來(lái)是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫(xiě)作語(yǔ)句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫(xiě)春游時(shí)需用上春天的詩(shī)句，她絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩(shī)句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說(shuō)，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺(jué)。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書(shū)里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽(tīng)得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的`巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問(wèn)我后來(lái)怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣(mài)關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“你——說(shuō)——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語(yǔ)句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語(yǔ)句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛(ài)你。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
閱讀室里，我正津津有味看著新書(shū)《豬八戒上月球>,太精彩了，我剛想仰頭大笑，一看周?chē)s緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)，“嚓---”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半，我傻眼了！這可怎么辦？我的心就像小兔子一樣“撲通，撲通”跳個(gè)不停，趕緊叫小陽(yáng)陽(yáng)過(guò)來(lái)，“這可怎么辦呢？我沒(méi)有帶錢(qián)�。 毙￡�(yáng)陽(yáng)仔細(xì)看了看說(shuō)：“這樣吧，你用膠水把它粘上不就行了嘛？”可我翻了翻空空如也的書(shū)包，對(duì)著小陽(yáng)陽(yáng)無(wú)奈地聳了聳肩，小陽(yáng)陽(yáng)思考了一會(huì)兒，眼珠子一轉(zhuǎn)：“我又有主意了！”他問(wèn)我借了多少書(shū)，我數(shù)了樹(shù)在我旁邊堆成小山的書(shū)，給了他一個(gè)答案---7本！“你可以把那本書(shū)放在中間，這樣收書(shū)時(shí)就看不到了！”“好主意！”我把它放在書(shū)里，克不知為什么，我們學(xué)的《誠(chéng)實(shí)與信任》一遍又一遍地在我腦子里回蕩，我把書(shū)還給阿姨，阿姨并未察覺(jué)，可我想：我要是騙人就大錯(cuò)特錯(cuò)了！于是我跑到阿姨那里，告訴了她來(lái)頭去脈，并給媽媽打了電話，當(dāng)媽媽賠完錢(qián)，臨走時(shí)，阿姨還一個(gè)勁地夸我，我還真不好意思呢！
從此，只要一講到這件事，媽媽就會(huì)驕傲的'說(shuō)：“我們家兒子最誠(chéng)實(shí)了，是個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h!"媽媽不斷激勵(lì)著我，我也明白了一個(gè)道理，做人必須以誠(chéng)信為本，要有敢作敢為的心呀！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
書(shū)是知識(shí)的階梯，一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多快樂(lè)和啟示，讀一本好書(shū)就像與許多高尚的人談話，在書(shū)里可以學(xué)到很多知識(shí)和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書(shū)箱里有許多好書(shū)，大部分都是我姨給我買(mǎi)的，這些書(shū)都可以給我?guī)?lái)很多做人的道理。比如有【格林童話】【烏鴉喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬(wàn)個(gè)為什么】等。
我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事，它讓我學(xué)到了很多道理，這個(gè)故事主要講了一只烏鴉口渴了，找不到水喝，口渴難忍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)罐子，罐子里面有水，可是管子口太小水又少，可它怎么也喝不到水非常著急。有只山雀告訴它，讓它拔罐子推到水流出來(lái)不就可以喝到水了嗎？可是它的力氣太小怎么也推不動(dòng)，烏鴉看到地上有許多小石子，就想；如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎？聰明的'它就這樣終于喝到了水。
我看了這個(gè)故事以后再想，如果我再遇到什么困難和問(wèn)題一定要像這只烏鴉一樣學(xué)會(huì)動(dòng)腦子解決問(wèn)題和困難。
朋友們跟我一樣拿起手中的書(shū)和書(shū)做朋友，盡情的享受盡情的在知識(shí)的海洋里遨游吧！我相信不用多久大家就能懂得很多知識(shí)，記住書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)是時(shí)代的生命…
誰(shuí)說(shuō)二十一世紀(jì)缺人才，我們個(gè)個(gè)是人才！