實用的五年級記事的作文集錦5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級記事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級記事的作文 篇1

　　今天，我要參加古箏十級的考試。

　　早上，媽媽給我煮了兩個雞蛋。我開始不想吃，媽媽說：“吃吧！如果你今天運氣好的話，說不定能吃到雙黃蛋呢！”

　　真的嗎？我立馬敲開一個雞蛋：哇！是雙黃蛋。緊接著又敲開第二個，又是雙黃蛋！媽媽說：你運氣真太好了，祝你今天能考出個好成績！加油！

　　考試時，我自信滿滿的，結(jié)果和我同進考場的人中我認為自已是彈得最好的！這都是雙黃蛋的帶來的好運吧！

　　更巧的是，下午上鋼琴課時，我的鋼琴一等獎證書拿回來了，我一看評委主任竟然是姓但的.！第一次見到這種姓，好特別��！誰知到晚上看你最有才節(jié)目時，有一位參賽選手也姓但！一天之內(nèi)看到了兩位姓但的人，真是感覺好神奇��！

　　這一節(jié)都是因為我早上吃了兩個雙黃蛋的原因嗎？真有意思！

　　事后，媽媽才向我說明事情的真相：原來她專門買了一兜雙黃雞蛋。為的就是給我打打氣，讓我考試時有一個好心情。

　　更讓我高興的是，兩個月之后，網(wǎng)上查到了我的古箏考級成績：十級優(yōu)秀！

五年級記事的作文 篇2

　　我是一個很愛運動的女孩，每到周未，我就喜歡和家人一起去廣場，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時，心里頭可羨慕了。于是，我便叫媽媽幫我也買一輛。

　　當這輛嶄新的紅色自行車出現(xiàn)在我面前，我開心得一蹦三尺高，心里偷偷地說：太棒了！這輛自行車的.確很合我的口味。上面的圖案很可愛，而且它還可以升降和折疊呢！

　　馬上，我就準備去廣場練練身手。

　　由于是太陽落山時，廣場上的人并不多。我先坐上坐墊，腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊，然后讓我踩著踏板，繞著廣場跑了幾圈，我在媽媽的幫助下終于熟練了，便騎得越來越快。這時，媽媽突然松開了手，我的重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過，我關(guān)沒有就此灰心，這反而激勵了我更加努力。

　　終于，在一次次的摔倒和爬起后，我終于學會了騎自行車，我也明白了一個道理世上無難事，只怕有心人。在面對困難的時候，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！

五年級記事的作文 篇3

　　在暑假七月里的一天，我看著哥哥騎自行車與朋友比賽。他們玩得很開心，我只恨自己不早點學會騎自行車，現(xiàn)在只能坐在一旁看！

　　到了中午，我為了學自行車便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應了，把自行車借給我學著騎。我便在走廊里練習了起來，我學著哥哥騎車的動作，右腳先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒有成功。我沒有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準備往前踩時，就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車怎就那么不聽話呢？信不信我扁你！”說完便一腳朝自行車踢過 去，然后再把自行車扶起來，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對我說：“學騎自行車要有耐心，我以前學騎自行車也是受了很多苦，而且自行車又不是人，你跟 它說的話不就都白說了，還有你用手打自行車，疼的'是你的手，自行車又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來，雖然我還是學不會怎么騎，但總比之前多學了一 些！

　　通過這事，我明白了：不管學什么，都不能急躁，要會有耐心，更要做到堅持不懈，只有這樣才能學到真本事！

五年級記事的作文 篇4

　　“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易，每次離開總是，裝做輕松的樣子……”每次聽到這首歌的時候，心里總會莫名的憂傷，好想回家，坐在爸媽的身邊聽他們說話。

　　是的，我是一名寄宿學生，我的家在山區(qū)，那里沒有學校，所以上學就要去離家五十多公里的縣城，一個周只能回去一次，也就意味著，正常情況下，我和父母見面的機會一個月只有八天左右，因此，爸媽也更加的想念我，關(guān)心我，疼愛我。周五總是令人興奮愉悅的，小鳥就要離開籠子飛向藍天的懷抱了，爸爸總會行走幾十里的山路提前兩個小時趕到學校來接我，不管是什么天氣他都會來，還會帶上媽媽在家烙的餅，油炸的玉米粒，我最喜歡的花生米，怕我路上餓了沒力氣走路。可是，今天他來的'有點晚，他來的時候班里的同學都已經(jīng)走光了，我在心里埋怨他的遲到，要是他來了，我一定要問問他是怎么回事，為什么今天不守時！還好，不一會兒，他就來了，老遠就向我招手，我生氣地把頭轉(zhuǎn)向一邊，他跑到我跟前，“女子，今天沒帶吃的，走，爸帶你去餐館吃點兒。”他呼哧呼哧地說完就拉著我走，我心里暗暗的高興，長這么大幾乎很少去過館子呢，把剛才的事兒就拋到九霄云外去了。進了餐館，他點了一碗拉條子給我，自己要了一碗免費的面湯，說是吃過了�？粗�誘人的面，我狼吞虎咽地就開吃了，由于面太多，實在吃不完了，我就剩下了，父親見我著實吃不下去了，就端過碗幫我把剩下的吃了，還吃的津津有味，一點兒都不想吃過飯的人。

　　回到家，才知道父親今天去遲的原因，母親躺在床上胃痛的直冒汗，見我回來，母親翻身起來喝了點熱水，就要去做飯，我連忙說我吃過了，讓她躺下，還問她和爸今天是否吃飯了，她說他們不餓，我就明白了。看著眼前的父母，我眼眶熱熱的，模糊掉了。我在心里暗暗下定決心，我一定要努力學習，我一定會好好長大在未來保護他們！

　　有兩種東西是無法隱藏的，一個是愛，一個是咳嗽。即使父母很少說愛我這種話，但他們的行為讓我感到無比炙熱和溫暖。

五年級記事的作文 篇5

　　在不斷的成長中，我開始成熟，開始會替別人著想，開始會原諒別人。但是，成長不僅是身體上的成長，還要讓知識也繼續(xù)成長，明白事理，總結(jié)經(jīng)驗。

　　至于我，對“成長”的了解并不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的了解。

　　那是這學期的`一個星期二，上午第一節(jié)課，鄭老師上完課后，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室，立馬跑回教室上數(shù)學課了。漸漸地，離第二節(jié)課下課的時間越來越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準備�？墒�，等下課鈴響后的好久，袁老師還是不放我們下課。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象著被鄭老師挨批時，該怎么辦。忽然，上課鈴聲響了，美術(shù)老師來了，袁老師只得放手。這時，方老師只允許我們?nèi)ド蠋�所和拿美術(shù)書，我們倆不知道能不能去辦公室，于是，我們就在教室里，等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了？三十五分鐘過去了！我邊做眼保健操，便計算著時間。終于，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見鄭老師正要關(guān)門，我們立刻走了進去，鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時間在偷懶，便向我們問道：“為什么不第二節(jié)課來？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說：“下次早點來�！币婚_始，還在擔心鄭老師會怎樣批評我們呢，現(xiàn)在，一切放心。

　　中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話，也會有可能想學生發(fā)火。

　　因為這件事情，我學會了“成長”的意義，學會了要換位思考，學會了要忍受。

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