【推薦】五年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這首詩是形容有無私奉獻(xiàn)精神的人，我要把這首詩送給我最喜愛的老師——余珍珠老師。
因為工作調(diào)動的原因余老師現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，她雖然是我的前任班主任，但卻讓我終身難忘。
余老師長得很漂亮，瓜子臉，長長的.睫毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)有同學(xué)做小動作時，她那會說話的眼睛似乎一眼就能發(fā)現(xiàn)。她有一張能說會道的嘴巴，總是能把人說得心服口服。
記得有一次，因為沒帶鞋套，我沒去上微機(jī)課。余老師知道后把我叫到辦公室，語重心長地跟我講了許多道理，漸漸地讓我意識到了錯誤。四年來，我犯的錯誤讓余老師操了不少心，余老師，感謝您的耐心教誨與引導(dǎo)。
余老師雖然批評過我，但也表揚(yáng)過我。
一次數(shù)學(xué)測驗，我考了滿分，余老師不但給我拍照，而且讓全班同學(xué)都表揚(yáng)了我。余老師對我的鼓勵還有很多很多：第一次在秋季運(yùn)動會上的得獎、第一次在《潯陽晚報》的投稿登報、“六一”節(jié)目的排練……
四年時間，我們從一個個年幼的一年級新生逐漸成長過來。四年來，余老師和我們共同度過：課堂上，我們一起感受互動游戲的快樂；運(yùn)動會上，我們一起為班集體的運(yùn)動項目吶喊助威；茶園里，我們一起體驗采茶的樂趣；就在今年的七月初，我們還共同參與了充滿意義的十歲成長禮……余老師，感謝您的陪伴，感謝您參與我們的成長。這些，您還記得嗎？
今天是教師節(jié)，希望您能收到我的祝福，祝您節(jié)日快樂、工作順利！我會記住我們在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。余老師，我想您！
五年級的作文 篇2
從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小小雪花。
像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小小雪花。
小雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過？還是悄悄告訴它春天的消息？小雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的.身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲。小雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小小雪花。
天空中小雪花的隊伍越來越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。小雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上“颼颼”地跳下來，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小小雪花。
樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是小雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是小雪花贈與的么？哦，慷慨的小小雪花。
五年級的作文 篇3
令人憤怒的人，這個人人都有，那就讓我說一下讓我憤怒的人吧。
讓我憤怒的人是，甄某某，他有一雙水汪汪的，烏黑的頭發(fā)，皮膚是白里透粉，像極了一個布娃娃，不知道的還以為是一個女的。他在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的三好學(xué)生，跟我的實力不差上下，我擔(dān)心他會取代我當(dāng)老師的小秘書的資格，所以每次要考試的時候，我每次都認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我們上課的時候，我們倆從同桌立馬成了競爭對手，互不相讓。我們比賽，誰輸了誰就主動去掃廁所，這一節(jié)課，我們倆共舉了15次手。這一節(jié)課，我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手，沒有注意其他同學(xué)，他們快成打醬油的一樣。課后，老師把我們訓(xùn)斥一頓：“不能一節(jié)課下來，這題目都讓你倆答了吧，現(xiàn)在誰去打掃廁所？”我想想后，決定了，我去打掃廁所，因為不想讓老師難堪。掃廁所的時候，他卻在一旁笑，快點(diǎn)，誰讓你回答這么多題目的？偷雞不成蝕把米，自己弄的，活該你去掃。那種的'憤怒呀，瞬間點(diǎn)燃了我的全身血液，真想把那桶潑在他身上，可是我不敢啊，這樣就會被罵的更慘呢，還會被整的。
人人都有不開心的事，只要退一步就海闊天空。
五年級的作文 篇4
我的夢想是當(dāng)老師，當(dāng)老師要教育好同學(xué)們，為國家培養(yǎng)棟梁之才。
我想當(dāng)老師，是因為老師的一句話，熱讓我產(chǎn)生了這個夢想。那是在學(xué)前班的時候，我已經(jīng)懂事了，在第一節(jié)上課時老師認(rèn)真仔細(xì)的教著我們，我想：為什么老師要這么細(xì)心地教我們呢？放學(xué)回家后，我一直想著這個問題。第二天早上，我來到學(xué)校，去問老師，老師說：“你們將來是國家的棟梁之才，老師仔細(xì)教你們，是想讓你們將來能做大事業(yè)，如果你們一點(diǎn)學(xué)問也沒有，怎么能為國家干大事業(yè)呢？”這時，我被老師的話感動了，老師辛辛苦苦的教我們，我們卻不聽，這對老師太不公平了。這時我產(chǎn)生了一個夢想，我要當(dāng)一個好老師，教會我們的學(xué)生，讓他們成為祖國的每一個最好的'棟梁之才。
我當(dāng)了老師之后，我要嚴(yán)肅又關(guān)心的去對待每一個學(xué)生，教會他們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他們長大以后應(yīng)該怎樣報效祖國，讓他們成為真正的棟梁之才。他們有哪些不會，我會給他們一個小小的提示，然后讓他們自己動腦筋，如果他們真不會，我就給他們講講，不告訴他們答案，讓他們自己確定答案。如果我是體育老師，我就要同學(xué)們的身體優(yōu)質(zhì)，甚至可以去參加奧運(yùn)會比賽。如果我是美術(shù)老師，我會認(rèn)真仔細(xì)的去教好畫畫的每一個步驟。
我的夢想就是當(dāng)老師，當(dāng)一個好老師，當(dāng)一個對國家棟梁之才有幫助的好老師，當(dāng)一個對祖國有用的好老師。
五年級的作文 篇5
我是一棵小草，是那么的不起眼，但我們?nèi)耘f沒有自卑，反而對生活充滿了向往、希望。
春天，當(dāng)春雨輕撫大地后，我便破土而出，探出頭來，幫伙伴們偵察情況，蝴蝶在我面前跳舞，蟋蟀伴奏著，好像正在歡迎我；抬頭看，一棵桃樹和一棵梨樹爭相開放；放眼望去，一條河邊有幾棵柳樹正梳理著自己的秀發(fā)，柳樹下，是幾只正在演奏的青蛙。它們都在歡迎我。
夏天，我長得又高又綠，伙伴們都羨慕我。我開闊了視野，河里有美麗的荷花，優(yōu)雅得像一位嚴(yán)家管教的公主；而活潑的荷葉卻不是如此，荷葉好像在跳舞似的，搖著身子，把盛滿的寶石都撒了出來；小魚兒伴著荷葉，在水中奔走、跳躍；當(dāng)然不會少了音樂，青蛙正在為它們唱歌，蜻蜓扇著翅膀作為樂器，知了沉浸在歡樂之中，好像在叫著“好啊、好啊！”。
秋天，河對面的人們都沉浸在豐收的喜悅中，不止他們，當(dāng)然還有我們的`動物朋友，他們都快樂的唱歌、跳舞，而我卻不能和他們一起快樂了，我看看自己，已經(jīng)枯黃了，我知道，我的身子要變成養(yǎng)分了，只會有根存在，誰也不會記得我。
冬天，我回到了土壤媽媽的懷里，雖然我的身子已經(jīng)死亡了，可我還是很快樂，我為土壤媽媽做了貢獻(xiàn)，我就在這種愉悅里等待著來年的春天，等待著再次生芽，等待著再次看到世界。
我雖是草，可我為我們的頑強(qiáng)、無私、不屈不撓而感到驕傲。
五年級的作文 篇6
在我的幻想中，有一個美妙的世界，它是一個許多人喜歡的世界。
在那個世界里，沒有戰(zhàn)爭，沒有小偷，沒有強(qiáng)盜，也沒有堆成山的作業(yè)；在那個世界里，沒有邪惡，沒有貪心，沒有富貧，也沒有危害環(huán)境的東西。
在這個美妙的世界里，我可以盡情玩耍，卻不會耽誤學(xué)習(xí)；我可以在家里自由地玩游戲，卻不會影響視力。
在房間里，父母正和我玩著陀螺，打著游戲，我們就像是小伙伴，整天在一起。
我們在課堂上上課，會像玩電腦游戲一樣入迷；每次考試成績下來，每個人的臉上都有純真的.笑容。
一放學(xué)，書包里的作業(yè)很少，花不了十分鐘，就能做完。我們就可以在晚上看電視，看課外讀物，然后到床上安然入睡，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
到了雙休日，孩子們不用上各種各樣的興趣班，可以和伙伴到戶外去盡情玩耍，陶冶情操。
玩了一整天，回到家里吃美味佳肴，那是多么快樂的事。
我有一個幻想世界，我相信你也有，到晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，你不妨去看看自己的幻想世界。
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